河南省商丘市民权县2024-2025学年七年级上学期10月考英语试卷

河南省商丘市民权县2024-2025学年七年级上学期月考英语试卷（10月份）二、阅读理解（20小题，每小题10分，共40分）阅读下面四篇语言材料，然后按文后要求做题。11．（10分）（1）Whatcoloristhejacket？A．Yellow.B．Black.C．Brown.D．White.（2）Thekeyis.A．Bob'sB．Helen'sC．Frank'sD．Grace's（3）Howmuchisthepen？A．15yuan.B．20yuan.C．50yuan.D．60yuan.（4）Gracehasa.A．jacketB．keyC．penD．quilt（5）Whatdoestheword"Owner"mean？A．产地B．日期C．成分D．物主12．（10分）Threestudentsaretalkingabout（谈论）things.Goodmorning!I'mDale.Whatcolorismytennis？It'syellow.Whatcolorismyguitar？Itisblue.Thisismykey.It'sblack.Mycupiswhite.Whatcoloristhemap？It'spurple.Morning!I'mCindy.Thisisaruler.Whatcolorisit？It'sredandwhite.What'sthisinEnglish？It'sapen.Itisablackpen.Thisisanorange.It'syellow.Hello，I'mBill.Thisismyclassroom（教室）.Canyouseemycup？Itisgreen.Thatismypen.It'sabrownpen.Thepenisonmyruler.根据材料内容选择最佳答案。（1）Howmanystudentsarethere？.A.TwoB.ThreeC.FourD.Five（2）WhatcolorisDale'skey？A.Blue.B.Black.C.Purple.D.White.（3）Theareyellow.A.tennisandorangeB.rulerandorangeC.penandguitarD.tennisandguitar（4）Howisthepassageorganized（文章段落是如何组织的）？【P＝Paragraph（段落）】A.B.C.D.（5）Dale'scupis______.Bill'spenis______.A.white；brownB.yellow；greenC.white；yellowD.green；brown13．（10分）Mr.GreenisfromEngland.Heisagoodteacher.HeteachesEnglishinNo.15JuniorHighSchoolinBeijing.Helikesplayingtheguitarverymuch.Heplaystheguitarforhisstudentsafterclass.MynameisWangPeipei.I'mfromHenan.I'm12yearsold.I'mhisstudent.I'minClassFour，GradeSeven.Mr.Greenlikesmeverymuch.Heiskindtome.Wearegoodfriends.根据材料内容选择最佳答案。（1）Mr.Greenisinnow.A.EnglishB.ChinaC.CanadaD.America（2）WangPeipeiisfrom.A.HebeiB.FujianC.HenanD.Guizhou（3）iskindtoPeipei.A.Mr.GreenB.Ms.JonesC.Mr.BrownD.Sally（4）Mr.Greenlikesverymuch.A.speakingEnglishB.hisstudentsC.hisfriendsD.playingtheguitar（5）WangPeipeiisin.A.ClassThreeB.ClassTwoC.ClassFourD.ClassFive14．（10分）MyfriendandIMynameisLiuFang.（1）I'minGradeOne.MaryisanEnglishgirl.（2）Wearegoodfriends.（3）Weoftengreeteachother（互相问候）inEnglishandChinese.Shealwaysasks，"（4）"Ianswer，"Fine，thankyou.Andyou？"Maryspeaks（说）Chinesewithasmile（微笑着），"（5）"根据材料内容，从下面五个选项中选出能填入文中空缺处的最佳选项，使短文意思通顺、内容完整。A.Sheisinourclass（班级）.B.Hello，LiuFang.Howareyou？C.Sheteaches（教）meEnglishandIteachherChinese（汉语）.D.I'mfine，too.E.I'maChinesegirl.三、完形填空（15小题，每小题15分，共15分）先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案。15．