小古文专项训练练习题-2024-2025学年语文五年级上册统编版

五年级语文上册小古文专项训练练习题一、小古文阅读。母鸡ㅤㅤ母鸡孵卵，数周成雏①。随母出行，未尝远离。母鸡每得食，必先唤其雏。若遇猫、犬，尽力护之。与父母之爱子无异②。ㅤ【注释】①雏：幼小的鸟。②异：不同。1.给加点字选择正确的意思，把序号填在横线里。①母鸡每得食，必先唤其雏。（）A.它的，指母鸡的。B.它，指母鸡。②若遇猫、犬，尽力护之。（）A.它，指母鸡。B.它，指鸡雏。2.你还知道哪些经典的动物母子故事，请写在横线上。（至少写两个。）。3.母亲对儿女情深意长，本期课文中《》，记叙了母亲在艰难的生活条件下，省吃俭用，支持鼓励“我”读课外书的往事，表现了对的深情，以及孩子对母亲的。二、小古文阅读。名人眼中的读书观【材料一】大抵观书先需熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其义皆若出于吾之心，然后可以得尔。至于文义有疑，众说纷错①，则亦虚心静虑，勿遽②取舍于其间。——（宋）朱熹【注释】①纷错：纷繁错杂。②遽：仓促【材料二】读书名言①外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。——（宋）程颐②旧书不厌百回读，熟读深思子自知。——（宋）苏轼③凡读无益之书，皆是玩物丧志。——（清）王豫④饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东1.阅读材料一，对话古人，完成练习。（请用原文中的关键词来填空）你好，朱熹先生。读了您的文章，我知道了读书想有“得”，第一阶段是“”，第二阶段是“”。是啊，那当你对文中的意思有疑虑的时候，你应该，不要匆忙地取舍。2.材料一中的读书方法和材料二中哪位名人的读书方法相似？（）A.程颐B.苏轼C.王豫D.毛泽东3.材料二中，“外物之味”中“味”的意思是，“读书之味”中“味”的意思是。三、小古文阅读。叶公好龙ㅤㅤ叶公子高①好龙，钩②以写③龙，凿④以写龙，屋室雕文⑤以写龙。于是天龙闻而下之⑥，窥⑦头于牖⑧，施⑨尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是⑩叶公非好龙也，好夫⑪似龙而非龙者也。——汉代刘向《新序》【注释】①子高：叶公的名字。②钩：衣服上的带钩。③写：画。④凿：酒杯。⑤屋室雕纹：房屋上雕刻的彩绘。⑥下之：到叶公住的地方。⑦窥：探望，偷看。⑧牖：窗户。⑨施：伸入。⑩是：所以。⑪夫：这，那。1.解释下列句中加点的字。①于是天龙闻而下之。②叶公见之，弃而还走。2.请用“”画出描写叶公平时“好龙”表现的句子，用“”画出描写叶公见了真龙表现的句子。3.通过这个成语故事，我们知道了叶公表面上龙，实际上却龙。四、小古文阅读。愚人食盐ㅤㅤ昔有愚人，适①友人家。主人与食，嫌淡而无味。主人闻，益盐。食之，甚美，遂自念曰：“所以美者，缘有盐故。少尚尔②，况多乎？”愚人无智，便空食盐。然食已口爽③。天下之事皆然，过则无益，反害之。【注释】①适：到……去。②尚尔：尚且这样。③爽：败坏（口味）。1.解释下列加点的字。①主人闻之②益盐③缘有盐故④愚人无智2.用现代汉语翻译下面的句子。天下之事皆然，过则无益，反害之。3.从哪些地方可以看出愚人很愚蠢？（用原文语句回答）五、小古文阅读。鸦狐ㅤㅤ鸦本不善鸣。一日，口衔食物，稳栖树上。适①有饿狐见之，欲夺其食，无以为法，乃②心生一计，曰：“闻先生有霓裳羽衣③之妙，特来一聆④仙曲，以清俗耳。幸勿见却⑤!”鸦信为然，喜不自胜，遂⑥开声张口，其食物已脱落矣。狐则拾之，谓鸦曰：“将来有羡⑦先生唱者，切勿信之，必有故也。”俗云⑧：甜言须防是饵。【注释】①[适]正好，恰好。②[乃]于是。③[霓裳羽衣]一种乐曲和舞蹈。④[聆]听。⑤[见却]推辞、退却。⑥[遂]就，于是。⑦[羡]爱慕。⑧[俗云]俗话说。1.把下列句子中加点字的意思，写字句子后面的横线里。①鸦本不善鸣②无以为法③必有故也④甜言须防是饵2.“适有饿狐见之，欲夺其食，无以为法，乃心生一计。”