河南省九年级下册道德与法治第三单元走向未来的少年重点知识点大全

单选题1、当今世界，各国之间的交往越来越密切，我们要树立全球观念，学会从世界的角度看问题。当今世界，我们要树立全球观念，就要（

）

①树立和培养平等、开放的国际意识②与世界各国人民和谐共处、平等相待、互相尊重③接纳所有外来文化，学会尊重各民族的文化习俗④学会理解、沟通和共处A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④答案：C解析：【分析】依据课本知识分析材料可知，中国正以昂扬的激情走向世界，同时，开放的中国也对青少年提出了新的要求，要树立全球意识和国家观念，要用世界的眼光看问题，要有平等意识和参与意识，与世界各国人民和谐相处，平等相待，互相尊重，学会理解、沟通和共处，所以①②④是正确的选项；

③选项对待外来文代，要吸取精华，弃其糟粕，排除。

故答案为：C。【点评】本题考查对青少年如何走向世界的认识，主要考查学生的理解能力，本题解题的关键是明确对于文化的差异我们要用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。

2、北京时间3月13日，北京冬残奥会圆满结束，中国代表团收获满满，共夺得了18金20银23铜，总计61枚奖牌的佳绩，金牌奖牌都是第一，在奖牌榜中位列世界榜首，他们成功的背后是不屈不挠从不服输的精神，这告诉我们（

）

①要为实现自己的梦想付出行动和努力

②树立远大志向，为实现中国梦做贡献③只要坚持不懈地努力，就一定会实现梦想

④挫折会影响我们行为，不利于成长A．①②B．①③C．②③D．②④答案：A解析：【分析】

北京冬残奥会圆满结束，中国代表团的成功的背后是不屈不挠从不服输的精神，这启示我们要为实现自己的梦想付出行动和努力，

树立远大志向，为实现中国梦做贡献，所以①②符合题意，正确。

③观点太绝对，是错误的。

④错误，

挫折有积极的作用，是我们生命成长的一部分。

故答案为：A。

【点评】本题考查对努力和青少年为实现中国梦承担责任的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。3、面对即将到来的模拟考试，小丽担心自己考不好，学习效率很低；小明对自己充满信心，有条不紊地复习，学习效率较高。这给我们的启示是（

）A．应该消除学习上的一切压力B．只要正确认识学习压力，就能取得好成绩C．有压力才有动力，学习压力越大越好D．要学会正确对待压力，将压力转化为动力答案：D解析：【分析】题文中，面对考试，两位同学呈现出两种心态，也表现出不同的效率，这启示我们压力是一种正常的心理现象，我们要学会正确对待压力，坦然面对，将压力转化为动力，所以D选项说法正确。

ABC选项错误，说法绝对。

故答案为：D

【点评】本题考查缓解考试压力的方法，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，需要同学们把握题意，认真分析。4、在我们的学习中，都会有压力或可能产生过度考试焦虑，这样不利于学业的提高和个人的发展。克服和调节过度考试焦虑的方法是（

）

A．明确学习目的，端正学习态度B．进行深呼吸和积极的自我暗示C．正确对待学习中的竞争合作D．考试时分散一些注意力，做到漫不经心答案：B解析：【分析】此题旨在考查学生对考试焦虑的认识。是对教材基础知识识记能力的考查。根据教材知识回答即可，注意排除干扰性强的选项。其中AC观点正确，但不符合题意。D观点错误。正确答案选B。

【点评】本题考查如何克服考试焦虑及情绪的调控。5、我们走向世界的过程中，会遇到越来越多的人，会与不同国家、不同文化中的人交往。我们与他人交往的过程中，会（

）

①彼此守护，共同成长②相互关爱，共同理解，获得成长的力量③真诚合作，相互沟通，更加理性、智慧地解决问题④让自己成为团队的领导者，让他人听从于自己A．①②③④B．①②③C．②③④D．①④答案：B解析：【分析】根据所学，

我们走向世界的过程中，会遇到越来越多的人，会与不同国家、不同文化中的人交往。我们与他人交往的过程中探索世界，

彼此守护，共同成长

，学会相互关爱，共同理解，获得成长的力量。勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题，所以①②③符合题意，正确。

