统编版小升初语文无忧衔接专题02拓展讲义：名家作品阅读之朱自清(原卷版+解析)

专题02名家作品阅读之朱自清学习目标学习目标了解作家相关的文学常识；了解作家的写作风格及作品主题；能够鉴赏该作家的作品。知识梳理知识梳理一、作者简介朱自清原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。生于江苏省东海县，因祖父、父亲都定居扬州，故又自称扬州人。是中国现代文学史上著名的诗人、散文家、学者，他的作品文字质朴，蕴意深刻，有许多大家耳熟能详的佳作传世，像《匆匆》《背影》《荷塘月色》《春》。

朱自清是文学研究会的早期成员，是著名的诗人、散文作家、学者、民主战士。他出身于一个旧知识分子家庭，在北大读书时，生活十分贫苦。其间参加过“五四”运动并结识了共产党人邓中夏，但他此时只在“荒郊”中彷徨，未能走上革命道路。在清华任教时，他曾和学生游行，亲历了“三•一八”惨案，写了《执政府前大屠杀记》一文进行控诉。“九•一八”事变，他思想开始转变，曾参加“一二•九”运动。抗战后期，他拒绝到蒋介石政府中做官。

1948年6月，他抗议美国的扶日政策，在拒绝领取美援面粉宣言上签名。1948年8月12日，朱自清在北平逝世。毛泽东对朱自清宁肯饿死不领美国“救济粉”的精神，给予称赞，赞扬他“表现了我们民族的英雄气概”。二、主要作品散文集《背影》《雪朝》《欧游杂记》《你我》《伦敦杂记》论文集《国文教学》《经典常谈》《语文拾零》杂文集《标准与尺度》《论雅俗共赏》诗论《诗言志辨》《新诗杂话》诗和散文合集《踪迹》长诗《毁灭》三、经典语录1.这时候最热闹的，要数树上的蝉声和水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。——《荷塘月色》2.沉默是一种处世哲学，用得好时，又是一种艺术。——《沉默》3.酣眠固不可少，小睡也别有风味。——《荷塘月色》4.多年前踏上火车时，我还没有意识到，从此我的故乡没有春夏，只有秋冬。5.教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样……我斥责那班以教育为手段的人！我劝勉那班以教育为功利的人！我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。——《教育的信仰》四、社会评价“朱自清的散文，能够贮满一种诗意。”——近代诗人郁达夫“朱自清的作品一开始就建立了一种纯正朴实的新鲜作风。”——近代散文家李广田“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。”“我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概。”——毛泽东“同朱自清谈话处事或读他的文章，印象都是那么诚恳、谦虚、温存、朴素……他文如其人，风华从朴素中来，幽默从忠厚中来，腆厚从平淡中来。”——现代教育家、作家杨振声五、作品主题朱自清的作品可分为三个系列：

一是以写社会生活抨击黑暗现实为主要内容的散文；代表作品：《生命价格——七毛钱》《白种人——上帝的骄子》《执政府大屠杀记》二是主要描写个人和家庭生活，表现父子、夫妻、朋友间的人伦之情，具有浓厚的人情味。主要代表作品：《背影》《儿女》《悼亡妇》三是以写自然景物为主的一组借景抒情的小品文。代表佳作：《绿》《春》《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》后两类散文，是朱自清写得最出色的。其中《背影》《荷塘月色》更是脍炙人口的名篇。六、艺术特色其散文素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗练，文笔清丽著称，极富有真情实感。朱自清散文，追求一个“真”字，以真挚的感情，写自己的所见所闻所思所感，求得逼真的艺术效果。“真”是朱自清散文的艺术核心。讲真话，写真情，描绘实景，是他散文艺术的最高成就。专项练习专项练习一、（2023春·江西萍乡·七年级统考期中）阅读下面文字，完成下面小题贺年老舍①劳动是最有滋味的事。肯劳动，连过新年都更有滋味，更多乐趣。②春节是一个与农业生产关系密切的节日，春节一过，意味着严冬即将结束，春天即将来临。而春天的来临，也就是新的一轮农业生产的开始。农业生产基本上是大人的事，对小孩子来说，春节就是一个可以吃好饭、穿新衣、痛痛快快玩几天的节日，当然还有许多的热闹和神秘。③我小时候，特别盼望过年，往往是一跨进腊月，就开始掰着指头数日子，好像春节是一个遥远的、很难到达的目的地。那时候，家里很穷，所以母亲在一入冬季就必积极劳动，给人家浆洗大堆大堆的衣服，或代人赶作新大衫等，以便挣到一些钱，作过年之用。姐姐和我也不能闲着。她帮助母亲洗、做；我在一旁打下手儿——递烙铁、添火，送热水与凉水等等。也兼管喂狗、扫地和给灶王爷上香。我必须这么做，以便母亲和姐姐多赶出点活计来，增加收入，好在除夕与元旦吃得上包饺子！④就这样，一直等到快到年底，活计都交出去，我们就忙着筹备过年。我们的收入有限，当然不能过个肥年。