节假日应急预案

第第页节假日应急预案安徽深燃自然气有限公司长丰乡镇自然气管道输配系统工程节假日应急预案湖南省工业设备安装有限公司二〇一二年九月节假日应急预案为确保在节假日期间，本工程不发生安全、消防、偷窃等事件的发生，加强管理意识，提高安全、消防意识、防治防盗。特此编制本应急预案。一、节前现场安全、消防隐患排查和整改1、在放假前一天，开始全面的对施工现场进行安全检查，对不符合安全、消防要求的立刻整改到位。2、对现场合有预留洞口进行掩盖，对深基坑防护进行安全维护完善。3、对现场合有的线路进行隐患排查，对不符合安全要求的安全、消防隐患的线路进行整改和更换。4、对现场周边及施工区域进行料子的清理和有组织的码放。5、正式放假前断开全部施工现场的用电、宿舍线路。（除夜间巡逻值班照明设备、值班人员宿舍线路及照明）二、建立值班人员表和制度1元旦节期间值班人员接受甲方的管理，听从布置，做到工地现场随时都有值班人员对现场有监控，值班人员不得离岗。2做好值班记录，将每天巡查的问题及时向相关人员汇报。紧急事项立刻处理，不能处理的问题及时汇报。3节假日值班人员见值班表。三、建立节假日应急预案领导小组1、节假日值班应急领导小组，组长由业主派员，组员有项目值班人员担负。2、值班人员必需听从领导小组的布置和管理。3、领导小组对施工各部位进行安全检查，发现问题及时处理解决。4、建立通讯联络，做到情况及时汇报。5、教育值班人员做好交接，认真接听好电话。6、在检查中发现问题要保护好下场，处理不了的问题要及时汇报。7、建立与警方的联络平台，将值班人员的电话以警方的联系方式相互告知，以防在假期间发生偷窃、损害等事故能及时处理。8、对易发、多发事故地段定点和流动巡查制度，确保假期间的安全。四、节后汇报及安全、消防隐患的检查恢复生产1、节假日过后，将节假日期间的值班情况向甲方负责人进行汇报。2、对现场的安全设施进行安全检查和隐患排查。3、对现场进行安全检查，对有安全隐患的进行修复、整改和处理加固到位。4、对现场的线路进行全面检查，检查无问题后方可通电。5、召开全体职工大会，重视安全意识的提高，确保安全及消防无事故施工。湖南省工业设备安装有限公司安徽深燃项目部篇2:商业学校学生突发事件处理预案市商业学校学生突发事件处理预案为了有效防备各类突发事件的发生，乐观、稳妥、快速地处理我校学生管理中的突发事件，保障师生人身和资产安全，维护学校正常德教育教学和工作、学习、生活秩序，结合我校的实际情况，特订立本预案。一、通过自查，我校学生存在下列安全隐患（一）、学校周边环境多而杂，易造成学生不安全隐患。（二）、学生在校内外活动时存在的安全隐患。1、学生在校内活动的安全问题：（1）、学生在日常课间休息时；（2）、学生在业余时间体育活动时；（3）、个别心理疾病学生在教室上课时；2、组织学生校外活动时安全问题：（1）、军训、实训、社会实践活动等；（2）、志愿者服务和公益劳动；（三）、正确行为规范缺失学生易发生安全事故。二、解决措施（一）、在整治学校周边环境问题过程中，一方面要依靠学校保卫部门和派出所的大力支持，同时也要求学生处布置好校门口的早、中、晚的执勤及安全巡察工作。执勤老师发现问题要及时汇报后解决，一时无法解决的要求赶忙向学生处或学校保卫部门汇报。（二）、要求班主任利用早自修、午自修、校班会时间加强思想教育工作，加强与同学之间的沟通与沟通，以便及时掌握和了解同学的思想动向。（三）、要充分利用板报、橱窗展板、广播等宣传形式向学生进行正面宣传，明确告知他们什么事情该做，什么事情不应做。（四）、课间休息时要布置专职班主任负责安全巡察，加强监管力度。