公益广告策划书

公益广告策划书转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，又迎来了一个全新的起点和新的目标，这时候，最关键的策划书怎么能落下！相信写策划书是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的公益广告策划书，欢迎大家分享。公益广告策划书1一、背景分析（一）我国水资源的现状1、概述我国水资源总量占世界水资源总量的7%，居第6位。但是，我国是一个水资源短缺的国家，水资源总量居世界第六位，按人均水资源量计量，人均占有量为2500立方米，为世界人均水量的1/4，世界排名第110位，被联合国列为13个贫水国家之一。目前，全国668座城市中，有400多座城市缺水，年缺水量60多亿立方米。长期以来受“水资源取之不尽，用之不竭”的传统价值观念影响，水资源被长期无偿利用，导致人们的节水意识低下，造成了巨大的水资源浪费和水资源非持续开发利用。水资源日益短缺，合理开发、利用水资源，保护生态环境，维护人与自然的和谐，已经成为二十一世纪人类共同的使命。水资源问题的原因⑴自然原因我国水资源最突出的特征之一是“总量较多，人均很少”。“南多北少，时间不均”是我国水资源的另一重要特征。“水质恶化，可用量减少”是指随着工农业和城镇化发展，我国水体和水环境污染越来越严重。⑵社会原因①认识不足：我国人民群众对节水的认识普遍不高，节水往往只停留在口头上。②投入不足：节水工作面广、量大，情况复杂多样，需要大量投入和一定的先进技术。③机制不力：当前节水工作还没有一套适应市场经济的运行模式。节水并没有真正变成企业、农户的自发行动，节水工作处于被动状态。④法制不强：节约用水涉及各行各业，千家万户，单靠“一只手”，节水必然难见成效。（二）此次公益广告策划的必要性我国的资源丰富，众所周知，但是人口众多，这也是家喻户晓。总量是很大，但在基数很大时，人均资源量很少，远远低于世界人均资源占有量。在物质极大丰富的今天，有节约是世界上最富有的财富，倡导节约的品质和精神势在必行。二、市场调研（一）客观条件据调查，我校公益广告标志牌很缺少；校园中的公益广告标志牌已经为数不多……为了挽救校园环境，关注公益问题已经刻不容缓！大学生参与，共同保护与节约我们有限的水资源等内容。（二）主观条件随着人们生活水平的日益提高，环保已然成为一个人们普遍关心的热门问题，也更成为一个沉重的话题。而作为当代青年中佼佼者的大学生们的环保意识的强弱也是人们关注的一个社会问题。现状一：大学生的环保意识比较强现状二：大学生的行动能力还有待提高现状三：其他因素会影响环保意识现状四：校园环保教育有待加强三、广告文案（一）广告目标通过广告宣传，把环保意识植入大学生的大脑，让人们感觉到环保的重要性，树立一种环境恶化的危机感，特别是对水资源的保护。让广大同胞意识到，保护水资源就是造福后代，是地球生物得以繁衍生息的根本条件。让这种意识驱动人们自觉的保护环境和地球资源。（二）广告对象环保意识是本次广告的对象，人的意识决定行动，行动是意识的反映。通过对现在环境的环境危机的呈现，让人们产生危机感，进而唤醒环保意识，促使其自觉保护身边的水木土等资源。（三）广告主题节水为荣，浪费可耻，节约用水，从我做起（四）广告策略1、广告目标对象：大学生（主要在本校就读的）。这个年龄的阶段的人具备相当的理解力，可以理解平面广告的诉求，从小处着手，以实际行动来保护环境。2、广告区域：在本校校园的教室及公共场所，网络、电视、报纸、杂志能到达的地区。（五）广告创意1、对比篇镜头一：年久失修的水管滴答滴答地漏着水（镜头由远到近，声音为滴答声）镜头二：离水管不远有一人正用水龙头的水清洗着蔬菜，准备午餐，洗完后扬长而去还忘记了关水龙头（镜头特写是自来水击打在人手上的动作还有水哗哗的背景声音）镜头三：水沿着下水道排入了一条已经严重污染的河道（运用剪辑把水流入下水道和排出到河道连接）镜头四：河面上吹起了一股夹杂着脏东西的小龙卷风（镜头从河面往上推到天空，风声）镜头五：天空中依然还是一阵风，但是风的下面却是一望无垠的荒漠（镜头是从上往下推，更加猛烈的风声）屏幕打出：为了你的明天，请节约用水（有旁白）镜头六：已经维修一新的水管的不远处，一只手正把水龙头紧紧地拧上（近景）镜头七：顺手把水龙头边上刚刚收集的淘米水拿去浇花（镜头由浇水的根部向上特写美丽的花朵）（镜头七、八的背景声音均为和谐的钢琴伴奏）镜头八：花朵由实变虚到远方青山相傍的湖泊（鸟鸣声由强到弱，屏幕慢慢变黑）2、哭声片第一场：镜头一：一只手在运球，篮球在地上上下跳动。（固定镜头）镜头二：男生在运球。（全景）镜头三：男生低着头，大汗淋漓。（特写，伴着急促紧张的呼吸声）镜头四：男生双手高举着篮球，准备投篮，并且投出球。镜头五：篮球落入篮框，顺利进球。（全景）第二场：镜头一：开着的水龙头下面，一双手正在接水。（近景）镜头二：男生在洗脸。（近景）镜头三：男生的一双手又在接水。镜头四：男生的裤兜。（手机铃声响了起来）镜头五：男生低下头看裤兜，一脸的惊慌。（特写）镜头六：男生的手在自己的衣服上乱擦。（全景）镜头七：男生的手拿着手机。（插入一个女孩微笑的画面。背景虚化）镜头八：男生高兴地一笑。（特写）镜头九：男生在接电话。（近景）手机贴着耳朵。（男生：“喂，xx。”电话那端传来女孩的哭声。）镜头十：男生接着电话快步离开的背影。镜头十一：开着的水龙头哗哗的流着水。（渐渐地淡入广告语：难道就听不见我的哭声吗？）3、脸盆篇镜头一：水龙头滴着水，滴在脸盆里。（固定镜头）屏幕上打出水资源浪费现状（水龙头滴着水，滴在脸盆里。）镜头二：伴随着水滴声，片名一个个弹出。镜头三：寝室门口贴着公告：停水一天。（全景——特写）镜头四：室友去弄水龙头，但水龙头还是像原来一样。（固定镜头）屏幕上打出：这是最后一滴水了镜头五：室友用这一盆水做的第一件事是：洗杯子（大手大脚的用水）——现在镜头六：把水倒得满地都是的卫生间——曾经（放在墙边的脸盆（特写））镜头七：漱口——现在镜头八：洗澡——曾经镜头九：用勺子把所剩无几的水往杯子里盛——现在镜头十：把杯子里的水往脸盆里到了一些出来（特写）镜头十一：一边开着水龙头，一边洗着衣服，水哗哗的流——曾经镜头十二：脸盆已经空了，到不出任何一滴水滴——现在屏幕上写上：如果这是最后一盆水…）四、预算和效果（一）广告预算1、具体媒体选择网络：人人网、微博；报纸：《都市快报》；杂志：《绿色科技》；电视：cctv，浙江卫视2、频率分配网络长期投放，杂志间隔两期投放，报纸每星期间隔一天投放，电视长期投放。整个广告宣传为一学期。（二）效果评估采用抽样调查的方式，在不同的学院和年龄、专业里进行抽样调查，可采用实际观察和问卷调查等方式来评估广告的效果，看广告对大学生现实生活的引导作用，用实际情况来调整广告策略，以期达到更好的广告效果。