可是，我们也有非办不可的事：灶王龛上总得贴上新对联，屋子总得大扫除一次，破桌子上已经不齐全的钢活总得擦亮，猪肉与白菜什么的也总得多少买一些。由大户人家看来，我们的这点筹办工作的确简单得可怜。我们自己却非常兴奋。⑤我们当然兴奋。首先是我们过年的那一点费用是用我们自己的劳动换来的，来得硬正。每逢我向母亲报告：当铺刘家宰了两口大猪，过年时肯定可丰盛了，母亲总会说：咱们的饺子里菜多肉少，可是最好吃！当时，我不大明白为什么莱多肉少的饺子反倒最好吃。在今天想起来，才体会到母亲的话里确有很高的思想性。是呀，第一我们的饺子不是由开当铺得来的，第二我们的饺子是亲手包的，亲手煮的，怎能不最好吃呢？刘家和孙家的饺子必是油多肉满，非常可口，但是我们的饺子会使我们的胃里和心里一齐舒服。⑥劳动使我们穷人骨头硬，有自信心。回忆起来，在那黑暗的岁月里，我们一家子怎么闯过了一关又一关，终于挣扎过来，得到解放，实在不能不感谢共产党，也不能不提到母亲的热爱劳动。她不懂得革命，可是她使儿女们相信：只要手脚不闲着，便不会走到绝路，而且会走得噔噔地响。⑦我也体会到：劳动会使我们心思细腻。任何工作都不是马马虎虎就能做好的。每件事的筹备我们都做得仔仔细细的，那些母亲平日里教导的，平日里有可能我们没有照做，却在准备过年的时候，将每一件事都做得格外细致，那个时刻装满了童年乃至少年时光里最美好的记忆，所以，那时候的我也格外认真，是呀，劳动与取巧是结合不到一处的。要不怎么劳动能改变人的气质呢。⑧说起来有点奇怪，回忆往事，特别是幼年与少年时代的事，也不知怎么就觉得分外甜美。事实上，我在幼年与少年遇到的那些事，多半是既不甜，也不美的。恐怕是因为年少单纯，把当时的事情能够记得特别深刻，清楚，所以到后来每一回想就觉得滋味深长。⑨不过，咱们开头就说的是劳动最有滋味。是的，假若幼年与少年时代过的是勤苦生活，回忆起来就不能不果然甜美了。小时候养成的好习惯，必然直到如今还继续发生作用，怎能不美呢！到今天，我还天天自己收拾屋子，不肯叫别人插手。这点轻微的劳动本算不了什么大事，值不得夸口。可是，它的作用并不限于使屋里干净，瓶子罐子都有一定的位置。它还给我的写作生活一些好的影响。古语说：业精于勤。据我看，光勤于用脑力而总不用体力，也许不见得能精；两样都用，心身并健，一定更有好处。⑩现在，如果愿意，饺子可以天天吃，没有了吃的吸引，过年的兴趣也去了大半。欣逢新岁，想起当年，觉得劳动滋味的确甜美，而且享受不尽。那些年和亲人在一处包饺子过年，吃得最香甜，胃里和心里一齐都舒服。这点生活经验，我相信，将永远成为我记忆中的最甜美的部分，而且热爱劳动的习惯一旦养成，即能终身享受不尽。（选自《老舍文集》，有删改）1．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（

）A．本文标题“贺年”意蕴深厚，作者通过“贺年”预示黑暗的旧时代的终结，光明的新时代的到来。B．本文作者表达是对劳动的赞颂，揭示了劳动可以改变人的气质，创造美好生活的主题。C．作者认为劳动使人面对生活更有骨气，更有自信力。D．老舍的文章用语极为讲究，注重雕琢，这篇文章就是以华丽的语言抒发最真挚的情感。2．联系上下文，品读句子，思考并回答下面的问题。（1）第⑤段中“是呀，第一我们的饺子不是由开当铺得来的，第二我们的饺子是亲手包的，亲手煮的，怎能不最好吃呢？”（从修辞角度赏析句子）（2）在第⑥段中“回忆起来，在那黑暗的岁月里，我们一家子怎么阀过了一关又一关，终于挣扎过来。”（赏析“挣扎”一词在句中的含义）3．你认为文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。4．文章中几次说到“劳动最有滋味”，你是否也有过类似的体会？请试举一例，与同学分享。二、（2023春·浙江·七年级开学考试）车夫老马老舍①正说到热闹中间，门忽然开了，进来一阵冷气。车夫们几乎都怒目地往外看，看谁这么不得人心，把门推开。门外的人进来了，也是个拉车的。看样子已有五十多岁，穿着件短不够短、长不够长的棉袄。两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子；眉上、短须上都挂着些冰珠。一进来，摸住条板凳便坐下了，挣扎着说了句：“沏一壶。”茶还没有沏来，老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。②大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。“别动！”茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗（qiàng，支撑）在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！”③糖水刚放在老车夫的嘴边上，他哼哼了两声。“喝点水！”掌柜的对着他耳朵说。“啊？”老车夫睁开了眼，看见自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起来。“先喝点水，不用忙。”掌柜的说。大家几乎都跑了过来。“哎！哎！”老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，劳诸位的驾！”