（五）、各教学部要充分利用班主任例会等形式，加强与班主任之间的沟通沟通，以便教学部及时掌握学生情况，特别是对那些有暴力倾向或心理障碍的同学。要求班主任和任课老师要留意学生动态，不要激化矛盾，躲避与这些学生发生直接冲突。心理咨询室要发挥心理调整的作用，谈心室要发挥思想教育的作用。班主任要常常保持与家长的联系，及时向家长反馈情况，以免发生意外。（六）、在外出活动时，带队老师要认真负责，明确规章制度，加强学生安全教育，与活动承办单位要签订具有承当安全防备责任和解法由责任带来后果的赔偿义务等具有法律管束力的协议。（七）、班主任不具备正确行为规范的学生要建立长期档案，做好谈话记录（包含家长联系），搭配教学部、学生处采取一系列帮教措施，做好这些学生的转化工作。（八）、发挥校外法制辅导员的作用，定期对学生进行法制教育（九）、针对突发事件，组织班主任进行培训，提高处理突发事件的本领。三、处理原则（一）、坚决贯彻“安全稳定压倒一切”的方针。正确处理好学校安全稳定的关系，以保护师生生命资产安全，维护学校正常秩序为最高原则。（二）、坚持抓早、抓小、抓苗头的原则，力争把问题解决在内部、解决在萌芽状态。（三）、若发生突发事件，相关老师应及时汇报，同时应立刻开展工作，要求做到“信息上报快，部署掌控快，预案落实快”。（四）、相关人员必需实事求是上报情况，任何人不得隐瞒事件真相。（五）、处理突发事件必需在学校或有关职能老师同意领导下，依照分工有序进行，任何人不得擅自作出任何承诺未经授权不得发布任何事件情况；未经允许不得接受媒体参访。（六）及时准确发布信息，正确引导舆论，排出流言蜚语，除掉恐慌情绪，确保师生稳定。（七）、原则性于快捷性相结合，立足于防范，立足于协商调解，综合运用思想教育、经济、行政手段和法律法规等多种形式，决断处理，尽可能减少事件带来的负面影响。四、处理程序（一）、对于群体性事件一旦发现有群体性事件的苗头时，要立刻向领导反映并及时组织有关部门、人员，针对不同情况，采取劝服教育、思想引导和解决实际问题相结合的方法，教育聚集人员通过合法途径、正当渠道反映情况，及时把问题决在萌芽状态，把矛盾化解在学校内；严密掌握掌控现场动态，注意调查取证，了解发生群体性事件的原因，注意从中了解群体聚集内幕和骨干人员情况，耐性细致劝服他们搭配做好劝散工作；疏散围观同学，防止别有认真的人乘隙煽动闹事；建立公开透亮的信息渠道，研究和订立宣传口径，运用广播、通告等形式，宣传国家有关法律、法规和政策；依据需要，要请学校领导带头接待聚集人员，做好教育劝阻工作。在教育疏导、反复劝散无效或发生聚集闹事等情况时，及时报告上级部门和公安部门，快速采取必需措施平定事态，坚决决断处理，防止向社会扩散，以免造成更大的负面影响。当发生学生群体*等事件时，要在第一时间向市教委报告，并快速派员前往开展劝返。（二）、对于学生人身损害事件在学校组织的校内外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、设施、场合内等发生的，造成在校学生人身损害事故时，学校有关责任人要快速赶赴现场救助受损害学生，并及时告知其监护人；对事故的处理，按《上海市中学校校学生损害事故处理条例》的有关规定和程序处理。学校确负有责任的，应及时筹措、兑现赔偿资金，防止矛盾扩大。同时，要加强安全管理、安全检查和安全宣传教育，落实安全措施，及时除掉不安全隐患，最大限度减少学生受损害事故的发生。（三）、当发现学生有心理障碍和心理疾病苗头时，要及时搭配对其进行心理疏导和诊治。