营子小学教师专业化发展规划

第第页营子学校老师专业化发展规划一、确定老师专业发展目标，明确发展阶段及紧要任务，理清发展思路。（一）学校老师专业发展目标确实定。1.老师专业发展的整体目标：专业知识提高，专业技能娴熟，专业情意健全。2.老师结构与素养项目目标：建设一支能够适应学校办学目标要求，实施素养教育本领、水平较高的、结构合理的专业老师队伍。实在项目目标有：（1）职务结构：中级职务、初级职务结构到****年比例为3∶2，争取23名高级职务。（2）学历层次：****年学校老师95%实现大专学历，其中本科实现60%以上。（3）连续教育：100%的老师参加连续教育的学习，绝大多数老师完成学分90%以上，为终身学习奠定基础。20**年，学校青年老师全部通过计算机应用水平等级考试。（4）骨干老师队伍：现在我校已形成了一支比例相当的校级骨干老师队伍，争取在********三年内县级骨干老师实现2030%，市级认定的校级骨干老师实现1020%。（二）明确老师专业发展阶段及紧要任务：1.引领阶段及紧要任务：建立、健全提高老师课堂教学反思本领管理策略体系，绝大多数老师能自发改进自身课堂教学工作中的不足。2.拓展阶段及紧要任务：建立、完善老师专业发展评价管理体制，拓展老师专业发展的范围，绝大多数老师具有专业自主发展的本领。3.成熟阶段及紧要任务：建设老师专业发展学校，拓宽老师专业发展理论学习和教学改革实践的空间，使老师专业发展进入良性循环。（三）老师专业化发展的工作思路：学校以“专业知识提高，专业技能娴熟，专业情意健全。”为老师专业发展总目标，以三年为一个发展周期，以一学年为一个发展阶段，以工作立项和项目措施为达标保障，努力探求老师专业发展与学校发展、学生发展相统一，确保各种措施、立项、方案责任清楚、监控有力、落实到位，渐渐完善老师反思策略管理策略框架体系和老师专业发展评价管理体制。二.实施“三项工程”，促进老师专业发展，提高教学水平。（一）实施师德建设工程，健全老师专业情意。作为人类灵魂的工程师，提高思想政治素养是为人师表的根本。在老师队伍建设中要把师德建设作为首要内容。1、建立、健全“五维”师德监督体制。建立、健全由学校领导、老师、学生、家长和社会人士构成的民主监督体制，加强依法治校，民主治校，文明执教的制度建设，使老师通过法定形式和正常途径参加考核评价，实现自我检查自主提高的“内化”境界，进而健全老师专业情意。2、落实“三风”建设，创造奉献的环境和氛围。（1）把奉献做为校风、学风、师风建设的核心和灵魂。（2）实行科学、民主管理，创造奉献的环境。（3）完善嘉奖机制，创设奉献的氛围。（二）实施老师全员培训工程，娴熟掌握专业技能。老师培训工程以全员培训为重点，突出骨干培训；以提高学历层次为着眼点，突出老师全面素养的提高；以专业技术本领为落脚点，搞好学校教学基本功培训；以计划性、针对性、实效性为启程点，使连续教育工作有质量、有效益；加大校本培训的力度，想方设法为老师供应专业训练和专业发展的机会，以提高老师执教的综合本领。1.建全中青年骨干老师后备人选制度。2.实施老师计算机培训计划，20**年力争完成老师计算机应用水平考级。3.实施老师学历提高培训工程，支持和鼓舞老师参加各种形式的学历进修，并给以一切可能的支持。4.校长室、教导处负责校本培训、老师教学基本功考核方案的订立和落实。校本培训和教学基本功考核，重点进行老师创新素养、执教本领和创新本领、水平及实践本领的培训，有计划地组织各种形式的参观学习、教育教学和教科研活动。学校鼓舞老师自身进行有计有目的的学习和实践活动。通过培训，使老师能按新型人才培养模式要求，改革教学方法、手段，乐观实行启发和讨论式教学，培养学生的科学精神和创新思维习惯。5.推动信息技术与学科教学的整合，促进老师专业发展。篇2:学校老师工作安全责任书为了进一步贯彻“安全第一、防备为主”的方针，加强安全意识，除掉不安全隐患，使安全工作目标落在实处，学校校长与所属各班老师签定本责任书。1、老师必需依据季节特点常常对学生进行安全教育，教给学生安全防范、脱险自救的知识。2、上课时间，老师不得以任何理由让学生离开课堂。老师必需坚守岗位，不得随便离开课堂或做与课堂教学法无关的事。3、学生显现未及时完成作业，没有当好值日生，与同学发生干架等现象，老师应对学生进行必需的教育引导，但不得以任何形式体罚学生；学生忘带课本、作业等，科任老师不能强求学生回家取课本或作业。4、学生如因干架受伤、不慎跌伤、病症突发，老师应先实施抢救（送医院），并及时报告学校和家长。5、未成年人不准参加救火活动，不准参加营业性庆典活动，不准参加迷信活动。在校上课时间，老师组织学生外出活动，必需经学校教导处报请校长批准后才可以行动。6、学生无故旷课或中途逃学，老师要及时追查去向，在1小时内报告学校，并及时与家长取得联系。7、对因玩忽职守酿成重点影响的有关人员，要依法依纪严格查处。对认真履行职责，班级内未发生任何安全问题的老师予以嘉奖。8、本责任书自签定之日起生效。学校校长（签名）_________班级_________班主任老师：_________课任老师（签名）_________篇3:中心学校老师公约国之教育赖于师者，师者力则教育昌，教育昌则国家兴旺。吾校寻迹百年，师先贤治学育人之功德，与时俱进而成社会满意之校，今谨立此约，愿诸君共勉!方正为人一、我们爱国爱党，热心公民教育，主导正能量，以致力维护良好的社会风气。二、我们慎独诚敬，严守分际，不攀附奉承，以严格己身之行为为学生之楷模。三、我们执行有利于教学的政策指示，不因私疏忽正职，以促教育改革之深化。四、我们敬重家长合理要求，如实反应情况、保护隐私，以构建友善的家校关系。严谨治学五、我们知行合一，格物致知，融通百家，以厚重的知识内涵，维护师道尊严。六、我们求真务实，强化专业知识，进行科学研究，以成就优雅别致的课堂姿态。七、我们乐观参加与教学相关之进修、研习活动，以充实智能，提升教学质量。八、我们互信、互助，自动提出优化教育之策略，以发扬学校学术民主和谐之风。勤慎传道九、我们以公义、良善为基本信念，塑造学生为人