2020年陕西省中考满分作文《合唱》

2020年陕西省中考满分作文【中考真题】作文（50分）题目：合唱要求：①文体自选：②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息：④不少于600字。合唱“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。莫将闲事挂心头，便是人间好时节。”性格分明的四季和着万物目发谐曲，仿佛在与辛勤的农民伯伯合唱四季赞歌。春之韵泉水叮咚，杏雨梨云。溪水唱着“叮咚叮咚”的歌，把春天来临的消息传向四方。小蝌蚪在水中欢快地窃窃私墙。花朵儿在春风中娇羞地呼唤着蜜蜂，蜜蜂寻声而来，在花丛中“嗡嗡嗡”地闹看，采着蜜，祝福花儿结出丰硕的果实。农民们也从慵懒中缓过神儿来，扛起锄头，带着种子来到田间地头，唱着山歌吹着口哨，投入辛勤的劳作中。一首首娓娓动听的春日希望大合唱在山间不绝于耳。夏之歌春意阑珊，夏姑娘接过了合唱的指挥棒，继续谱写夏日赞歌。池塘里，青蛙在独唱；大树上，金蝉在尽情地歌唱。太阳有些累了，盖上乌黑的被子，不一会儿，就打起呼噜：“轰隆隆——轰隆隆——”，接着是“沙沙”“咯嗒”“哗哗”的雨声，又汇成了另一种大合唱。天晴了，布谷鸟叫了，“快黄快割”“快黄快割”。农民们也应声而起，一时间，镰刀“噌噌”声，机器打打麦“轰轰”声，老牛拉梨“哞哞”声，农人犁地“啧啧”声，麦地播种“嚓嚓”声，锄头除草与土地“叮叮”碰撞声，汗水“滴答”声，此消彼长。一曲曲复收播种的夏日耕耘大合唱在田间气势磅礴。秋之乐风调雨顺，转眼到了收获的季节。田间地头，农民们正在忙碌地收割庄稼，来回奔波的脚步声，累得气喘吁吁声，大声询问收成声，彼此玩笑的娱乐声，伴着蟋蟀音乐家们拉起的伴奏响彻山谷。一首首因丰收而喜悦的秋日收获大合唱在田野此起彼伏。冬之律冬本是个安静的小精灵，可北风却是个调皮的孩子。“呼啦啦”卷起一堆残叶，“呼呼呼”带来一朵朵雪花，“沙沙沙”吹醒一片红梅。沉寂的小乡村也因冬天的到来而有了活力，出门在外的打工者归来了，街道上人多了，欢声笑语满街飘荡。一曲曲欢聚喜庆的冬日享受大合唱在乡村绵延传唱。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”美丽的乡村弹奏着人与自然如此和谐友爱的合唱，美妙极了！【名师点评】文章以四季为线索，以大自然不同的声音与农民的劳作声演绎成四李合唱赞歌，从而歌颂了劳动者的勤劳与朴实。文章思路清晰、结构完整，侧重听觉描写，巧用修辞，语言生动形象。【命题特点】2020年陕西省中考作文试题沿用了多年来一贯坚持的单一的全命题作文形式。这种命题形式既传统又主流，体现着全国各省市中考作文命题形式发展变化的大趋势。“合唱”属于没有任何导引文字的独词式文题，命题者将试题的解读权交给了考生，这就给考生审题立意留下了广阔天地，有利于考生写出最能体现他们作文水平的美文佳作。从内容上看，“合唱”文题的核心词是“唱”，修饰词是“合”。“唱”是行动，“合”是行动的方式。因而，考生在作文中就一定要突出某种具体的行动（唱），而且该行动还得由多人共同参与（合）。由此我们也就明白，该文题旨在倡导考生要有合作意识，切合新课标精神，很有特点。【考题分析】“合唱”突出的是团结、凝聚的精神，文章内容应该积极昂扬向上，展示美好；“合唱”表现的应是优美的旋律，文章要体现时代特征，展现人文情怀，传递激情；“合唱”应有别于“喧哗”，在万千声音中要学会思考，学会倾听，学会判断，学会独立表达，不要人云亦云，要争做“思想者”，在“独奏”中与时代“合唱”精神之赞歌。【分析】本题是命题作文。“合唱”是一个范围相当宽泛的话题，它包含的内容十分丰富。