公益广告策划书2一、社区公益广告牌的介绍首先，电视、报刊杂志、户外、互联网、已成为现如今四大媒体广告，而我们创意的楼牌广告应属于户外广告范畴，是由政府主办，由各省市区精神文明办批准，将企业品牌与公益宣传结合在一起的新颖广告媒体。其次，我们将企业信息、产品信息、以最直接的方式传递到消费者手中，具有很强的渗透力和传播力，京顺医院主要消费群体为大众消费者，所以是十分适合投放这种居民公益广告的，并且这个项目是由我公司独家承办，不仅在北京而且在全国各大城市均安装楼牌广告，并进行宣传。二、京顺医院投放社区公益广告的战略意义1、促进京顺医院企业树立文明形象如果要渗透到北京甚至全国，不仅要有好的产品，好的客户服务之外，还要在消费者心目中树立良好的企业形象，即文明健康的企业形象。社会公益宣传，包含家庭幸福、邻里和睦等。都是以亲切的语言关心居民的，对企业来讲只有真正关心消费者的企业，才会最终赢得消费者，所以这是企业树立形象的最佳媒体。2、增加百姓对此医院的信赖程度同行业来讲能真正让百姓信得过的医院很多，对于贵院，师资雄厚，医术精湛，是值得我们信赖的好医院，再由政府向百姓推荐，百姓是放心的、信赖的，由此可以增加企业的知名度。这样百姓受益，企业受益，企业和消费者达到双赢。3、社区居民广告将弥补媒体不足京顺医院的宣传方式可能有电视、报刊杂志、街牌等，还有一些促销活动，这些形式冲击力很强，能唤起公众的注意，而我们要知道，不断保证销售量上升的关键是让消费者的记忆强化，广告的目的不仅是唤起注意，还有不断提醒，如果每天每时投放电视广告是不现实的，而楼牌广告持续时间长，可以不断提醒消费者记住企业，记住产品。所以这种广告媒体有效弥补了原来媒体的组合不足。4、有利于京顺医院进一步扩大市场份额京顺医院在北京市场已有一定规模，但现在面临的竞争十分激烈，为了在竞争中保持优势地位，并不断增加市场份额，有必要采取一定的宣传方式提升医院品牌。5、对广告牌地理分布建议——怎样达到最佳广告宣传效果以各区人口密集的居民楼小区为中心，向四周辐射，加深百姓对产品的认知、认识，促进医院品牌树立，并可增加医院人流量及营业额。6、安装楼牌时的促销手段在安装时，我们可向各居委会发放优惠卡，会员活动，这样，更易于贴近百姓，树立医院形象，同时，还能对贵医院进行一系列的促销活动。三、公益广告的优势1、无法抗拒百姓每天都要上下班，进进出出就会看见公益广告，具有不可抗拒性。2、新颖性同其它广告相比，我们以公益形式进入百姓生活属全国首创。3、公益性贴近百姓生活、关心百姓、关注百姓是利于百姓的。4、持久性对广告发布期而言，年限为一年，同其它广告相比，时间要长得很多。5、相对其它广告媒体成本低比电视、杂志、报刊等成本要低廉。6、权威性是由政府主办，各省、市精神文明办批准。7、覆盖面广广告牌可渗入到北京乃至全国各大城市、小区。8、易于接受公益广告牌关注百姓、体贴百姓、而且还美化了楼内环境，因此百姓愿意接受。9、针对性广告牌针对百姓，而京顺医院的产品也是针对百姓，因此我们能溶为一体。10、条件反射由于整天看到广告牌，不知不觉会在长期记忆中存储，当百姓需要时会产生购买产品联想。11、百姓对此产品信誉度高由政府推荐的产品百姓是放心的。四、媒体质量分析这种媒体覆盖率广，如果只是在北京投放，若投放10000块以朝阳区为例，有22个街道，每个街道平均有6个居委会，即小区，居民社区的大小不同，一个街道平均的容量是500到1500块，10000块就可以覆盖朝阳区的80%以上。当然可以在各个区分散投放，其覆盖率可以达到很高。由于楼的规模有不同，塔楼一般在８到30层不等，板楼一般都是６层，而现在北京近十年所建小区决大部分是塔楼。所以平均我们一栋楼口的居民广告牌的熟知受众是20xx人以上。而经过我公司价格优惠后，平均到每千人每天仅为0、1元左右。由于广告发布时间和发布位置的特殊性，广告的触及率可达到100%。公益广告策划书3广告主题：生命可以承受之重——关注矿工，关爱生命。广告目的：1、引起社会对矿工的关注和关心。2、提高公众对生命安全和健康的认识，珍爱生命。3、增强企业的对矿工的安全责任意识，依法办事。背景简介：农民是中国社会最庞大的群体，可是矿工这个群体的生活状态和利益却缺少我们社会所应有具有的关注和关怀。煤矿工人作为农民中一个重要的组成部分，其生存状态震撼人心，其生活条件心理不禁让我们心寒，其社会给予的关注少的让我们义愤填膺，而且矿工遇难事故众多，如：新华山西洪洞12月7日电（记者刘翔霄、滕军伟）来自山西省临汾市洪洞县新窑煤矿爆炸事故抢险救援指挥中心的消息说，截至7日10时30分，事故现场又发现26名遇难矿工遗体，在事故中遇难矿工已增至105人等。宣传重点：1、矿工的生命安全值得被重视，矿工是重工业不可缺少的重要人力资源。2、矿工所在企业负责人必须保障员工安全和健康，珍爱员工生命。3、倡导提高全社会人们的思想道德品质，做对社会又用之人。广告目标对象：1、广大公众；2、非法矿厂传播的原则：1>传播媒介与方式的多样化；2>传播过程的连续性；3>传播范围的广泛性；4>传播效果的立体化和持久性。使用场合：1、电视、广播、报刊、新闻事件等各方面媒体传播2、网络传播3、户外传播实施方案：电视广告：1、一个矿工遇难者被护士推进了救护车，他的家属在旁边哭着。2、一个手指甲里黑黑的小女孩，衣衫褴褛，左手拿着死去的矿工爸爸的照片，右手拿着一个破碗跪着想路人乞求。3、一群矿工下班往家里走，全身只有牙齿最白，但是还是笑的那么灿烂！平面报刊广告：方案一：由企业赞助举行公益广告设计大赛，在新闻事件中进行宣传并将获奖作品作为本次宣传的户外、报刊、网络广告。方案二:由策划方提供海报，作为本次宣传的户外广告和报刊广告，由媒体或企业赞助。公益广告策划书4主办：共青团大学委员会承办：学院分团委学生会活动背景：公益广告可以在思想道德、文化教育方面发挥重要作用。每一个公益广告，都在表达某种思想、观念，体现某种价值评判和价值追求。社会公益事业是一种社会性事业，需要社会全体成员参加。活动目的及意义：公益广告旨在增进一般公众对突出的社会问题的了解，影响我们对这些问题的看法和态度，改变我们一些不好的行为和做法，从而促进对生活当中存在问题的解决。在我们大学生中，它既可以规范我们的行为，又能够提高我们的文明素质，是大学生精神文明建设的重要组成部分。活动时间：20xx年3月14日——20xx年3月30活动地点：南餐公告栏，教学西楼参赛对象：大学全体学生组队要求：大学各学院代表队以及个人代表队活动流程及形式：一、活动前期宣传和准备：1、活动前三天将活动策划分发至各学院学生会2、活动前一天在校内主要干道上悬挂横幅3、活动前一天在全校各大宣传栏内张贴海报4、申请活动所需场地，并准备宣传所需的设备、视频资料等。二、外场宣传及报名：（一）20xx年3月14日在南餐公告栏处以横幅、海报、宣传单的形式进行，为了响应公益的主题，印发少量的宣传单，主要以讲解的形式向大家宣传活动内容并进行现场报名。（二）视频宣传：在数字化大楼北入口于3月14日晚上进行活动的视频宣传，视频要突出活动主题。