④错误，

让他人听从于自己的做法，是不尊重他人的表现，不利于走向世界。

故答案为：B。

【点评】本题考查对青少年如何更好地走向世界的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。6、中考，是各位同学求学过程中的一次强力搏击，同时也面临着人生一次重要选择--读普通高中或读职业学校。就读职业学校的前景和优势有（

）①就业保障好，升学渠道宽

②就读成本低，家庭负担轻③文凭容易混，赚钱快又多

④专业种类多，选择余地大A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④答案：B解析：【分析】由题干描述得知，就读职业学校的前景和优势有，就业保障好，升学渠道宽，就读成本低，家庭负担轻，专业种类多，选择余地大，所以①②④是正确的选项，排除错误的观点③，故选B。【点评】本题属于“直面升学与择业”这一知识点，需要在掌握克服考试焦虑，树立正确的择业观等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。7、“北京冬奥·吉林荣耀”。吉林是全国各省市中唯一在冰上项目和雪上项目均取得金牌的省份。小将苏翊鸣获得金牌的清息更是振奋人心。吉林荣耀（

）①激发了吉林少年骄傲自豪情感

②带动了更多群众参与冰雪运动③实现了科技强省首要发展目标

④激励了运动健儿继续奋勇拼搏A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④答案：B解析：【分析】①②④：吉林是全国各省市中唯一在冰上项目和雪上项目均取得金牌的省份。小将苏翊鸣获得金牌的清息更是振奋人心。吉林荣耀激发了吉林少年骄傲自豪情感，激励了运动健儿继续奋勇拼搏，会带动更多群众参与冰雪运动，所以①②④正确；

③：科技强省在题旨中没有体现，所以③排除；

故答案为：B。

【点评】本题考查青少年的情怀与抱负。青少年应该树立目标，向榜样学习，为实现中国梦做出贡献。8、近年来，为实现经济社会高素质发展，国家对职业教育越来越重视。2021年4月12日，全国职业教育大会在北京举行，规格之高前所未有，一系列利好政策密集出台。会议特别强调，职业教育是分类教育，而不是分层教育，职业教育前途广阔、大有可为。这是因为（

）

①

当前国家发展急需大量高技能人才②

有利于营造出尊重劳动、信奉“幸福是奋斗出来”的良好社会风气③

有利于改变社会上对职业教育的偏见④

只有接受职业教育才能实现人生价值A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④答案：C解析：【分析】为实现经济社会发展，国家对职业教育越来越重视，这说明当前国家发展急需大量高科技人才；

职业教育是分类教育，而不是分层教育，职业教育前途广阔、大有可为，是因为有利于营造出尊重劳动、信奉“幸福是奋斗出来”的良好社会风气，有利于改变社会上对职业教育的偏见，形成正确价值观，①②③正确。

④错误，说法太绝对。

故答案为：C

【点评】本题考查职业、就业多样化，主要考查学生的分析能力和理解能力，需要同学们结合所学，仔细分析。9、我们每一个人都对未来有美好的憧憬，对社会充满了无限的期待，面对社会的期待，我们正确的做法是（

）A．从社会需要和自身的实际出发，确立个人的成长目标B．必须做自己喜欢的事C．我不了解社会D．社会需要必须服从个人需要答案：A解析：【分析】根据教材知识，我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要和自身实际出发，确定个人的成长目标。因此答案选A。选项BCD说法都是错误的。【点评】本题考查正确认识自己的做法。10、小清一到考试就非常紧张和焦虑，咨询学校心理老师后，小清在考试中一旦出现紧张情绪就会做深呼吸，并给自己加油打气：“我平时努力了，可以发挥自己的真正水平。”小清缓解考试压力的方法有（

）

①自我暗示

②保持身体放松

③转移话题

④保持适度紧张A．①②B．①③C．②④D．③④答案：A解析：【分析】

清在考试中一旦出现紧张情绪就会做深呼吸，这是通过保持身体放松缓解考试压力。

给自己加油打气：“我平时努力了，可以发挥自己的真正水平。”这是通过自我暗示缓解考试压力，所以①②符合题意，正确。

③④不符合题意，应排除。

故答案为：A。【点评】本题考查对缓解考试压力的方法的认识，主要考查学生的理解能力，学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。11、三年时光匆匆而过，我们站在了人生第一个十字路口面临人生第一次真正的选择。在做选择时影响我们选择的因素很多，下列做法不正确的是（

