相约在高校之基础知识梳理篇第一册第三单元解析

相约在高校之基础知识梳理篇第一册第三单元解析2016级学前教育A、B班2018年8月《最后一片叶子》一、夯实基础1-5CCCCC6-8DDC9、人物，故事情节，环境欧·亨利美曼哈顿的桂冠诗人10、⑴一樽还酹江月⑵大礼不辞小让⑶凝绝不通声暂歇⑷我们共享雾霭、流岚、虹霓二、课内阅读11、指在绘画上的成功。12、因为琼西把自己的生命和常春藤叶子联系起来，表现了贝尔门对琼西的关心、爱护之情。13、苏的目的是让贝尔门以当模特为名，两人一起去陪伴开导琼西，冲淡她的悲观情绪。在听到琼西的病后，他没有心情去当模特（或：一时没有明白苏的真正用意）14、肖像描写，语言描写。15、穷困潦倒、外表粗俗而内心善良、高尚的、失败的画家。16、示例一：表现了贝尔门对艺术的追求。因为贝尔门时常提起那幅“杰作”，说明他渴望艺术上的成功；他的画室里一直准备着画架、画布，说明他没有放弃自己的艺术追求。示例二：表现了贝尔门性格中喜欢吹牛、光说不做的缺点。因为贝尔门是个失败的画家，除了广告之外，他什么也没有画过；他的画布、画架放在屋角里，但二十五年没有动笔。三、课外阅读17、点明人生中的任何事情都需要一种化解的论点。引用故事开头，还起到了增强趣味性，吸引读者的作用。18、情绪需要化解，身体需要化解，危机需要化解。19、对比论证的论证方法。有力地论证了化解能让我们走出迷津、走向成功的观点。20、示例：合理安排作息，注意劳逸结合，加强体育锻炼等。《报任安书》一、夯实基础1-5BCDCB6-8ADC9、《昭明文选》西汉司马迁子长史学家文学家纪传体纪传体130本纪世家列传书表10、盖文王拘而演《周易》屈原放逐乃赋《离骚》不韦迁蜀世传《吕览》大底圣贤发愤之所为作也二、课内阅读11-15ABDDD三、课外阅读16-19CCDB《我的四季》一、夯实基础1-5DABCD6-8CBD9、当《森林里来的孩子》《沉重的翅膀》《祖母绿》10、⑴但愿长醉不复醒⑵夕阳无限好⑶芳草萋萋鹦鹉洲⑷四弦一声如裂帛二、课内阅读11、把战胜困难的希望寄托在外界的帮助上，只能是一种妄想，任何困难的解决都必须靠自己。12、因为“我”为它们遮风挡雨，它们没有经历风雨的磨练，表明人生收获不大。13、指感受成熟的心。“我”不在乎收获的多少，只要曾经付出过，有一颗感受成熟的心就足够了。14、人生的快乐不在于收获什么，作者收获的人生就是追求人生收获的过程。15、一个人在生命的四季里，只要认真地无愧地经历过，那么所有的欢乐和痛苦，所有的成功和失败，所有的努力和付出，都是人生的收获。在生命的最后季节里，一个人就不会有人生的遗憾和哀叹，也不会有生命的愧疚和寂寞。三、课外阅读16、内容上，点明了文章的内容：①祖父在家乡的风里生活了一辈子；②祖父的一生饱经风霜；③作者的目的在写祖孙情，风饱含了作者的深情。结构上，风是贯穿全文始终的线索。17、这些风是从我的家乡来的。它们的认识里只有家乡的一切，所以我知道它对城市“十分陌生”。风无形，人却有情。表面上写家乡的风来找我，实际上饱含了“我”对家乡和祖父的深切思念。18、不矛盾。前者说的是多年的观察和挂念，以祖孙情感积淀为基础；后者是一瞬间的行为，应该说“当时谁都没有在意”，这合情合理。19、祖父老了，再也不能骑车了。20、敬爱的爷爷，感谢您为我做的一切，感谢您对我的牵挂，我的成长离不开您的陪伴，我永远想念您！《给我三天视力》一、夯实基础1-5ADACD6-8BDC9、美社会活动《伊利亚特》《奥德赛》法意大利莎士比亚10、⑴琴、棋、书、画⑵松、竹、梅⑶梅、兰、竹、菊⑷龙源、泰阿、工布二、课内阅读11、树叶，树皮，枝条，芽蕾，花朵，讴歌的小鸟，颤动的小树，小溪，地面的松针或草叶。12、作者仅凭触觉就知道树叶的图形是对称的、精巧的，银桦树皮光滑，很细，松树皮粗糙，凸凹不平，挺硬；花朵的质地是丝绒般的，排列成螺旋形；连小鸟在枝头讴歌时的颤动都觉察到了。这些都说明作者的触觉非常细腻。13、形容感受的词有：有趣，深情，怀着希望，美妙，惊人，奇妙，幸运，欢乐，欣慰，可爱。这些词语表达了作者热爱大自然、热爱生活的思想情感。14、笑对厄运，以顽强的毅力克服困难。15、海伦·凯勒（1880-1968），美国著名女作家、社会活动家，自幼患病，成为盲聋人。在家庭教师安妮莎莉文太太的帮助下，学完了从小学到大学的全部课程，写出了十几部著作，显示了惊人的毅力和渊博的学识。大学期间，写了一本书《我生命的故事》，叙述了她如何战胜病残。海伦凯勒以残疾之躯创造了正常人难以企及的生命辉煌、人生奇迹，她以她的人格，以她的作品影响了一代又一代人，被人们誉为“精神楷模”。三、课外阅读16、下课时它让我畅想未来，上课时它告诫我努力听讲，好好用功。17、粮食和蔬菜：满足人们生存的物质条件。春暖花开：指让我们憧憬、向往的美好境界。18、承上启下。写自己的“心灵巨人”睡去，失去动力，为后文的感悟思考过渡。19、文章借海子的诗对现在的生活状态进行了反思，表达了要永远追求理想，期待美好未来的人生态度。单元聚焦一语言表达1、我愿为春天献上一点嫩绿我愿为大地撒下一片绿荫我愿为世界奉上一缕馨香我愿为人间留下一丝甘甜2、海湾四国提出了一项报告，报告要求严禁以色列在新的占领区建立新的居民点。联合国安理会昨天通过了关于这项报告的决议。3、老人摔盘子，是对儿孙冷落自己的抗议。这也教育和警示我们，不要因为手