三、作品形式及要求：参赛作品应包含公益广告设计策划书、决赛答辩PPT、公益广告视频作品三部分，策划书作品采用手写版或电子版（响应公益的主题，倡导电子版）。公益广告视频长度限制在三分钟以内，作品要充分发挥创造力，思想健康，含义深刻，内容积极向上。四、比赛流程：初赛(3月19号—3月20号)所有参赛队伍于3月18日晚上九点前上交公益广告策划书，我们将3月20日对所有作品进行初步审核、筛选，然后及时通知优秀作品参赛队进行决赛答辩PPT和公益广告视频的制作。策划书作品收集方式：我们会在星天苑G座楼管处设置“公益广告策划书”投稿箱，手写版请于3月18日晚上九点之前交至投稿箱处，电子版请于3月18日晚上九点之前发至邮箱**********，请注明姓名、学号、联系方式。本次比赛预计会有十支队伍进入决赛（具体数目视实际参赛人数情况而定）。决赛（3月30日）参加决赛的队伍于3月30日晚七点在教学西楼（具体地点另行通知）进行PPT答辩及视频展播，PPT答辩及视频展播的总时间限制在十分钟内。届时会有由各院学生会主席组成的评审团对比赛进行评比打分。五、作品评选标准：1)导向：主题鲜明，观点正确；思想性强，有时代性；内容积极向上，符合国家法律法规。2）创意：新颖独特，内涵深刻。3）表达：信息传递清晰准确，易认易记，说服力强。4)制作：表现完美，制作严谨；视听语言运用好，文字使用规范。5）效果：把握媒体特征，综合效果好。评分细则：评分按百分制，创意分40%，思想内容分40%，媒体制作效果20%.六、奖项设置一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。七、后期工作：1、将获奖团队名单张贴至各宿舍楼公告栏处。2、将本次比赛优秀作品在学生中心广场电子屏幕滚动播出展示。活动联系人活动经费预算公益广告策划书5公益广告设计大赛活动策划书一：活动名称：大学生公益广告设计大赛—争做校园文明大使二：活动时间：征稿时间：xx月xx——xx日活动时间：xx月xx——xx日三：活动地点：学府东路四：主办单位：菏泽学院中文系策划承办单位：媒介教育协会五：活动目的：为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，激发大学生的主人翁意识和责任感，弘扬真善美，通过这次活动宣传公益理念，服务于公益事业。六：作品要求：1：作品内容：反映各项校园公益事业，包括道德、环保、健康等方面的即可。2：作品形式及要求：（1）：平面设计类：海报、照片、绘画图片等即可，可以是电脑制作，也可以是手绘。（2）：文案类：校园文明标语，以公益为主题、话剧、剧稿以上所有作品都要附有广告说明，广告内容健康高雅，构思新颖，突出时效性，人文性，公德性。作品杜绝抄袭，所有稿件一律不退还。七：活动过程：1：将上交作品进行筛选，展出获奖及优秀作品2：活动同时进行“争做校园文明大使”签名活动3：活动结束后，整理现场八：奖项设置：校园公益大使：一名校园公益之星：二名优秀奖：若干名九：经费预算：1：活动所需材料：胶带、彩笔、条幅2：活动宣传照片3：奖品：笔记本证书十：活动申请：展板三块桌子两张公益广告策划书6活动宗旨：以推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益广告类型公益活动。活动目的：为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，院青协欲策划一项公益广告实践活动，使全院学生都能参与到青协的活动中来。活动要求：大学生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过广告传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物。活动时间：本学期开始，持续一个学期时间,将挑选出来的作品每星期展出一次。具体策划：一、面向对象范围:全校学生、广大热心公益事业的广告创作爱好者。二、大赛主题(作品内容要求):(一)以反映校园文明为题材，突出“公”、“益”，包括道德、环保、健康、卫生、禁毒、尊重知识、权益保护、安全等，要求作品能生动形象地宣传公民基本道德规范、大学生日常行为规范，讴歌时代精神，倡导良好风尚。(二)内容健康，积极向上，鼓舞人心，振奋精神，重点鼓励创作以倡导社会公德、职业道德、家庭美德，普及科学知识、弘扬科学精神、养成健康文明的生活方式，发扬艰苦奋斗精神、提倡勤俭节约，构建和谐校园等为主题的校园思想道德公益广告。(三)参赛作品喜闻乐见，语言幽默，易于传播。三、活动时间安排:(一)、20xx年10月23日-11月8日，作品创作阶段:建议各院系组织院内征集后择优报送不少于3份作品到石工院学生会广告部(学宣部)办公室参加初赛;(二)、20xx年11月9日-11月12日，作品提交阶段:参赛者需填写《“20xx校园公益广告设计邀请赛“作品登记表》，每个作品均须单独填写表格，并连同作品一起提交到石工院学生会广告部(学宣部)办公室。注：作品登记表请到各院系的学生会领取。(三)、20xx年11月13-11月16日，作品初审阶段:主办方邀请有关专家对报送作品进行初审，评出入围作品参加复赛(现场展播)。(四)、20xx年11月19日，复赛(现场展播，地点另行通知):初审后的入围作品的作者(团队参赛的派一名代表)向评委、观众介绍参赛作品并接受评委、观众提问。评委打分，观众投票，评委代表对参赛作品进行点评。最后综合统计并公布结果。四、参赛作品分类及格式要求:A类(平面设计类)摄影、海报、粘贴画、户外广告等。使用电脑软件和手工创作均可，设计幅面控制在1200mm*900mm以内，横向纵向均可。使用电脑软件创作的作品成品请存储为JPG格式，精度不低于300dpi，刻制光盘或用移动存储设备提交;手工创作的作品成品尺寸大小至少为A3幅面，请简单装裱直接提交(提交前请做好拍照留档准备，以备复赛展示解说用)。B类(文案类):校园文明标语、石大对外广告语、公益手机短信等。标语、广告语类单个作品长度控制在20个中文字符以内，手机短信作品长度控制在100个中文字符以内。C类(影音类):FLASH、DV、声音等。影像作品:使用DV或手机拍摄创作均可，不排除其他方式创作的影视作品。手机作品使用MP4格式，像素要求不低于320*240PIX;DV及其它方式创作的作品成品请存储为AVI格式，像素要求为720*540PIX。单个作品时长控制在120秒钟以内，并刻制光盘或用移动存储设备提交到比赛办公室。声音作品:使用录音笔、电脑录音软件和带录音功能的手机、MP3录制创作均可，请将作品成品存储为WAV格式，单个作品时长控制在120秒钟以内，并刻制光盘或用移动存储设备提交。动画作品:使用各种常用动画设计软件制作均可，作品成品请存储为SWF、GIF、PPT、AVI等常见格式，单个作品时长控制在3分钟以内，并刻制光盘或用移动存储设备提交。