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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共8页江苏省江阴市青阳片2025届九上数学开学复习检测试题题号一二三四五总分得分批阅人A卷(100分)一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)1、(4分)甲、乙两人在相同的条件下,各射靶10次,经过计算:甲、乙射击成绩的平均数都8环,甲射击成绩的方差是1.2,乙射击成绩的方差是1.8,射击成绩稳定的是()A.甲 B.乙 C.甲、乙一样 D.不能确定2、(4分)如图,以正方形的边为一边向内作等边,连结,则的度数为()A. B. C. D.3、(4分)如图,是由四个全等的直角三角形和中间的小正方形拼成的一个大正方形,如果大正方形的面积是13,小正方形的面积是2,直角三角形较长的直角边为m,较短的直角边为n,那么(m+n)2的值为()A.23 B.24 C.25 D.无答案4、(4分)下列各式中,从左到右的变形,属于分解因式的是()A.10x2-5x=5x(2x-1) B.a2-b2-c2=(a-b)(a+b)-c2C.a(m+n)=am+an D.2x2-4y+2=2(x2-2y)5、(4分)关于的一元二次方程有实数根,则的最大整数值是()A.1 B.0 C.-1 D.不能确定6、(4分)顺次连接四边形四条边的中点,所得的四边形是菱形,则原四边形一定是()A.平行四边形 B.对角线相等的四边形C.矩形 D.对角线互相垂直的四边7、(4分)如图,在中,,将绕点按逆时针方向旋转得到,此时点恰好在边上,则点与点之间的距离为()A. B. C. D.8、(4分)如图,以某点为位似中心,将△OAB进行位似变换得到△DFE,若△OAB与△DFE的相似比为k,则位似中心的坐标与k的值分别为()A.(2,2),2 B.(0,0),2 C.(2,2), D.(0,0),二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)9、(4分)已知菱形ABCD的两条对角线分别为6和8,M、N分别是边BC、CD的中点,P是对角线BD上一点,则PM+PN的最小值=___.10、(4分)在平面直角坐标系xOy中,一次函数y=kx和y=﹣x+3的图象如图所示,则关于x的一元一次不等式kx<﹣x+3的解集是_____.11、(4分)已知函数的图像经过点A(1,m)和点B(2,n),则m___n(填“>”“<”或“=”).12、(4分)如图,在菱形ABCD中,AC交BD于P,E为BC上一点,AE交BD于F,若AB=AE,,则下列结论:①AF=AP;②AE=FD;③BE=AF.正确的是______(填序号).13、(4分)如图,在平行四边形中,,.以点为圆心,适当长为半径画弧,交于点,交于点,再分别以点,为圆心,大于的长为半径画弧,两弧相交于点,射线交的延长线于点,则的长是____________.三、解答题(本大题共5个小题,共48分)14、(12分)某校对各个班级教室卫生情况的考评包括以下几项:门窗,桌椅,地面,一天,两个班级的各项卫生成绩分别如表:(单位:分)门窗桌椅地面一班859095二班958590(1)两个班的平均得分分别是多少;(2)按学校的考评要求,将黑板、门窗、桌椅、地面这三项得分依次按25%、35%、40%的比例计算各班的卫生成绩,那么哪个班的卫生成绩高?请说明理由.15、(8分)如图,直线与直线交于点A,点A的横坐标为,且直线与x轴交于点B,与y轴交于点D,直线与y轴交于点C.(1)求点A的坐标及直线的函数表达式;(2)连接,求的面积.16、(8分)已知:如图,四边形中,、、、分别为、、和的中点,且.求证:和互相垂直且平分.17、(10分)如图,正方形网格中每个小正方形的边长都是1个单位长度,每个小正方形的顶点叫做格点,已知△ABC的三个顶点都是格点,请按要求画出三角形.(1)将△ABC先上平移1个单位长度再向右平移2个单位长度,得到△A'B'C';(2)将△A'B'C'绕格点O顺时针旋转90°,得到△A''B''C''.18、(10分)如图,在中,,(1)作边的垂直平分线,与、分别相交于点(用尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法);(2)在(1)的条件下,连结,若,求的度数.B卷(50分)一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)19、(4分)如图在△ABC中,AH⊥BC于点H,在AH上取一点D,连接DC,使DA=DC,且∠ADC=2∠DBC,若DH=2,BC=6,则AB=_________________。