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文档简介

学校环境卫生检查评比制度第一章总则为加强学校环境卫生管理，提高师生的卫生意识和文明素养，营造整洁、优美的校园环境，特制定本制度。该制度旨在通过定期检查和评比，促进各班级和部门在环境卫生方面的自觉行动和积极参与，从而提升学校整体卫生水平。第二章制度目标1.提升卫生意识：增强师生对环境卫生重要性的认识，培养良好的卫生习惯。2.规范卫生管理：通过定期检查和评比，建立健全环境卫生管理机制，确保卫生工作落实到位。3.营造良好环境：通过整治校园卫生，提升学校整体形象，为师生创造一个良好的学习和生活环境。第三章适用范围本制度适用于学校全体师生及各相关部门，包括但不限于：-各班级-教职工办公室-实验室、图书馆、食堂等公共区域-校园绿地及运动场第四章管理规范4.1环境卫生标准1.教室卫生：-地面、桌椅、黑板等应保持清洁，无灰尘、污渍。-垃圾分类投放，垃圾桶定期清理。2.办公室卫生：-办公桌面整洁，文件资料有序摆放。-定期清理卫生死角，保持空气流通。3.公共区域卫生：-食堂、厕所、走廊等公共区域应每日清扫、消毒，保持无异味。-定期检查和维护绿化，确保绿地整洁美观。4.2责任分工1.班主任：负责本班级卫生管理，组织卫生检查和评比活动。2.卫生管理员：负责校内卫生检查，记录卫生状况并提出改进建议。3.后勤部门：负责学校公共区域的日常清扫及保洁工作。第五章操作流程5.1卫生检查1.检查频率：每周进行一次班级和公共区域的卫生检查，学期末进行总结评比。2.检查内容：包括教室、办公室、公共卫生间及校园绿地等的卫生状况。3.检查方式：由卫生管理员和班主任共同参与，采用评分制进行评估。5.2卫生评比1.评比标准：依据检查结果，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。2.评比结果公示：每次评比结束后，及时将结果公示于校园公告栏，激励各班级和部门积极改进。3.奖励机制：对评比结果优秀的班级和部门给予表彰和奖励，如颁发“卫生优秀班级”或“卫生先进部门”奖牌。第六章监督机制6.1监督检查1.定期检查：学校领导定期对卫生管理和评比制度的执行情况进行检查，确保制度落到实处。2.反馈机制：设立意见箱，鼓励师生对卫生管理提出意见和建议，以便及时改进。6.2记录与反馈1.检查记录：卫生管理员需定期记录检查结果，并保存相关资料，便于后续评比和改进。2.总结汇报：每学期末，卫生管理员需对卫生工作进行总结，明确存在的问题和改进措施，并向学校领导汇报。第七章附则1.解释权：本制度由学校卫生管理办公室负责解释。2.生效日期：本制度自发布之日起生效。3.修订流程：如需修改本制度，需由卫生管理办公室提出修改意见，报学校领导审批后方可实施。第八章附加条款为确保本制度的有效实施，各班级和部门应积极配合卫生管理办公室的工作，共同维护校园环境卫生。倡导师生要以身作则，形成人人参与、共同维护的良好氛围。结语通过建立和完善学校环境卫生检查评比制度，我们希望能够在全校范围内提高卫生管理水平，形成良好的卫生习惯，确保

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