五、评分标准：A类(平面设计类):a、创意好，整体效果佳，构思新颖(30分)b、美工好，色彩搭配合理，生动逼真(30分)c、作品突出某个主题，能很好启发观众，引起共鸣(40分)B类(文案类):a、作品创意好，构思新颖(30分)b、作品突出主题，能很好的启发阅读者，引起共鸣(40分)c、语句结构合理，易上口，言简意赅或者风趣幽默(30分)C类(影音类):a、突出某个主题，并有新颖性(20分)b、演绎生动，能深刻表达该广告的内涵或主题，能打动人心或风趣幽默(30分)c、有较高的可听性和吸引性作品画面精美流畅(30分)d、有良好的背景设置，为作品的演绎营造良好的氛围(20分)六、奖项设置:活动组织单位根据群众投票情况和专家意见，综合评定一、二、三等奖以及最佳创意奖和优胜奖若干。七、有关声明：(一)参赛者必须拥有参赛作品的原创版权，参赛作品所涉及的名誉权、肖像权、著作权等法律责任均由作者本人负责。(二)参赛作品一律不退稿，请参赛者自留备份。(三)参赛作品的著作权归作者个人，活动组织单位对入选作品享有推荐到相关活动中展示和使用的权利(包括LED大屏幕展播、编辑画册、制作宣传品、在相关网站、报纸、电视、广播等媒体上发布等)，原则上不再另付稿酬，作者享有署名权。(四)大赛(展览)的组织单位对本次活动拥有最终解释权。(五)凡报送作品的参赛者均视为认可以上规定条款。公益广告策划书7广告主题：水资源的保护与节约广告目的：1.引起社会对中国水问题和水危机的关注；2.提高公众对水与健康、水与环境及水与经济可持续发展的认识；3.倡导人们科学用水、保护水资源、防止水污染。背景简介：我国人均淡水为世界人均水平的四分之一，属于缺水国家。全国已有300多个城市缺水，已有29％的人正在饮用不良水，其中已有7000万人正在饮用高氟水。每年因缺水而造成的经济损失达100多亿元，因水污染而造成的经济损失更达400多亿元。宣传重点：1．呈现水之美，倡导人与自然的和谐，好江、好河、好湖、好海；好山、好水、好景水美人才美。2．认识水对人类健康的重要性。世界上70%的疾病是通过水传染的，水的清洁、饮用水的质量与人类健康息息相关。3．反映水资源的破坏与污染；水量短缺；水质恶化、水体功能的降低和丧失；水源环境的生态遭到了不同程度的破坏，比如：草场退化、大漠荒化、湖泊退缩、水资源减少、干旱、雪害等。4．警醒依赖科学技术过度开发利用水资源。水资源的综合开发利用有赖于科学技术的全面介入，包括充分发挥现有供水工程效益、调整地区用水不平衡、提高污水治理回用能力、建立良性的水能资源机制等。然而，人类在征服自然方面取得伟大成就的同时，由于无止境地侵入自然而破坏了生态环境，造成无可挽回的损失，这是值得我们深思和警醒的。5．倡导人人参与节约水源：从身边做起，从一点一滴做起。广告目标对象：1.广大公众；2.污染水资源的厂商、企业；3.对于水资源改善具有影响力的政府部门；使用场合：1.电视、广播、报刊、新闻事件等各方面媒体传播2.网络传播3．户外传播实施方案：电视广告：1.年久失修的水管滴答滴答地漏着水(镜头由远到近,声音为滴答声)2.离水管不远有一人正用水龙头的水清洗着蔬菜,准备午餐,洗完后扬长而去还忘记了关水龙头(镜头特写是自来水击打在人手上的动作还有水哗哗的背景声音)3.水沿着下水道排入了一条已经严重污染的河道(运用剪辑把水流入下水道和排出到河道连接)4.河面上吹起了一股夹杂着脏东西的小龙卷风(镜头从河面往上推到天空,风声)5.天空中依然还是一阵风,但是风的下面却是一望无垠的荒漠(镜头是从上往下推,更加猛烈的风声)屏幕打出:为了你的明天,请节约用水(有旁白)6.已经维修一新的水管的不远处,一只手正把水龙头紧紧地拧上(近景)7.顺手把水龙头边上刚刚收集的淘米水拿去浇花(镜头由浇水的根部向上特写美丽的花朵)(7.8的背景声音均为和谐的钢琴伴奏)8.花朵由实变虚到远方青山相傍的湖泊(鸟鸣声由强到弱,屏幕慢慢变黑)公益广告策划书8一、学校简介仲恺农业工程学院创办于民国十六年（1927年），是一所以伟大的爱国主义者廖仲恺先生名字命名，以现代农业科学为特色，以农、工学科为优势，农、工、理、经、管、文多学科协调发展，服务于区域经济和现代农业的多科性教学研究型省属本科纪念大学。学校有海珠校区、第二大学城校区（新校区位于白云区钟落潭镇广从八路广新路口）和番禺钟村教学科研基地。校园环境幽雅，景色宜人，是读书治学的理想园地。现白云校区共有学生10000多人。二、仲恺经贸青协分会简介仲恺青协经贸分会隶属于仲恺青年志愿者协会，分会的干事和会员有两百多人，是经贸学院最大的组织。我们秉承“奉献、友爱、互助、进步”的宗旨，全心全意地为校内师生和社会上需要帮助的人提供服务，定时定点的开展丰富而有意义的活动，得到了学校和社会人士的一致好评，取得了优秀的成果。我们充分利用我们的人力、物力和智慧，争取与各赞助商家取得共赢。我们青协成员有能力、有毅力、有信心搞好这次活动。三、活动背景公益广告是一个道德平台，一个公民衡量自己价值的参照物，它用其独特的、富有寓意的形式激发人们的意识，引起人们对身边事物的注意，如果用一种创意的方式向世人表达公益的概念，就能够吸引更多社会民众的目光，同时，深入人心的广告又能感染到大多数人使之参与进活动之中，这便是此次创意公益广告的主要目的所在。其次，此次活动可以使更多未来的社会支柱——大学生更为关注公益问题。具有创意的公益广告，将更好地表现其宣传的内涵，符合时代不断发展的要求。四、活动目的及意义1、激发大学生心目中对公益的热情，促使大学生积极投入公益活动，为社会为大众服务；2、引起大学生对身边一些公益的关注或者对一些不良风气的思考，通过这活动展现自己对公益独特的看法；3、提高同学们的想象能力、动手能力，培养同学们自主创新能力，并且丰富其校园文化生活；4、唤醒大学生心中奉献公益的种子，积极投身公益，为他人为社会树立好榜样。五、活动主题动之以情，晓之以理六、活动对象负责人：仲恺青协经贸分会参与者：仲恺白云校区全体学生七、活动形式初赛：晓之以理（11月8日）由参赛者进行关于“晓之以理”的公益海报设计。参赛作品可由个人单独完成，也可以集体完成（集体为不多于六个人）；复赛：身边公益（11月22日）由进入复赛选手自行在寻找身边的公益现象，并拍下视频，以视频的形式诠释自己的公益理念；决赛：以爱为名（12月5日）每组参赛者进行4-5分钟的表演，以舞台剧的形式展现自己对公益的见解。决赛现场将会提供一个投票平台给观众，观众为自己心仪的表演对应的小组投票，工作人员将会统计投票人数，将投票总数*35%所得的数作为捐款金额，捐给活动期间寻求募捐的有需要之人。八、活动地点初赛报名地点：饭堂与六栋之间初赛：课室复赛：课室决赛：新篮球场九、作品要求初赛：1.以“晓之以理”为主题，作品要有创意、新颖。要具体化、生活化、形象化地表达、展示对“公益”的诠释；2.