20、(4分)有一种细菌的直径约为0.000000054米,将0.000000054这个数用科学记数法表示为____.21、(4分)如图,△ABC中,AB=AC,BC=12cm,点D在AC上,DC=4cm,将线段DC沿CB方向平移7cm得到线段22、(4分)如图所示,在▱ABCD中,∠C=40°,过点D作AD的垂线,交AB于点E,交CB的延长线于点F,则∠BEF的度数为__.23、(4分)使得分式值为零的x的值是_________;二、解答题(本大题共3个小题,共30分)24、(8分)先化简,再求值,其中25、(10分)已知两个共一个顶点的等腰Rt△ABC,Rt△CEF,∠ABC=∠CEF=90°,连接AF,M是AF的中点,连接MB、ME.(1)如图1,当CB与CE在同一直线上时,求证:MB∥CF;(2)如图1,若CB=a,CE=2a,求BM,ME的长;(3)如图2,当∠BCE=45°时,求证:BM=ME.26、(12分)如图,在四边形ABCD中,AB=AD=4,∠A=60°,BC=4,CD=1.(1)求∠ADC的度数;(2)求四边形ABCD的面积.
参考答案与详细解析一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)1、A【解析】
根据方差的概念判断即可.【详解】在平均数相同的情况下,方差小的更稳定,故选A.本题考查方差的意义,关键在于牢记方差的概念.2、C【解析】
在正方形ABCD中,△ABE是等边三角形,可求出∠AEB、∠DAE的大小以及推断出AD=AE,从而可求出∠AED,再根据角的和差关系求出∠BED的度数.【详解】解:在正方形ABCD中,∠ABC=90°,AB=BC.∵△ABE是等边三角形,∴∠AEB=∠BAE=60°,AE=AB,∴∠DAE=90°−60°=30°,AD=AE,∴∠AED=∠ADE=(180°−30°)=75°,∴∠BED=∠AEB+∠AED=60°+75°=135°.故选:C.本题考查了正方形的性质、等边三角形的性质.根据正方形和等边三角形的性质推知AD=AE是解题的关键.3、B【解析】
根据勾股定理,知两条直角边的平方等于斜边的平方,此题中斜边的平方即为大正方形的面积13,1mn即四个直角三角形的面积和,从而不难求得(m+n)1.【详解】(m+n)1=m1+n1+1mn=大正方形的面积+四个直角三角形的面积和=13+(13﹣1)=14.故选B.本题考查了勾股定理、正方形的性质、直角三角形的性质、完全平方公式等知识,解题的关键是利用数形结合的思想解决问题,属于中考常考题型.4、A【解析】
根据因式分解的定义:将一个多项式化为几个整式乘积的形式叫做因式分解,也叫分解因式,对每个选项逐一判断即可.【详解】解:A.10x2-5x=5x(2x-1),符合定义,属于分解因式,故A正确B.a2-b2-c2=(a-b)(a+b)-c2,不符合定义,故B错误;C.a(m+n)=am+an,属于整式的乘法,故C错误;D.2x2-4y+2=2(x2-2y+1),故D错误,故答案为:A.本题考查了因式分解的概念,判断是否为因式分解的问题,解题的关键是掌握因式分解的概念.5、C【解析】
利用一元二次方程的定义和判别式的意义得到a≠0且△=(﹣1)2﹣4a≥0,求出a的范围后对各选项进行判断.【详解】解:根据题意得a≠0且△=(﹣1)2﹣4a≥0,解得a≤且a≠0,所以a的最大整数值是﹣1.故选:C.本题考查了一元二次方程的定义和根的判别式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根与△=b2﹣4ac有如下关系:当△>0时,方程有两个不相等的实数根;当△=0时,方程有两个相等的实数根;当△<0时,方程无实数根.6、B【解析】试题分析:根据三角形中位线的性质及菱形的性质,可证四边形的对角线相等.解:如图所示,∵四边形EFGH是菱形,∴EH=FG=EF=HG=BD=AC,故AC=BD.即原四边形的对角线相等.故选B.点睛:本题主要考查中点四边形.画出图形,并利用三角形中位线与菱形的性质是解题的关键.7、D【解析】
连接BE,利用旋转的性质和直角三角形的性质解答即可.【详解】解:如图,连接BE,由旋转可知AC=DC,BC=EC,
∵∠A=,∴△ACD为等边三角形,
∴∠ACD=,
∴∠BCE=∠ACD=,
∴△BCE为等边三角形,
在Rt△ABC中,∠A=,AC=6,则BC=6.
