译林 七年级 英语 上册 Unit 6《Period 4 Pronunciation》教学课件_第1页
译林 七年级 英语 上册 Unit 6《Period 4 Pronunciation》教学课件_第2页
译林 七年级 英语 上册 Unit 6《Period 4 Pronunciation》教学课件_第3页
译林 七年级 英语 上册 Unit 6《Period 4 Pronunciation》教学课件_第4页
译林 七年级 英语 上册 Unit 6《Period 4 Pronunciation》教学课件_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Period4PronunciationUnit6Myclothes,mystyle通过本课的学习,学生能够:1.通过听和说的活动,获取双元音/eɪ/,/aɪ/,/ɔɪ/,/əʊ/,/aʊ/,/ɪə/,/eə/,/ʊə/的读音。(学习理解)2.在老师的帮助下能够辨别出不同单词中双元音读音的异同。(应用实践)3.通过双元音的发音规则,在句子中能够正确读出不同双元音的读音。(迁移创新)八个双元音巧记:双元音音素由两个元音组成,发音时由一个元音向另一个元音滑动,口型有变化,特别注意以下几点:①发音时,应将前后两个音连成一个整体,不要断开。②发音时,不能因后一个元音发音短小而将其忽略。Vowels(IV)Readthefollowingwords.Payattentiontothesoundsofthelettergroupsinbold.daysaywaitemailbrightlightnightrightboyenjoytoytoiletshowknowboatcoatbrowndownblousemouthearneardearyearbearwearpairtheresuretourpoor→/eɪ/①→/aɪ/②→/ɔɪ/③→/əʊ/④

→/aʊ/⑤

→/ɪə/⑥→/eə/⑦

→/ʊə/⑧温馨提示:此符号表示“考点精讲点拨”链接。AReadthewordsbelow.Matchthewordswiththesoundsofthelettersinbold.wearpairborrowflowertoiletcloudynearbrightdearshowenjoyrightshoutyellow/eə//ɔɪ//ɪə//əʊ//aɪ//aʊ//eə/pairwear/ɔɪ/enjoytoilet/ɪə/neardear/əʊ/borrowshowyellow/aɪ/rightbright/aʊ/flowercloudyshoutBLookatthefollowingpairsofwords.Readthefirstwordofeachpair.Thentrytoreadthesecondonecorrectly.1.toy joy 2.now town3.stay pay 4.great break5.slow blow 6.wear pear7.pair fair 8.light fight9.mouse

bouse 10.hear fear11.sure insure 12.join coinCPractisesayingthefollowingsentences.1.Outofsight,outofmind.2.Thereisnosmokewithoutfire.3.Myyellowblouseisverybright.4.Whosebrownshirtisonthatchair?5.Takethegreycoatwhenyougoout.6.WehaveagreatfashionshowaroundNewYear.双元音的发音规则1/eɪ/发音方法:首先,舌尖抵住前下齿。舌前部抬向硬腭,高度为中高,发元音/e/。然后两唇拉向两边,宽度减小。同时舌身高度抬至/ɪ/的高度,在这一滑动过程中形成/eɪ/音。双唇稍扁,口形从半开到合。☆图解助记/eɪ/字母及字母组合:a,ay,ey

例词:brake,day,they返回2/aɪ/发音方法:双唇张开,开始发/ɑː/音。舌部肌肉放松,然后腭部慢慢抬起滑向/ɪ/音,嘴唇慢慢合上。字母及字母组合:i,y,igh

例词:time,fly,high☆图解助记/aɪ/返回3/ɔɪ/发音方法:发音时下颌张开,嘴唇略呈圆形,稍稍向外突出。舌前部收缩,舌后部向软腭抬起,但不要接触到软腭。舌身放松前探,舌尖轻触下齿,舌前部微微抬起。整个过程就是从/ɔ/音慢慢滑向/ɪ/。字母组合:oy,oi例词:boy,oil☆图解助记/ɔɪ/返回4/əʊ/发音方法:发音时,由不圆唇的/ə/滑向圆唇的/ʊ/。舌位由半低到高,口形由半开收圆。注意将音发足。字母组合:ow例词:know,low☆图解助记/əʊ/返回5/aʊ/发音方法::发音时,先发/ɑː/音,再由/ɑː/音滑向后元音/ʊ/,舌位由半低到高,口形由大到小,双唇逐渐收圆。注意将音发足。字母组合:ou,ow例词:out,how☆图解助记/aʊ/返回6/ɪə/发音方法:先发/ɪ/的音,然后慢慢滑向/ə/音,/ɪ/发得轻而短。/ɪə/发音时的口型要由小到大。字母组合:ear,ere,eer

例词:ear,here,beer☆图解助记/ɪə/返回7/eə/发音方法:先发前元音/e/,同时舌尖轻触下齿。前舌略抬起,然后很快滑向/ə/音,发音过程中双唇半开。字母组合:air,ear例词:air,wear☆图解助记/eə/返回8/ʊə/发音方法:/ʊ/的发音:双唇收圆,稍稍向外突出,嘴形小而圆,嘴角肌肉放松;舌身后缩,舌尖离开下齿;舌后部向软腭抬起,震动声带,短促有力发出/ʊ/音。/ə/的发音:嘴微微张开,嘴唇放松,舌身平放;舌中部伸向硬腭,不要与之接触;口部肌肉和舌头放松,震动声带,气流向外发出/ə/音。从/ʊ/的音,然后慢慢滑向/ə/的音。口型由收圆变化为最后半开。☆图解助记/ʊə/字母组合:ure,our,oor

例词:sure,tour,poor返回朗读练习下列句子中黑体字母和字母组合的发音:1.Weshouldn’tplay

footballintherainyday.我们不应该在下雨天踢足球。2.Doyoumindmycl

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论