关于公益的主题有“创建文明城市”、“禁烟”、“公民义务献血”、“购买体彩”、“希望工程”、“说普通话”、“保护文化遗产”、“保护动物”、“关爱他人”、“禁毒”、“环保”、“交通安全”、“青年志愿者行动”、“关爱艾滋病患者”、“节约用水”、“诚信”、“社会公德”、“关心残疾人”、“反腐倡廉”、“生命意义”、“下岗再就业”、“尊师重教”、“关注心理健康”、“打击盗版”、“和谐校园””爱岗敬业”等。3.内容健康、积极。杜绝抄袭，如有发现，将取消其比赛资格；4.作品要标明参赛者的班级、姓名及联系方式；5.初赛的海报分两种形式：（1）手绘海报类，规格为A2尺寸；由经贸青协提供，(2)PS海报类，用电脑软件制作，需要将作品打印出来，若作品制作有添加各种颜色，则需对作品进行彩印；6.选手需要把作品简介写在自己另备的纸张上，并附在作品上；7.初赛作品上交截稿时间为11月7日12：00，在截稿时间前，初赛的海报作品应交到指定地点。复赛：1.以“身边公益”为主题，要求视频切合实际，要保证视频的真实性，主题明确，内容必须照应主题；2.参赛者需用视频形式展示自己的公益理念，可以是身边的真人实事，也可以组织队员表演，然后进行拍摄纪录；3、11月21日前必须把作品交给工作人员，工作人员进行整理。决赛：1.以“以爱为名”为主题，以舞台剧的形式展示小组的公益理念，要求表演形象生动，内容新颖动人；2.表演内容要真实不得抄袭，也不能照着复赛的视频进行表演，否则将取消比赛资格；3.如果表演需要道具必须自行准备，可向工作人员提出协助搬运道具的请求。十、评选方式初赛：1、青协干事收集参赛者作品，进行整理编号并拍照，将作品照片展示在公众投票平台，并接受广大群众进行投票；2、邀请参赛队伍进行作品投票，每队可以为三份作品投票；3、根据网上的投票和各小组对作品投票的情况，选出分数最高的18组参赛小组，分别是手绘类10组，PS类8组，进入复赛；4、由青协全体干事召开会议，为剩余作品进行投票，统计各作品获票数选出分数最高的7组参赛小组，分别是手绘类4组，PS类3组，进入复赛；5、计分公式：（小组网上投票获票数/投票总数）*100*40%+（小组现场投票获票数/投票总数）*100*60%复赛：1、入围复赛的参赛者制作公益广告视频并对自己的视频进行讲解，由现场专业评委根据实际情况公平公正地为参赛者评选成绩；2、由现场观众对心仪作品进行投票；3、综合评委评分和现场观众投票，选出得分在前十名的队伍，进入决赛；4、计分公式：（评委评分/总分)*100*70%+（现场投票获票数/投票总数）*100*30%决赛：1、入围决赛的参赛者在舞台上以舞台剧的形式向观众展示小组成员对公益的见解，并向观众阐述自己的公益理念，由现场专业评委根据实际情况公平公正地为参赛者评选成绩；2、由现场观众对心仪表演进行投票；3、综合评委评分和现场投票两大环节，得出最终得分，按分数排行一、二、三等奖及优秀奖获得者。4、计分公式：（评委评分/总分)*100*70%+（现场投票获票数/投票总数）*100*30%十一、活动流程策划前期准备阶段(1)宣传阶段公益广告策划书9一、活动名称：校园公益广告微信语征集大赛二、活动时间：20xx年4月27日19:00-21:00三、活动对象：曲靖师范学院全体学生四、活动地点：理学楼B区112教室五、活动类别：文体赛事六、发布单位（承办单位）：教师教育学院团总支七、活动介绍（一）报名要求1.报名对象：曲靖师范学院全日制在校学生2.报名方式：网上报名，人数不限。3.报名截至时间：20xx年4月20日17：004.报名责人朱鹏辉，电话：5.报名表详见附件1（二）竞赛要求：1.作品内容必须紧扣“校园公益”的主题，可以反映在校大学生热心公益，清洁校园，帮助他人的精神；也可以反映校园公益对大学生的积极作用；还可以围绕如何倡导大学生进行校园公益活动等展开创作。2.要求主题突出、内容丰富、表达准确，具有鲜明的宣传意义；构思独特，设计合理，有创新意识。3.参赛作品统一使用Word软件排版；字数：100字以内；题目：宋体、小三号；正文内容：宋体、小四号、1.5倍行距。4.文件保存时名称为“学院·学号·姓名”，报送时邮件名为“校园公益广告·学号·姓名”，学院名称需完整，学生信息需填写正确，因个人信息填写错误导致奖状奖品不能发放的情况本学院概不负责。5.参赛作品要求均为未经任何形式公开发表，包括未在网络上发表的原创作品，须学生本人原创，一经发现作品抄袭，取消参赛资格。（三）赛事安排参赛选手于20xx年4月25日晚10:00之前将电子作品发给比赛负责人朱鹏辉（邮箱2460075417@，联系电话）；征集的作品将于4月27日19:00-21:00在理学楼B区112教室评选。八、奖励设置一等奖10名、二等奖20名、三等奖30名教师教育学院团总支20xx年3月31日公益广告策划书10一、内容提要“低碳环保”已经成为全球的热名词，大学生既是科技进步的主力军，也是引领时尚生活的先驱。为了唤起大学生对“低碳环保”的关注，本策划书分析和总结了大学生“碳足迹”的现状，并结合低碳环保的理念。如果每个大学生从小事做起，从自身做起，相信低碳环保一定会在大学里成为一种校园时尚。低碳环保公益广告只有当人们尤其是作为跨世纪建设者的大学生普遍树立起低碳环保意识时，才能形成社会力量来共同保护人类生存环境。每个人在低碳环保路上前进的一小步，在整个社会的低碳环保进程中就是一大步。本策划书包括情况分析、广告分析、创意设计、媒介策略、广告预算、广告活动效果评估与监测、附录等组成部分，涵盖了本次策划运作的内容，为本次公益广告活动提供策略和实施方法的全面指导。二、情况分析(一)环境分析1、环境问题。近年来，我国的经济社会发展取得了显著成就。与此同时，人口、资源、环境与发展的矛盾也日益突出：人口老龄化加快，对流动人口缺乏行之有效的管理，自然资源短缺，环境污染严重，城市交通拥挤，城市基础设施相对落后，资源利用效率低，等等。2、相应政策。**年哥本哈根气候变化会议的召开，以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式——“低碳经济”呈现在世界人民面前;而在**年两会上，生态环保、可持续发展成为两会的主题，全国政协“一号提案”内容就是谈低碳环保。“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳发展”、“低碳社会”、“低碳城市”等一系列新概念、新政策，刮遍了全球的每一个角落。(二)低碳环保概况分析1、“低碳环保”的含义低碳环保，英文为Low—carbongreen。意指较低(更低)的.温室气体(二氧化碳为主)排放。低碳生活是一种低能量、低消耗，低开支的生活方式，更是一种值得提倡的生活态度。2、大学生的“碳足迹”(1)衣。很多大学生为了追赶潮流，不停地买衣服。特别是女同学爱美、爱买衣服，在买衣服前，不问自己是不是真的需要这样一件衣服，买回来之后又不穿。(2)食。