）A．要根据自己的兴趣爱好B．要考虑社会为我们提供的条件和机遇C．要根据自己的能力特长D．要根据父母、老师和亲戚朋友的要求答案：D解析：【分析】依据教材知识，面对毕业选择，我们要考虑的因素很多，要根据自己的兴趣爱好，要考虑社会为我们提供的条件和机遇，要根据自己的能力特长等进行选择，ABC正确，但不符合题意；

我们可以考虑父母、老师和亲戚朋友的要求，但不是根据他们的要求做选择，D错误，符合题意；

故答案为：D。

【点评】本题考查学生对人生选择的认识，考查学生分析和解决问题的能力。我们在做出人生选择的时候，要根据自己的兴趣爱好，要考虑社会为我们提供的条件和机遇，要根据自己的能力特长等进行选择。12、缓解学习压力的有效方法是（

）A．正确对待学习压力，将压力化为动力

B．明确学习的意义，培养学习的兴趣

C．对自己提出更好的要求，自觉适度加压

D．为自己制定长远而具体的规划答案：B解析：【分析】此题旨在考查学生对学习压力的认识，主要考查学生的理解运用能力。缓解学习压力的有效方法是明确学习的意义，培养学习的兴趣。所以正确答案选B。【点评】考查对学习压力的认识。13、2019年4月30日，中共中央总书记、国家主席习近平在纪念五四运动100周年大会上发表重要讲话，指出“新时代中国青年，要有家国情怀，也要有人类关怀”。下列活动最能够契合这一殷切期待的有（

）

①小彤经常收听、收看央视新闻，并作为小老师积极组织“时政论坛”社团活动

②中国海军依法对驶入中国南沙群岛的美舰进行识别查证，并予以警告驱离

③小玮一直坚持和小伙伴一起为村里的孤寡老人送温暖

④小亮为坚持每天运动一小时，提升身体素质，拒绝上早读A．①③B．②④C．①②D．③④答案：A解析：【分析】题文中强调新时代中国青年，要有家国情怀，也要有人类关怀，不仅要关注国家的发展，也应该关注世界的发展。

小彤是关心国家大事的体现，

小玮体现的是关注他人，关注社会发展，

①③符合题意，正确。

②不符合题意，不是体现的青年的情怀，是海军在行使职责。

④不符合题意，拒绝上早读不利于自己的学习和成长，是错误的。

故答案为：A。

【点评】本题考查对青少年的情怀和抱负的认识，主要考查学生的理解能力，青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。14、鲜衣怒马的青春璀璨闪耀，希望你的青春不曾虚度，将来的岁月一路阳光，永远保持热爱，永远为自己骄傲。即将完成初中生活的你们应该怎样拥抱美好的未来呢？（

）

①努力向上，心系祖国

②立鸿鹄志，做投机者③放弃学业，创业赚钱

④坚定目标，踏实奋进A．①④B．②④C．①②D．③④答案：A解析：【分析】面向未来，我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。为此，我们要努力向上，心系祖国

，坚定目标，踏实奋进，

①④符合题意，正确。

②③的观点明显错误，应排除。

故答案为：A。【点评】本题考查对畅想未来的认识，主要考查学生的理解能力，初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。未来，无论身在何处、走向何方，都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。15、1935年初秋，在中华民族危急存亡之际，南开大学校长张伯苓在开学典礼上向全体师生问了三个问题：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？振奋了师生为国奋斗之志。习近平总书记在全国教育大会上强调“这三个问题是历史之问，更是时代之问、未来之问，我们要一代一代问下去、答下去！”对此，同学们展开讨论，下列观点不正确的是（

