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//编订:XX编订:XXPAGE2计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按脸,我很高兴,也很自信和大家共同上好这堂课,你们有信心吗?让我们为自己加油!(子们争相伸出右手中指食指和同桌“耶ac3、肯定学生的回答后,我导入文本:“同学们,今天,我想和你们一起去神奇美妙的语文王国走一回,去感受语言文字的优美和奇特,学习一种新的文字体裁——散文,学习著名”1进入认真学习的良好状态,然后我出示自制教具(钟表,让学生在脑海中有了“时间”这一抽“珍惜时间”我用充满激情的语言引导他们去感受和学习新的文学体裁——散文,并去认识朱自清,进而(机板书:一去不复返)在生活中,该怎样珍惜它呢?(随机板书:珍惜)ac(他不好意思低下头,大家笑了。我以(生“课堂加油站”加油吧!看谁最最棒!时光匆匆,稍纵即逝,我们要去()((挤、赶、抢、找、追、夺、争取、把握、赢得、超越、利用((3、趁热打铁,我肯定了学生在练习中的表现,进行教后激励:孩子们,45不等我说完,学生们齐声高呼:“时间(运用巧妙地融合在一起,真所谓“一石三鸟”适时进行练习巩固,使课堂萌生出更多难以预料的精彩瞬间。让文本与生活相联系,让思维“珍惜时间”认识。并且能让学生在学
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