湘教版二年级美术下册教案

1湘教二年级下册美术，紧密结合小学生的生活湘教二年级下册美术，紧密结合小学生的生活？）知识和技能，但在绘画动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高.1.,1.,通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。2,运用多种材料工具，进行绘画和简单工具制作。3，培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。班级教科书名称及册数美术二年级下册班级教科书名称及册数美术二年级下册21234567892.25-3.13.4--3.83.11--3.153.18-3.223.25-3.294.1-4.54.8--4.124.15-4.194.22-4.264.29-5.35.6-5.105.13-5.175.20-5.245.27-5.316.3-6.76.10-6.146.17-6.216.24-6.287.1-7.57.8--7.12每周节数预定进度课第13课课课课2讫总授课实际进度考试13【教学准备】【教学过程】？（）：），有什么花纹？——花、叶子……？（4选一双装饰正确的，一双错误的，让学生评价。根据5【教学过程】67【教学目标】1、通过故事情境激发幼儿绘画兴趣，初步尝试画动物时从头到脚的基本【教学过程】(89【教学难点】巧妙运用各种材料、方法表现有创意的“可爱的动物”【教学准备】【教学过程】谜语，看谁能猜一猜，猜对了动物就出来，并引导学生？（【教学准备】【教学过程】【教学准备】【教学过程】？（？（看谁做得又快又好。,5、请做得快的同学上台演示一下制作的过程。你做对了吗？帮对，可以先画眼睛，你觉得什么样的眼睛又有趣又怪2、将自己画好的作业粘贴在这边的绳子上.【教学准备】【教学过程】师：舞蹈可以很好的将我们内心的快乐表达出来，可以作为我们表达感情们看（老师黑板上演示，用简洁的线条勾画出人物还可以画任何一个你想表现的人物，我们来欣赏课本你们自己的优点，就是对人物的动作表现非常看，在红红的灯笼下，大人、小孩在尽情地舞蹈，欣赏，希望你们能从中再一次体会到快乐，然后((【教学准备】【教学过程】【教学准备】【教学过程】初步接触和了解中国民间玩具的艺术特色，灵活【教学准备】【教学过程】民间玩具也有了一点的了解。老师也找了一些中翻开课本，仔细观察，小组讨论：①图片有什么民什么材料制作的？②找出这些民间玩具的共同点利用最廉价的面、土、布、木、纸，凭籍灵巧的们生活所需要的，具有实用价值的物质产品。同用的结合，美与实用的和谐。山西民间玩具有着深刻的寓意，借助虎、鸡、鱼、龙、凤，这些人们喜爱的、有特定审美内涵的形象，华”的主题。山西民间玩具有造型粗犷、质朴、节，高度概括的艺术形象。色彩在山西民间玩具欣赏本地的民间玩具（学生带上家长收藏的本地民间玩具的图片课件）相互欣赏，从材料欣赏外国民间玩具（课件欣赏）让学生了解【教学准备】【教学过程】它那可爱的样子画下来呢？这节课我们就一画法步骤（用彩色粉笔画）:？）？（5【教学准备】【教学过程】【教学目标】1、知识与技能：能在纸上设计并剪出一个造型生动表演杂技的人，并【教学准备】【教学过程】？（——要求是：①可以直接对刚才设计的动作进行作惊险、夸张一点，衣服要漂亮一点；构图要①根据我们设计的不同造型，找自己的小伙伴设计看来我们今天的收获还真不小啊。看同学们上一分钟，台下十年功”同学们你们知道吗？他健康的异性交往观念，能够运用理智调控与异性交往中认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕心理，【教学准备】【教学过程】感慨：在渴望长大中，无忧的童年渐渐远去，渐渐拥有了属于自己的“成熟与长大的脸”，就像着友谊的雨露静静绽放。这如花般灿烂的岁月，给搬课桌、收费、打扫卫生区的落叶、拖地、扫地、成了一个富有活力的世界。我们鼓励提倡男(【教学准备】【教学过程】(【教学准备】【教学过程】(【教学准备】【教学过程】【教学准备】【教学过程】按就会弹起来，拉一拉还会动，很像生活中的哪样东），为什么要用在这些地方？（课件出示2组弹簧玩具）【教学重点】想象一定的情操，并根据情境作【教学准备】【教学过程】标生：做游戏？跳舞？做操？ⅆⅆ【教学目标】1、运用剪、撕、拼贴、组合等方法，集体合作进行一次有趣植树造林”【教学准备】【教学过程】首先我们要撕、剪出一棵棵的树干能组合成林。(出示旧知课目)以前我们画过各种姿态的树，对树干和树