很多大学生浪费粮食现象严重，有的馒头咬了一小口，有的菜就根本没吃过就倒掉了。另外，很多大学生用餐使用一次性饭盒、一次性筷子。而且，很多大学生在节日、生日时大肆请客吃饭，互相攀比。(3)住。①照明。建筑物的照明负荷一般约占整个建筑物用电负荷的30%左右，高校的教学楼、图书馆是用电大户。教室、图书馆里白天自然光线很好时也依然开灯。教学楼经常出现一个大教室里只有几个人然而风扇电灯全开的现象，教室里没人的时候电灯仍然没有熄灭。占位现象致使教室座位不能被充分利用，大半的位子只有书没有人。②用水。很多大学生浪费水资源现象严重。在教学楼、食堂、公共厕所等地，我们都常常能看到“细水长流”，造成很大的浪费。在宿舍，一些大学生习惯开着水龙头洗漱,更有甚者,在洗澡或洗衣服之后不拧紧水龙头。③上网。有些大学生，为了自己的QQ能够获取更高的“小太阳”级别，长时间挂在网上或手机上。另外，一些大学生整天沉迷于上网玩游戏、看电影等，不仅浪费时间，也造成了严重的能源浪费。④行。很多大学生出门一般是坐公车，更有甚者坐计程车。另外，为了方便，很多大学生往往喜欢乘电梯，而很少走楼梯。3、低碳环保的效益。1、少搭一层电梯，减少0、218公斤的二氧化碳;少开一小时的冷气，减少0、621公斤的二氧化碳。2、随手将使用完毕的电器用品的电源关上，每年可减少约972公斤的二氧化碳产生。3、不用电脑时以待机代替屏幕保护，每台台式电脑每年可省电6、3度，相应减排二氧化碳6千克;每台笔记本电脑每年可省电1、5度，相应减排二氧化碳1、4千克。4、调低电脑屏幕亮度，每台台式电脑每年可省电约30度，相应减排二氧化碳29千克;每台笔记本电脑每年可省电约15度，相应减排二氧化碳14、6千克。三、广告分析(一)目标市场在目标市场的选择上，我们选择由局部到整体的目标市场，共分为三级目标市场：第一级目标市场：广州地区高校第二级目标市场：广东省各地高校第三级目标市场：全国各地高校(二)广告目标此次广告宣传策划本着“低碳环保，绿色校园”原则在各大高校中进行宣传。通过这次广告策划，让大学生更加关注低碳环保的问题，具体来说就是让各高校大学生形成低碳环保的意识并努力将之付诸行动。(三)定位策略1、广告定位广告诉求以情感诉求为主，并且用“低碳环保“的概念进行推广，以环境恶化所带来的灾难及痛苦作为引起共鸣的切入点和渠道，以感性地向目标受众传达公益广告的概念。2、广告对象定位根据低碳环保公益广告的定位，我们的广告对象是各高校大学生群体。原因：(1)大学生既是科技进步的主力军，也是引领时尚生活的先驱。(2)随着高校扩招，大学生越来越多，假如每个大学生代表一个家庭()，那么每个大学生低碳生活，就能带动每个家庭加入低碳环保公益广告的阵营。3、广告对象分析大学生年龄17-25社会地位知识分子情绪情感丰富多彩生活方式现代、时尚四、创意设计(一)广告推广语1、校园生活千姿百态，一切从低碳环保做起。2、低碳环保，我的生活我做主。3、在微时代里，我们是微碳族。4、减少校园的碳足迹，增加校园的氧含量。5、低碳环保，全校总动员。(二)电视广告脚本1、《低碳环保在哪里》镜头一：晚上九点三十五分，“铃铃铃……”，下课铃响了，同学们纷纷收拾书本走出课室。终于，同学们都走光了，教室里的电灯全部都还亮着。突然，一个男同学跑了回来，却是忘了课本在教室里。当他再次离开教室时，他检查了一下自己的东西，自言自语地说：“书本带了，水杯也拿了，应该没有东西落下了。”环顾了四周一下，他又再次扬长而去。唯有电灯，还在亮着。字幕：你走，或者不走，电灯都亮在那里，低碳环保在哪里?镜头二：饭堂里，一个女生在打饭，“阿姨，我要鱼、鸡肉、牛肉丸”。她打了一盘满满的菜，坐下来吃时，忽然想起：我最近要减肥呢。于是，她就随便扒了几口饭，就把剩下的大部分饭菜都倒掉了。字幕：你吃，或者不吃，饭菜都倒在那里，低碳环保在哪里?镜头三：宿舍里，一个女生手机提着大袋小袋，刚刚逛街买完衣服回来，她放下东西，立刻就去行李箱里，把一些旧衣服拿出来扔掉了，还颇为自得地说：“旧的不去，新的不来。”字幕：你穿，或者不穿，衣服都放在那里，低碳环保在哪里?2、《低碳生活，是一种生活态度》画面一：一个女生，她去饭堂买早餐时，阿姨用一个大胶袋给她装一只小面包，而她却递过去自己带的饭盒，微微笑了一下。画面二：在校道上，他接到了一份宣传单，她没有把它扔掉，而是收集起来当草稿纸，用完后再拿去废品回收站;画面三：她和朋友出去聚餐，吃多少点多少绝不浪费，一张纸巾分成四份用。字幕：低碳环保，只是一个小小的动作，你也可以!(三)广告文案文案一：美好校园，从低碳环保做起。节约一度电，可以减排一公斤CO2;少喝一瓶啤酒，可以减排0、2千克CO2;少用10双一次性筷子，可以减排0、2千克CO2。一点一滴，在乎你的举手之劳。雁过留声，人过不留“碳”，低碳生活要从自身做起。文案二：今天，你偷菜了吗?今天，你织围脖了吗?今天，你低碳环保了吗?节约每一滴水、节约每一度电、少用一次性制品、双面使用纸张、回收废电池……低碳环保生活方式并不是多么复杂的事情，就是这样一个简单的动作或习惯就能实现，更是“绿色时尚”的展现，何乐而不为?低碳环保，绿色校园，大学就是真正的象牙塔。文案三：我们忘不了因企业肆意排放废水、废气导致的血铅超标儿童那无辜的眼神;我们忘不了由环境污染引发疾病人们无助的表情;我们忘不了全球气候变暖海平面上升让美丽小岛开始生命倒计时的凄凉……警钟已经敲响了，我们要立刻行动起来，用真心与诚心将这些危险尽量地消除和减少。只有做到低碳环保，我们才可以拥有踏实的现在和美好的未来。(四)创意活动设计1、活动设计方案一(1)活动主题：“擦掉你的碳足迹”(2)活动时间：20xx年6月8日上午9:00至下午2:00(3)活动地点：华南师范大学石牌校区(4)活动内容及行程安排：9:00-9:30主持人宣布活动形式以及活动内容9:30-10:30大学生们巡视校园，捡起地上的塑料袋、塑料瓶等垃圾。10:30-11:00有关领导对此次活动作总结，并倡导大学生们随时随地做到低碳环保，随时随地实现低碳环保。2、活动设计方案一(1)活动主题：“低碳环保先锋”(2)活动时间：20xx年7月5日上午9:00至下午2:00(3)活动地点：广州大学城(4)活动内容及行程安排：9:00-9:30主持人宣布活动形式以及活动内容。9:30-10:30展开低碳环保知识竞赛活动。10:30-11:00展开低碳环保意见征集活动、11:00-11:30有关领导向低碳环保知识竞赛活动和意见征集活动的获奖者颁奖(5)奖项设置低碳环保知识竞赛：一等奖1名(奖金500元);二等奖2名(奖金各300元);三等奖3名(奖金各100元);入围奖共50人(各精美礼品一份)。低碳环保意见征集“最佳建议”奖10名(奖金各200元)。五、媒介策略：(一)目标对象的媒介接受习惯在日常生活中，大学生们主要来往于宿舍、教学楼、运动场和食堂等。大学生比较关注娱乐性、时尚性强的媒体，如网络、杂志等，电视、报纸。