凡经专业医院确诊为精神病、癫痫病患者应予以休学（假），由监护人负责领回；对患有严重心理疾病经治疗后返校学习的学生，以及有严重心理障碍、言行异常等现象的学生，要加强监护和引导，特别是加强心理跟踪服务，及早发现和解决问题，必需时动员其休学（假）治疗；做好学生思想教育工作，加强沟通，了解掌握学生思想情形和特点，确保一旦显现异常情况，能够早发现、早处理；充分发挥党团组织，各教学部的作用，通过多种形式，帮忙学生树立正确的思想观念，养成良好行为和健康向上的精神风貌。（四）、个体重点突发事件接报后，学生处管理老师、学校保卫人员应快速赶到现场掌控局面，并依照程序给他打个电话向领导报告。如有人员受伤，立刻送往校医务室或就近医院进行救治。如是殴斗事件，除快速掌控局面、平定事态外，应将双方紧要负责人和有关人员带入值班室，其余人员驱散。同时，依据实在事件情节的轻重决议是否报警；如是意外事故，应尽快组织人员抢救，将受伤者送往医院抢救；如是社会人员来校闹事，须立刻拨打公安“110”报警，并通知学校保安关闭校门将闹事人员扣留。各级领导遇事确定要冷静，决断采取措施快速平定、减轻伤亡、保护学生、掌控事态。（五）被盗案件接报后，有关人员快速赶到现场，及时向有关领导报告并布置人员保护现场，同时向知情人了解被盗物品的名称和数量，并做好登记。依据被盗物品的数量和价值，经请示后向公安机关报案。学校应乐观帮忙公安人员勘查现场，为侦破案件供应条件。此类事件一般内部掌握。知情者未经允许不得向外界宣扬。各班班主任要做好学生思想工作，不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。篇3:幼儿园食物中毒应急处理预案峰云幼儿园食物中毒应急处理预案依据市教委有关食品卫生安全的精神与区教育局关于切实加强学校食品卫生安全监督管理工作的文件要求，结合我园食品卫生工作实际，在加强对食品单位卫生安全监管力度的同时，为应对可能发生的幼儿食物中毒事件，稳定学校和教学秩序，特订立本应急预案。一、组织协调1、成立幼儿食物中毒处理领导小组，明确分工，明确任务。在“事件”发生时，学校领导应立刻依据“事件”的实际情况召集领导小构成员到位,争取时间，乐观救治患者，统一协调,实施“事件”的处理。2、小构成员由下列人员构成:（1）组长：z（园长）（2）副组长：z（总务主任）（3）成员：z（副园长）、z（保健员）3、各成员任务职责：（1）园长：立刻赶赴现场，全面负责协调处理“事件”的一切事务；第一时间向局相关领导口头汇报事故情况，2小时之内书面向有关部门（托幼办、局办公室）汇报中毒单位、住址、时间、中毒人数、可疑食物等有关内容；做好新闻媒体的接待等。（2）总务主任：帮忙园优点理事件；联系相关的救治医院，及时转送患者；负责组织联络和传递信息工作；对可疑中毒食物留样及其有关工具、设备和现场采取临时封闭措施，以备检验；必需时可对相关责任人进行临时监控；乐观搭配有关部门开展调查工作。（3）副园长：依据事态发展，组织老师维持学校稳定、接待家长；协调处理相关教学课程的调整；请老师稳定幼儿情绪并及时与中毒幼儿家长取得联系。（4）保健：立刻赶赴现场打开初步的抢救工作；统计患者人数及病情，及时向园长汇报；在2小时之内（同园长上报的同一时间）向区儿保所、方松街道地段医院、区疾控中心汇报中毒单位、住址、时间、中毒人数、可疑食物等有关内容；努力搜集“事件”发生的可疑中毒食物及中毒者排泄物（呕吐物、大便）等，并将其带交医院化验检查，以便医生确定中毒原因；（5）营养组：帮忙总务对可疑中毒食物及其有关工具、设备和现场采取临时掌控措施；乐观搭配有关部门开展调查工作。二、处理流程幼儿园有关人员和食堂人员在食药监、卫