龙湾中学职业技能类选修课程实施方案

第第页龙湾中学职业技能类选修课程实施方案高中阶段是学生认得自我、形成专业兴趣与职业倾向的关键时期。在普通高中开设职业技能类选修课，目的是通过“做中学”，转换育人模式，加强学生动手实践本领，丰富学生对今后所学专业或从事职业的认得与体验，为形成专业兴趣与职业取向奠定基础；通过生活技能学习，加强生活情趣与生活本领，提升生活品质。一、紧要内容职业技能类选修课程紧要包含生活技能、职业技术、地方经济技术等课程。（1）生活技能课程紧要是指家政、理财等课程，旨在帮忙学生获得有效处理生活事务的各种技能，以培养生活情趣，提高生活本领。（2）职业技术课程紧要是指面向社会的职业课程、面向高校的专业课程，以及通用技术和信息技术的拓展性应用课程，旨在加强学生的动手本领，帮忙学生掌握确定的职业技能，培养专业倾向，为适应社会和高校专业学习奠定基础。（3）地方经济技术课程紧要是指与地方资产发展紧密相关的各种特色经济技术课程，旨在激发学生酷爱家乡建设的热诚，传承地方传统经济和传统工艺，并在传承中实现创新发展。二、课程开发充分利用学校内10亩劳动实践基地，应用现代生物技术，开办“罗山农庄”，由生物组老师开发食用菌培养、花卉养护、生物无土培养、家禽养殖、蔬菜莳植、生态养殖6个模块的课程；利用我校信息技术、化学、政治老师的气力，开发网页制作、动漫制作、健康营养基础、食品添加剂分析、投资与理财、职业生涯规划、演讲艺术7个模块的课程；与湾龙职业高中合作，开发装璜设计、计算机维护和修理与应用、电子商务3个模块的课程。三、课程开设和管理职业技能类选修课程开设如下：模块与学分模块1：食用菌培养模块2：花卉养护模块3：生物无土培养模块4：家禽养殖模块5：蔬菜莳植模块6：生态养殖模块7：网页制作模块8：动漫制作模块9：健康营养基础模块10：食品添加剂分析模块11：投资与理财模块12：职业生涯规划模块13：演讲艺术每学期任选2个模块，获2个学分；4个学期选修8个学分以上模块开设由学生自主选课，实行走班上课。与湾龙职业高中合作的课程，二次开发其已有的课程，聘请职高的老师来校授课。依托现代网络技术，由学生自主选择网络选课并实行网络平台管理。学校允许学生到中等职业学校、高校、社会机构包含行业企业选修职业技能类课程。四、学分认定学生完成规定课程的学习，课堂教学时间不少于规定时间的2/3、学习过程表现良好、参加考试（考查）合格，即可提出申请，经学校学分认定委员会认定后取得学分。学生参加经学校课程评审委员会认可的高校、社会机构包含行业企业选修职业技能类课程，可向学校提出申请，提交相关证明料子，评审通过后由学校学分认定委员会认定学分。学生获得初级、中级职业技术资格证书，经市、县（市、区）教育局相关部门认定后，可分别获得2或4学分。同一项目，有多级证书的，以最高级别计分，不重复计分。篇2:一中学科选修班办班方案20**年一中“学科选修班”办班方案为进一步推动课程改革，适应高考改革的需要，满足学生多元化课程选修的需求，本着自主性、选择性、试验性、示范性原则，20**年我校面向高一新生，连续举办“学科选修班”，两理一文，共180人。办班宗旨创新育人模式，实施英才工程。坚持全面发展，促进个性发展；立足常规教学，丰富课程选择；为数理见长的学生、人文优秀的学生、参加自主招生的学生搭建平台，创造条件，为一流高校输送一流人才。办班特色高起点，高标准，严要求，严管理，开发精品课程，呈现精致教学，通过多种途径，为学生供应更加合适的教育。以学定教，向学有余力、学有特长的学生推出“菜单式”课程，培养学生的创新思维和实践本领；因材施教，向参加奥赛训练、人文提高和自主招生的学生供应“个性化”教学，促进高中升学和高校招生的有效衔接；激发潜能，组建语、数、理、化、生、信息、政、史等若干兴趣小组，开展“专题性”培训，实现学生个性特长的充分发展。师资配备学科选修班的相关学科老师，由学校从教学本领突出、教学方法快捷、教学责任心强、教学成绩显著的优秀中青年老师中选拔；班主任由管理经验丰富、教育成绩突出的中青年老师担负。入班程序1、学生本身乐意网上报名。高一新生在确认被录取到z一中后即可登录z一中学校网进行网上报名。学生报名时，理科选修班和人文选修班限报一个。报名截止时间：20**年8月18日下午5:00.2、录取到z一中的各县区中考总成绩前3名的学生可以在本身乐意报名后直接入班；其余学生从本身乐意报名的高一新生中择优选拔。3、报理科选修班，从本身乐意报名的学生中，按语文、数学、物理、化学四科中考总成绩择优选拔，选拔人数包含各县区中考总成绩前3名学生在内为120人，平行分班，每班60人。4、报人文选修班，从本身乐意报名的学生中，按语文、数学、政治、历史四科中考总成绩择优选拔，选拔人数包含各县区中考总成绩前3名学生在内为60人。激励措施学校对品学兼优、表现突出的学生予以称赞嘉奖。学校对录取到我校的各县区中考总成绩前3名的学生发放“新生奖学金”，奖学金分别为5000元、4000元、3000元。