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第1页/共1页2022-2024北京高一(上)期末历史汇编当代中国的民族政策一、单选题1.(2023北京东城高一上期末)新中国实行的充分体现民族团结优势又利于铸牢中华民族共同体意识的是(

)A.“一国两制” B.人民代表大会制度C.基层群众自治制度 D.民族区域自治制度二、材料分析题2.(2024北京海淀高一上期末)阅读材料,回答问题。“汉人”称谓始见于楚汉相争之时,其指汉王刘邦一方人员之统称,还不具有族属和文化含义。随着西汉政治、文化和族源历史整合的推进,到汉武帝时代,与“诸侯人”相对而言的狭义的“汉人”完全被融政治、文化、血缘和族群于一体的广义的“汉人”所取代。在整体意义上完全具有族别功能的“汉人”认同产生的同时,“中国一体”的国家意识也开始凸显。——刘志平《汉代的“汉人”称谓与“汉人”认同》(1)依据材料,指出“汉人”含义的变化,结合所学分析变化的原因。以行政区划而言,元朝统一后,边疆和内地在管理上存在差异,但又有相通之处。内地设立州县,云南也实行州县制,但普遍用土官任职;藏族地区未采取行省制度,而由中央宣政院直辖,有实在的行政管理,包括设官命职、开辟道路、建立驿站、清查户籍等等。汉、唐等前代中原王朝尽管一度也拥有广袤的版图,但是这样的版图维持时间并不长久,控制手段的不足和外患的存在加剧了边疆离心倾向。而元朝未发生过某一地区脱离统治的情形,它稳定统治了中原和边疆一百多年,始终保持辽阔的版图。——摘编自张帆《元朝的多民族统一与国家认同》(2)依据材料,概括元朝大一统国家的治理特点并分析其作用。①经西昌、泸沽,进入彝族同胞聚居的地方。我们坚定地执行毛主席规定的民族政策,与沽基族首领结盟修好;并使老伍族中立;对受蒋介石特务支持利用,不断袭击我们的罗洪族,则反复说明我们是帮助少数民族求解放的。就这样依仗党的民族政策,顺利地通过了彝族地区,赶到安顺场渡口。——《刘伯承回忆录》(1981年)②1935年5月,为顺利通过彝族区,中革军委印制的《中国工农红军布告》。布告中写道:“中国工农红军,解放弱小民族;一切彝汉平民,都是兄弟骨肉……今已来到川西,尊重彝人风俗。军纪十分严明,不动一丝一粟;粮食公平购买,价钱交付十足。”③长征亲历者黄镇于1935年5月创作《红军彝族游击队》,描绘了红军长征进入彝族地区,得到彝族沽基家族的支持,成立了中国红军彝民支队,共同反对国民党反动统治。(3)分别指出①②③的史料类型。依据史料,说明其反映的共同历史信息。以下表格是改革开放以来,中国共产党和人民政府在新疆和西藏地区开展的民族工作。序号史事①2006年,藏族史诗《格萨尔王传》由国家整理出版,被列入第一批国家级非物质文化遗产名录②1978年,新疆仅有1个民航机场、9条区内航线。2014年,已建成运营16个民航机场,开辟了155条航线,成为中国拥有机场数量最多,开通航线最长的省区③截至2014年底,19个援疆省市共拨付援疆资金536亿元,实施援疆项目4906个,依托援疆省市累计引进各类合作项目6482个,到位资金8277亿元④截至2015年9月,新疆现有全国文物保护单位113处、自治区级文物保护单位550处⑤2012年至2022年,在中央支持下,西藏接待旅游人数从1058.39万人次增加到3002.76万人次,旅游收入从126.48亿元增加到407.07亿元⑥截至2023年11月,西藏累计建成5G基站超8700个,发展5G用户184万户,实现所有乡镇5G网络全覆盖,达到全国平均水平(4)从上表中任选两个史事,写出序号,提炼一个主题,并对主题进行说明。3.(2022北京西城高一上期末)自古以来,我国就是一个多民族共存、共同发展的国家。各民族交往交流交融、相互依存、互相影响,形成了中华民族多元一体的格局,共同推进着统一多民族国家的发展。材料一

康雍乾三朝绘制疆域图简况康熙朝1708年,康熙“谕传教西士分赴内蒙各部、中国各省,遍览山水城廓,用西学量法,绘画地图。”于1718年,完成了《皇舆全览图》。雍正朝沿用为康熙朝测绘地图的西方传教士,对于尚不能进行精确测量的西域地区,仍在地图上以虚线标注。乾隆朝测绘工作以大清技术人员为主,吸收在准部、回部进行实地测绘地图的成果,订正西藏部分错误。于1760年绘成的更完整、详细的全国地图《乾隆内府舆图》,达到了中国古代地图绘制的最高水平。(1)依据材料一和所学,概括康雍乾三朝绘制疆域图的特点并分析其原因。材料二