）A．小秦：爱国之情是朴素情感、强国之志是基本抱负、报国之行是自然选择B．小青：祖国的命运和党的命运、社会主义的命运是紧密相连、密不可分的C．小春：爱国精神激励有志青年与祖国和人民共命运、与时代和社会同前进D．小利：每个人的理想必须结合自己的个性特长，才能最终成就一番大事业答案：D解析：【分析】习近平总书记在全国教育大会上强调“这三个问题是历史之问，更是时代之问、未来之问，我们要一代一代问下去、答下去！”这体现了爱国之情是朴素情感、强国之志是基本抱负、报国之行是自然选择；祖国的命运和党的命运、社会主义的命运是紧密相连、密不可分的；爱国精神激励有志青年与祖国和人民共命运、与时代和社会同前进，ABC选项观点正确，不符合题意。

D正确，说法错误，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，要把握自己的个性特长，加强学习，满足国家和社会发展的需要，符合题意。

故答案为：D【点评】本题考查正确认识肩负民族振兴的使命，主要考查学生的分析能力和理解能力，需要同学们认真审题，仔细分析。多选题16、少年兴则国家兴，少年强则国家强。作为祖国的未来，我们应该（

）

A．努力学习，积极探索B．勇做走在时代前列的学习者、劳动者，奉献者C．两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书D．以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任答案：A,B,D解析：【分析】作为祖国的未来，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，我们要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者，奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春放出绚丽的光芒。ABD说法正确；

C是缺乏社会责任感的表现，是错误的。

故答案为：

ABD。

【点评】

本题考查了青少年的情怀和抱负。青少年承载着国家和民族的未来命运。

结合青少年的情怀和抱负，得出答案。17、数据显示，全国共有201万人报名参加了今年的硕士研究生招生考试，比去年增加24万，增幅超过13%．但是，在考研大军中，有不少人只是把读研作为延缓就业的“权宜之计”、找工作的“敲门砖”、甚至仅仅为了获取一个好学校的“名头”。对此，你应对他们说（

）A．考研是实现人生价值的理想选择B．职业只有分工不同，没有贵贱之分C．应冷静思考，选择合适的人生道路D．到基层去才能更好的展现青春风采答案：B,C解析：【分析】依据课本内容，三百六十行，行行出状元；社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分；只要社会需要，能为社会做贡献，从事任何职业都是光荣的；所以，我们要冷静思考，选择合适的人生道路；故BC符合题意；A说法绝对；D与题意不符；故选BC。【点评】本题主要考查正确对待择业。选择职业应该树立正确的执业观念。现代社会需要的职业是多层次、多方面的，各种社会职业缺一不可。社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。只要社会需要，能为社会作贡献，从事任何职业都是光荣的。识记理解：劳动最光荣，生活中积极奉献，更好的实现人生的价值。18、“今朝莘莘学子，明朝各奔东西。”我们即将完成初中学习生活，面临人生新起点，在漫长的人生路上，我们要（

）

A．努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战B．无论身在何处、走向何方，都要努力奋斗，实现自己的人生价值C．让父母为自己决定未来的人生道路D．系好人生的第一粒扣子，自觉履行社会主义核心价值观，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程答案：A,B,D解析：【分析】根据所学，现在，我们就面临着重要的选择，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。我们要记好人生的第一颗扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。未来，初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。未来，无论身在何处、走向何方，都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。ABD正确。

C错误，

让父母为自己决定未来的人生道路是缺乏自立的表现，做法不可取。

故答案为：C。【点评】本题考查对学会选择的认识，主要考查学生的理解能力，面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。19、2018年11月6日，北京市卫计委召开新闻发布会，全面解读最新发布的《北京市建立现代医院管理制度实施方案》。《方案》强调，要扩大选人用人范围，坚持五湖四海、任人唯贤，适时探索全球化招聘。为适应今后发展趋势，我们青少年必须（

）

A．学好英语，出国深造才能成为人才B．不断丰富知识储备，增强人文底蕴C．树立科学精神，掌握科学思维方法D．积极参与社会实践活动，培养实践创新能力答案：B,C,D解析：【分析】我国已经进入了新时代，为了适应今后的发展趋势，我们青少年必须树立科学精神、丰富知识储备、参与社会实践，BCD选项说法正确且符合题意，入选；