其他本办班方案解释权属z一中教务处、教科室、校办室。咨询电话：z相关信息在z一中学校网公布，请及时关注！z省z第一中学学校网：z良师益友圆你名校之梦，精品精致助你学业辉煌！欢迎你加入z一中学科选修班！z一中篇3:职业技术学院公共选修课管理规定职业技术学院公共选修课管理规定公共选修课是对专业教学的必需增补，是全面实施素养教育的紧要环节。紧要分为人文社科、艺术和自然科学三大类。其开设的目的在于拓宽学生的兴趣与喜好，体现学校特色，促进各种知识的相互融通与渗透，全面提高学生的综合素养。为保证公共选修课的教学质量，使我院的公共选修课教学工作科学、规范、有序地进行，特订立本规定。一、课程管理1.公共选修课由教务处垂直管理，实行任课老师、各系（部）、教务处三级负责制。任课老师的紧要职责是：订立课程授课计划，实施教学，统计学生出勤和听课情况，对选修学生进行成绩考核。任课老师应依据温职院教〔20**〕17号《职业技术学院老师教学工作规范》的要求，严格、规范地做好各项教学工作，确保公共选修课的教学质量。各系（部）的紧要职责是：依照学院规定要求组织开设课程申报、审查，编制、上报本部门公共选修课教学工作量；上课过程中组织听、评课活动，进行教学质量监督；通知并组织学生及时选课。教务处的紧要职责是：审核各系（部）老师的开课申请；订立并下达每学期开课计划；对教学过程进行监督；布置考试、收取并抽查试卷、审核成绩；审核任课老师工作量，每学期教学结束后进行教学质量评估。2．全部开设的公共选修课，必需具有完整的课程标准、课程简介、任课老师简介，新开设的要填写开课申请表，向教务处提出申请，经批准后，列入开课计划。3．公共选修课应由专业理论基础坚固结实、具有确定的研究本领或专长、具备各相关学科的基本知识，教学效果好的老师授课。拟开设公共选修课的老师，应通过职业技术学院老师任课教学资格审查（要求具备中级及以上职称资格或硕士及以上学位）。二、教学管理1．开课任务布置：教务处于每学期的第十一周发布公共选修课开课申报通知，各系部依据通知要求填报下学期公共选修课开课计划，于第十三周前以《公共选修课开课一览表》形式报教务处（新老师开课和新开课程必需在第十二周前办理完开课申请手续）。2．课表编排：全院公共选修课的课表由教务处统一编排和公布。3.一般公共选修课的选课容量为80人，经过选课后确定人数系数（以发放任务书时人数为准）。艺术等公共选修课可以依据自身特点确定限选人数。4．凡经批准参加选修的学生，必需严格遵守选修课课堂纪律制度，按要求参加课程各环节教学与学习活动，从开课第一周起，不得迟到、早退、缺课。凡缺勤达三分之一或欠交作业达三分之一者，取消考试资格。全部缺交的作业，必需在考核之前全部交齐。5．任课老师必需严格管理和进行考勤。要认真填写课堂教学日志。各系部应按要求检查教学秩序和教学质量，向教务处反映教学管理情况。6．稳定教学秩序，课程进度和教学布置不得随便更改，任课老师因公、因事确需调课者，应按有关调停课管理规定填写申请，须经教务处批准，并由开课系部负责通知学生。7．每个学生在毕业时，公共选修课必需取得人才培养方案所规定完成的学分。三、学生选课、修课1．学分：修满专业人才培养方案规定的公共选修课学分。公共选修课原则上每门课程布置36学时。学生修读完课程，成绩合格者，取得2学分。2．选课规定：①三年制学生从第二学期起，在规定学制年限内，每学期一般可选择一门公共选修课。②艺术设计类专业不能选艺术类公共选修课，人文类专业不能选人文类公共选修课，经济类专业不能选经济类公共选修课。学生在选课时应注意课程的限选对象，不得选修与本专业人才培养方案中相同或相近的课程。③每学期第十五周前教务处向学生公布下一学期全部公共选修课，包含课程简介、任课老师、学时、学分、上课时间，通知学生选课。系部派专人引导学生选课，选课前学生应认真阅读选课通知和课程简介等相关资料，在老师的引导下正确选课。第十七周周日以前，学生选课完毕。3．补退选规定：若学生所选公共选修课上课时间与班级课表（必修课、专业选修课）有冲突，可在开学第一周公共选修课补退选的规定时间内自行上网补选其它课程，其他原因均不得补退选。4．凡报名参加公共选修课的学生，必需遵守课堂纪律，认真学习。对于不依照规定参加学习者，该门课程的成绩以零分计。对于成绩不合格者，不予补考，须重修或选修其他课程。5.上课时间：公共选修课开课时间一般为每周的周一、周二、周四晚。四、课酬标准与课程考核公共选修课课时基准酬报见表2.表2公共选修课课时基准酬报表职称助讲讲师副高职称正高职称基准酬报单价（元）5070901101．选课人数不足30人不开课，以45人为标准班，少于或等于４５人的班级课酬计算系数为１，其他情况课酬计算方法如下：课程系数注：n指经过学院批准的教学班级人数，m指一个标准班人数，课程按45人为一标准班计算。2．公共选修课开课不足的系（部），依照应当完成的总课时数（应当完成的课时数=应当完成的课程门数*学院公共选修课平均周课时数*平均上课周数）与实际总课时数之间的