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文档简介
Lesson3SpecialdaysUnit7Daysandmonths通过本课时的学习,学生能够:1.获取对话中描述日期的表达方式;2.基于对话内容,提取、归纳并内化对话中描述日期的短语及句型;3.掌握基数词和序数词的用法。1Lookatthecalendar.Whatinformationcanyougetfromit?教材原图JanuaryMONTUEWEDTHUFRISATSUNThereare31daysinJanuary.TherearefiveSundaysinJanuary.2Readtheconversationandmatchthepeoplewiththeirbirthdays.Jack:Hi,LiMing.Whatareyoudoing?LiMing:I’mmakingapresentformygrandpa.makeapresentfor意为“给……制作礼物”。立德树人·勤于动手、乐于实践、敢于创新走向生活实践,体验创新之乐Jack:Goodforyou.
①
Isitanotebook/'nəʊtbʊk/?LiMing:No,it’sacalendar!Mygrandpaforgets/fə'ɡets/hisbirthdayeveryyear.
②Jack:Whenishisbirthday?LiMing:HisbirthdayisonDecember28.
③notebook由“note(n.笔记)+book(n.书)”构成温馨提示:此符号表示“考点精讲点拨”链接。everyyear意为“每年”,是一般现在时的标志词。Jack:Wow!ItcanbeapresentforhisbirthdayandalsofortheNewYear.LiMing:True.Ialsoneedtomark/mɑːk/theseconddayofMarchonthiscalendar.④
It’smygrandma’sbirthday.Jack:Ha!That’simportant/ɪm'pɔːtnt/.⑤
Hey,whenisyourbirthday?apresentfor意为“为……的一件礼物”LiMing:It’sonthefourthdayofOctober.Whataboutyou,Jack?Jack:Mybirthday?It’sonAugust11.Ohno,that’smymum’sbirthday.MybirthdayisonAugust23.LiMing:Okay,Jack.MaybeIneedtomakeacalendarforyou,too!LiMing’sgrandpaLiMing’sgrandmaMarch2August11LiMingJack’smotherOctober4December283Readthesentencesandfillinthetable.·HisbirthdayisonDecember28(Decemberthetwenty-eighth).·IalsoneedtomarktheseconddayofMarchonthiscalendar.·It’sonthefourthdayofOctober.Acardinalnumbersayshowmanyofsomething.Anordinalnumbertellsustheorderofsomethinginalist.Usually,whenwechangeacardinaltoanordinal,wecansimplyadd-th.Butsometimes-thdoesn’twork.Forexample,one—first,two—second,three—third.CardinalOrdinalMonthsoneJanuarytwosecondthreethirdMarchfourfourthAprilfiveMaysixsixthseventhJulyfirstFebruaryfifthJunesevenCardinalOrdinalMonthseighteighthAugustnineSeptembertententheleventhNovembertwelvetwelfthninthOctoberelevenDecember4Completethepassage.YoucanrefertotheinformationinActivity2.LiMing’sgrandpaoftenforgetshisbirthday.LiMingwantstomakeacalendarforhim.HewillgiveittoGrandpaasapresent.______________isanimportantdaytomark.Grandpa’sbirthdayfallsonthatday.___________isGrandma’sbirthday.December28March2Thereisaholidayinthismonth.That’sWomen’sDay—the_________dayofMarch.IsJackforgetful,too?Hemistakeshismother’sbirthdayforhis.Bothoftheirbirthdaysarein_________.December,March,andAugustallhave_________days.eighthMarch311Goodforyou.Goodforyou.