部编版八年级下册7.1自由平等的真谛课时训练

部编版八年级下册7.1自由同等的真谛课时训练选择题1.英国闻名哲学家洛克说:“法律的目的不是废除或限制自由,而是爱护和扩大自由……哪里没有法律,哪里就没有自由。”这主要表明 ()A.有法律公民就有各项自由B.必需通过法律限制政府的权力C.法治是自由的重要保障D.法律是统治阶级意志的体现2．卢梭说：“人是生而自由的，但无处不在枷锁之中。”这句话表明()A．拥有自由能增加个人华蜜感B．自由是有限制的、相对的C．自由能激发每个人的活力D．自由推动社会的进步与旺盛3．我国宪法第三十三条规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律同等。”以下选项符合这一规定要求的是()①位于横店影视城产业试验区内的“东阳横店杨幂影视工作室”纳税1553.33万元②学习成果差的小伟不能升入初中③某省政法委原副书记犯受贿罪，被判处15年有期徒刑④聚众械斗、逼债致人喝农药的涉黑团伙主犯被判有期徒刑十六年A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④4.在《克雷洛夫寓言》中,有一个马和骑师的故事,讲解并描述的是一名骑师驯了一匹好马,但他始终认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天,他骑马出去时就把马的缰绳解除掉了。马在原野上飞跑,当它知道什么束缚也没有的时候就越来越大胆了,它一路狂奔,骑师被摔了下来。它往前直冲,什么也看不见,什么方向也辨不出来,最终冲下悬崖,粉身碎骨了。这则寓言告知我们的道理是()A.自由是应当不受任何限制的B.要自律就失去了自由C.自由是不受法律约束的D.不加任何约束的自由是危急的５．以下观点体现出人与人之间同等的有（）①任何人的人格尊严都不容侵扰②任何公民都享有宪法和法律规定的权利③任何公民都必需履行宪法和法律规定的义务④只要违反法律都要担当刑事责任Ａ．①②④Ｂ．①②③Ｃ．②③④Ｄ．①③④6.下列对同等相识正确的是()A.同等就意味着人们在社会生活中实行平均主义B.我国法律爱护公民的一切权利C.未成年人不享有同等的权利D.同等的权利只有在法律的范围内是现实的7．交通规则中的红灯，通常是限制自由的，但这种限制正是赐予更多自由的保证。这说明()①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的②必要的限制是对自由的爱护③限制会让人们失去更多的自由④无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与损害①②③B．①②④C．①③④D．①②③④8．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”这句话表达了人们对自由的无限憧憬。拥有自由()①能增加个人的华蜜感②能激发每个人的活力③能推动社会的进步与旺盛④能为所欲为地过自己的生活A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④9．漫画《抓住断线的风筝》的寓意是()A．摆脱约束，才能自由翱翔B．必要的约束，也是一种爱护C．规则与自由是冲突的，规则让人不自由D．不能轻言放弃自由，要敢于突破束缚10.“法律面前人人同等。”要求（）①全部公民的合法权益都一律同等地受到法律爱护②全部公民的违法或犯罪行为都一律同等地依法予以追究③任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权④对社会上的全部人都一视同仁，不须要敬重差异Ａ．②③④Ｂ．①③④Ｃ．①②③Ｄ．①②④非选择题11、阅读材料,回答问题王某在地铁上吃东西时乱扔垃圾。面对其他乘客的劝阻,她不但不听,还把食品包装袋丢弃在车厢,随后扬长而去。这种行为破坏了乘车环境,扰乱了地铁正常的乘车秩序。公安机关依据《治安管理惩罚法》对王某处以行政拘留。(1)依据违反法律的类别,该案例中王某的行为属于哪一类违法行为?请阐明理由。(2)针对王某的行为,有网友评论:“这种人的‘病’须要法律来治,没有法治就无所谓自由。”结合材料,运用“无法治不自由”的学问评析这一观点。12.材料一：社会主义核心价值观在社会层面的要求之一就是自由。材料二：“生命诚珍贵，爱情价更高。若为自由故，两者皆可抛。”匈牙利闻名诗人裴多菲的这首诗已家喻户晓，它之所以广为人知，一个重要缘由莫过于写出了人们对自由追求的那种执着和义无反顾的精神。材料三：2024年6月1日起施行《中华人民共和国网络平安法》。阅读材料，分析回答下列问题。(1)【学海导航】什么叫自由？在现代社会，自由的意义有哪些？(2)【思维体操】有人说自由就是自由自在，你觉得这种观点正确吗？为什么？(3)【理论探究】材料三中的法律是否影响人们的网络自由？答案1-5CBBDB6-10DBABC（1）属于行政违法行为。王某破坏乘车环境,扰乱乘车秩序违反《治安管理惩罚法》,被处以行政惩罚,说明王某的行为是行政违法行为（2）这种观点是正确的。法治标定了自由的界限,王某的行为触碰了法律的底线,付出了失去自由的代价;法治是自由的保障,用法律来治这种人的“病”,其实是保障了其他乘客的合法的自由和权利。12、（1）①含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正值行使的各项权利。②意义：拥有自由，不仅能增加个人的华蜜感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与旺盛。（2）不正确。缘由：自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的爱护。正如火车有了轨道的限制，才能顺当地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能平安地通行。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与损害。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。（3）不会。法治和自由相互联系，不行分割。一方面，法治标