2024-2025学年新教材高中物理 第三章 恒定电流 习题课二 伏安特性曲线与电表内阻的测定说课稿 粤教版必修3

2024-2025学年新教材高中物理第三章恒定电流习题课二伏安特性曲线与电表内阻的测定说课稿粤教版必修3科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2024-2025学年新教材高中物理第三章恒定电流习题课二伏安特性曲线与电表内阻的测定说课稿粤教版必修3教学内容本节课的教学内容为2024-2025学年新教材高中物理粤教版必修3第三章《恒定电流》中的习题课二：“伏安特性曲线与电表内阻的测定”。本节课将围绕以下内容进行讲解和练习：

1.伏安特性曲线的定义、绘制方法及特点；

2.电表内阻的概念、测量方法及其在实际电路中的应用；

3.相关习题的训练与分析，包括伏安特性曲线的识别、电表内阻的测量等；

4.通过实例分析，培养学生的实验操作能力和数据分析能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：

1.科学探究与实验能力：通过测定伏安特性曲线和电表内阻的实验，培养学生设计实验、进行实验操作、收集和处理数据的能力。

2.科学思维与创新意识：引导学生分析伏安特性曲线的特点，理解电表内阻对电路影响，发展学生的科学思维和解决问题的创新能力。

3.科学态度与责任：培养学生严谨的实验态度，尊重实验数据，遵守实验规范，形成科学精神和社会责任感。

4.科学运用与实践：结合实际电路分析，提高学生将物理知识应用于实际问题的能力，培养学生的实践意识和应用能力。教学难点与重点1.教学重点

①理解伏安特性曲线的物理意义及其绘制方法；

②掌握电表内阻的测量原理和实际操作步骤；

③分析和解决伏安特性曲线与电表内阻相关的习题。

2.教学难点

①电表内阻测量中的误差分析及减小误差的方法；

②伏安特性曲线的非线性部分的理解和分析；

③实验数据的处理和结果的准确表达，包括误差的计算和结果的科学表述；

④将伏安特性曲线和电表内阻的概念应用于复杂电路问题的解决。教学资源1.软硬件资源

-物理实验室及实验器材（伏安特性曲线实验装置、电表、电阻箱等）

-多媒体教学设备（投影仪、电脑、白板）

2.课程平台

-学校教学管理系统

-物理学科在线资源共享平台

3.信息化资源

-伏安特性曲线模拟软件

-电表内阻计算器应用软件

-实验操作视频资料

4.教学手段

-实验教学

-互动式小组讨论

-问题驱动的教学方法

-数据分析软件辅助教学教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括伏安特性曲线和电表内阻的基础知识PPT，以及相关实验操作的演示视频。

-设计预习问题：围绕伏安特性曲线的绘制方法和电表内阻的测量步骤，设计问题，如“如何正确连接电路以测量伏安特性曲线？”“电表内阻的测量对电路的准确度有何影响？”

-监控预习进度：通过在线平台的预习任务提交功能，监控学生的预习进度和成果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，理解伏安特性曲线和电表内阻的概念。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录下自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习方法：培养学生的独立思考和自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台实现资源的共享和预习进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同电路元件的伏安特性曲线，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解伏安特性曲线的绘制方法，电表内阻的测量原理和实验步骤。

-组织课堂活动：组织学生进行小组讨论，探讨伏安特性曲线的非线性部分，进行电表内阻的测量实验。

-解答疑问：针对学生在学习和实验中产生的疑问，进行及时解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：学生积极参与实验和小组讨论，实践测量伏安特性曲线和电表内阻。

-提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解帮助学生理解伏安特性曲线和电表内阻的测量原理。

-实践活动法：通过实验操作，让学生在实践中掌握测量技能。

-合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置与伏安特性曲线和电表内阻测量相关的习题，巩固课堂学习内容。

-提供拓展资源：提供相关的物理学术文章和在线教育资源，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固课堂学习内容。

-拓展学习：学生利用拓展资源进行深入学习，拓宽知识面。

-反思总结：学生对学习过程和作业完成情况进行反思，提出改进意见。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程进行反思，提高学习效果。