说得非常的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完，他又想往起立，过去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意，又那么温和地说：“行，行，不碍！我是又冷又饿，一阵儿发晕！不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！”这时候，老者的干草似的灰发，脸上的泥，炭条似的手，那个破帽头与棉袄，都像发着点纯洁的光，如同破庙里的神像似的，虽然破碎，依然尊严。④大家看着他，仿佛唯恐他走了。听到老车夫说肚子里空，祥子猛地跑出去，飞也似地又跑回来，手里用块白菜叶儿托着十个羊肉馅的包子，一直送到老者的眼前，说了声：“吃吧！”⑤“哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。“到底是哥儿们哪！拉座儿，给他卖多大的力气，临完多要一个子儿都怪难的！”说着，他立了起来，要往外走。“吃呀！”大家几乎是一齐地喊出来。“我叫小马儿去，我的小孙子，在外面看着车呢！”⑥一个中年的车夫开开了点门缝：“小马儿！小马儿！你爷爷叫你哪！”老者用手摸了好几回包子，始终没往起拿。小马儿刚进门，他拿起来一个：“小马儿，乖乖，给你！”小马儿也就是十二三岁，脸上挺瘦，身上可是穿得很圆，立在老者的身旁，右手接过包子来，左手又自动地拿起来一个，一个上咬了一口。“哎！慢慢的！”老者一手扶在孙子的头上，一手拿起个包子，慢慢地往口中送。“爷爷吃两个就够，都是你的！吃完了，咱们收车回家。”小马儿对着包子点了点头，吸溜了一下鼻子：“爷爷吃三个吧，剩下都是我的。我回头把爷爷拉回家去！”“不用！”老者得意地向大家一笑，“回头咱们还是走着，坐在车上冷啊。”⑦老者吃完自己的份儿，等着小马儿吃净了包子，立起来，绕着圈儿向大家说：“劳诸位哥儿们的驾啦！”伸手去拉小马儿。⑧祥子呆呆地立在门外，看着这一老一少和那辆破车，心中感到一种向来没有过的难受。在小马儿身上，他似乎看见了自己的过去；在老者身上，似乎看到了自己的将来！5．根据选文内容，填写下表。关于情节：（1）老马一进茶馆就晕倒（2）________（3）________（4）爷孙吃包子，谢别众人关于人物：①老马生活很贫苦②老马待人很________③老马对孙子很疼爱④老马因孙子孝顺而________6．联系上下文，揣摩下列词句。（1）老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。（“出溜”是北京方言，请推断其含义，并说说运用这个词的好处。）（2）“哎！”老者像是乐，又像是哭，向大家点着头。（为什么老马会有“像是乐，又像是哭”的表情？）7．茶馆掌柜的处理车夫忽然晕倒的状况很有经验，这说明了什么？8．在《骆驼祥子》中，老马和小马最终的命运如何？老马这个人物形象有哪些作用？三、（2021秋·河北石家庄·七年级石家庄外国语学校校考期末）阅读文章,完成下面小题春风老舍①济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。②对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感，青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。③所谓春风，似乎应当，似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷的传送花香，同情的轻轻掀起禽鸟的羽毛。可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。④两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄地把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该如此。对于我，特别觉得难堪。我生在北方，听惯了风，可也最怕风。听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。它常常打断我的希望：听见风响，我记得出门，觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的！我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。我能受苦，只是受不住风。别种的苦处，多少是在一个地方，多少有个原因，多少可以设法减除；对风是千没办法。它总不在一个地方，而且随时吹得我像怒海上的船，左右摇晃。它使我说不出为什么苦痛，而且没法子避免。它自由地刮，我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风！可是跟谁讲理去呢？苏杭的春天应当：没有这不得人心的风吧？我不准知道，而希望如此。好有个地方去“避风”呀！9．