请联系上下文，写一写狐狸的计策具体是怎样的。3.有关这则寓言故事告诉我们的道理，下列说法最准确的一项是DA.一切赞美的话都是谎言，我们绝不能相信。B.一个人如果赞美你、夸奖你，那他必有不良图谋。C.一个人要谦虚谨慎，不要轻易表现自己的才华，更不能卖弄。D.不能轻易相信别人的话，特别是别人吹捧、奉承你的话，要保持清醒的头脑。六、小古文阅读。欧阳修苦读欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人①以荻②画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾③里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。【注释】①太夫人：这里指欧阳修的母亲。②荻：一种草本植物，形状像芦苇。③闾：邻里。1.下列加点字解释有误的一项是（）。A.以荻画地以：B.教以书字书：C.或因而抄录或：D.及其稍长及：2.欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。”最根本原因是（）A.欧阳修聪明过人B.太夫人教子有方C.间里士人家慷慨借书D.欧阳修刻苦攻读3.“唯读书是务”的意思是。4.哪一句话最能体现欧阳修苦读？用横线划出来。5.这则故事印证了《论语》中的一句话：“我非生而知之者，。七、小古文阅读。项羽志大才疏ㅤㅤ项籍①少时，学书②不成，去③学剑，又不成。项梁④怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学。学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜；略知其意，又不肯竟学⑤。ㅤㅤ【注释】①籍：项羽。②书：指古书典籍。③去：抛弃。④项梁：项羽的叔父。⑤竟学：学习完成。1.下列加点词解释不正确的是（）A.项梁怒之。（）B.学万人敌。（）C.又不肯竟学。（）2.解释下面句子。ㅤㅤ项籍少时，学书不成，去学剑，又不成。3.“志大才疏”已经成为成语，根据短文可以知道，这个成语的意思是。项羽志大才疏的原因是八、小古文阅读。菊ㅤㅤ菊花盛开，清香四溢。其瓣如丝①、如爪②。其色或黄、或白、或赭、或红。种类繁多。性③耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。ㅤ【注释】①丝：细丝。②爪：蟹爪。③性：本性。1.短文从香气、、颜色种类和五个方面介绍了菊花。菊花颜色多而艳丽，可以用“”这个四字词语来概括。2.“性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛”一句中，“惟”的意思是。这句话中，作者将菊花与进行对比，写出了菊花的特点。3.自古以来，文人墨客皆爱菊，在古诗词中留下了许多咏菊佳作。请你读下面的诗句并从中选择喜欢的一句，在书签上工整地抄写下来，力求美观，注意竖写格式。采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。——元稹耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。——白居易九、小古文阅读。勤俭ㅤㅤ取之有度，用之有节。量入为出，凑少成多。唯勤能补拙，省俭可养廉。历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。，戒奢以俭。ㅤㅤ静以修身，俭以养德。常将有日思无日，莫待无时思有时。衣不求华，食不厌蔬。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。【注释】修身：修炼身心。1.在横线上将句子补充完整。2.请写出“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”这句话中的两对反义词。3.“唯勤能补拙”“业精于勤，荒于嬉“这两句话告诉我们4.根据意思写出文中对应的句子。