（15分）Hello!I（1）Tom.IseeAliceandFrankinthe（2）.Isaygoodmorningtothem（他们）.Alicehas（3）ruler.Whatcoloristhe（4）？It'swhite.Alicesaystome，"Canyou（5）'white'？"Isay，"Yes，W﹣H﹣I﹣T﹣E."Frankhasakey.（6）isbrown.Frankcansayit（7）English.This（8）mypenandthisismyruler.（9）penisblue.Oh!（10）ismyruler？It's（11）.Icanspell"red"，（12）.Redismyfavorite（13）.Thisis（14）orange.Ilike（喜欢）（15）verymuch.AliceandFranklikeoranges，too.（1）A.amB.isC.areD.be（2）A.morningB.afternoonC.eveningD.night（3）A.theB.anC.aD./（4）A.jacketB.rulerC.cupD.map（5）A.sayB.seeC.spellD.thank（6）A.ItB.ThisC.ThatD.It's（7）A.hiB.inC.onD.OK（8）A.beB.isC.amD.are（9）A.IB.YouC.MyD.It（10）A.HowB.WhatC.WhatcolorD.What's（11）A.yellowB.blueC.greenD.red（12）A.R﹣E﹣DB.REDC.redD.B﹣L﹣U﹣E（13）A.penB.colorC.colorsD.pens（14）A.aB.theC.anD./（15）A.whatB.itC.theD.its四、语篇填空（15小题，每小题10分，共15分）第一节阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。16．（10分）tidyfindhedeskonwherenotblueinuncleBobcan'tfind（1）watch（手表）.Itis（2）.Thewatchisfrom（来自）his（3）Jack.Bobcallshisfatherat879﹣0949.Hesays，"Dad，Ican't（4）mywatch.""Doyouknow（5）itis？"Mr.Smithsays，"No，Idon't.Isitonyour（6）？""No，it's（7）onthedesk."Bobcallshismotherat879﹣9904.Heasks，"Mom，doyouknowwheremywatchis？"Mrs.Smithsays，"Oh，Ithinkit's（8）yourroom."ButBob'sroomisn't（9）.Hedoesn'twanttolookfor（寻找）iteverywhere.Bobputsdown（放下）thetelephoneandsits（坐）onthesofa.Bob'sbrothersays，"Bob，I..."Bobsays，"Rick，I'mbusy（忙的）now.""Yeah？Busylookingforyourwatch？It's（10）mywrist（手腕）."saysRick.第二节阅读短文，根据语篇要求填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词。17．（5分）Hello!Myname（1）WangJing.Iamagirl，astudentfromGrade7.Ihave（2）friend.HeisJimGreen.His（3）nameisJim.AndGreenishislastname.It'snicetomeethim.（4）isyourfriend'sname？Canyoutell（告诉）（5）？五、补全对话（5小题，每小题10分，共10分）根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当的句子，使对话的意思连贯、完整。18．（10分）W：Hello!Peter.M：Hello!Emma.W：（1）？M：I'minClass6.W：（2）？M：I'm12.W：Look!（3）？M：It'sarabbit.W：（4）？M：It'swhite.Heismyuncle's.W：（5）？M：Hehasninerabbits.六、书面表达（20分）19．（20分）亲爱的同学们，进入初中后，你一定想结交一些新朋友吧。请把你自己介绍给你同班同学吧。写作要求：（1）条理清楚，行文连贯，书写规范，不可抄袭课本上的原文；（2）文中不要出现所在学校的校名和师生姓名；（3）词数70左右。_________