请根据对本文的理解，试写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。相同点：____________________________________________________________不同点：____________________________________________________________10．本文是写春风的，可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美丽呢？试谈谈自己的认识。11．作者心目中的春风应当是什么样呢？请结合对文章的理解，在第③自然段上划横线处填上恰当的词语。所谓春风，似乎应当_______________12．结合上下文，赏析画线句子。它总不在一个地方，而且随时吹得我像怒海上的船，左右摇晃。四、（2022春·湖南邵阳·七年级统考期中）宗月大师老舍①小时候，我九岁才入学。因家贫体弱，母亲有时候想叫我去上学，又怕我受人家欺侮，更因交不上学费，所以一直到九岁我还不识一个字。②有一天刘大叔偶然地来了。一进门，他看见了我。“孩子几岁了？上学没有？”他问我母亲。他的声音是那么洪亮，他的衣服是那么华丽，他的眼是那么亮，他的脸和手是那么白嫩肥胖。我们的小屋，破来凳，土炕，几乎禁不住他的声音震动。等我母亲回答完，刘大叔马上决定：“明天早上我来，带他上学，学钱、书籍，大姐你都不必管！”我的心跳起多高，谁知道上学是怎么一回事呢！③第二天，我像一条不体面的小狗似的，随着刘大叔去入学。学校是一家改良私塾，在离我的家有半里多地的一座道士庙的大殿里。大殿里很黑、很冷。神像都用黄布挡着，供桌上摆着孔圣人的牌位。学生都面朝西坐着，一共有三十来人。西墙上有一块黑板。老师姓李，一位极死板而极有爱心的中年人。刘大叔和老师“嚷”了一阵，而后教我拜圣人及老师。老师给了我一本《地球韵言》和一本《三字经》，我于是就变成了学生。④自从做了学生以后，我时常到刘大叔的家中去。他的宅子有两个大院子，院里几十间房屋都是出廊的，院后，还有一座相当大的花园。此外，他还有几处店铺。每逢我去，他必招呼我吃饭，或给我一些我没看见过的点心。他绝不以我是一个苦孩子而冷淡我，他是阔大爷，但是他不以富傲人。⑤在我由私塾转入公立学校去的时候，刘大叔又来帮忙。这时候，他的财产已大半出了手。⑥人们吃他，他甘心叫他们吃；人们骗他，他付之一笑。他的财产有一部分是卖掉的，也有一部分是被人骗了去的，他不管这些，他的笑声照旧是洪亮的。⑦到我中学毕业的时候，他已一贫如洗，什么财产也没有了，只剩了那个后花园……他太乐善好施了。尽管他自己的儿女受着饥寒，尽管他自己受尽折磨，他还是去办贫儿学校、粥厂等慈善事业，他忘了自己，就在这时候，我和他过往得最密。他办贫儿学校，我去做义务教师；他施舍粮米，我去帮忙调查及散放。⑧在我出国以前，刘大叔的儿子死了。而后，他的花园也出了手。他入庙为僧，夫人和小姐入庵为尼。在以前，他吃的是山珍海味，穿的是绫罗绸缎。现在，他每日一餐，入秋还穿着件夏布道袍。这样苦修，他的脸上还是红红的，笑声还是洪亮的。⑨去年，有一天他正给一位圆寂了的和尚念经，忽然闭上了眼，就坐化了。火葬后，人们在他的身上发现许多舍利。⑩没有他，我也许一辈子也不会入学读书。没有他，我也许永远想不起帮助别人有什么乐趣与意义。我在精神上、物质上都接受过他的好处，现在我的确愿意他真的成了佛，并且盼望他以佛心引领我向善，正像在三十五年前，他拉着我去入私塾那样！⑪他是宗月大师。13.请从修辞手法的角度赏析第②段中划线的句子。14．结合语境分析“我在精神上、物质上都接受过他的好处”一句中“精神上”和“物质上”的具体含义。15．文章表达了作者对宗月大师怎样的思想感情？16．宗月大师是个怎样的人？请结合全文简要分析。拓展提升拓展提升一、（2023春·安徽合肥·七年级合肥38中校考期中）老舍的父子情舒乙①父爱如山，多年以后回忆起来，仍然今我泪流。②我的父亲，既不是典型意义上的慈父，也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人。他是个新旧时代交替之际的人，所以他比较复杂，当然也是个复杂的父亲。③我的第一个记忆是一岁多有的。那是在青岛，门外来了个老道，对我父亲说，14号那天，往小胖子（我当时比较胖）左手腕上系一圈红线就可以消灾，我当时吓得哇哇大哭，父亲却听从了老道的安排。他说：“一看小胖子手腕的红线，我觉得比写一本伟大的作品还骄傲。”④父亲在后来写的幽默小文中，多次提到他的一女一儿“均狡猾可喜”：他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要学牛叫，小胖子常常下令让他“开步走”，可是永远不喊“立正”，走起来没完。无数个刚想起来的好词好句就在这些“命令”中飞到了九霄云外，所以至今也没有成为伟大的莎士比亚。⑤在我两岁零三个月的时候，父亲南下武汉加入抗战洪流。再见到父亲时，我已经8岁，见头一面时，我觉得父亲很苍老，他刚割完阑尾，腰直不起来，我怯生生地喊了他一声“爸”。他抬起一只手臂，摸摸我的头，叫我“小乙”。我发现，在家里他很严肃，并不和孩子随便说笑，也没有什么特别亲昵的动作。