2023一年级语文上册 第三单元 10 ɑo ou iu说课稿 新人教版

2023一年级语文上册第三单元10ɑoouiu说课稿新人教版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教材分析《2023一年级语文上册第三单元10ɑoouiu说课稿新人教版》本节课主要教授声母组合ɑo、ou、iu的发音方法。这是汉语拼音教学的重要组成部分，对于一年级学生来说，掌握这些声母组合是学习拼音、朗读和书写汉字的基础。本节课内容与课本紧密相关，旨在帮助学生正确发音，提高学生的语音表达能力，为后续汉字学习打下坚实基础。二、核心素养目标三、学习者分析三、学习者分析

1.学生已经掌握了汉语拼音的基础知识，包括声母、韵母、声调的基本概念，以及部分简单拼音的组合发音。

2.一年级学生的学习兴趣较为广泛，对新鲜事物充满好奇，喜欢互动和游戏化的学习方式。他们的学习能力在不断提高，但学习风格各不相同，有的学生善于听觉记忆，有的学生则更依赖于视觉记忆。

3.在学习ɑo、ou、iu这三个复韵母时，学生可能会遇到以下困难和挑战：发音不准确，容易混淆相似音；对复韵母的拼读方法不够理解；在朗读和书写时，可能会因为拼音掌握不牢固而出现错误。此外，由于一年级学生的注意力集中时间有限，长时间的学习可能会使他们感到疲劳。四、教学资源-教科书及配套练习册

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-拼音卡片

-教学挂图

-语音教学软件

-课堂互动游戏资源

-学生作业本

-教师评价表五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对ɑoouiu复韵母的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，我们之前学过哪些拼音字母呢？你们知道ɑoouiu是什么样的音吗？它们和我们说话有什么关系？”

-展示一些包含ɑoouiu音节的词语图片或动画片段，让学生初步感受这些复韵母的发音特点。

-简短介绍ɑoouiu复韵母的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.ɑoouiu基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解ɑoouiu复韵母的基本概念、组成部分和发音原理。

过程：

-讲解ɑoouiu的定义，包括它们各自的发音部位和发音方法。

-详细介绍每个复韵母的组成部分，使用图表或示意图帮助学生理解发音过程。

-通过实例演示，让学生更好地理解ɑoouiu在实际语言中的应用。

3.ɑoouiu案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解ɑoouiu复韵母的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的包含ɑoouiu音节的词语或句子进行分析。

-详细介绍每个案例的发音特点、使用场合和意义，让学生全面了解这些复韵母的多样性。

-引导学生思考这些音节在语言表达中的作用，以及如何正确发音和运用。

-小组讨论：让学生分组讨论ɑoouiu在日常生活中的运用，并提出发音练习的创新性方法。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个包含ɑoouiu音节的词语或句子进行深入讨论。

-小组内讨论该词语或句子的发音要点、记忆技巧以及如何在语言表达中准确运用。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对ɑoouiu复韵母的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括发音要点、记忆技巧和实际应用。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调ɑoouiu复韵母的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括ɑoouiu的基本概念、发音方法、案例分析等。

-强调ɑoouiu在汉语拼音学习中的价值和作用，鼓励学生多练习，提高发音准确性。

-布置课后作业：让学生收集并记录生活中遇到的包含ɑoouiu音节的词语，进行复习和巩固。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-拓展拼音故事：选取一些有趣的拼音故事，如《小猪佩奇学拼音》、《拼音岛历险记》等，通过故事的形式让学生在轻松愉快的氛围中学习拼音，增强记忆。

-拼音动画片推荐一些拼音动画片，如《拼音乐园》、《快乐拼音岛》等，通过动画的形式展示拼音字母的形象和发音，增加学生的学习兴趣。

-拼音游戏软件介绍几款拼音学习软件，如《拼音大师》、《拼音乐园》等，通过游戏化的学习方式，让学生在玩耍中掌握拼音知识。

-拼音练习册推荐一些拼音练习册，如《拼音练习300题》、《拼音天天练》等，供学生在课外进行自主学习，巩固课堂所学知识。

2.拓展建议：

-家庭作业布置学生在家里观看拼音动画片，或者家长陪同孩子一起阅读拼音故事书，增加亲子互动，共同学习拼音。

-课后小组活动鼓励学生在课后组织小组活动，一起玩拼音游戏软件，相互帮助，共同进步。

-拼音日记建议学生每天用拼音记录自己的日常生活，既可以练习拼音，又能培养写作能力。

-拼音歌曲学唱一些拼音歌曲，如《拼音歌》、《声母歌》等，通过音乐的方式，让学生更加轻松地掌握拼音知识。

-拼音竞赛组织拼音知识竞赛，激发学生的学习兴趣，检验学生的学习成果，同时增加课堂互动性。

-家长参与邀请家长参与课堂，与孩子一起完成拼音游戏和练习，让家长了解孩子的学习情况，促进家校合作。七、板书设计①重点知识点：

-ɑo、ou、