干得好;太棒了;太幸运了Yougotsogoodgrades.Goodforyou!你取得了这么好的成绩。真是太棒了!—Myparentsboughtanewcomputerforme.我的父母给我买了一台新电脑。—Goodforyou.呵呵,你开心就好。Goodforyou的用法总结:①常用于口语中,来表示对某人的成功或好运的认可。②有时也表示对别人说的话进行讽刺或者懒得搭理,随便敷衍一句。意为“呵呵,你开心就好”。返回温馨提示:可返回原文考题1:—Igotthefirstplaceinthewritingcompetition(比赛).—_________.A.You’rewelcome B.GoodforyouC.Haveagoodtime D.ThankyouB2Mygrandpaforgetshisbirthdayeveryyear.forget/fə'ɡet/v.忘记;遗忘Iforgottodomyhomeworklastnight,soMissZhangwasveryangry.我昨晚忘了做作业,所以张老师很生气。IforgetcallingJack,andIcalledhimagain.我忘了给杰克打过电话了,我又给他打了一次。拓展:forget的形容词形式为forgetful,意为“健忘的”。GrandpaWangisveryforgetful.Heoftenforgetssomethingimportant.王爷爷很健忘。他经常忘记一些重要的事情。forgettodosth.与forgetdoingsth.forgettodosth.忘记做某事(没有做)forgetdoingsth.忘记做过某事(已经做了)辨析:语境串记:Jimforgottobuymilk,sohewentbacktobuyit.Bobforgotbuyingapples,andheboughtsomeagainthisafternoon.吉姆忘了买牛奶,所以他回去买了。鲍勃忘了买过苹果了,今天下午他又买了一些。考题2:[新疆]Ihaveamemory(记忆力)likeanelephantandIneverf
anything.orget返回3HisbirthdayisonDecember28.on/ɒn/在(某一天)on,in与aton用于具体的某一天(星期几或几月几日)或具体某一天的上午、下午或晚上前。in用于年、月、季节、世纪、上午、下午或晚上等的词前。at用于具体的时刻以及某些节假日的词前。辨析:语境串记:Inwinter,Jimusuallygetsupatseveno’clock.Butonasnowyday,hegetsupatsixo’clock.Becausehelikesmakingsnowmen.在冬天,吉姆通常在七点钟起床。但是在下雪的日子,他在六点钟起床。因为他喜欢堆雪人。ShealwaysgoesshoppingonSundaymorning.她总是在周日上午去购物。Ioftengoswimminginsummer.在夏天我经常去游泳。Mygrandmaalwaysgetsupatsixo’clock.我奶奶总是在六点钟起床。考题3:[云南]—Hi,Mike.WhenistheSpaceDayofChina?—Itfalls________April24everyyear.A.atB.inC.onD.forC返回4IalsoneedtomarktheseconddayofMarchonthiscalendar.mark/mɑːk/v.做记号;做标记n.污点;记号;分数①mark作动词时,是及物动词,其后直接跟宾语。Let’smarkthenamesofthestudentsontheseschoolbags.让我们在这些书包上标上学生的名字。Hemarkedtheimportantwordswitharedpen.他用红笔标记了重要的单词。Pleasemarkoutthenewwordsinthepassage.请在文章中标出新单词。mark作动词的常见用法:(1)mark...on...在……上做标记(2)mark...with...用……标记……(3)markout标记②mark作名词时,意为“污点;记号;分数”,是可数名词。Whyisthereablackmarkonyournewcoat?你的新外套上为什么有个污点?Youshouldmakeamarkonyourpen.你应该在你的钢笔上做个记号。Shegot90marksinEnglish.她的英语得了90分。mark作名词的常见用法:(1)makeamark作记号(2)getagood/poormark得了高/低分返回考题4:[宿迁]June_________(标志)thebeginningoftherainyseasoninsomepartsofChina.marks5That’simportant.important/ɪm'pɔːtnt/adj.重要的important是形容词,可作表语或定语。important作形容词时的常见用法:①beimportanttosb.对某人来说是重要的②It’simportant(forsb.)todosth.(对某人来说)做某事是重要的。Mostpeopleliketowearredonimportantdaysbecauseredisaluckycolour.大多数人喜欢在重要的日子穿红色的衣服,因为红色是一种幸运的颜色。Healthisimportanttoeveryone.