他当时严重贫血，整天抱怨头昏，但还是天天离不开书桌，写《四世同堂》。⑥当朋友来看他的时候，他的话才多了起来，变得非常健谈，往往一张嘴就是一串笑话，逗得大家前仰后合。我总是静静地在一旁听，也免不了跟着傻笑，父亲从不赶我走，还常常指着我亲切地喊我“傻小子”。他对我的功课和成绩毫无兴趣，一次也没问过，也没辅导过，完全不放在心上。他十分欣赏我对画画有兴趣，对刻图章有兴趣，对收集邮票有兴趣，他知道我上五年级时被选为小学学会主席时，禁不住大笑起来，以为是件很可乐的事，而且还是那句评语：这傻小子！⑦他很爱带我去访朋友，坐茶馆，上澡堂子，走在路上，总是他拄着手杖在前面，我紧紧跟在后面，他从不拉我的手，也不和我说话。后来他去了美国。⑧15岁时，他从美国回来，给我带回来的礼物是一盒矿石标本，里面有二十多块可爱的石头，闪着各种异样的光彩，每一块都有学名，还有简单的说明。他见到我，不再叫“小乙”，而是称呼“舒乙”，而且伸出子来和我握手，好像彼此是朋友一样。握着他伸过来的子，我的心充满了惊奇，顿时感到自己长大了，不再是他的小小的“儍小子”了。⑨高中毕业后，我通过了留学苏联的考试，父亲很高兴。他三次到苏联去，都要专程到列宁格勒来看我，他很少给我写信，但是常常得意地对朋友们说：“儿子是学理工的，学的是木头里炼酒精！”⑩对我的恋爱婚事，父亲表示完全尊重孩子的选择。婚礼当天，他请了两桌客，招待亲家和老友，他还送给我们一幅亲笔写的大条幅，红纸上八个大字：“勤俭持家，健康是福”。可惜，后来条幅遭到了意外破坏，残破不堪，但却是我最珍贵的宝贝。⑪父亲死后，我一个人曾在太平湖畔陪他度过一个夜晚。那夜，_____________________。⑫我很悲伤、我也很幸运。（选自《笔墨华夏》，有删改）1．联系文章内容，说说作者为什么称老舍是一个“复杂”的父亲？2．结合语境，依据括号里的要求赏析词句。（1）多次提到他的一女一儿“均狡猾可喜”：他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要学牛叫。（从词语运用角度）（2）他很少给我写信，但是常常得意地对朋友们说：“儿子是学理工的，学的是木头里炼酒精！”（从人物描写的角度）3．文章中写到父亲对“我”的几个不同的称呼，结合全文体会这些称呼中蕴含的情感。4．结合选文内容，在第⑪段横线处补充恰当的景物描写。5．结合选文内容，分析文章结尾段的含义。二、（2023春·贵州铜仁·七年级统考期中）我记忆中的老舍先生季羡林①我从高中时代起，就读老舍先生的著作，《老张的哲学》《赵子曰》《二马》，我都读过。到了大学以后，以及离开大学以后，只要他有新作出版，我一定先睹为快。最初，由于水平的限制，他的著作我不敢说全都理解。可是我总觉得，他同别的作家不一样。他没有许多作家那种忸怩作态让人读了感到浑身难受的非常别扭的文体，一种新鲜活泼的力量跳动在字里行间。总之，老舍先生是我毕生最喜爱的作家之一，我对他怀有崇高的敬意。②但是，我认识老舍先生却完全出于一个偶然的机会。三十年代初，我离开了高中，到清华大学来念书。当时老舍先生正在济南齐鲁大学教书。济南提我的老家，每年暑假我都回去。李长之是济南人，他是我仅有的一个小学、中学、大学“三连贯”的同学。有一年暑假，他告诉我，他要在家里请老舍先生吃饭，要我作陪。在旧社会，大学教授架子一般都非常大，他们与大学生之间宛然是两个阶级。要我陪大学教授吃饭，我真有点受宠若惊。及至见到老舍先生，他却全然不是我心目中的那种大学教授。他谈吐自然，蔼然可亲，一点架子也没有，特别是他那一口地道的京腔，铿锵有致，听他说话，简直就像是听音乐，是一种享受。从那以后，我们就算是认识了。③我现在已经记不清楚我们重逢时的情景。但是我却清晰地记得五十年代初期召开的一次汉语规范化会议时的情景。当时语言学界的知名人士，以及曲艺界的名人，都被邀请参加，其中有侯宝林、马增芬姊妹等。老舍先生、叶圣陶先生、罗常培先生、吕叔湘先生、黎锦熙先生等都参加了。这是中华人民共和国成立后语言学界的第一次盛会。当时还没有达到会议成灾的程度，因此大家的兴致都很高，会上的气氛也十分亲切融洽。④有一天中午，老舍先生忽然建议，要请大家吃一顿地道的北京饭。大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他讲的地道的北京饭一定会是非常地道的，都欣然答应。老舍先，生对北京人民生活之熟悉，是众所周知的。有人戏称他为“北京土地爷”。结交的朋友，三教九流都有。他能一个人坐在大酒缸旁，同洋车夫、旧警察等旧社会的“下等人”，开怀畅饮，亲密无间，宛如亲朋旧友，谁也感觉不到他是大作家、名教授、留洋的学士。能做到这一步的，并世作家中没有第二人。这样一位老北京想请大家吃北京饭，大家的兴致哪能不高涨起来呢？商议的结果是到西四砂锅居去吃白煮肉，当然是老舍先生做东。他同饭馆的经理一直到小伙计都是好朋友，因此饭菜极佳，服务周到。大家尽兴地饱餐了一顿。虽然是一顿简单的饭，然而却令人毕生难忘。⑤还有一件小事，也必须在这里提一提。忘记了是哪一年了，反正我还住在城里翠花胡同没有搬到城外。有一天，我到东安市场北门对门的一家著名的理发馆里去理发，猛然瞥见老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一团肥皂泡沫，正让理发师刮脸。