在过富有生活的时候，要想到以后可能会过贫穷的日子，不要到了一无所有的时候，再来回想以前的美好生活。5.结合注释，写出“静以修身，俭以养德”这句话的意思。6.请再写出一句有关勤俭节约的名言警句。十、小古文阅读。父子性刚有父子俱①性刚不肯让人者。一日，父留客饮，遣子入城市②肉。子取肉回，将出城门，值一人对面而来，各不相让，遂③挺立良久④。父寻至⑤见之⑥，谓⑦子曰：“汝姑⑧持肉回陪客饭，待我与他对立在此！”——选自明代冯梦龙《广笑府》【注释】①俱：都。②市：买。③遂：于是。④良久：很久。⑤至：到。⑥之：指他儿子与人相对而站。⑦谓：对……说。⑧姑：暂且。1.解释下列句子中加点字的意思。值一人对面而来：待我与他对立在此：2.用自己的话说说下面句子的意思。一日，父留客饮，遣子入城市肉。3.这个故事告诉我们什么道理？十一、小古文阅读。文彦博①树洞取球ㅤㅤ文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴，群儿谋②取之，穴深，不能得。彦博以盆取水，灌入穴中，球遂③浮出。【注释】①文彦博：北宋时期政治家。②谋：商议。③遂：于是。1.“群儿谋取之”的“之”，指的是：（）A.文彦博B.球C.树洞D.盆2.文彦博“以盆取水、球遂浮出”的做法，运用的原理是：（）A.球在水中的浮力B.球的弹跳力C.树洞的蓄水性D.盆能盛水的功能性3.这个故事主要表现文彦博是个（）的孩子。A.团结友爱B.乐于助人C.见义勇为D.聪明过人十二、小古文阅读。人有从①学者②，遇③不肯教，而云④：“必当先读百遍。”言：“读书百遍，其义自见。”从学者云：“苦⑤渴⑥无日。”遇言：“当以三余。”或⑦问“三余”之意。遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。”【注释】①从：跟随。②者：的人。③遇：董遇，人名。④云：说。⑤苦：苦恼。⑥渴：迫切地。⑦或：有的人。1.理解加点字的意思。①其义自见。②苦渴无日。2.结合注释，理解句子的意思。读书百遍，其义自见。3.文章反映了关于学习的哪两个方面的道理？①。②十三、小古文阅读。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽①（jù）契②（qì）其舟，曰：“是③吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求④剑若此，不亦惑乎？【注释】①遽：急忙，立刻。②契：用刀刻。③是：这儿。④求：寻找。1.解释下列句中加点的词。楚人有涉江者。涉：。其剑自舟中坠于水。自：。舟止，从其所契者入水求之。止：。2.翻译下面的句子。遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。”3.这篇古文的内容可以用成语“”概括。4.下列对这篇古文的理解不正确的一项是（）A.世界上的事物总是在不断发展变化之中的。B.人们想问题、办事情，都要考虑到事物是在不断变化中的，不能墨守成规。C.楚人找不到剑是因为水流太急，把剑冲走了。十四、小古文阅读。天河之东有织女，天帝之子也。年年机杼①劳役，织成云锦天衣，容貌不暇整。帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎，嫁后遂②废织纴③。天帝怒，责令归河东，但使一年一度相会。

【注释】①机杼（zhù）：织布机。②遂（suì）：就。③纴（rèn）。织布帛的丝缕。1.根据提示解释加点的字。①嫁后遂废织纴。“废”在字典中解释有①停止；②荒废；③残疾②容貌不暇整。“暇”字要联系《鸟的天堂》中一词来解释。2.这篇文言文写的是民间故事，联系到本学期积累的唐朝诗人林杰所写的古诗《乞巧》中诗句是：，。3.天帝允许织女嫁给牛郎的原因是（填写原文）：。后来，天帝发怒的原因是（填写原文）：。4.“但使一年一度相会”意思是：十五、小古文阅读。翠鸟移巢ㅤㅤ翠鸟先高作巢以避患。及生子，爱之，恐坠逐，稍下作巢。