A选项说法错误，不选。

故答案为：BCD。【点评】本题考查对新征程新挑战的认识，主要考查学生的理解能力，走向未来，我们应该要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己。一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。20、压力无处不在，压力无时不有。考试来临，如何减压？据报载，来自某高校的一些大学生在一旅游景区把西瓜当做玩具，展开了西瓜大战，1小时砸掉的西瓜重达1吨；考试过后，如何解压？高考结束后，部分学校一些学生纷纷撕书扔向教学楼下，学校瞬间变成纸和书的海洋……对此，下列观点正确的有（

）A．生活压力处处有，肆意发泄解忧愁B．压力是把双刃剑，理智面对是关键C．竞争压力常相伴，减压解压难实现D．缓解压力讲方法，合理调节为最佳答案：B,D解析：【分析】此题旨在考查学生对怎样面对学习压力的认识，主要考查学生的分析能力。根据所学，压力是把双刃剑，我们要理智面对学习压力，缓解压力讲究方式方法，合理发泄，题文中用砸西瓜和撕书的方式缓解压力，不值得提倡，是错误的，BD符合题意，

AC观点绝对，是错误的，

故答案为：BD。【点评】此题考查学生对压力作用的认识以及如何正确对待学习压力。简答题21、阅读材料，回答问题。材料：六月，我告别了无限美好的初中三年生活，在告别火红的凤凰花之际，心中对未来的日子怀有期待，但或许更多的是对初中生活那份留恋与不舍。六月，我告别火红的凤凰花，如今，我期待着，有一个完美的高中三年。（1）初中三年，你有哪些收获？（2）初中三年，你是怎样实现自我超越的？答案：（1）①掌握越来越多的知识。②参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。③结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。④不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。⑤逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。（2）①初中三年，我学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。②在学习和探索的道路上，我逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。解析：【分析】（1）依据所学，初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。

（2）初中三年，我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前行。我们学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，每天都在进步。在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。【点评】本题考查对初中阶段学习的收获的认识和理解，主要考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。22、【互利共赢中国担当】材料一：2022年1月1日，区域全面经济伙伴关系（RCEP）正式生效，这标志着全球人口最多、经贸规模最大、最具发展潜力的自由贸易区落地。成员国国家间实施关税减让，进一步增强RCEP成员国市场、资源和要素的联通性，促使贸易投资更加密切。2022年第一季度，中国对RCEP成员国进出口达到2

.86万亿元，同比增长6

.9%，占中国外贸总值的30

.4%。材料二：中国正在以文明古国的智慧和新兴大国的责任，对当今世界的和平与发展发挥更加重要的作用。1990年中国首次参加联合国维和行动，从此头戴蓝盔的中国维和人员的身影出现在世界多个冲突地区。截至到2022年5月，中国的和平方舟医疗船到访40多个国家和地区，开展灾后救援，医疗服务。中国被联合国誉为“维和行动的关键因素和关键力量。（1）结合材料一，运用经济全球化知识，分析我国加入RCEP的意义。（2）结合材料二，分析我国为什么积极参与联合国维和行动。（3）世界和平与发展，有你，有我。中学生如何为世界添光彩，请提两条建议。答案：（1）①多边合作有利于促进商品、资本和劳动力自由流动，资源优化配置。②有利于增强市场、资源和要素的联通性，贸易投资规模更大。③有利于生产者把商品销售到更广阔的空间。④有利于消费者购买到各地物美价廉、品种丰富的产品。⑤有利于互利共赢，促进经济发展。

（2）①中华民族有着爱好和平的优良传统。②我国是联合国安理会常任理事国，是世界上维护和平与安全的坚定力量。③有利于捍卫世界和平和维护地区稳定，展示大国担当。④有利于弘扬国际人道主义精神，捍卫正义，展示我军良好形象。⑤和平与发展是当今时代的主题。⑥中国是一个负责任的大国，是世界和平的建设者、国际秩序的维护者。