参考答案与试题解析二、阅读理解（20小题，每小题10分，共40分）阅读下面四篇语言材料，然后按文后要求做题。11．（10分）（1）Whatcoloristhejacket？AA．Yellow.B．Black.C．Brown.D．White.（2）ThekeyisB.A．Bob'sB．Helen'sC．Frank'sD．Grace's（3）Howmuchisthepen？AA．15yuan.B．20yuan.C．50yuan.D．60yuan.（4）GracehasaD.A．jacketB．keyC．penD．quilt（5）Whatdoestheword"Owner"mean？DA．产地B．日期C．成分D．物主【分析】本文主要介绍了四种物品的颜色、物主和价格。【解答】（1）细节理解题。根据Color：Yellow（颜色：黄色）可知这件夹克是黄色的，故选A。（2）细节理解题。根据Owner：Helen（物主：Helen）可知这把钥匙是Helen的，故选B。（3）细节理解题。根据Price：15yuan（价格：15元）可知这支笔15元，故选A。（4）细节理解题。根据Owner：Grace（物主：格雷斯）可知格雷斯有一床被子，故选D。（5）词义猜测题。根据Owner：Helen（物主：Helen）Owner：Grace（物主：格雷斯）且结合选项可知Owner意为"物主"，故选D。【点评】在通读全文的基础上，根据全文大意，展开逻辑思维，瞻前顾后，认真观察选项，仔细推敲，确定最佳答案。12．（10分）Threestudentsaretalkingabout（谈论）things.Goodmorning!I'mDale.Whatcolorismytennis？It'syellow.Whatcolorismyguitar？Itisblue.Thisismykey.It'sblack.Mycupiswhite.Whatcoloristhemap？It'spurple.Morning!I'mCindy.Thisisaruler.Whatcolorisit？It'sredandwhite.What'sthisinEnglish？It'sapen.Itisablackpen.Thisisanorange.It'syellow.Hello，I'mBill.Thisismyclassroom（教室）.Canyouseemycup？Itisgreen.Thatismypen.It'sabrownpen.Thepenisonmyruler.根据材料内容选择最佳答案。（1）Howmanystudentsarethere？B.A.TwoB.ThreeC.FourD.Five（2）WhatcolorisDale'skey？BA.Blue.B.Black.C.Purple.D.White.（3）TheAareyellow.A.tennisandorangeB.rulerandorangeC.penandguitarD.tennisandguitar（4）Howisthepassageorganized（文章段落是如何组织的）？【P＝Paragraph（段落）】CA.B.C.D.（5）Dale'scupis______.Bill'spenis______.AA.white；brownB.yellow；greenC.white；yellowD.green；brown【分析】这篇短文主要讲述的是三名学生在讨论物品及其颜色。【解答】（1）细节理解题。根据第一段Threestudentsaretalkingaboutthings.（三个学生在谈论事情。）可知，三个学生在谈论事情。故选B。（2）细节理解题。根据第二段Thisismykey.It'sblack.（这是我的钥匙。它是黑色的。）可知，Dale的钥匙是黑色的。故选B。（3）细节理解题。根据第二段Whatcolorismytennis？It'syellow.（我的网球是什么颜色的？它是黄色的。）以及第三段Thisisanorange.It'syellow.（这是一个橘子。它是黄色的。）可知，网球和橘子是黄色的。故选A。（4）篇章结构题。根据第一段Threestudentsaretalkingaboutthings.（三个学生在谈论事情。）第二段Goodmorning!I'mDale.（早上好！我是Dale。）第三段Morning!I'mCindy.（早！我是Cindy。）以及第四段Hello，I'mBill.（你好，我是Bill。）可知，第一段写的是三个学生在谈论事情；第二、三、四短文分别是三个同学说的话。可知，本文的结构应为C项所示。故选C。（5）细节理解题。根据第二段Mycupiswhite.（我的杯子是白色的。）第四段Thatismypen.It'sabrownpen.（那是我的钢笔。这是一支棕色的钢笔。）可知，Dale的杯子是白色的，Bill的钢笔是棕色的。故选A。【点评】通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。13．（10分）Mr.GreenisfromEngland.Heisagoodteacher.HeteachesEnglishinNo.15JuniorHighSchoolinBeijing.Helikesplayingtheguitarverymuch.Heplaystheguitarforhisstudentsafterclass.MynameisWangPeipei.I'mfromHenan.I'm12yearsold.I'mhisstudent.I'minClassFour，GradeSeven.Mr.Greenlikesmeverymuch.Heiskindtome.Wearegoodfriends.根据材料内容选择最佳答案。