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小学二年级冀教版语文下学期期末综合复习过关练习单班级:_____________姓名:_____________【拼音词组】1.看拼音,写词语。1.老师ɡàosu我:jùhàobiǎoshì一句话说完了。2.姐姐今天chuānzhe一件qiǎnlǜsè的yīfu。3.我不喜欢húli,因为它很狡猾。2.看拼音,写汉字。nǎlǐkuānróngkuānxīnfàngkuānkuāndàtóudǐngshāndǐngwūdǐngdǐngyòngdùpí3.读拼音,写词语。nóngjùgāntiántiáncàiláodòngbōwénhǎoxiàngjǐngsèbìlǜ4.看拼音,写词语。nánguābùfēnjùshízuòwèiměitiānshàngshēngxiǎogǒuwénmíng5.看拼音,写词语。yùdào(____)tùzi(____)gēnběn(____)tòngkǔ(____)zuìhòu(____)zhǐyào(____)rénjiā(____)fēichóng(____)【形近字词】6.比一比,在组词。 候(_________)柱(_________)秤(_________)船(_________)侯(_________)驻(_________)坪(_________)沿(_________)7.给下列形近字组词湾(_________)岛(_________)炒(_________)弯(_________)鸟(_________)吵(_________)贴(_________)转(_________)钱(_________)站(_________)传(_________)线(_________)8.比一比,再组词。尿(_________)彩(_________)母(_________)屎(_________)菜(_________)每(_________)股(_________)苹(_________)幸(_________)般(_________)评(_________)辛(_________)9.比一比,再组词。望(___________)同(___________)珠(___________)做(___________)忙(___________)桐(___________)柱(___________)作(___________)10.形近字组词。沿(_________)渴(_________)棵(_________)扁(_________)铅(_________)喝(_________)课(_________)偏(_________)担(_________)炮(_________)令(_________)于(_________)但(_________)泡(_________)今(_________)干(_________)【补全词语】11.先将下面词语补充完整,再选词填空。(填序号)①碧空如(__________)②万(__________)无(__________)③引人(______)目④(__________)致勃勃1.星期六,同学们______________地去郊游。2.她穿了一件红裙子,走在人群中十分______________。12.补充词语,再选择合适的序号填在句子中的横线上①(____)斗艳②中外(____)③山穷(____)④(____)满园⑤名(____)古(____)⑥热情(____)(1)我知道上面的词语中,_______、_________是描写春天的词语。(2)当你告诉别人黄山景区非常有名时,你会选用成语________。(3)如果你到葡萄沟去,________的老乡会请你吃最甜的葡萄。(4)他把身上的钱全部花光了,已经到了________的地步了。(5)首都北京有许多__________。13.把下列词语补充完整。与_____隔绝
_____机勃勃
赏_____悦目
梳_____打扮揠苗_____长
_____致勃勃
引人_____目
奋_____图强14.想一想,填上合适的词语。1.一(____)小溪一(____)翠竹一(____)队旗2.(____)纸船(____)风筝(____)象棋3.飞快地(____)(____)的山峰(____)的老乡4.(____)穷水(____)(____)(____)虚传名胜(____)(____)15.把下面的词语补充完整,再完成练习。①(___)飞凤舞②摇(___)摆尾③风(___)浪静④和风细(___)⑤三言两(___)⑥含苞欲(___)1.上面的词语中,____可以用来形容《狐假虎威》中的狐狸。
2.上面的词语中,____写的是花开放前的样子。
3.上面的词语中,和“语言”有关的是____,这样的词语我还能写两个:_______、_______。【笔画集训】16.数一数,填一填,再组词。1.巨∶共(____)笔,第4笔是(____),组词(_________)。2.及∶共(____)笔,第1笔是(____),组词(_________)。3.央∶共(____)笔,第2笔是(____),组词(_________)。4.皮∶共(____)笔,第3笔是(____),组词(_________)。5.年∶共(____)笔,第2笔是(____),组词(_________)。6.每∶共(____)笔,第4笔是(____),组词(_________)。17.数笔画填空。“南”共________画,第2画是________,组词________。“部”共________画,第5画是________,组词________。“每”共________画,第2画是________,组词________。18.我知道,按要求填空。1.“蒙”的读音是_________,第六画是_________,组词_________。2.“觅”共_________画,第四画是_________,组词_________。3.“荆”的读音是_________,第五画是_________,组词_________。4.“莹”的读音是_________,第八画是_________,组词_________。5.“献”共_________画,第九画是_________,组词_________。19.数一数,按要求填空。1.“凶”的读音是__________,第一画是__________,组词__________。2.“合”共__________画,是__________结构,组词__________。3.“赞”的读音是__________,第三画是__________,组词__________。4.“驾”的读音是__________,第七画是__________,组词__________。5.“量”共__________画,第五画是__________,组词__________。20.数笔画填空。“晨”共____画,第2画是_____,组词_______。“概”共____画,第5画是_____,偏旁是_______。