作用与目的：

-巩固学生对伏安特性曲线和电表内阻测量知识的理解和应用。

-通过拓展学习，提高学生的物理学科素养和解决问题的能力。

-通过反思总结，帮助学生发现并解决学习中遇到的问题，促进自我提升。知识点梳理1.恒定电流的基本概念

-电流的定义：电流是单位时间内通过导体横截面的电荷量。

-电流的单位：安培（A），常用单位还有毫安（mA）、微安（μA）。

-电流的方向：规定正电荷运动的方向为电流的方向。

2.电阻

-电阻的定义：电阻是电路中对电流流动产生阻碍作用的大小。

-电阻的单位：欧姆（Ω），常用单位还有千欧（kΩ）、兆欧（MΩ）。

-电阻的决定因素：材料、长度、横截面积和温度。

3.欧姆定律

-欧姆定律的内容：在温度不变的情况下，导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。

-数学表达式：I=U/R，其中I是电流，U是电压，R是电阻。

4.伏安特性曲线

-伏安特性曲线的定义：描述导体两端电压与通过导体的电流之间关系的曲线。

-伏安特性曲线的特点：线性元件的伏安特性曲线是一条直线，非线性元件的伏安特性曲线则不是直线。

-伏安特性曲线的绘制：通过实验测量不同电压下的电流值，然后在坐标系中绘制出电压与电流的关系曲线。

5.电表的分类和作用

-电流表：用来测量电路中的电流大小。

-电压表：用来测量电路中两点之间的电压差。

-电表的使用规则：电流表应串联在电路中，电压表应并联在电路中。

6.电表内阻的测量

-电表内阻的概念：电表内部存在的电阻，会影响测量结果的准确性。

-电表内阻的测量方法：通过测量电表在不同电路中的电压和电流值，计算电表的内阻。

7.电阻的串联和并联

-串联电路：将电阻依次连接，电路中的电流相同，总电阻等于各电阻之和。

-并联电路：将电阻并行连接，电路中的电压相同，总电阻的倒数等于各电阻倒数之和。

8.实验操作注意事项

-确保电路连接正确，避免短路和接触不良。

-在使用电表时，应选择合适的量程，避免电表损坏。

-在测量伏安特性曲线时，要控制电压变化，避免电流过大导致元件损坏。

9.数据处理与分析

-实验数据的记录：准确记录每次实验的电压和电流值。

-数据的处理：通过计算和分析，得出伏安特性曲线和电表内阻的数值。

-结果的分析：分析实验结果与理论预期的差异，探讨可能的原因。

10.实验报告撰写

-实验报告的结构：包括实验目的、原理、器材、步骤、数据、处理和分析、结论等部分。

-实验报告的要求：语言准确、逻辑清晰、数据可靠、分析深入。教学反思与改进在完成了关于伏安特性曲线与电表内阻的测定这一节课的教学后，我深感教学过程中有许多值得反思和改进的地方。以下是我对这次教学活动的反思以及未来教学的改进措施。

首先，关于学生预习的效果，我发现虽然学生们按照要求完成了预习任务，但是在课堂上提出的一些探究性问题，学生们的反应并不积极，这说明预习的深度和效果还有待提高。为此，我计划在未来的教学中，增加预习环节的互动性，比如通过在线平台开展预习讨论，让学生们在预习时就能积极参与进来，提出自己的疑问和见解。

其次，在课堂实验环节，虽然学生们参与热情较高，但是在实际操作中，我发现部分学生对于实验仪器的使用还不够熟练，这影响了实验的顺利进行。针对这一问题，我打算在实验课前增加一次实验操作培训，确保学生们能够熟练掌握实验仪器的使用方法。

在课堂讲解方面，我注意到有些学生在理解伏安特性曲线的非线性部分时存在困难。我意识到可能是我讲解不够深入，或者是实例不够生动。未来，我会尝试使用更多的实际案例和图示来帮助学生理解这一概念，同时也会鼓励学生们在课堂上积极提问，及时解决他们的疑惑。

此外，对于电表内阻的测量，我发现学生们在数据处理和分析方面存在一定的困难。为了提高这一部分的teachingeffectiveness，我计划在课堂上引入更多的数据分析工具和软件，比如使用电子表格软件来帮助学生更直观地处理实验数据，并进行误差分析。

关于作业和拓展学习，我注意到虽然学生们按时提交了作业，但是作业的质量参差不齐。为了提高作业的质量，我打算在布置作业时，提供更多样化的题目，包括一些开放性的问题，鼓励学生们进行深入思考和探索。

改进措施的具体实施计划如下：

1.增加预习环节的互动性，利用在线平台开展预习讨论。

2.实验课前增加实验操作培训，确保学生们熟练掌握实验仪器。

3.使用更多实际案例和图示来讲解伏安特性曲线的非线性部分。

4.引入数据分析工具和软件，帮助学生处理实验数据。

5.提供多样化作业题目，鼓励学生们进行深入思考和探索。内容逻辑关系①伏安特性曲线

-伏安特性曲线的定义：描述导体两端电压与通过导体的电流之间关系的曲线。

-伏安特性曲线的特点：线性元件的伏安特性曲线是一条直线，非线性元件的伏安特性曲线则不是直线。

-伏安特性曲线的绘制：通过实验测量不同电压下的电流值，然后在坐标系中绘制出电压与电流的关系曲线。

②电表内阻的测量

-电表内阻的概念：电表内部存在的电阻，会影响测量结果的准确性。

-电表内阻的测量方法：通过测量电表在不同电路中的电压和电流值，计算电表的内阻。

-电表内阻的测量注意事项：确保电路连接正确，选择合适的量程，避免短路和接触不良。

③欧姆定律

-欧姆定律的内容：在温度不变的情况下，导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。

-数学表达式：I=U/R，其中I是电流，U是电压，R是电阻。

-欧姆定律的应用：用于分析电路中的电流、电压和电阻之间的关系。

④电阻的串联和并联

-串联电路：将电阻依次连接，电路中的电流相同，总电阻等于各电阻之和。

-并联电路：将电阻并行连接，电路中的电压相同，总电阻的倒数等于各电阻倒数之和。