子长羽毛，复益爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。1.结合上下文理解下列加点的字。①恐坠：。②又更下巢：。2.翠鸟一开始在高处作巢的原因是：。（请用文中语句回答）3.读了这个故事，下列说法正确的一项是（）。A.父母溺爱孩子，只会害了孩子。B.我们要懂得变通，要随着外界情况的变化而变化。C.母爱是伟大的，我们要懂得感恩。4.《翠鸟移巢》是一个寓言故事，在生活中你发现有类似的现象吗？请举一个事例说明。十六、小古文阅读。一人留客饭，只豆腐一味，自言：“豆腐是我性命，觉他味①不及也。”异日②至客家，客记其食性所好，乃于鱼肉中各和（huò）豆腐，其人只择鱼肉大啖（dàn），客问曰：“汝曰豆腐是性命，今日如何不吃？”客曰：“今见鱼肉，何及性命？”【注释】①他味：其他菜的味道。②异日：以后的一天或一段时间。1.解释下列句子中加点的词语。①客记其食性所好。②觉他味不及也。③其人只择鱼肉大啖。2.用“/”划分句子的朗读节奏。乃于鱼肉中各和豆腐3.翻译文中划线的句子：4.这则笑话讽刺了一个怎样的人？十七、小古文阅读。智子疑邻ㅤㅤ宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。（选自《韩非子•说难》）1.联系上下文，试着给划线词语选择最恰当的解释。天雨墙坏 A.雨滴 B.大雨 C.下雨 D.雨天大亡其财 A.死亡 B.逃亡 C.同“忙”D.丢失2.尝试用自己的话解释下面句子的意思。不筑，必将有盗。。其邻人之父亦云。。3.你觉得，富人为什么称赞自己的儿子，却怀疑邻居老人？你想对他说什么？十八、小古文阅读。智子疑邻（同篇异构题）ㅤㅤ宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家①甚智②其子，而疑邻人之父。【注释】①其家：这家人。②甚智：很聪明。1.下面带点字解释有有误的一项是（）A.天雨墙坏（雨：下雨）B.其邻人之父亦云（父：父亲）C.暮而果大亡其财（亡：丢失）D.其家甚智其子 （甚：很，十分）2.朗读下面这句话停顿正确的是（）A.其家/甚智其/子，而疑/邻人之父。B.其家/甚智/其子，而疑/邻人之父。C.其家甚/智/其子，而疑/邻人之父。D.其/家甚/智其子，而疑/邻人之父。3.用现代汉语翻译下面句子不正确的一项是（）A.宋有富人，天雨墙坏。 翻译：宋国有个富人，天下雨毁坏了墙。B.暮而果大亡其财。 翻译：晚上果然丢失了大量钱财。C.不筑，必将有盗。 翻译：不把它修好，一定会有小偷进来。D.其家甚智其子。 翻译：他家的那个孩子十分聪明。4.这个故事告诉我们。十九、小古文阅读。好国民ㅤㅤ集众民而成国，一国之兴衰治乱，视其国民之品性、能力。故修身善行，为爱国之本务①。对己，则修德、力学、卫生、习劳②，以俭奉身，以勤处事。对家，则孝亲，敬长，爱兄弟，教子女，睦③亲族。对社会，则敬老，慈幼，救贫，济困④，交友以信，待人以敬，接物以诚，守公德，兴公益。对国，则纳税，守法，卫国，爱众。如此，诚为⑤好国民也！【注释】①本务：根本，本来应尽的义务②习劳：练习劳动③睦：与……和睦相处④济困：救济贫困⑤诚为：真的是1.选择正确的停顿，将序号写在后面的括号里。（）A.故修/身善行，为/爱国之/本务。B.故/修身善行，为/爱国之本务。C.故修身/善行，为/爱国之本务。2.读了小古文，我知道了爱国的根本是。小古文从、、、四个方面讲了成为好国民的标准。3.结合短文内容，联系生活实际写一写作为一名好国民，接下来自己会怎样做。二十、小古文阅读。余幼时即嗜学①。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠②。录毕，走送之，不敢稍逾约③。以是④人多以书假余，余因得遍观群书。——送东阳马生序（节选）【注释】①嗜学：特别好学。②怠：松懈。③逾约：超过预定的期约，过期。④以是：因此。1.本文的中心句是。2.用自己的话说说“天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠”这句话的意思。3.