全国自考教育学单项选择题专项强化真题试卷3

全国自考教育学单项选择题专项强化真题试卷3(总分：100.00，做题时间：60分钟)一、单项选择题(总题数：25，分数：100.00)1.下面知识类型中属于教育学元理论范畴的是

（分数：4.00）

A.关于教育目的的知识

B.关于教育学逻辑起点的知识

√

C.关于教育性质的知识

D.关于教育与社会关系的知识解析：2.学校传统属于

（分数：4.00）

A.学校制度文化

√

B.学校物质文化

C.学校精神文化

D.学校行为文化解析：3.德育个体性功能的最高层次是

（分数：4.00）

A.生存性功能

B.发展性功能

C.享用性功能

√

D.教育性功能解析：4.形成性测验的目的是

（分数：4.00）

A.分班分组

B.调控教学

√

C.实施奖惩

D.总结分析解析：5.主张“教育即生活”的教育学派是

（分数：4.00）

A.实验教育学

B.马克思主义教育学

C.制度教育学

D.实用主义教育学

√解析：6.“捧着一颗心来，不带半根草去”这一名言的提出者是

（分数：4.00）

A.蔡元培

B.徐特立

C.陶行知

√

D.黄炎培解析：7.卢梭主张的教育目的论属于

（分数：4.00）

A.教育无目的论

B.个人本位论

√

C.神学教育目的论

D.社会本位论解析：8.学校美育的核心内容是

（分数：4.00）

A.艺术美育

√

B.自然美育

C.社会美育

D.生活美育解析：9.班主任工作的首要任务是

（分数：4.00）

A.协调科任老师之间的关系

B.对学生进行个别教育

C.定期与家长沟通

D.组织建立良好的班集体

√解析：10.在学校咨询中，模仿学习主要属于

（分数：4.00）

A.训练行为的方法

√

B.调整情感的方法

C.改变认知的方法

D.激发动机的方法解析：11.体育活动可以提高学生对自然环境的适应能力，这说明体育具有

（分数：4.00）

A.健体功能

√

B.教育功能

C.价值功能

D.娱乐功能解析：12.涂尔干说：“教育在于使青年社会化（）在我们每一个人之中，造成一个社会的我。这便是教育的目的。”这种观点属于

（分数：4.00）

A.神学教育目的论

B.社会本位教育目的论

√

C.个人本位教育目的论

D.教育无目的论解析：13.在课程的各种理论基础中，对课程影响最为长久、最为深刻的是

（分数：4.00）

A.心理学

B.社会学

C.教学论

D.哲学

√解析：14.从发达国家的经验来看，小班教学通常采取的方式是

（分数：4.00）

A.分科任教

B.走班授课

C.教师包班

√

D.分层教学解析：15.我国首次颁布“六三三”学制是在

（分数：4.00）

A.1902年

B.1903年

C.1911年

D.1922年

√解析：16.体育活动可以改善和提高神经系统的工作能力，这表明了体育具有

（分数：4.00）

A.社会功能

B.娱乐功能

C.教育功能

D.健体功能

√解析：17.直线式班级组织结构的图示通常是

（分数：4.00）

A.校长—教导主任—班主任—班长

B.副校长—教导主任—班主任—班长

C.教导主任—班主任—班长—组长

D.班主任—班长—组长—学生

√解析：18.美国教育家布鲁纳重视教学活动的激发、维持和定向等，从而提出了他所谓的教学()

（分数：4.00）

A.动机原则

√

B.结构原则

C.程序原则

D.反馈原则解析：19.教育的心理起源说的代表人物是()

（分数：4.00）

A.沛西．能

B.孟禄

√

C.勒图尔诺

D.桑代克解析：在教育学史上，关于教育起源问题主要有以下几种观点：教育的神话起源说、教育的生物起源说、教育的心理起源说和教育的劳动起源说。其中，教育的心理起源说的代表人物是美国教育史家孟禄。A、C两项是教育的生物起源说的代表人物。20.19世纪末20世纪初在美国兴起的实用主义教育学的代表人物是()

（分数：4.00）

A.布鲁纳

B.卢梭

C.布鲁姆

D.杜威

√解析：实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，对20世纪整个世界的教育理论研究和教育实践发展产生了极大的影响。其代表人物是美国的杜威、克伯屈等人。故答案选D。21.规定教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求的是()

（分数：4.00）

A.教育方针

B.教育目标

C.教育政策

D.教育目的

√解析：教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定，具体说来就是教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求。由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个根本问题，所以教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。22.在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互之间的启发、交流、商量获取知识的教学方法是()

（分数：4.00）

A.谈话法

B.讨论法

√

C.实验法

D.实习作业法解析：23.主张教育要从儿童本性出发，尊重儿童天性，发展儿童个性，并远离城市，到偏远宁静乡村进行的观点是()

（分数：4.00）

A.自然教育

√

B.绅士教育

C.骑士教育

D.和谐教育解析：卢梭提出了“自然教育”的思想，即儿童的教育要远离城市，到偏远宁静的乡村进行；教育不要从过去的惯例或习俗出发，而要从儿童的自然本性出发。24.根据《中华人民共和国教师法》规定，教师的身份特征是()

（分数：4.00）

A.准专业人员

B.专业人员

√

C.非专业人员

D.不确定解析：1993年10月31日颁布的《中华人民共和国教师法》规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会