2024版2024年《画故事》教案及试讲稿

2024年《画故事》教案及试讲稿一、教学内容本节课选自2024年《画故事》教材第四章“故事与情节”，详细内容为“如何运用画面表达故事情节”。通过本章学习，学生能够理解故事情节的基本构成，掌握运用画面表达故事情节的技巧。二、教学目标1.理解故事情节的基本构成，能够分析故事中的起承转合。2.学会运用画面表达故事情节，提高观察力和创造力。3.培养学生的审美情趣，激发他们对绘画和故事的兴趣。三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用画面表达故事情节，实现故事与画面的有机结合。教学重点：故事情节的分析，画面表达技巧的运用。四、教具与学具准备1.教具：多媒体设备、投影仪、画纸、画笔、教材。2.学具：画纸、画笔、彩色铅笔、橡皮。五、教学过程1.导入：通过展示一组富有故事性的图片，引导学生关注画面中的故事情节，激发他们的学习兴趣。2.知识讲解：讲解故事情节的基本构成，分析起承转合在故事中的作用。过程细节：教师结合教材，讲解故事情节的构成，举例说明起承转合在故事中的作用。3.实践环节：引导学生分组讨论，每组选取一个故事情节，运用画面进行表达。过程细节：学生分组讨论，确定故事情节，进行绘画创作。教师巡回指导，给予建议。4.例题讲解：选取一个经典故事情节，进行画面表达示范。过程细节：教师示范，讲解绘画技巧，学生观看并学习。5.随堂练习：学生根据所学知识，独立完成一个故事情节的画面表达。过程细节：学生练习，教师个别指导，解答学生疑问。6.展示评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。过程细节：学生展示作品，分享创作心得。教师点评，给予鼓励和指导。六、板书设计1.板书主题：《画故事》——运用画面表达故事情节2.板书内容：a.故事情节基本构成：起承转合b.画面表达技巧：观察、联想、创作七、作业设计1.作业题目：以“我的快乐童年”为主题，运用画面表达一个有趣的故事情节。2.答案要求：画面完整，故事情节清晰，色彩搭配合理。八、课后反思及拓展延伸1.反思：本节课学生的参与度较高，能够积极投入到绘画创作中。但在故事情节的表达上，部分学生还存在一定难度，需要在今后的教学中加强指导。2.拓展延伸：鼓励学生课后阅读经典故事，尝试用画面表达故事情节，提高绘画和故事欣赏能力。同时，组织一次《画故事》作品展示活动，让学生充分展示自己的才华。重点和难点解析1.实践环节：引导学生分组讨论，每组选取一个故事情节，运用画面进行表达。2.例题讲解：选取一个经典故事情节，进行画面表达示范。3.随堂练习：学生根据所学知识，独立完成一个故事情节的画面表达。4.展示评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。一、实践环节1.分组讨论：确保每个学生都能积极参与讨论，鼓励他们发表自己的观点和想法。补充说明：教师可根据学生的性格、能力等因素进行合理分组，使每个小组的成员都能在讨论中发挥自己的优势。2.选取故事情节：引导学生从生活、文学作品中选取有趣、富有创意的故事情节。3.画面表达：指导学生运用绘画技巧，将故事情节生动地表现出来。补充说明：教师在此过程中要关注学生的绘画技能，如构图、线条、色彩等，同时引导他们关注故事情节的起承转合。二、例题讲解1.经典故事情节的选择：选择具有代表性和教育意义的故事情节。补充说明：教师可根据学生的年龄、兴趣和教学目标，挑选合适的经典故事情节进行讲解。2.画面表达示范：通过示范，让学生直观地了解如何将故事情节转化为画面。补充说明：在示范过程中，教师应详细讲解绘画技巧，如如何运用线条、色彩、构图等元素表达故事情节。三、随堂练习1.独立完成：鼓励学生自主创作，培养他们的观察力和创造力。补充说明：教师在此过程中要关注学生的学习情况，及时解答他们的疑问，指导他们完成练习。2.关注学生绘画技巧：观察学生在绘画过程中是否掌握了故事情节的表达方法。补充说明：教师可针对学生的绘画技巧进行个别指导，帮助他们提高绘画水平。四、展示评价1.自评、互评：培养学生自我评价和欣赏他人作品的能力。补充说明：教师可引导学生从故事情节、绘画技巧、创意等方面进行评价。2.教师评价：关注学生的优点，给予鼓励和指导，同时指出需要改进的地方。补充说明：教师在评价时要公正、客观，既要关注学生的绘画技巧，也要关注他们对故事情节的理解和表达。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解时语言要清晰、准确，语调要富有感染力，以吸引学生的注意力。2.在重点内容讲解时，适当提高音量，放慢语速，使学生更容易理解和记忆。二、时间分配1.确保每个环节的时间分配合理，不要过于集中在某一环节，以免影响整体教学效果。2.实践环节和随堂练习时间要充足，让学生有足够的时间进行创作和思考。三、课堂提问1.提问时要针对不同层次的学生，设计难易适度的问题，激发学生的思考。2.鼓励学生积极回答问题，给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。四、情景导入1.通过生动有趣的图片或故事引入课题，激发学生的兴趣。2.结合学生的生活实际，创设贴近他们的教学情境，提高课堂参与度。教案反思一、教学内容1.在讲解故事情节基本构成时，可以结合更多实际案例，让学生更直观地理解起承转合的作用。2.在画面表达技巧方面，可以增加一些绘画技法的讲解，如透视、光影等，丰富学生的绘画表现手法。二、教学过程1.在实践环节中，注意观察学生的参与程度，适时给予指导和鼓励，提高他们的创作积极性。2.例题讲解时，尽量让学生参与其中，如提问、示范等，增加课堂互动。三、教学方法1.尝试采用分组合作、角色扮演等教学方法，