作者最终能够“遍观群书”的原因是（）。（多选）A.家里贫穷B.刻苦好学C.遵守约定D.手自笔录4.读了这段话，我们想到了古人勤奋读书的诗句，，；还有古人勤奋学习的故事，如：、等。二十一、小古文阅读。孟子幼时，其舍近墓，常嬉为墓间之事①，其母曰：“此非吾所以处吾子②也。”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人③衒（xuàn）卖之事。其母曰：“此又非吾所以处吾子也。”复徙居学宫旁，孟子乃嬉为设俎豆④揖让进退⑤之事。其母曰：“此可以处吾子矣。”遂居焉。【注释】①墓间之事：指埋葬、祭扫死人一类的事。②处吾子：安顿我的儿子。③贾（gǔ）人：商贩。④俎（zǔ）豆：古代祭祀用的两种盛器，此指祭礼仪式。⑤揖让进退：即打躬作揖、进退朝堂等古代宾主相见的礼仪。1.联系上下文，理解加点字词的意思。①孟子又嬉为贾人衒卖之事：。②复徙居学宫旁：。2.下面句子的朗读节奏划分正确的是哪一项？（）A.此/非/吾所以处吾/子也。B.孟子/又嬉/为贾人衒/卖之事。C.复/徙居/学宫旁。D.孟子/乃/嬉为设俎豆揖/让进退之事。3.用现代汉语翻译下面的句子。孟子乃嬉为设俎豆揖让进退之事。。4.孟母搬家的目的是。5.你怎样看待孟母对孩子的这种爱？二十二、小古文阅读。古人的读书观ㅤㅤ【材料一】余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？——[宋]朱熹ㅤㅤ【材料二】昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移，此日中流自在行。——[宋]朱熹《观书有感》（其二）ㅤㅤ【材料三】盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。——曾国藩谈读书1.用“/”标注下面句子的停顿，正确的是（）A.心/既到矣，眼口/岂不到乎？B.有识/则知学问无尽，不敢以/一得自足。C.有恒者/则/断无不/成之事2.【材料一】朱熹在“三到”中强调了什么最重要？原因是什么？（用原文回答）3.阅读材料二，这首哲理诗让我们懂得了（）A.只要水深了，船自然就能自如行走了。B.只有博览群书，注重积累，做学问的时候才能运用自如。C.知识是需要不断更新和发展的，就像水的源头一样。4.【材料三】中作者举“河伯观海、井蛙窥天”这两个事例，是为了证明自己的什么观点？（）A.读书要有见识。B.学问无尽。C.井蛙、河伯皆是无识者。二十三、小古文阅读。ㅤ昔孟子少时，父早丧，母仉（zhǎng）氏守节。居住之所近于墓，孟子学为丧葬、躄（bì）踊[1]、痛哭之事。母曰：“。”，孟子又嬉为贾（gǔ）人[2]炫卖之事，母曰：“。”舍市，近于屠，孟子学为买卖屠杀之事，母曰：“此又非所以居子也。”，每月朔（shuò）望[3]，官员入文庙，行礼跪拜，揖（yī）让进退，孟子见之，一一习记，孟母曰：“此真可以居子也。”遂居于此。【注释】[1]躄踊：哀痛的样子。[2]贾人：商人。[3]朔望：每月的初一和十五。1.最适合作为小古文标题的一项是（）。①孟母劝子②孟母三迁③孟母买肉④孟母守节2.根据阅读理解，将下列语句选填到文中相应的横线上，填序号。①是亦非所以居子也②此非所以居子也③乃去，遂迁居市旁④继而迁于学宫之旁3.孟子的行为变化说明（）①近朱者赤，近墨者黑②树挪死，人挪活③逆水行舟，不进则退④青出于蓝而胜于蓝4.“遂居于此”这句话的意思是。5.如果孟母仉氏穿越到现代建一所幼儿园，请你为她的选址提一点建议：参考答案一.参考译文：母鸡孵小鸡，几个星期就能孵出来。小鸡随着母鸡出去，没有离开过母鸡。母鸡每次出去找食物，一定会先叫唤自己的小鸡。要是遇到猫、狗，母鸡一定会尽力维护自己的小鸡。与我们人类的父母没有什么区别。1.①A②B；2.乌鸦反哺羊羔跪乳；3.慈母情深母亲孩子敬爱感激之情。二、1.熟读精思虚心静虑；2.B；3.味道趣味。三、参考译文：叶公子高非常喜欢龙，衣带钩、酒器上都刻着龙，屋子内外都雕刻着龙。他这样爱龙，被天上的真龙知道后，便从天上来到叶公的住所，龙头搭在窗台上探看，龙尾伸到了厅堂里。