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//编订：XX编订：XXPAGE2计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按脸，我很高兴，也很自信和大家共同上好这堂课，你们有信心吗？让我们为自己加油！（子们争相伸出右手中指食指和同桌“耶ac3、肯定学生的回答后，我导入文本：“同学们，今天，我想和你们一起去神奇美妙的语文王国走一回，去感受语言文字的优美和奇特，学习一种新的文字体裁——散文，学习著名”1进入认真学习的良好状态，然后我出示自制教具（钟表，让学生在脑海中有了“时间”这一抽“珍惜时间”我用充满激情的语言引导他们去感受和学习新的文学体裁——散文，并去认识朱自清，进而（机板书：一去不复返）在生活中，该怎样珍惜它呢？（随机板书：珍惜）ac（他不好意思低下头，大家笑了。我以（生“课堂加油站”加油吧！看谁最最棒！时光匆匆，稍纵即逝，我们要去（）（（挤、赶、抢、找、追、夺、争取、把握、赢得、超越、利用（（3、趁热打铁，我肯定了学生在练习中的表现，进行教后激励：孩子们，45不等我说完，学生们齐声高呼：“时间（运用巧妙地融合在一起，真所谓“一石三鸟”适时进行练习巩固，使课堂萌生出更多难以预料的精彩瞬间。让文本与生活相联系，让思维“珍惜时间”认识。并且能让学生在学
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