（1）Mr.GreenisinBnow.A.EnglishB.ChinaC.CanadaD.America（2）WangPeipeiisfromC.A.HebeiB.FujianC.HenanD.Guizhou（3）AiskindtoPeipei.A.Mr.GreenB.Ms.JonesC.Mr.BrownD.Sally（4）Mr.GreenlikesDverymuch.A.speakingEnglishB.hisstudentsC.hisfriendsD.playingtheguitar（5）WangPeipeiisinC.A.ClassThreeB.ClassTwoC.ClassFourD.ClassFive【分析】这篇短文主要讲述了来自英国的英语老师以及他的学生。【解答】（1）细节理解题。根据文中HeteachesEnglishinNo.15JuniorHighSchoolinBeijing.（他在北京第十五初中教英语。）可知，Green老师现在中国。故选B。（2）细节理解题。根据文中MynameisWangPeipei.I'mfromHenan.（我的名字叫WangPeipei。我来自河南。）可知，WangPeipei来自河南。故选C。（3）细节理解题。根据文中Mr.Greenlikesmeverymuch.Heiskindtome.（Green老师非常喜欢我。他对我很好。）可知，Green老师对Peipei很好。故选A。（4）细节理解题。根据文中Helikesplayingtheguitarverymuch.（他非常喜欢弹吉他。）可知，Green老师非常喜欢弹吉他。故选D。（5）细节理解题。根据文中I'minClassFour，GradeSeven.（我在七年级四班。）可知，WangPeipei在4班。故选C。【点评】通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。14．（10分）MyfriendandIMynameisLiuFang.（1）EI'minGradeOne.MaryisanEnglishgirl.（2）AWearegoodfriends.（3）CWeoftengreeteachother（互相问候）inEnglishandChinese.Shealwaysasks，"（4）B"Ianswer，"Fine，thankyou.Andyou？"Maryspeaks（说）Chinesewithasmile（微笑着），"（5）D"根据材料内容，从下面五个选项中选出能填入文中空缺处的最佳选项，使短文意思通顺、内容完整。A.Sheisinourclass（班级）.B.Hello，LiuFang.Howareyou？C.Sheteaches（教）meEnglishandIteachherChinese（汉语）.D.I'mfine，too.E.I'maChinesegirl.【分析】本文是一篇说明人。本文主要介绍作者个人刘芳和她朋友玛丽的一些情况。【解答】（1）细节推理题。根据前后人称代词My（我的）和I（我）可知此处是介绍"我"的个人情况，结合选项用I'maChinesegirl.（我是一个中国女孩。）最符合语境，故选E。（2）细节推理题。根据前文MaryisanEnglishgirl.（玛丽是一个英国女孩。）可知此处是介绍玛丽的个人情况，结合选项用Sheisinourclass.（她在我们班。）最符合语境，故选A。（3）细节推理题。根据后文Weoftengreeteachother（互相问候）inEnglishandChinese.（我们经常用英语和汉语互相问候。）可知此处应是彼此互学英语和汉语，结合选项用Sheteaches（教）meEnglishandIteachherChinese（汉语）.（她教我英语，我教她汉语。）最符合语境，故选C。（4）细节推理题。根据下文"Ianswer，"Fine，thankyou.Andyou？"（我回答说："很好，谢谢。"你呢？"）可知此处是问候"你好吗？"，结合选项用Hello，LiuFang.Howareyou？（你好，刘芳。你好吗？））最符合语境，故选B。（5）细节推理题。根据前文"Ianswer，"Fine，thankyou.Andyou？"（我回答说："很好，谢谢。"你呢？"）可知此处是回答我也很好，结合选项用I'mfine，too.（我也很好。）最符合语境，故选D。【点评】做题时结合原文和题目有针对性找出相关语句进行仔细分析，结合选项选出正确答案。推理判断也是要在抓住关键句子的基础上合理的分析才能得出正确的答案。三、完形填空（15小题，每小题15分，共15分）先通读短文，掌握其大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案。15．（15分）Hello!I（1）ATom.IseeAliceandFrankinthe（2）A.Isaygoodmorningtothem（他们）.Alicehas（3）Cruler.Whatcoloristhe（4）B？It'swhite.Alicesaystome，"Canyou（5）C'white'？"Isay，"Yes，W﹣H﹣I﹣T﹣E."Frankhasakey.（6）Aisbrown.Frankcansayit（7）BEnglish.This（8）Bmypenandthisismyruler.（9）Cpenisblue.Oh!（10）Cismyruler？