(二)广告媒介选择策略1、电视媒体作为大众媒体，电视作用是不可低估的，鉴于动态画面。生动活泼具有广泛吸引力可以突出产品的品牌个性，能够非常直观、易懂地表达传递的信息。2、网络媒体网络的信息量之大、增长速度之快、传播范围之广是其他媒体所无法比拟的。作为网络用户的主体，青年群体，尤其是大学生对使用网络的依赖程度逐渐增大，其传播范围也非常广泛，不受时间和空间控制，费用较低更关键的是选择其直达目标受众效果好。3、广播媒体广播能够把信息即时地传到四面八方，速度快、覆盖面广，广播是声音媒体，其主持人的音质、语气、谈吐以及播音风格经常会形成自己独特的风格，对受众产生独特的吸引力并使之在一定程度上产生参与感，因而更接近于面对面的人际交流，具有较强的亲和力。4、报纸媒体报纸的读者最多，能辐射到更多的人，而且报纸的可信度高，简便灵活，信息详尽，成本低，还便于数据的存查。5、杂志媒体杂志媒体的对象明确，认同集中，而且阅读期限长，接触频次多。另外，杂志的印刷精美，富有吸引力。6、户外媒体由于户外媒体的面积一般比较大，形象鲜明，而且位置又多选择在交通要道，所以容易引起人们的注意。户外广告多是不经意间给受众以视觉刺激;不具有强迫性，信息容易被认知和接受。(三)广告媒介宣传策略媒介广告媒体广告内容电视CCTV1在《焦点访谈》插播15秒广告，时间为20xx、5——20xx、7两个月广州电视综合频道在合家欢剧场插播15秒广告，时间为20xx、8——20xx、9一个月高校食堂视频在高校校园新闻之后插播30秒广告，时间20xx、9——20xx、11两个月网络高校网站学校网站首页对联式广告200*300pixels隔周共四周。广播高校广播台在新闻栏目之后插播15秒广告，时间为20xx、9——20xx、11两个月报纸高校校报1/8版、彩色、规格：12*16版面：A2时间：20xx年6月——20xx年11月，各时间段4次杂志《青年文摘》《青年文摘》月刊中插186*260为期半年，重点对目标区域的广告投放。户外灯箱、车身在广州市，为期六个月，大学城和城市主要干道站点、线路。六、广告预算广告预算主要分为广告媒体购买费、活动策划费以及其他费用，具体费用计算如下：广告媒体购买费CCTV1：30万广州电视台：19万高校食堂视频：20万高校广播台:10万高校校报：7万《青年文摘》：5万灯箱、车身：15万活动策划费总的活动费用：1万其他1万合计108万七、广告效果评估与预测(一)广告评估采用抽样调查的方式，在不同的高校、不同的年级里进行抽样调查，可采用实际观察和问卷调查等方式来评估广告的效果，并根据信息反馈及时修正、改进广告宣传战略中的不完善部分，以达到更好的广告效果。(二)广告预测从广告的社会效果来看，它是一则公益广告，它的目标受众是高校大学生，号召大学生们能自觉做到低碳环保，并影响更多的人加入低碳环保的大军。从广告心理效果来看，通过媒体各种形式的宣传，让“绿色时尚”更好地得到诠释的同时加深大学生们对低碳环保的理解，让他们认识到环保是一种生活态度，并发自内心地热爱低碳环保。公益广告策划书11一：活动名称：大学生公益广告设计大赛—争做校园文明大使二：活动时间：征稿时间：11月16——24日活动时间：11月28——29日三：活动地点：学府东路四：主办单位：菏泽学院中文系策划承办单位：媒介教育协会五：活动目的：为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，激发大学生的主人翁意识和责任感，弘扬真善美，通过这次活动宣传公益理念，服务于公益事业。六：作品要求：1：作品内容：反映各项校园公益事业，包括道德、环保、健康等方面的即可。2：作品形式及要求：（1）：平面设计类：海报、照片、绘画图片等即可，可以是电脑制作，也可以是手绘。（2）：文案类：校园文明标语，以公益为主题、话剧、剧稿以上所有作品都要附有广告说明，广告内容健康高雅，构思新颖，突出时效性，人文性，公德性。作品杜绝抄袭，所有稿件一律不退还。七：活动过程：1：将上交作品进行筛选，展出获奖及优秀作品2：活动同时进行“争做校园文明大使”签名活动3：活动结束后，整理现场八：奖项设置：校园公益大使：一名校园公益之星：二名优秀奖：若干名九：经费预算：1：活动所需材料：胶带、彩笔、条幅2：活动宣传照片3：奖品：笔记本证书十：活动申请：展板三块、桌子两张公益广告策划书12活动主题：广播爱心，传递公益活动背景：在互联网排挤电视的今天，在广告成为滥觞的今天，我们逐渐遗忘“公益广告”的重要性。从我们牙牙学语到如今，多少公益广告曾润湿我们的眼睛，多少度告诉我们世界的美好。眉月明夜，星火燎原，公益广告像一盏明灯，照亮我们蜿蜒前行的社会之旅。身为大学生的我们需要这样的关爱，也需要创造这样的关爱。就让我们舞动自己的双手，为世界点亮一盏耀眼的明灯吧!活动目的：为积极响应社团文化节，我们从大学生角度出发，在和谐，向善，求美的价值观的基础上提升大学生审美能力，开发其创造性。活动具体过程：预期分为初赛和决赛两个环节。其中初赛时可以指导有希望进入决赛的作品的不足之处，决赛放在大教室进行，让所有选手做观众，评出具有深刻意义的作品。活动形式：由于大一新生基本不带电脑，所以我们拓宽了形式的多样性。过程可以是真人小品，ppt，flash，漫画等多种形式。活动时间：社团文化节期间活动对象：台州学院全体学生活动策划主办方：希望爱心社活动预期：希望能看到设计新颖，富含道德与爱的作品，深化大学生的价值观建设。公益广告策划书13一、活动目的维护校园整洁，美化校园，创造美好的校园学习环境。二、活动主题彻底清洁打扫校园死角里面的垃圾。彻底清除宣传栏内的小广告。三、活动背景校园野广告泛滥、广告栏使用极不规范、垃圾乱丢乱扔、有些地方长期没有人打扫或打扫不彻底，这些不文明现象直接影响着我校的校容、影响着我校师生的生活学习。四、活动内容与范围我校梅1，梅2宿舍楼下垃圾箱和路灯杆上的小广告食堂附近的宣传栏内的小广告清除映雪长廊的小广告活动主要集中在校园内经常无人管理的死角和小广告泛滥的宣传栏。五、活动进度安排所需要的用品：桶，抹布，清洁球，小刀现场人员安排：活动于20xx年3月29日中午1点正式开始持续到3点。1点10分所有人员集合完毕，人员由活动部与学生会部协调安排。活动当天活动部成员全体及参加活动的志愿者必须到现场，听取现场组织人员分配的工作。其他部门负责协助组织部完成分配任务。活动结束后，工具的整理由活动部具体安排其他部门配合完成。活动现场照片由XXX负责拍摄。XXX，照相：xxx）活动结束：活动结束后，活动总结稿、活动资料的整理由xxx负责。