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文档简介

学而优教有方《节日彩灯》教学设计一、教学内容分析《节日彩灯》是八年级下册第二章第六节的教学内容，本节课在一定意义上是一节综合运用课，需要用到前面几节课学到的较多内容，如timer控件，随机函数Rnd、取整函数Int，趣味性较强。二、学习者分析本节课的学习对象是初二学生，80%以上的同学初次接触VB程序设计，程序设计基础水平较薄弱。加上处于新冠特殊时期，网络学期的特殊性，使老师没法真实了解到学生的学习情况。部分学生特别认真，但还是有部分同学不予重视，学习效果保留空间。三、教学目标1、知识与技能学会只用shape控件和设置其属性。理解控件数组的概念了解RGB函数语句的格式与使用巩固Int取整函数、Rnd随机函数和Timer控件的使用。感受在程序中for循环语句的重要地位。2、过程与方法①感受电子海报界面的设计分析，熟悉控件以及与其关联的属性的使用，积累控件属性的设置技巧；②通过案例拓展，学会知识的迁移。3、情感态度与价值观养成用计算思维解决问题的习惯，感受计算机程序的魅力；建立利用程序设计解决实际问题的生活观念。向白衣勇士致敬，学会敬畏生命；四、教学重点难点1、教学重点：shape控件RGB函数for循环语句3、教学难点：RGB函数的使用for循环语句五、教学策略以学生为主体，通过线上直播和微课进行学习，从中发现问题，思考并解决问题的过程。六、教学准备微课，PPT，程序，教学设计，练习，练习答疑，网络教学平台七、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图情景创设引入新课播放视频，弘扬爱国主义精神观看新闻引起共鸣激发学习兴趣教学过程教学过程界面设计：通过照片，思考需要的控件有哪些？控件的属性应该怎样设置？思考电子海报包含元素，回答老师问题查看软件中的工具箱，查找需要的控件参与程序对象、控件、事件表格的归纳培养学生运用计算机解决问题的思维任务1:完成电子海报的界面制作发送微课，并巡视辅导学生完成任务观看微课，制作电子表格的界面设计思考问题：如何实现彩灯颜色的变换培养学生自主学习的能力巩固实操技能使用RGB函数实现彩灯颜色的变化思考观看完成任务了解RGB函数的使用结合For循环语句实现彩灯颜色的变化在VB语言中，有一个专门用于描述重复工作的语句——For循环语句格式：For循环变量=初值to终值step步长值语句组Next其中循环变量为数值型变量，初值、终值、步长值均为数值。步长值为循环变量每次的增量，可以为负数。观看理解编辑程序实现效果掌握for循环语句的使用拓展任务：实现Form1.P

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