∴BE=BC=6,
故选D.此题考查旋转问题,等边三角形的判定与性质,直角三角形的性质等,关键是利用旋转的性质和直角三角形的性质解答.8、A【解析】
两对对应点的连线的交点即为位似中心;找到任意一对对应边的边长,让其相比即可求得k.【详解】连接OD、BE,延长OD交BE的延长线于点O′,点O′也就是位似中心,坐标为(1,1),k=OA:FD=8:4=1.故选A.本题考查了位似变换、坐标与图形的性质等知识,记住两对对应点的连线的交点为位似中心;任意一对对应边的比即为位似比.二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)9、1.【解析】
作M关于BD的对称点Q,连接NQ,交BD于P,连接MP,此时MP+NP的值最小,连接AC,求出CP、PB,根据勾股定理求出BC长,证出MP+NP=QN=BC,即可得出答案.【详解】解:作M关于BD的对称点Q,连接NQ,交BD于P,连接MP,此时MP+NP的值最小,连接AC,∵四边形ABCD是菱形,∴AC⊥BD,∠QBP=∠MBP,即Q在AB上,∵MQ⊥BD,∴AC∥MQ,∵M为BC中点,∴Q为AB中点,∵N为CD中点,四边形ABCD是菱形,∴BQ∥CD,BQ=CN,∴四边形BQNC是平行四边形,∴NQ=BC,∵四边形ABCD是菱形,∴CP=AC=3,BP=BD=4,在Rt△BPC中,由勾股定理得:BC=1,即NQ=1,∴MP+NP=QP+NP=QN=1,故答案为1本题考查轴对称-最短路线问题;菱形的性质.10、x<1【解析】观察图象即可得不等式kx<-x+3的解集是x<1.点睛:本题主要考查了一次函数的交点问题及一次函数与一元一次不等式之间的关系,会利用数形结合思想是解决本题的关键.11、>【解析】分析:根据一次函数的性质得到y随x的增大而减小,根据1<2即可得出答案.详解:∵函数中,k=-3<0,∴y随x的增大而减小,∵函数y=-3x+2的图象经过点A(1,m)和点B(2,n),1<2,∴m>n,故答案为:>.点睛:本题主要考查对一次函数图象上点的坐标特征,一次函数的性质等知识点的理解和掌握,能熟练地运用一次函数的性质进行推理是本题的关键.12、②③【解析】
根据菱形的性质可知AC⊥BD,所以在Rt△AFP中,AF一定大于AP,从而判断①;设∠BAE=x,然后根据等腰三角形两底角相等表示出∠ABE,再根据菱形的邻角互补求出∠ABE,根据三角形内角和定理列出方程,求出x的值,求出∠BFE和∠BE的度数,从而判断②③.【详解】解:在菱形ABCD中,AC⊥BD,∴在Rt△AFP中,AF一定大于AP,故①错误;∵四边形ABCD是菱形,∴AD∥BC,∴∠ABE+∠BAE+∠EAD=180°,设∠BAE=x°,则∠EAD=2x°,∠ABE=180°-x°-2x°,∵AB=AE,∠BAE=x°,∴∠ABE=∠AEB=180°-x°-2x°,由三角形内角和定理得:x+180-x-2x+180-x-2x=180,解得:x=36,即∠BAE=36°,∠BAE=180°-36°-2×36°=70°,∵四边形ABCD是菱形,∴∠BAD=∠CBD=∠ABE=36°,∴∠BFE=∠ABD+∠BAE=36°+36°=72°,∴∠BEF=180°-36°-72°=72°,∴BE=BF=AF.故③正确∵∠AFD=∠BFE=72°,∠EAD=2x°=72°∴∠AFD=∠EAD∴AD=FD又∵AD=AB=AE∴AE=FD,故②正确∴正确的有②③故答案为:②③本题考查了菱形的性质,等腰三角形的性质,熟记各性质并列出关于∠BAE的方程是解题的关键,注意:菱形的对边平行,菱形的对角线平分一组对角.13、3【解析】