（总结稿：xxx，资料整理：xxx六、经费预算xx公益广告策划书14第一部分告策划书之系别：物理系专业：光电器件及其应用方向班级：1301班组别：第五组创作成员：目录背景分析………………31、生态文明校园的内涵……32、此次广告策划的必要性……………4第二部分市场调研………………51、客观条件……………52第三部分主观条件……………51广告文案………………52广告目标………………53广告对象………………54广告主题………………65广告策略………………66广告创意………………6第四部分广告媒体选择…………61预算和效果……………62广告预算……………63效果评估……………7第一部分背景分析一、生态文明校园的内涵（一）概述生态文明校园分绿色校园、文化校园、生态校园三方面。“绿色校园”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。文化校园就是把校园建设成有活力、讲文明、有浓重文化内涵的校园。生态校园就是运用生态学的基本原理与方法规划、设计、建设、管理及运行的人与自然关系和谐，各物种布局、结构合理且自然环境优良，物质、能力、信息高效利用且对环境友好的集学习、工作、活动、休闲功能与一体的人工生态系。随着社会的发展，社会对人们综合能力的要求越来越高，我国也在努力发展素质教育，让孩子们在德、智、体、美等各方面的全面发展，提高综合能力，这就需要一个好的环境。为了响应我国可持续发展的战略，20xx年，在河北省廊坊市香河第一中学，我国绿化委员会、教育部、国家林业局、中国生态文化协会联合启动了一项名为"弘扬生态文明、共建绿色校园"的活动。同时，我国的农业也在面临一个大的转型，现在农业类型很多，比如:绿色农业、休闲农业、立体农业、订单农业等等，都旨在提升农业的附加值，这些都是新兴的创意农业。用我国最根本的农业来规划一个更具有意义的教育基地----"生态校园"，是件支持我国可持续发展的实事。（二）我国生态文明校园建设的现状分析大学生生态文明教育的现状、问题及对策研究有关当前国内生态文明教育的现状研究方面，王康在《高校思想政治理论课加强生态文明教育的思考》中指出：我国的环境教育虽然从20世纪80年代就已经起步，但长期处于被忽视的地位。从总体上说，大学的生态文明教育一直没有明确的要求，没有把环境素质作为21世纪大学生必备素质列入培养目标，这是导致大学生生态道德意识不高的最主要的原因。目前，高校在普遍缺乏生态教育公共必修课的情况下，加强面向各层次、各科类大学生的公共必修课——高校思想政治理论课的生态文明教育的力度显得尤为重要和迫切。周传勇、綦玉帅在《大学生生态文明教育的主体性构建》中阐述：大学生生态文明教育是个系统工程，其中不断加强教育者和受教育者的主体性建设是其核心内容。大学生生态文明教育的主体既是从事高校德育的广大教师，又是接受德育内容的广大学生。只有从双重主体建设的高度,双管齐下才能收到良好的成效。孙凯军在《论新时期高校生态德育教育》中指出：尽管目前大学生生态文明教育问题方面有很多建树，但是现在大学生生态文明教育问题的研究正处于刚刚起步和探索阶段。目前，大学生生态文明教育工作存在低效性问题，具体表现在如下方面。第一，认识观念偏差。许多院校只重视专业教育，没有把生态德育作为大学生必备素质列入培养目标，而忽视了生态德育教育。第二，大学生生态道德内容体系零散。在现实中缺乏生态道德教育内容体系，生态教育内容十分零散，生态文明还只是一些系或专业的专业教育内容，不能形成上下贯通的完整体系。第三，教育实践存在误区。德育实践忽视了校外德育途径的价值。谢东娣、岳君在《科学构建高校生态教育新体系》一文中指出：与欧洲及美国等发达国家把生态学作为一种世界观和方法论相比，国内高校公共教学中的生态教育，无论从内容、形式还是手段、方法以及最终的教育目标上都显得十分薄弱。全社会的生态教育体系尚未形成，存在的主要问题是：（1）生态教育的地位没有得到提升；（2）生态教育没有渗透到整个教育理念中；（3）在环境保护事业队伍中师资力量匮乏，缺乏人文与社会科学的人才。二、此次公益广告策划的必要性我国大学生的公共生态教育是非常薄弱的。正是从这点出发，我们要加强生态文明教育，拓展高校德育的内容。在高校教育中必须将公共生态教育作为素质教育的重要组成部分，相应的大学生的生态素质也应成为学生素质评价的重要指标。高校不仅要对生态专业的学生，而且要对非生态专业学生进行生态教育。对于专业学生的生态教育，往往容易实现，主要问题在于如何不断改进教育方法、手段，进一步提高教育效果。而对于非专业学生的生态教育，必须尽快改变对生态教育课程的认识，明确其在高校教育体系中的地位。国家教育行政部门应明确将其作为高校公共基础必修课程，在学生中不断普及、传授生态学相关知识，切实提高学生的生态环境保护行动技能、生态环境保护行动初步经验等方面的素质，引导学生认识生态环境、体验生态环境、关注生态环境，进而采取适当行动力所能及地去解决某些生态环境问题，以此提高学生的生态环境持续发展的素养。第二部分市场调研一、客观条件据调查，我校公益广告标志牌很缺少；校园中的公益广告标志牌已经为数不多……为了挽救校园环境，关注公益问题已经刻不容缓！二、主观条件随着人们生活水平的日益提高，人们不再只关心自己的衣食冷暖，而是把更多的目光放到了和自己生活息息相关的周边环境。环保已然成为一个人们普遍关心的热门问题，也更成为一个沉重的话题。而作为当代青年中佼佼者的大学生们的环保意识的强弱也是人们关注的一个社会问题。调查显示，大多数同学能够认识到环保的重要性，但是行动能力还有待提高。现状一：大学生的道德意识和环保意识比较强据调查有80%的同学认为自己的道德意识比较强。89%的同学认为自己的环保意识很强，并愿意积极参与到环境保护工作当中，仅11%的同学认为自己的环保意识一般。目前环境问题已经成为世界性的问题，越来越多的大学生已经意识到了环保的重要性，这是值得我们欣慰的。现状二：大学生的行动能力还有待提高面对道德与利益抉择时，40%的学生愿意选择道德。当发现有污染现象时，17%的同学会找有关部门反映，20%的同学会组织有关行动来制止，56%的同学想参与但由于单身力薄而放弃，7%的同学会视而不见。大多数大学生的表现让我们质疑大学生是否真正具有环保意识。保护环境需要我们每一个人的实际行动。我们不仅要自己行动起来，还应该阻止他人破坏环境。现状三：其他因素会影响道德和环保意识64%的同学支持全国实施的超市、商场、集贸市场等商品零售场所塑料购物袋有偿使用的制度，12%的同学不支持，24%的同学则无所谓。同时，如果市场上禁止使用方便性饭盒、一次性筷子，61%的同学表示十分赞同，积极配合相关工作；29%的同学表示无所谓，让用则用，不让用则不用；10%的同学表示不该禁止使用。环保一旦和经济因素相连，必然会使一部分同学的重心偏移。在考虑消费的时候，68%的同学选择健康度，14%的同学选择廉价性，10%的同学选择便利性，仅仅有8%的同学选择环保度。在考虑消费时，同学们需要的考虑的因素增多，往往就会忽略环保意识。现状四：校园环保道德和教育有待加强60%的同学存在浪费水电的现象。46%的同学从电视、广播、电影等获取环保知识，22%的同学从网络获取，20%的同学从报刊杂志获取，12%的同学从校园内获取。社会的环保宣传对环保教育做了一定程度的贡献，同时，也反映