店铺运营及管理放心超市创建材料放心超市创建材料

{店铺管理}放心超市创建材料放心超市创建材料五里民族中心学校“放心超市”创建工作实施方 五里民族中心学校食品安全教育活动实施方 五里民族中心学校食品安全监管工作方 五里民族中心学校突发公共卫生事件应急预 五里民族中心学校食堂、超市饮食卫生安全管理制 五里民族中心学校食品质量管理制 五里民族中心学校食品进货查验制 五里民族中心学校食品安全监管制 五里民族中心学校食品购销台帐制 五里民族中心学校食品质量承诺制 五里民族中心学校不合格食品退市制 五里民族中心学校放心超市创建措 五里乡中心学校超市管理目标责任 从业人员健康证复印 检查记 上级表 五里民族中心学校创建放心超市工作总 图片资 为深入推进“放心超市”工程建设，根据上级精神，为了进一加强食品安全监管工作的要求，结合我校实际，特制定本实施方案。以“科学发展观”为指导，以构建“和谐校园”、建设“平安五里民族中学二、争取用一年左右的时间，改造提升校园内副食品小商店的整体水平，重点是通过配送提高商品特别是食品的质量，并将符合创建要求的副食品小商店建设成为校园“(一)“放心超市”任人。学校在确定校园商店经营者时，应把创建校园“放心超市”的主要内容作为聘请人员的责任条款。(一)“市”“园放心店”创建工作作为重点工作来抓紧抓好，并抓出成效。(二)“放心超市”建设是一项创新性工作，内容十(三)强化监管，注重质量。学校校长要采取定期与不定期巡查相结合的方式，加大对“放心超市”的巡查力度。发现问题及时指导整改，切实保证“放心超市”质量。OO九年三月统一服务的“六统一“O“关注食品安全，共建和谐校园”这一主题，深入开展“食品安全走进校园”系列活动，结合我校实际，特制定本方案。通过开展“食品安全进校园”系列活动，进一步贯彻落实《食品安（一）举办“食品安全进校园”1（二）（三）（四）品安全的良好氛围，启动“校园食品安全义务监督员”“校园食品安全义务监督员”督员。品安全知识掌握的知晓率，在学校开展“食品安全知识问卷调查”“12（一）（二）（三）5（四）1、按照上级部门的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知23“三无”（一）1度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。2（二）24小时值班制，并开通疫情监控联系23（一）24应加强消毒，并加强除“四害”所在地区发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。所在地区发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：动，调整大型会议时间；学校不安排教师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动暂缓进行。（二）1361（一）（二）（三）组长:副组长:成员:OO为确保我校学生身心健康，确保生命财产安全，规范后勤管理，搞好服务育人，特制定本制度。一、学校食堂、服务部工作人员必须牢固树立“安全第一”发生。人员索取进货单，然后报经质检员批准后方可进货，否则不予验收，单要经质检员签字。食堂加工各类蔬菜必须新鲜、无腐烂、无霉变、十、食堂和超市工作人员都有对学生进行饮食卫生安全的教育义务，有饮食卫生安全的责任。因此，必须互相监督，严格遵守执行。成员：田中方正林彭涛学生代表（学生会干部二、领导小组成员每学期进行两次食品安全检查（三、对以售出的严重危害人身安全的食品，在经销场所内公示，并选择能够覆盖销售范围的新闻媒体予以公告，通知购货人立即停止销售、食用，负责将该食品召回、销毁。为了更好地为师生服务，杜绝各类安全事故的发生，做到预防为主、防治结合，学校特拟定超市安全管理责任书。1、加强“安全责任重于泰山”4、经营的食品类商品要加强卫生管理，不准“三无”产品进超市，对易变质、难贮存的食品等不准经营。超市工作人员（签字度的解决了“三无产品”在农村学校的泛滥，同时连锁超市的经营者成50平方米左右，另设有专用的货等不文明行为，学校政教处以此为契机开展了，倡导“文明购物行为、杜绝乱扔垃圾”系复杂化。小卖部所采用的是校内教师公开招