根据角平分线的作图和平行四边形的性质以及等腰三角形的判定和性质解答即可.【详解】由作图可知:BH是∠ABC的角平分线,
∴∠ABG=∠GBC,
∵平行四边形ABCD,
∴AD∥BC,
∴∠AGB=∠GBC,
∴∠ABG=∠AGB,
∴AG=AB=4,
∴GD=AD=AG=7-4=3,
∵平行四边形ABCD,
∴AB∥CD,
∴∠H=∠ABH=∠AGB,
∵∠AGB=∠HGD,
∴∠H=∠HGD,
∴DH=GD=3,
故答案为:3.此题考查角平分线的做法,平行四边形的性质,熟练根据角平分线的性质得出∠ABG=∠GBC是解题关键.三、解答题(本大题共5个小题,共48分)14、(1)一班的平均得分90,二班的平均得分90(2)一班的卫生成绩高.【解析】
(1)、(2)利用平均数的计算方法,先求出所有数据的和,然后除以数据的总个数即可求出答案.【详解】解:(1)一班的平均得分=(95+85+90)÷3=90,二班的平均得分=(90+95+85)÷3=90,(2)一班的加权平均成绩=85×25%+90×35%+95×40%=90.75,二班的加权平均成绩=95×25%+85×35%+90×40%=89.5,所以一班的卫生成绩高.本题考查的是平均数和加权平均数的求法,关键是利用平均数和加权平均数的计算方法解答.15、(1);(2)1.【解析】
(1)将x=-1代入得出纵坐标,从而得到点A的坐标;再用待定系数法求得直线的函数表达式;(2)连接,先根据解析式求得B,C,D的坐标,得出BO,CD的长,然后利用割补法求的面积,.【详解】解:(1)因为点A在直线上,且横坐标为,所以点A的纵坐标为,所以点A的坐标为.因为直线过点A,所以将代入,得,解得,所以直线的函数表达式为.(2)如图,连接BC,由直线,的函数表达式,易得点B的坐标为,点D的坐标为,点C的坐标为,所以.所以.本题主要考查了两直线相交问题,要注意利用一次函数的特点,列出方程,求出未知数再求得解析式;求三角形的面积时找出高和底边长,对不规则的三角形面积可以使用割补法等方法.16、见解析.【解析】
本题利用三角形的中位线定理得到了EH=EF=FG=GH,继而由“菱形的对角线互相垂直”得到结论.【详解】证明:在△ABD中,∵、分别为AD、BD的中点,∴,,同理:在△ABC中,,在△BDC中,,∴,∴四边形EFGH为平行四边形∵∴EF=FG∴四边形EFGH是菱形∴EG和FH互相垂直平分本题考查了三角形中位线定理和菱形的判定,解题的关键是利用三角形中位线定理得到证明菱形的条件.17、(1)见解析;(2)见解析.【解析】
(1)先找出平移后的点A′、B′、C′,再顺次连接即可;(2)根据网格的特点和旋转的性质,找出A′′、B′′、C′′,再顺次连接即可;【详解】(1)如图,即为所求;(2)如图,即为所求;本题考查了平移的性质,旋转的性质,根据性质找出对应点是解答本题的关键.18、(1)见解析;(2)96°【解析】
(1)利用基本作图(作线段的垂直平分线)作DE垂直平分AB即可;(1)利用线段的垂直平分线的性质得到EA=EB,则∠EAB=∠B=48°,然后根据三角形外角性质计算∠AEC的度数.【详解】(1)如图,DE为所作;
(2)∵DE垂直平分AB,
∴EA=EB,
∴∠EAB=∠B=48°,
∴∠AEC=∠EAB+∠B=96°.