古代并无“中华民族”的名称,“中华民族”的提出是在清末,其时西方列强入侵激发起中国人强烈的民族自觉意识,“中华民族”观念由此萌芽。南京临时政府从国家层面认可民族平等,有利于改变历朝历代狭隘的大汉族观与清朝满族独尊的民族观。《中华民国临时约法》规定:“凡属蒙、藏、青海、回疆同胞……今皆得为国家主体,皆得为共和国之主人翁,即皆能取得国家参政权。”《中华民国临时约法》从法律层面将“五族共和”和“中华民族”确立为“中华民国”立国的法律依据。这些举措大大促进了中国境内各民族形成“中华民族”为一体的共识。——摘编自何一民等《从“恢复中华”到“中华民族命运共同体”》(2)依据材料二和所学,概括清末民初“中华民族”观念出现的背景和内涵。材料三少数民族地区发展概况年份固定资产投资总额(亿元)经济总量(亿元)1952年3.757.891978年76.7323.782017年90628.884670.90(3)依据材料三和所学,就“国家政策推动少数民族地区经济发展”谈谈你的认识。4.(2022北京朝阳高一上期末)民族交融辽契丹官分南北,以国制治契丹,以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政,南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治,得其宜矣。重熙五年(1036年),辽兴宗亲临礼部贡院试进士。西夏其官分文武班,曰中书,曰枢密,曰三司,曰御史台保留了原蕃官体系,如宁令(大王)等官职。大庆四年(7年),复设童子科,于是取士日甚。金女真初起,其部长曰孛堇,行兵则称曰猛安、谋克,从其多寡以为号。金太祖定燕(今北京),学习辽南北面官制度。金承辽后,进士科目兼采唐宋之法而增损之。(1)概括辽、西夏、金制度的共同点,并分析其影响。中华人民共和国境内各民族一律平等,实行团结互助,反对帝国主义和各民族内部的人民公敌,使中华人民共和国成为各民族友爱合作的大家庭。反对大民族主义和狭隘民族主义,禁止民族间的歧视、压迫和分裂各民族团结的行为。——1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》(2)依据材料和所学,说明《共同纲领》中民族政策的背景和意义。