这不是谈话的好时机，只寒暄了几句，就什么也不说了。等我坐在椅子上时，从镜子里看到他跟我打招呼，告别，看到他的身影走出门去。我理完发要付钱时，理发师说，老舍先生已经替我付过了。这样芝麻绿豆的小事殊不足以见老舍先生的精神；但是，难道也不足以见他这种细心体贴人的心情吗？⑥老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不着我来细加评论，我也没有那个能力。我现在写的都是一些小事。然而小中见大，于琐细中见精神，于平凡中见伟大，豹窥一班，鼎尝一脔（luán，切成块的肉），不也能反映出老舍先生的整个人格吗？6．下列对文章内容的分析和概括，不恰当的一项是（

）A．本文记叙了作者与老舍先生交往的三件事。一是同学请老舍先生吃饭，“我”作陪；二是老舍先生请开会的同行吃地道的北京饭：三是老舍先生为“我”付理发的费用。B．“有人戏称他为‘北京土地爷’”是因为老舍先生不仅是地道的北京人，同时也非常熟悉北京人民的生活。C．本文语言通俗易懂，主要运用侧面描写的手法，通过记事来表现老舍先生的人物性格。D．文章第①段在结构上统领全文，运用直抒胸臆的表现手法，表达了“我”对老舍先生的敬爱。7．关于老舍先生的大事很多，作者为什么全写了些“芝麻绿豆的小事”？8．品读下面的句子，结合其中加点部分说说其表达效果。老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗。9．结合文章内容，谈谈你认为老舍先生是一个怎样的人。专题02名家作品阅读之朱自清学习目标学习目标了解作家相关的文学常识；了解作家的写作风格及作品主题；能够鉴赏该作家的作品。知识梳理知识梳理一、作者简介朱自清原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。生于江苏省东海县，因祖父、父亲都定居扬州，故又自称扬州人。是中国现代文学史上著名的诗人、散文家、学者，他的作品文字质朴，蕴意深刻，有许多大家耳熟能详的佳作传世，像《匆匆》《背影》《荷塘月色》《春》。

朱自清是文学研究会的早期成员，是著名的诗人、散文作家、学者、民主战士。他出身于一个旧知识分子家庭，在北大读书时，生活十分贫苦。其间参加过“五四”运动并结识了共产党人邓中夏，但他此时只在“荒郊”中彷徨，未能走上革命道路。在清华任教时，他曾和学生游行，亲历了“三•一八”惨案，写了《执政府前大屠杀记》一文进行控诉。“九•一八”事变，他思想开始转变，曾参加“一二•九”运动。抗战后期，他拒绝到蒋介石政府中做官。

1948年6月，他抗议美国的扶日政策，在拒绝领取美援面粉宣言上签名。1948年8月12日，朱自清在北平逝世。毛泽东对朱自清宁肯饿死不领美国“救济粉”的精神，给予称赞，赞扬他“表现了我们民族的英雄气概”。二、主要作品散文集《背影》《雪朝》《欧游杂记》《你我》《伦敦杂记》论文集《国文教学》《经典常谈》《语文拾零》杂文集《标准与尺度》《论雅俗共赏》诗论《诗言志辨》《新诗杂话》诗和散文合集《踪迹》长诗《毁灭》三、经典语录1.这时候最热闹的，要数树上的蝉声和水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。——《荷塘月色》2.沉默是一种处世哲学，用得好时，又是一种艺术。——《沉默》3.酣眠固不可少，小睡也别有风味。——《荷塘月色》4.多年前踏上火车时，我还没有意识到，从此我的故乡没有春夏，只有秋冬。5.教育者须对于教育有信仰心，如宗教徒对于他的上帝一样……我斥责那班以教育为手段的人！我劝勉那班以教育为功利的人！我愿我们都努力，努力做到那以教育为信仰的人。——《教育的信仰》四、社会评价“朱自清的散文，能够贮满一种诗意。”——近代诗人郁达夫“朱自清的作品一开始就建立了一种纯正朴实的新鲜作风。”——近代散文家李广田“朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。”“我们应当写闻一多颂，写朱自清颂，他们表现了我们民族的英雄气概。”——毛泽东“同朱自清谈话处事或读他的文章，印象都是那么诚恳、谦虚、温存、朴素……他文如其人，风华从朴素中来，幽默从忠厚中来，腆厚从平淡中来。”——现代教育家、作家杨振声五、作品主题朱自清的作品可分为三个系列：

一是以写社会生活抨击黑暗现实为主要内容的散文；代表作品：《生命价格——七毛钱》《白种人——上帝的骄子》《执政府大屠杀记》二是主要描写个人和家庭生活，表现父子、夫妻、朋友间的人伦之情，具有浓厚的人情味。主要代表作品：《背影》《儿女》《悼亡妇》三是以写自然景物为主的一组借景抒情的小品文。代表佳作：《绿》《春》《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》后两类散文，是朱自清写得最出色的。其中《背影》《荷塘月色》更是脍炙人口的名篇。六、艺术特色其散文素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗练，文笔清丽著称，极富有真情实感。