It's（11）D.Icanspell"red"，（12）A.Redismyfavorite（13）B.Thisis（14）Corange.Ilike（喜欢）（15）Bverymuch.AliceandFranklikeoranges，too.（1）A.amB.isC.areD.be（2）A.morningB.afternoonC.eveningD.night（3）A.theB.anC.aD./（4）A.jacketB.rulerC.cupD.map（5）A.sayB.seeC.spellD.thank（6）A.ItB.ThisC.ThatD.It's（7）A.hiB.inC.onD.OK（8）A.beB.isC.amD.are（9）A.IB.YouC.MyD.It（10）A.HowB.WhatC.WhatcolorD.What's（11）A.yellowB.blueC.greenD.red（12）A.R﹣E﹣DB.REDC.redD.B﹣L﹣U﹣E（13）A.penB.colorC.colorsD.pens（14）A.aB.theC.anD./（15）A.whatB.itC.theD.its【分析】短文主要描述了Tom早上与Alice和Frank打招呼，并讨论他们各自的物品颜色。Alice有一把白色的尺子，而Frank有一把棕色的钥匙。Tom展示了自己的蓝色钢笔和红色尺子，并表达了对红色的偏爱。最后提到他们都喜欢橘子。【解答】（1）考查be动词。句意：我是Tom。am是，主语是第一人称单数I（我）；is是，主语是第三人称单数；are主语是第二人称单数you（你）或所有的复数；be是，动词原形。本句主语是第一人称单数I（我）。故选A。（2）考查名词。句意：我早上看到了Alice和Frank。morning早上；afternoon下午；evening晚上；night晚上。根据下文Isaygoodmorningtothem.（我对他们说早上好。）可知，此处应该表示作者早上看到了Alice和Frank。故选A。（3）考查不定冠词。句意：Alice有一把尺子。the这个或那个；an一个，用于元音音素开头的单词前；a一个，用于辅音音素开头的单词前；根据ruler（尺子）可知，此处应该表示Alice有一把尺子。应该用不定冠词。ruler是辅音音素开头的单词。故选C。（4）考查名词。句意：这把尺子是什么颜色？jacket夹克衫；ruler尺子；cup杯子；map地图。根据上文Alicehasaruler.（Alice有一把尺子。）可知，此处应该表示这把尺子是什么颜色。故选B。（5）考查动词。句意：我说："你会拼写white吗？"say说；see看见；spell拼写；thank谢谢。根据下文Yes，W﹣H﹣I﹣T﹣E.（是的，W﹣H﹣I﹣T﹣E。）可知，此处应该表示拼写white。故选C。（6）考查代词。句意：它是棕色的。It它；This这个；That那个；It's它是。本句结构是主系表，此处是一个代词作句子的主语。根据上文Frankhasakey.（Frank有一把钥匙。）可知，此处应该表示它是棕色的。故选A。（7）考查介词。句意：Frank可以用英语说它。hi嗨；in在……里面，后可跟某种语言；on在……上面；OK好的。inEnglish意为"用英语"。故选B。（8）考查be动词。句意：这是我的钢笔，这是我的尺子。be是，动词原形；is是，主语是第三人称单数；am是，主语是第一人称单数I（我）；are主语是第二人称单数you（你）或所有的复数。本句主语是代词This（这个），表示单数。故选B。（9）考查代词。句意：我的钢笔是蓝色的。I我；You你；My我的；It它。根据pen（钢笔）可知，此处是一个形容词性物主代词。故选C。（10）考查特殊疑问词。句意：我的尺子是什么颜色的？How如何；What什么；Whatcolor什么颜色；What's什么。根据下文Icanspell"red"（我会拼写"red"）可知，此处应该表示尺子是什么颜色的。故选C。（11）考查形容词。句意：它是红色的。yellow黄色的；blue蓝色；green绿色的；red红色的。根据下文Icanspell"red"（我会拼写"red"）可知，此处应该表示尺子是红色的。故选D。（12）考查固定表述。句意：我会拼写"red"，R﹣E﹣D。R﹣E﹣Dred（红色的）的拼写；REDred（红色的）的大写；red红色的；B﹣L﹣U﹣Eblue（蓝色的）的拼写。根据Icanspell"red"（我会拼写"red"）可知，此处应该表示red（红色的）的拼写。故选A。（13）考查名词。句意：红色是我最喜欢的颜色。pen钢笔；color颜色；colors颜色，color的复数；pens钢笔。根据Redismyfavorite（红色是我最喜欢的）可知，此处应该表示红色是作者最喜欢的颜色。故选B。（14）考查不定冠词。句意：这是一个橘子。a一个，用于辅音音素开头的单词前；the这个或那个；an一个，用于元音音素开头的单词前；。根据orange（橘子）可知，此处应该表示这是一个橘子。应该用不定冠词。orange（橘子）是一个以元音音素开头的单词。故选C。（15）考查代词。句意：我非常喜欢它。what什么；it它；the这个或那个；its它的。根据Ilike（我喜欢）和verymuch（非常）可知，此处应该表示作者非常喜欢它。故选B。【点评】首先通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合所学语法，运用排除法逐一选出答案，最后再通读全文核对答案。