（3）不断丰富知识储备，增强人文底蕴；积极参加社会实践活动，培养创新能力。

解析：【分析】（1）本题要求运用经济全球化知识分析，因此可以从加入RCEP有利于促进商品、资本和劳动力自由流动，资源优化配置。

增强市场、资源和要素的联通性，

有利于生产者把商品销售到更广阔的空间，有利于消费者购买到各地物美价廉、品种丰富的产品，有利于互利共赢，促进经济发展等方面回答即可。

（2）根据所学，结合材料，我国积极参与联合国维和行动的原因可以从中华民族有着爱好和平的优良传统，

有利于捍卫世界和平和维护地区稳定，展示大国担当。有利于弘扬国际人道主义精神，捍卫正义，展示我军良好形象。和平与发展是当今时代的主题。中国是一个负责任的大国，是世界和平的建设者、国际秩序的维护者等方面回答即可。

（3）本题具有一定的开放性，理由可以从不断丰富知识储备，增强人文底蕴；积极参加社会实践活动，培养创新能力等方面回答，言之有理即可。【点评】本题考查对经济全球化，中国在国际上的担当，当今时代的主题，青少年为世界发展贡献力量等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值中等。23、【多彩课后全面发展】观察图片．回答下列问题。（1）两幅图片共同反映了国家出台的一项教育政策是

。（2）请任选其中一幅图片，说说开展该项活动的意义。答案：（1）课后服务（或“双减”政策）。（2）图片一：增长知识、拓宽视野，锻炼动手能力；传承和弘扬优秀传统文化，增强文化认同感；培养高雅的生活情趣；丰富校园文化生活；等等。图片二：锻炼身体，强健体魄；磨砺意志；缓解学习压力；促进全面发展，丰富校园生活，守护生命；爱护身体，养成健康的生活方式；等等。

解析：【分析】第（1）问，通过对图片的观张以及主题词“多彩课后全面发展”的引导，可以得出该教有政策是课后服务或“双诚”政策。第（2）问，从图片一中可以看出学生在课后服务中学习编制非物质文化遗产线线花，从图片二中可以看出学生在课后参加足球训练。因此，国绕两幅图片的主题总结意义即可。【点评】本题考查对中华文化，爱护身体，缓解学习压力的方法等相关知识的理解和运用主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力

，难度值一般。24、阅读材料，完成任务。2022年4月，教育部发布的《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》中明确指出：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，旨在提升学生思想政治素质、道德修养、法治素养和人格修养等，增强学生做中国人的志气、骨气、底气。（1）联系所学道德与法治课程内容，谈谈中国人的志气、骨气、底气源自什么。（2）中国人的志气、骨气、底气，既要深植于心，又要外化于行。置身于以下情境时，我们应付诸怎样的行动?①刚结交了几位外国朋友②偶然在某网络论坛里发现个别人诋毁我国疫情防控政策③在国家危难、民族危亡的紧要关头答案：（1）中国人的志气、骨气、底气，源自以爱国主义为核心的伟大民族精神；源自源远流长、博大精深的中华文化；源自中国共产党的坚强领导：源自坚定的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；源自中国不断增强的综合国力；源自中国人强烈的国家认同感、与国家民族休戚与共的责任感、以天下为己任的使命感：等等。

（2）①彬彬有礼，不卑不亢，落落大方，向外国朋友介绍中国文化、本地特色等。②立场坚定地予以制止，向其宣讲我国疫情防控政策的正确性和优越性。③挺身而出、舍生忘死、前仆后继。

解析：【分析】（1）本题考查中国人自信的来源。联系教材知识，中国人自信的底气来源于民族精神、中华文化、中国共产党的领导、四个自信、日益增强的综合国力等等。学生多角度综合作答即可。

（2）本题考查做自信中国人。联系教材知识与实际情况可知，①和外国朋友交往时要文明有礼、朋友介绍中国故事等；②当遇到个别人诋毁我国疫情防控政策时，我们应及时制止，并主动向其介绍我国的防疫政策；③在国家危难、民族危亡的紧要关头时，作为青少年要挺身而出，承担起对国家的责任等。【点评】本题考查了中国自信的底气、承担责任等知识，依据课本知识分析材料，依据设问要求组织答案。25、某校九年级（1）班学生结合“青春梦想”的话题开展探究活动，请你参与其中。【追梦前航】自古以来，嫦娥奔月、女娲补天、夸父逐日等神话故事在我国盛传不衰。中国航天人在共产党领