朱自清散文，追求一个“真”字，以真挚的感情，写自己的所见所闻所思所感，求得逼真的艺术效果。“真”是朱自清散文的艺术核心。讲真话，写真情，描绘实景，是他散文艺术的最高成就。专项练习专项练习一、（2023春·江西萍乡·七年级统考期中）阅读下面文字，完成下面小题贺年老舍①劳动是最有滋味的事。肯劳动，连过新年都更有滋味，更多乐趣。②春节是一个与农业生产关系密切的节日，春节一过，意味着严冬即将结束，春天即将来临。而春天的来临，也就是新的一轮农业生产的开始。农业生产基本上是大人的事，对小孩子来说，春节就是一个可以吃好饭、穿新衣、痛痛快快玩几天的节日，当然还有许多的热闹和神秘。③我小时候，特别盼望过年，往往是一跨进腊月，就开始掰着指头数日子，好像春节是一个遥远的、很难到达的目的地。那时候，家里很穷，所以母亲在一入冬季就必积极劳动，给人家浆洗大堆大堆的衣服，或代人赶作新大衫等，以便挣到一些钱，作过年之用。姐姐和我也不能闲着。她帮助母亲洗、做；我在一旁打下手儿——递烙铁、添火，送热水与凉水等等。也兼管喂狗、扫地和给灶王爷上香。我必须这么做，以便母亲和姐姐多赶出点活计来，增加收入，好在除夕与元旦吃得上包饺子！④就这样，一直等到快到年底，活计都交出去，我们就忙着筹备过年。我们的收入有限，当然不能过个肥年。可是，我们也有非办不可的事：灶王龛上总得贴上新对联，屋子总得大扫除一次，破桌子上已经不齐全的钢活总得擦亮，猪肉与白菜什么的也总得多少买一些。由大户人家看来，我们的这点筹办工作的确简单得可怜。我们自己却非常兴奋。⑤我们当然兴奋。首先是我们过年的那一点费用是用我们自己的劳动换来的，来得硬正。每逢我向母亲报告：当铺刘家宰了两口大猪，过年时肯定可丰盛了，母亲总会说：咱们的饺子里菜多肉少，可是最好吃！当时，我不大明白为什么莱多肉少的饺子反倒最好吃。在今天想起来，才体会到母亲的话里确有很高的思想性。是呀，第一我们的饺子不是由开当铺得来的，第二我们的饺子是亲手包的，亲手煮的，怎能不最好吃呢？刘家和孙家的饺子必是油多肉满，非常可口，但是我们的饺子会使我们的胃里和心里一齐舒服。⑥劳动使我们穷人骨头硬，有自信心。回忆起来，在那黑暗的岁月里，我们一家子怎么闯过了一关又一关，终于挣扎过来，得到解放，实在不能不感谢共产党，也不能不提到母亲的热爱劳动。她不懂得革命，可是她使儿女们相信：只要手脚不闲着，便不会走到绝路，而且会走得噔噔地响。⑦我也体会到：劳动会使我们心思细腻。任何工作都不是马马虎虎就能做好的。每件事的筹备我们都做得仔仔细细的，那些母亲平日里教导的，平日里有可能我们没有照做，却在准备过年的时候，将每一件事都做得格外细致，那个时刻装满了童年乃至少年时光里最美好的记忆，所以，那时候的我也格外认真，是呀，劳动与取巧是结合不到一处的。要不怎么劳动能改变人的气质呢。⑧说起来有点奇怪，回忆往事，特别是幼年与少年时代的事，也不知怎么就觉得分外甜美。事实上，我在幼年与少年遇到的那些事，多半是既不甜，也不美的。恐怕是因为年少单纯，把当时的事情能够记得特别深刻，清楚，所以到后来每一回想就觉得滋味深长。⑨不过，咱们开头就说的是劳动最有滋味。是的，假若幼年与少年时代过的是勤苦生活，回忆起来就不能不果然甜美了。小时候养成的好习惯，必然直到如今还继续发生作用，怎能不美呢！到今天，我还天天自己收拾屋子，不肯叫别人插手。这点轻微的劳动本算不了什么大事，值不得夸口。可是，它的作用并不限于使屋里干净，瓶子罐子都有一定的位置。它还给我的写作生活一些好的影响。古语说：业精于勤。据我看，光勤于用脑力而总不用体力，也许不见得能精；两样都用，心身并健，一定更有好处。⑩现在，如果愿意，饺子可以天天吃，没有了吃的吸引，过年的兴趣也去了大半。欣逢新岁，想起当年，觉得劳动滋味的确甜美，而且享受不尽。那些年和亲人在一处包饺子过年，吃得最香甜，胃里和心里一齐都舒服。这点生活经验，我相信，将永远成为我记忆中的最甜美的部分，而且热爱劳动的习惯一旦养成，即能终身享受不尽。（选自《老舍文集》，有删改）1．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（

）A．本文标题“贺年”意蕴深厚，作者通过“贺年”预示黑暗的旧时代的终结，光明的新时代的到来。B．本文作者表达是对劳动的赞颂，揭示了劳动可以改变人的气质，创造美好生活的主题。C．作者认为劳动使人面对生活更有骨气，更有自信力。D．老舍的文章用语极为讲究，注重雕琢，这篇文章就是以华丽的语言抒发最真挚的情感。2．联系上下文，品读句子，思考并回答下面的问题。（1）第⑤段中“是呀，第一我们的饺子不是由开当铺得来的，第二我们的饺子是亲手包的，亲手煮的，怎能不最好吃呢？”（从修辞角度赏析句子）（2）在第⑥段中“回忆起来，在那黑暗的岁月里，我们一家子怎么阀过了一关又一关，终于挣扎过来。”（赏析“挣扎”一词在句中的含义）3．你认为文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。4．文章中几次说到“劳动最有滋味”，你是否也有过类似的体会？请试举一例，与同学分享。【答案】1．D2．（1）句子中运用了反问的修辞手法，抒情色彩浓厚，表现了作者对“菜多肉少的饺子反倒最好吃”的坚定认识，强调了“劳动最有滋味”的主旨。