四、语篇填空（15小题，每小题10分，共15分）第一节阅读短文，从方框中选择适当的词并用其正确形式填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词，每词限用一次。16．（10分）tidyfindhedeskonwherenotblueinuncleBobcan'tfind（1）hiswatch（手表）.Itis（2）blue.Thewatchisfrom（来自）his（3）uncleJack.Bobcallshisfatherat879﹣0949.Hesays，"Dad，Ican't（4）findmywatch.""Doyouknow（5）whereitis？"Mr.Smithsays，"No，Idon't.Isitonyour（6）desk？""No，it's（7）notonthedesk."Bobcallshismotherat879﹣9904.Heasks，"Mom，doyouknowwheremywatchis？"Mrs.Smithsays，"Oh，Ithinkit's（8）inyourroom."ButBob'sroomisn't（9）tidy.Hedoesn'twanttolookfor（寻找）iteverywhere.Bobputsdown（放下）thetelephoneandsits（坐）onthesofa.Bob'sbrothersays，"Bob，I..."Bobsays，"Rick，I'mbusy（忙的）now.""Yeah？Busylookingforyourwatch？It's（10）onmywrist（手腕）."saysRick.【分析】本文主要讲述了鲍勃在四处寻找他的手表。【解答】（1）考查形容词性物主代词。句意：鲍勃找不到他的手表了。根据Bobcan'tfind...watch（手表）.（鲍勃找不到......手表了。）结合备选词可知，是指找不到他的手表。用形容词性物主代词his（他的）修饰名词watch。故填his。（2）考查形容词。句意：它是蓝色的。根据Itis...（它是......）结合备选词可知，手表是蓝色的。故填blue。（3）考查名词。句意：这块表来自他叔叔杰克。根据Thewatchisfrom（来自）his...Jack.（这块表来自他......杰克。）结合备选词可知，手表是杰克叔叔送的。故填uncle。（4）考查动词。句意：爸爸，我找不到我的手表了。根据第一段Bobcan'tfindhiswatch（手表）.（鲍勃找不到他的手表了。）可知，是找不到手表。情态动词can't后接动词原形。故填find。（5）考查特殊疑问词。句意：你知道它在哪里吗？根据前文Dad，Ican'tfindmywatch.（爸爸，我找不到我的手表了。）可知，是在问对方是否知道手表在哪里。故填where。（6）考查名词。句意：它在你的书桌上吗？根据后句No，it's...onthedesk.（不，它......在书桌上。）可知，是在问手表是否在书桌上。故填desk。（7）考查副词。句意：不，它不在书桌上。根据No（不）可知，手表不在书桌上。故填not。（8）考查介词。句意：哦，我想它在你的房间里。inone'sroom在某人的房间里。故填in。（9）考查形容词。句意：但是鲍勃的房间不整洁。根据Hedoesn'twanttolookfor（寻找）iteverywhere.（他不想到处寻找它。）结合备选词可知，鲍勃的房间很乱，不够整洁。故填tidy。（10）考查介词。句意：它在我的手腕上。根据It's...mywrist（手腕）.（它......我的手腕......）结合备选词可知，是指在手腕上。故填on。【点评】考查学生对语法知识的掌握及对词性转换能力。做题时，要根据题干中的相关提示和方框中的备选单词来确定空缺处单词的意思及单词的形式，然后进行适当的变形，从而得出正确答案。第二节阅读短文，根据语篇要求填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词。17．（5分）Hello!Myname（1）isWangJing.Iamagirl，astudentfromGrade7.Ihave（2）afriend.HeisJimGreen.His（3）firstnameisJim.AndGreenishislastname.It'snicetomeethim.（4）Whatisyourfriend'sname？Canyoutell（告诉）（5）me？【分析】本文主要介绍了作者王静的朋友吉姆。【解答】（1）考查be动词。句意：我的名字是王静。根据语境可知，句子用一般现在时，主语为第三人称单数，be动词用is符合题意。故填is。（2）考查冠词。句意：我已经朋友。friend"朋友"，可数名词，在此处表示泛指，前面用不定冠词，friend以辅音音素开头，因此用冠词a"一"。故填a。（3）考查序数词。句意：他的名字是吉姆。根据HeisJimGreen.（他是吉姆•格林。）可知，此处指名，因此填first，firstname"名字"。故填first。（4）考查疑问代词。句意：你的朋友叫什么名字？根据Canyoutell（告诉）...？（你能告诉......吗？）可知，应该是问名字是什么，因此用what"什么"，位于句首首字母大写。故填What。（5）考