叶公一看是真龙，转身就跑，被吓的像失了魂似的，惊恐万状，茫然无措。由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的只不过是那些像龙却不是龙的东西罢了。1.①听②跑；2.叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主；3.喜欢害怕。四、参考译文：从前有个愚蠢的人，到朋友家。主人给他食物，他嫌淡而无味。主人听完之后，于是添加盐。加了盐，食物十分味美，于是（他）自言自语说：“菜这么好吃，是因为放了盐。很少就如此，何况更多些？”这个愚蠢的人没有智慧，空口吃盐。味觉败坏，反而成为他的祸患。1.①听说；②增加；③因为；④智慧。2.天下事都是这样，超过了一定的限度，就会没有好处，反而会害了自己。3.愚人无智，便空食盐。五、参考译文：乌鸦本来就不善于鸣叫。一天，（乌鸦）嘴里叼着食物在树上稳稳地休息。正好一只饥饿的狐狸看见了，想要夺走乌鸦的食物，却没有办法。于是（狐狸）心生一计，对着乌鸦说：“听说乌鸦先生的歌声像霓裳羽衣曲一样美妙，特地来听听您唱一支仙曲，来清洁我俗不可耐的耳朵，希望你不要推辞！”乌鸦信以为真，十分开心，于是张口就唱，他的食物就此落下。狐狸捡取了，对乌鸦说：“将来有爱慕先生唱歌的，你千万别信啊，肯定是有其他原因的。”俗话说：甜言蜜语必须提防那是诱饵啊。1.①善于；②办法；③原因；④诱饵；2.夸赞乌鸦唱歌好听，诱骗乌鸦开口，这样食物就会掉落。3.D。六、参考译文：欧阳修在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。欧阳修的母亲用荻秆在沙地上写画，教给他写字。欧阳修的母亲还给他诵读许多古人的篇章，让他学习写诗。到他年龄大些了，家里没有书可读，他就到乡里的读书人家去借书来读，有时借此机会抄录下来，还没抄完，但是已经能背诵这篇文章了。以至于欧阳修白天黑夜都废寝忘食，只一心一意努力读书。他从小时候起所写的诗歌文章，就能与大人一样有文采。1.B；2.D；3.只一心一意努力读书；4.以至昼夜忘寝食，唯读书是务。5.好古，敏以求之者也。七、参考译文：项羽小的时候，曾学习写字识字，没有学成就不学了；又学习剑术，也没有学成。项梁对他很生气。项羽却说：“写字，能够用来记姓名就行了；剑术，也只能敌一个人，不值得学。我要学习能敌万人的本事。”于是项梁就教项羽兵法，项羽非常高兴，但是等到他大概知道其中意思的时候，又不愿意学完了。1.B；2.项羽小的时候，曾学习写字识字，没有学成就不学了；又学习剑术，也没有学成。3.志向远大但才能疏阔不实在项羽学习知识、本领时总是半途而废，不够踏实，没有坚持到最后学成。八、参考译文：菊花盛开的时候，香气四处飘溢。它的花瓣呈丝状或是爪状。它的颜色有黄、白、赭、红，种类很多。它天生不怕寒冷，严寒来临的时候，其他的花都凋零了，只有菊花开得最为茂盛。1.形状、颜色、习性2.百花生机盎然；3.九、1.居安思危；2.成败俭奢；3.我们后天的勤奋能够弥补先天的不足、缺陷，学业由于勤奋而精通，但它却能荒废在游戏玩耍中；4.常将有日思无日，莫待无时思有时。5.以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。6.由俭入奢易，由奢入俭难。十、参考译文：有一对父子都性格刚烈，一点都不肯谦让于人。一天，父亲留客人饮酒，派儿子入城买肉。儿子提着肉回家，将要出城门，恰巧一个人面对面走来，两人不肯相让，于是挺着身子面对面地站在那里，僵持了很久。父亲（见儿子这么长时间也没有回来）就去寻找，看到这种情景，就对儿子说：“你暂且带着肉回去陪客人饮酒，等我跟他在这里对站着!”1.恰巧对站着。2.一天，父亲留客人饮酒，派儿子入城买肉。3.这个故事告诉我们要容忍生活中凡事斤斤计较、不懂谦让的人。十一、参考译文：文彦博小时候，和一群小孩子一起踢球。球忽然掉进了树洞中。孩子们一起想办法想把球取出，（但是）树洞太深了，取不出。文彦博用盆子装水，把水倒进树洞里，球就浮出来了。