故答案为96°.本题考查了作图-基本作图、垂直平分线的性质、三角形的外角的性质,正确掌握线段垂直平分线的性质是解题关键.一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)19、【解析】
如图,过点B作BE∥DH,并在BE上取BE=2DH,连接ED,EC.并取BE的中点K,连接DK,根据垂直的定义得到∠DHC=90°,由平行线的性质得到∠EBC=90°.由线段垂直平分线的性质得到BK=DH.推出四边形DKBH为矩形,得到DK⊥BE,根据等腰三角形的性质得到DE=DB,∠EDB=2∠KDB,通过△EDC≌△BDA,得到AB=CE,根据勾股定理得到,于是得到结论.【详解】解:如图,过点B作BE∥DH,并在BE上取BE=2DH,连接ED,EC.并取BE的中点K,连接DK,∵DH⊥BC于H,∴∠DHC=90°,∵BE∥DH,∴∠EBC=90°,∵∠EBC=90°,∵K为BE的中点,BE=2DH,∴BK=DH.∵BK∥DH,∴四边形DKBH为矩形,DK∥BH,∴DK⊥BE,∠KDB=∠DBC,∴DE=DB,∠EDB=2∠KDB,∵∠ADC=2∠DBC,∴∠EDB=∠ADC,∴∠EDB+∠EDA=∠ADC+∠EDA,即∠EDC=∠BDA,在△EDC、△BDA中,,∴△EDC≌△BDA,∴AB=CE,∴,∴AB=.本题考查了全等三角形的判定与性质,线段垂直平分线的性质,等腰三角形的判定与性质,矩形的判定与性质,勾股定理的运用.关键是根据已知条件构造全等三角形.20、5.4×【解析】
绝对值<1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】0.000000054这个数用科学记数法表示为5.4×10故答案为:5.4×考查科学记数法,掌握绝对值小于1的数的表示方法是解题的关键.21、13.【解析】试题分析:∵CD沿CB平移7cm至EF∴EF//CD,CF=7考点:平移的性质;等腰三角形的性质.22、50°.【解析】
解:∵四边形ABCD是平行四边形,∴DC∥AB,∴∠C=∠ABF.又∵∠C=40°,∴∠ABF=40°.∵EF⊥BF,∴∠F=90°,∴∠BEF=90°﹣40°=50°.故答案为50°.本题考查平行四边形的性质.23、2【解析】
根据分式的性质,要使分式有意义,则必须分母不能为0,要使分式为零,则只有分子为0,因此计算即可.【详解】解:要使分式有意义则,即要使分式为零,则,即综上可得故答案为2本题主要考查分式的性质,关键在于分式的分母不能为0.二、解答题(本大题共3个小题,共30分)24、【解析】
先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再把x的值代入进行计算即可.【详解】解:原式当时,原式本题考查了分式的化简求值,熟练掌握分式混合运算的顺序以及运算法则是解题的关键.25、(1)证明见解析;(2)BM=ME=;(3)证明见解析.【解析】
(1)如图1,延长AB交CF于点D,证明BM为△ADF的中位线即可.(2)如图2,作辅助线,推出BM、ME是两条中位
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