不仅人与自我之间、人与社会（他人）之间、人与时代之间、人与自然之间存在着和谐，就连物与物的配合、光与影的衬托、声音的协调、色彩的搭配、动静的结合、诗画的融合、音乐的交响……没有一个不与“和谐”相关联的。在这众多的关系中，我们要善于选择写作角度，找到生活中对应的人和事，化虚为实，化抽象为具体，化大为小，以叙述感人的故事、描绘优美的图景、倾听真挚的情感、阐述精深的哲理。【思路导航】思路1：美景类。大自然四季风景不同，声音不同，每个季节的声音都与农民合唱出了四季不同的赞歌，体现出农民的勤劳与伟大。思路2：真爱类。家人团聚，为老人庆生，合唱一首生日歌，展现浓浓亲情，希望年年有今日，岁岁能安康，其乐融融的亲情是小家之合唱。2019年，大江南北、举国民众共同唱响《我和我的祖国》，2020年新冠疫情暴发，洪水泛滥，全民大力配合国家决策，响应党的号召，招之即来挥之即去，取得抗疫抗洪的胜利，唱响凯歌。万众一心的热情是爱国之合唱。思路3：读书类。正向思维：从历史人文角度看，苏轼与明月合唱，李白与美酒合唱，易安与黄花合唱，稼轩与梦想合唱，陆游与爱国合唱……这些历史名人的歌声，穿透岁月，震撼人心。逆向思维：屈原“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，与众不同；陶渊明“不为五斗米折腰”，弃官归隐；刘禹锡“斯是陋室，惟吾德馨”，安贫乐道；谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，舍生忘死等等。他们不盲从，有个性，为自己演绎了一曲生命独奏。可是放在历史的长河中来看，正是他们的一曲曲独奏，才激励了无数人的爱国热情，提升了后人的品德，净化了人们的心灵，与历史合唱出人类文明进步之歌。思路4：梦想类。从国家人物角度看，中国的腾飞是每一个人在各自领域内的努力，是邓稼先在科技领域的高歌，是屠呦呦在医学领域的浅吟，是陶行知在教育领域的探索。无数杰出人物用他们的奉献合唱出中华民族的伟大复兴之歌。从个人角度看，为自己的梦想奋斗，一路披荆斩棘，一路高歌，每跨越一次，都是追梦路上的一个小音符；每收获一次，都是唱响成功的一曲赞歌。就是这一次次赞歌，组成了实现梦想的大合唱，激励着自己继续向前，奋斗！思路5：成长类。从自己参加的一次合唱活动中悟出一个道理。有自己的亲身体验，叙事生动形象，小事情蕴含大道理。人生路上，与挫折合唱，与磨难合唱，与胜利合唱，一如科比与努力合唱，“凌晨四点的洛杉矶”是他的歌词，一如J.K．罗琳与蛰伏合唱，《哈利?波特》是她的赞歌。【写作思路】“合唱”是一个比喻类文题。因此上，审题时不仅要明白“合唱”的本义，即“多人齐唱或多人多声部唱歌”，还要明白“合唱”的诸多喻义，如“团结”“和谐”“统一”“分工”“帮衬”“支持”等。只有这样，考生才能打开思路，找到适合自己落笔的最佳切口。以下提供四个方面的写作思路：1．大千世界，芸芸众生，每个人都与他人有着密不可分的关系，所以，我们也就可以在作文中讲讲具体的某一次合唱或者人与人相互理解、相互支持、相互关爱、相互进步的故事。2．人只要活着，就离不开物，所以，从人与物的角度出发，也足以让我们的作文有话可说。如通过典型的事实论据，对“带手机进校园弊大于利”的观点进行充分论证，劝导沉迷手机的孩子要学会与手机“和谐相处（合唱）”。3．每个人都在社会中扮演着一定的角色，所以，从人与社会角度入题也未尝不可。如讲述“爸爸”为了提高社区居民文明意识付出了大量心血和汗水，最终得到回报（合唱）的故事，突出“社区文明，人人有责”的主题。4．环境问题事关人类生存，所以，我们的作文也可以从号召人们保护环境的角度立意。如以具体的人与自然环境共生