1.B2.A3.D十二、参考译文：人想跟从他向他学习，董遇不肯教，却说：“一定要（将书）读一百遍！”接着又解释说：“书读过一百遍之后，书中的道理就自然明白了。”请教的人说：“只是苦于没有时间。”董遇说：“应当用‘三余’时间”。有人问“三余”是什么？董遇说：“三余就是三种空闲时间。冬天，没有多少农活。这是一年里的空闲时间；夜间，不便下地劳动，这是一天里的空闲时间；雨天，不好出门干活，也是一种空闲时间。”1.①同“现”，显现②时间；2.书读过一百遍之后，书中的道理就自然明白了。3.①书一定要多读，多读自然会明白其中的道理②利用生活中的空闲时间多读书。十三、参考译文：楚国有个乘船渡江的人，他的剑从船上掉进了水里。他急忙用刀在船边做了记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”船到目的地后停了下来，这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑。船已经走了很远，而剑还在原来的地方，用这样的方法来寻找剑，不是很糊涂吗？1.过，渡。从。停止。2.他急忙用刀在船边做了记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”3.刻舟求剑；4.C。十四、参考译文：天河的东边住着织女，是天帝的女儿。她年年在织布机上劳作，织出锦绣天衣，没有空闲的时间打扮容貌。天帝可怜她独自生活，准许她嫁给天河西边的牵牛郎。织女出嫁后荒废了纺织的工作。天帝大怒，责令她回到天河东边，只许他们一年相会一次。1.①荒废②空闲应接不暇；2.女郎织女乞巧七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥；3.帝怜其独处嫁后遂废织纴；4.只许他们一年相会一次。十五参考译文：翠鸟先把巢筑得高高的用来避免灾祸。到了它生了小鸟的时候，特别喜爱它，担心它从树上掉下来，就把巢做得稍稍低了一些。等小鸟长出了羽毛，翠鸟更加喜爱它了，又把巢做到更低的地方，于是人们就把翠鸟的孩子捉住了。1.①担心②更低；2.翠鸟先高作巢以避患；3.A；4.有，比如有的父母害怕孩子受到外界的伤害，就把孩子关在家里，殊不知这样会让孩子缺乏必要的锻炼，抵抗力下降。十六、参考译文：一个人留客人吃饭，上的菜只有一味豆腐，他对客人说：“豆腐是我的性命，觉得其他菜的味道都赶不上豆腐好吃。”他日到客人家，客人记得他吃饭的喜好，就在鱼肉中个个都掺上豆腐。这个人挑着鱼肉大口的吃了起来，客人问他说：“你曾经说过豆腐是性命，今天为什么不吃了？”那人答道：“现在看见了鱼和肉，哪还顾得上性命呢？”1.①喜好②赶上，追上③吃；2.乃/于鱼肉中/各和豆腐。3.现在看见了鱼和肉，哪还顾得上性命呢？4.这则笑话讽刺了言行不一、虚伪的人。十七、参考译文：   宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。他儿子说：“如果不赶紧修筑它，一定有盗贼进来。”他们隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。1.CD；2.如果不赶紧修筑它，一定有盗贼进来。他们隔壁的老人也这么说。3.我觉得富人之所以称赞自己的儿子，却怀疑邻居老人，是因为儿子跟他们的关系亲近，隔壁老人与他们的关系疏远。我想对富人说如果不尊重事实，只用亲疏和感情作为判断是非的标准，就会主观臆测，得出错误的结论。十八、参考译文：宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。他儿子说：“如果不赶紧修筑它，一定有盗贼进来。”他们隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物，这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。1.B；2.B；3.D；4.应该听取别人提出的正确意见，但不能用亲疏远近作为评判他人的标准。十九、参考译文：人民聚