参考答案1.D【详解】新中国确立民族区域自治制度,民族区域自治制度集中体现了“坚持各民族一律平等,铸牢中华民族共同体意识,实现共同团结奋斗、共同繁荣发展的显著优势”,D项正确;“一国两制”是我国完成祖国统一大业的策略,适用于香港、澳门和台湾,排除A项;人民代表大会制度是我国的根本政治制度,不符合“体现民族团结优势又利于铸牢中华民族共同体意识”,排除B项;基层群众自治制度是由居民(村民)选举的成员组成居民(村民)委员会,实行自我管理,自我教育,自我服务,自我监督的制度,排除C项。故选D项。2.(1)变化:由地域性的人群称谓到民族含义的称谓。原因:汉武帝颁布“推恩令”,成功削弱了诸侯王的势力,维护了国家统一;汉武帝接受董仲舒的建议,独尊儒术,儒学成为主流意识形态,加强了“汉人”认同;汉武帝将全国划分为13个州部,分设刺史;汉武帝在稳定边疆的基础上积极开拓疆域,对匈奴的军事征服,也加强了新的整体性的“汉人”认同。(2)特点:兼顾大一统和因俗而治,对内地和边疆都加强了行政管理,边疆管理与内地一体化。作用:巩固了统一多民族国家,为大一统中国边疆治理作出了巨大贡献,促进了多民族的交往交流交融,促进了边疆地区的开发和发展。(3)史料类型:①口述史料;②文献史料;③图像史料。历史信息:红军长征路过彝族地区,对彝族同胞实行平等团结的民族政策,赢得了彝族同胞的支持,彝族同胞和红军共同反抗国民党的统治。(4)示例一:序号:①④主题:中国共产党和人民政府注重保护和传承少数民族的优秀传统文化说明:《格萨尔王传》属于非物质文化遗产,对该史诗的整理出版,有利于弘扬和发展藏族的文化事业。文物保护单位的设置,有利于新疆文物的保护。示例二:序号:②⑥主题:中国共产党和人民政府积极推进少数民族的基础设施建设说明:新疆机场的建设和航线的开通,便利了当地人民的生活,促进了新疆和其他地区的联系。西藏地区5G基站的建设和网络的发展,促进了人们的沟通交流,推动了西藏地区数字信息技术的发展。【详解】(1)本题是背景类、特点类材料分析题。时空是古代中国。变化:据材料“‘汉人’称谓……指汉王刘邦一方人员之统称,还不具有族属和文化含义。……到汉武帝时代,……被融政治、文化、血缘和族群于一体的广义的‘汉人’所取代。在整体意义上完全具有族别功能的‘汉人’认同产生”得出由地域性的人群称谓到民族含义的称谓。原因:结合汉武帝时期加强中央集权所学知识进行分析。汉武帝颁布“推恩令”,成功削弱了诸侯王的势力,维护了国家统一;汉武帝接受董仲舒的建议,独尊儒术,儒学成为主流意识形态,加强了“汉人”认同;汉武帝将全国划分为13个州部,分设刺史;汉武帝在稳定边疆的基础上积极开拓疆域,对匈奴的军事征服,也加强了新的整体性的“汉人”认同。(2)本题是特点类、影响类材料分析题。时空是元朝中国。特点:据材料“边疆和内地在管理上存在差异,但又有相通之处”得出兼顾大一统和因俗而治;据材料“内地设立州县,……藏族地区……由中央宣政院直辖,有实在的行政管理”得出对内地和边疆都加强了行政管理,边疆管理与内地一体化。作用:据材料“元朝……稳定统治了中原和边疆一百多年,始终保持辽阔的版图”得出巩固了统一多民族国家,为大一统中国边疆治理作出了巨大贡献。此外还可以从促进多民族的交往交流交融,促进边疆地区的开发和发展等方面分析。(3)本题是特点类材料分析题。时空是1935年中国。史料类型:①《刘伯承回忆录》属于口述史料;②《中国工农红军布告》属于文献史料;③长征漫画《红军彝族游击队》属于图像史料。历史信息:据材料“进入彝族同胞聚居的地方。我们坚定地执行毛主席规定的民族政策,……顺利地通过了彝族地区”“一切彝汉平民,都是兄弟骨肉……尊重彝人风俗。军纪十分严明,……粮食公平购买”“描绘了红军长征进入彝族地区,得到彝族沽基家族的支持,成立了中国红军彝民支队,共同反对国民党反动统治”可得出历史信息:红军长征路过彝族地区,对彝族同胞实行平等团结的民族政策,赢得了彝族同胞的支持,彝族同胞和红军共同反抗国民党的统治。(4)本题为论述题之探究结论论证题,时空是当代中国。根据①藏族史诗《格萨尔王传》由国家整理出版、④国家在新疆设立多处全国文物保护单位,可得出主题:中国共产党和人民政府注重保护和传承少数民族的优秀传统文化。说明:《格萨尔王传》的整理出版,有利于弘扬和发展藏族的文化事业。文物保护单位的设置,有利于新疆文物的保护。根据②拨付援疆资金和实施援疆项目、⑥西藏5G基站的建设和网络的发展,可得出主题:中国共产党和人民政府积极推进少数民族的基础设施建设。说明:新疆机场的建设和航线的开通,西藏地区5G基站的建设和网络的发展,便利了当地人民的生活,促进了新疆和西藏地区经济和科技的发展。3.(1)特点:引入西方的绘图技术,进行认真勘测的基础上绘制,在前朝的基础上不断完善原因:西学东渐;康乾盛世;统一多民族国家的巩固;清朝版图的开拓(2)背景:西方列强入侵,加深了民族危机内涵:民族平等;“五族共和”,共同参与国家治理;中华民族为一体。(3)新中国成立后,在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度,保障了少数民族当家做主的权利,激发了少数民族建设社会主义的积极性。1978年以后,国家实行改革开放,通过投资等方式支持少数民族地区经济建设,推动了少数民族地区经济的飞速发展。【详解】(1)特点:根据材料“谕传教西士分赴内蒙各部、中国各省,遍览山水城廓,用西学量法,绘画地图”“沿用为康熙朝测绘地图的西方传教士,对于尚不能进行精确测量的西域地区,仍在地图上以虚线标注”“测绘工作以大清技术人员为主,吸收在准部、回部进行实地测绘地图的成果,订正西藏部分错误”可知,引入西方的绘图技术,进行认真勘测的基础上绘制,在前朝的基础上不断完善。原因:根据所学知识可知,西学东渐,西方绘图技术传入;根据所学知识可知,康乾盛世;统一多民族国家的巩固;根据所学知识可知,清朝版图的开拓.(2)背景:根据材料“‘中华民族’的提出是在清末,其时西方列强入侵激发起中国人强烈的民族自觉意识,‘中华民族’观念由此萌芽”可知,西方列强入侵,加深了民族危机。内涵:根据材料“凡属蒙、藏、青海、回疆同胞……今皆得为国家主体,皆得为共和国之主人翁,即皆能取得国家参政权”可知,民族平等、“五族共和”,共同参与国家治理;根据材料“这些举措大大促进了中国境内各民族形成‘中华民族’为一体的共识”可知,中华民族为一体。(3)认识:根据民族区域自治示意图可以看出,新中国成立后,在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度。结合所学知识可知,民族区域自治保障了少数民族当家做主的权利,激发了少数民族建设社会主义的积极性。从少数民族发展

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