“趣”共____画,第3画是_____,偏旁是_______。“送”共____画,最后1画是_____,组词_______。【句子训练营】21.按要求把句子补充完整。1.小溪里的水____________地流着。(补充一个表示声音的词)2.春天_____________,一片生机勃勃的景象。(补充合适的四字词语)3.妈妈___________的眉毛下有一双_____________的眼睛。(补充合适的词语)4.春天里的柳条像___________________。(补充比喻的内容)22.我能按要求写句子。1.小丑把哭泣的小妹妹逗笑了。(改成“被”字句)__________________________________________2.我说过的话怎么会忘记?(变成陈述句)_______________________________________________3.傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水。(用加点的词写一句完整话)____________________________________________4.把下面的词语排成句子,并加上标点。威风借着吓跑了百兽狐狸老虎的把_________________________________________23.照样子,写句子。1.例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(雪白的)小花。(______)春天来了,(______)草原上开满了(______)花朵。(______)冬天到了,(______)树上挂满(______)柿子。2.例:一阵秋风吹过,树叶像蝴蝶一样飘落下来。像:_________________________3.例:“我要把大海藏起来。”于是,雾把大海藏了起来。这句话中,小作者是把雾当作人来写的。你学着小作者的样子。也把“月亮”当人来写,写一个类似的句子。__________________________________4.秋天来了,大山里有各种各样的颜色:有黄色的、_____、______、_____、______,真是_____,美丽极了。24.仿写句子。1.你把绿铅笔借给我用用行吗?___________________2.小猴子迫不及待地爬上葡萄架。小明___________________笑起来。3.把句子补充完整。(1)春天来了,_________________。(2)_______像__________________。(3)_____________________真美呀!25.照样子,写句子。(1)例:有几个虫子不可怕。有几个虫子怕什么!这点困难不算什么。____________________________(2)例:叶子上的虫不用治。叶子上的虫还用治?这么小的雨不用打伞。_____________________________(3)例:天空飘着气球。蓝蓝的天空飘着五彩的气球。池塘开满荷花。_________________________(4)仿写:春天像妈妈的手,轻轻地摸摸小河,小河咯咯地笑了。春天像妈妈的手,轻轻地摸摸______________________,________________________。【古诗阅读】26.读下面的小诗,回答问题。四季怎么来春天怎么来?柳枝长长,春天从柳枝上滑下来。夏天怎么来?荷花朵朵,夏天从荷花里跳出来。秋天怎么来?落叶纷纷,秋天从叶子里飘下来。冬天怎么来?白雪飘飘,冬天从雪花里飞出来。[1]把下列词语与相应的图片连起来。
柳枝长长
落叶纷纷
荷花朵朵
白雪飘飘[2]用“
”画出句子中表示动作的字词。(1)春天从柳枝上滑下来。(2)秋天从叶子里飘下来。(3)冬天从雪花里飞出来。[3]这首小诗一共写了春天、____、____、____四个季节。27.阅读古诗,完成练习。江雪千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。[1]这首诗的作者是________代诗人________。[2]读了这首诗,你的眼前浮现出了怎样的画面?(
)(多选)A.
路上没有人和动物的踪迹。B.
渔翁披蓑戴笠,独自垂钓。C.
百花盛开,江水缓缓地流着。28.读一读《小鹿》,回答问题。花的影、叶的影,给你被一件斑斓的彩衣。你站在那儿,和无边的森林融合在一起。然而你还像一株飞跑的树,高昂着你枝枝丫丫的角,闪进密密的大森林里。一会儿和这棵树,一会儿和那棵树,交谈着春天的消息。[1]读诗歌,按原文填空。斑斓的(__________)
(_________)的森林春天的(__________)
(_________)的森林[2]小鹿和______________,像一株_________________。[3]这是一只
的小鹿,因为
。这还是一只
的小鹿,因为
。29.快乐阅读。二十四节气歌__________________天,夏满芒夏暑相连。__________露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。[1]把《二十四节气歌》补充完整。[2]“暑相连”指________和________紧紧连在一起。[3]“小大寒”是指________过后是________。[4]“冬雪雪冬”中两个“雪”指的是________和________。30.阅读下面的短文,再完成练习。风(节选)妈妈把洗好的衣服晾在绳子上,蜻蜓来看看就走了,蝴蝶来看看就走了,白云来看看也走了。只有风最为神奇了悄悄地试穿着——爸爸的上衣跟裤子,妈妈的衬衫跟裙子,弟弟的校服跟鞋子。[1]填空。(_______)的衣服
(________)的白云
(______)的风[2]文中把四个事物当作人来写,请用“
”画出来。[3]请找出文中把风当作人写的句子,抄写在下面横线上。_____________________________________[4]写蜻蜓、蝴蝶、白云是为了突出风的(
)。(填序号)A.
有趣
B.
好奇【看图写话】31.看图写话。(不会写的字用拼音代替)根据图片顺序,仔细看图,小白兔在什么地方干什么?最后怎么样?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.看图写话。图中有几个小朋友?他们要做什么?仔细看图,写一段话。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.看图写话。看一看图上画的是谁?他们在干什么?请你用几句话写一写。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.看图写话。仔细观察,想想你看到了什么?又想到了什么?再把你看到的和想到的写下来。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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