健康对每个人来说都是重要的。It’simportanttoremembertodrinkmilkeveryday.记住每天喝牛奶是重要的。It’sanimportantmeeting.它是一个重要的会议。important前面有不定冠词时应用an。拓展:important相关的词:importantunimportantadj.不重要的importancen.重要;重要性Don’tworry.That’sanunimportantthing.别担心。那是一件不重要的事情。WeallknowtheimportanceoflearningEnglishwell.我们都知道学好英语的重要性。一语辨异:Enoughsleepisimportanttous.Soeveryoneshouldknowtheimportanceofsleep.充足的睡眠对我们来说很重要。所以每个人都应该知道睡眠的重要性。考题5:[武威改编]每日练习英语很重要。It’s______________topracticeEnglisheveryday.考题6:[龙东]WorldHealthDayisusedtohighlight(强调)the_______________(important)ofpersonalhealth.importantimportance返回数词数词基数词定义表示数目①
构成②1~12:独立的单词,无规律13~19:通常在个位基数词的词尾加后缀-teen20~90:通常在个位基数词的词尾加后缀-ty用法基数词在句子中可作主语、宾语、表语或定语
③
基数词用于名词之后表示顺序④
基数词表示年份、时间(钟点)、电话号码和年龄等⑤
数词序数词定义表示顺序⑥
构成通常在与之相对应的基数词词尾加-th构成,但部分基数词变序数词时有特殊变化⑦
用法序数词可以位于名词之前作定语,表示顺序,意为“第……”,其前通常有定冠词the。“the+序数词+名词”的结构可以转化为“名词+基数词”的结构。⑧
序数词在句子中可作主语、表语或宾语⑨序数词用于表示日期
⑩
①Ihavethreepens.我有三支钢笔。考题1:他有两个姐姐。Hehas___________sisters.two返回②一百以内的基数词构成规律:范围构成示例1~12独立的单词,无规律one,two,three,four,five,six,seven...13~19通常在个位基数词后直接加后缀-teenfourteen,sixteen,seventeen,nineteen,thirteen,fifteen,eighteen需特殊记忆20~90通常在个位基数词后直接加后缀-tysixty,seventy,ninety特殊记忆twenty,thirty,forty,fifty,eighty“几十几”十位和个位之间用连字符号“-”连接MrandMrsSmithhavefivechildren.史密斯先生和史密斯夫人有五个孩子。Bobisfifteenyearsold.鲍勃十五岁了。Therearetwentyboysandtwenty-fivegirlsinourclass.我们班有二十个男孩和二十五个女孩。速记小法:基数词巧记:基数词,不难记,找出规律很容易;一到十二形各异,一个一个单独记。后加-teen为“十几”,thirteen,fifteen看仔细,eighteen只有一个t。整十后加-ty,twenty,thirty是特例;forty,fifty更厉害,和eighty一起搞例外。表示数字“几十几”,连字符号要切记。考题2:
[武威]—What’sthirtyandten?—It’s_______.A.fortyB.fiftyC.seventyD.eightyA【点拨】用词义辨析法。由问句句意“三十加十是多少?”可推知,forty符合题意。返回③Thetwooftengotoschooltogether.这两个人经常一起去上学。(主语)Ineedfiveintotal.我总共需要五个。(宾语)He’sten.他十岁。(表语)Hehastwobasketballs.他有两个篮球。(定语)考题3:书包里有五本英语书。Thereare________Englishbooksintheschoolbag.five返回④I’minClassThree.我在三班。考题4:我在五组。I’min___________________.GroupFive返回⑤Hewasbornin2023.他出生在2023年。Iusuallygethomeatsixo’clockintheafternoon.我通常下午六点钟到家。Myphonenumberis84391186.我的电话号码是84391186.He’seighteenyearsold.他十八岁了。考题5:我通常在早上八点钟吃早饭。Iusuallyhavebreakfast____________________o’clockinthemorning.ateight返回⑥He’smyfirstfriend.他是我的第一个朋友。考题6:[齐齐哈尔]—Thiswillbemy______visittotheSunIsland.I’mreallyexcited.—Really?Ican’tbelieveit.You’vebeeninHarbinforayear.A.firstB.secondC.thirdA【点拨】用词义辨析法及语境判断法。由“我简直不能相信。你已经在哈尔滨一年了。”可推知,“我”第一次游览太阳岛。返回⑦部分特殊变化:基数词序数词onefirsttwosecondthreethirdfivefiftheighteighthnineninthtwelvetwelfth速记小法:序数词的缩写形式为“阿拉伯数字+序数词最后面的两个字母”。如:first—1st;sixth—6th;thirty-third—33rd;forty-second—42nd。记忆口诀:基变序,有规律,多数词尾加-th
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