（2）“挣扎”本义是“用力支撑”，在文中指作者一家人在艰难的生活中积极劳动，努力创造美好生活的过程。3．人物形象分析①母亲一入冬就积极劳动，以便挣钱作过年之用，可见母亲是一个勤劳朴实、对家庭负责的人；②母亲告诉我们菜多肉少的饺子最好吃，在艰难岁月里也要把每件事的筹备都做得仔仔细细的，可见母亲是一个乐观积极、热爱生活、细心慎重的人。4．考查主观表达。示例：有过。为了让我全力备考，家人基本不让我干家务，直到有一次奶奶生病住院，家人都在医院照顾奶奶，想到肯定还没空吃饭的家人，我便动起手来，试着做了蛋炒饭送到医院，看着爸妈惊喜的眼神，听见小妹发出的满足的饱嗝，我体会到了劳动的滋味。【解析】1．本题考查文章分析能力。D.老舍的语言质朴，不事雕琢，常以最朴实的语言抒发最真挚的情感。如第⑤段“来得硬正”第⑥段“而且会走得噔噔地响”第⑧段“说起来有点奇怪”等通俗流畅朴实真挚，读起来亲切自然。故选D。2．本题考查句子赏析。（1）该句子运用了反问的修辞手法，使表达更强烈。改成陈述句就是“是呀，第一我们的饺子不是由开当铺得来的，第二我们的饺子是亲手包的，亲手煮的，当然很好吃了”。强调突出了“我们”亲手包的饺子是最好吃的。结合第④段“我们当然兴奋。首先是我们过年的那一点费用是用我们自己的劳动换来的，来得硬正”“每逢我向母亲报告：当铺刘家宰了两口大猪，过年时肯定可丰盛了，母亲总会说：咱们的饺子里菜多肉少”可知，将刘家和孙家油多肉满的饺子与自己家包的菜多肉少的饺子进行对比，突出“劳动最有滋味”的特点，“我们”的饺子会使“我们”的胃里和心里一齐舒服。结合⑤段“在今天想起来，才体会到母亲的话里确有很高的思想性”可知，这种很高的思想性就是我对“菜多肉少的饺子反倒最好吃”的坚定认识，母亲向我们传达着经过自己劳动后的收获最好，强调“劳动最有滋味”。（2）“挣扎”意思是“尽力支撑”，结合⑥段“在那黑暗的岁月里，我们一家子怎么闯过了一关又一关，终于挣扎过来”可知，这里的“挣扎”意思是“我们”支撑走过了曾经艰难黑暗的岁月，结合⑥段“劳动使我们穷人骨头硬，有自信心”可知，是“劳动”支撑着“我们”走过艰难的岁月，也是劳动让“我们”面对生活更有骨气、更有自信心，努力创造美好生活。3．本题考查分析人物形象的能力。结合第③段“那时候，家里很穷，所以母亲在一入冬季就必积极劳动，给人家浆洗大堆大堆的衣服，或代人赶作新大衫等，以便挣到一些钱，作过年之用”可知，母亲勤劳能干、照顾家庭，有责任感；结合第⑤段“母亲总会说：咱们的饺子里菜多肉少，可是最好吃”、第⑥段“她不懂得革命，可是她使儿女们相信：只要手脚不闲着，便不会走到绝路，而且会走得噔噔地响”可知，家境贫寒的时候，母亲靠自己的劳动让日子过得有滋味，可见她是一个积极生活、乐观淳朴的人；结合第⑦段“每件事的筹备我们都做得仔仔细细的，那些母亲平日里教导的，平日里有可能我们没有照做，却在准备过年的时候，将每一件事都做得格外细致，那个时刻装满了童年乃至少年时光里最美好的记忆，所以，那时候的我也格外认真，是呀劳动与取巧是结合不到一处的。要不怎么劳动能改变人的气质呢”、⑨段“到今天，我还天天自己收拾屋子，不肯叫别人插手”可知，母亲用自己的言行影响着“我们”，让“我们”学着劳动，并从劳动中感受乐趣，感悟道理，可见她是一个教导有方、勤劳踏实的人。4．本题考查对文本的理解能力和语言表达能力。答题时，能够以选文为依据，结合自己的生活实际作答。示例：有过。我一到值日那天，就苦得不得了。我总是被安排在中午扫地，艳阳高照，烈日炎炎下，我挥动着大扫帚，一下一下地扫着楼梯，十分钟后，我终于把楼梯扫完了，但在这个时候，我也已经满头大汗了，可是再看看那清新又干净、一尘不染的楼梯，我心里乐呵呵的。劳动最光荣，只有热爱劳动的人，才能体会到劳动的快乐，才能认同劳动是一种幸福。让我觉得劳动最有滋味。二、（2023春·浙江·七年级开学考试）车夫老马老舍①正说到热闹中间，门忽然开了，进来一阵冷气。车夫们几乎都怒目地往外看，看谁这么不得人心，把门推开。门外的人进来了，也是个拉车的。看样子已有五十多岁，穿着件短不够短、长不够长的棉袄。两个耳朵冻得通红，红得像要落下来的果子；眉上、短须上都挂着些冰珠。一进来，摸住条板凳便坐下了，挣扎着说了句：“沏一壶。”茶还没有沏来，老车夫的头慢慢地往下低，低着低着，全身都出溜下去。②大家马上都立了起来：“怎啦？怎啦？”说着，都想往前跑。“别动！”茶馆掌柜的有经验，拦住了大家。他独自过去，把老车夫的脖领解开，就地扶起来，用把椅子戗（qiàng，支撑）在背后，用手勒着双肩：“白糖水，快！”③糖水刚放在老车夫的嘴边上，他哼哼了两声。“喝点水！”掌柜的对着他耳朵说。“啊？”老车夫睁开了眼，看见自己是坐在地上，腿蜷了蜷，想立起来。“先喝点水，不用忙。”掌柜的说。大家几乎都跑了过来。“哎！哎！”老车夫向四围看了一眼，双手捧定了茶碗，一口口地吸糖水。慢慢地把糖水喝完，他又看了大家一眼：“哎，劳诸位的驾！”说得非常的温柔亲切，绝不像是由那个胡子拉碴的口中说出来的。说完，他又想往起立，过去三四个人忙着往起搀他。他脸上有了点笑意，又那么温和地说：“行，行，不碍！我是又冷又饿，一阵儿发晕！不要紧，不要紧！劳诸位哥儿们的驾！”这时候，老者的