阶段填图01地球和地图（原卷版）

阶段填图01地球和地图1．写出地球大小的数据。2．写出地球仪上的点和线的名称。3．读经纬网图完成下列填空。（1）写出各点的经纬度：①（）；②（）；③（）。（2）从低、中、高纬度看，①点位于纬度地区，②点位于纬度地区，③点位于纬度地区；从半球来看，②点位于（选填“东”或“西”）半球和（选填“南”或“北”）半球。（3）②点位于①点的方向。4．读经纬网图完成下列填空。（1）写出A、B、C、D四点的地理坐标。A、_________________；B、_________________；C、_________________；D、_________________。（2）A点位于C点的______方向；B点位于C点的______方向。（3）A、B、C、D四点中，位于北半球的是__________，位于南半球的是_______，位于东半球的是_______，位于西半球的是______。（4）A、B、C、D四点中，有太阳直射现象的是______，四季分明的是______，有极昼极夜现象的是______。5．读图完成下列问题。图中的阴影部分是半球，光照部分是半球。P点位于晨昏线上，根据地球自转方向，P点将进人（选填“白天”或“黑夜”）。这一天是北半球的（填节气）。6．读地球公转图（以北半球为例），完成下列表格节气日期太阳直射点位置北半球昼夜情况四季划分（月份）正午影子的长短春分夏至秋分冬至7．读地球上的五带图，完成下列表格五带名称纬度范围有无极昼、极夜现象有无阳光直射气候特征北寒带北温带热带南温带南寒带8．读等高线地形图、完成下列填空地形部位等高线分布特点① 等高线闭合，数值从中间向四周逐渐。② 等高线的弯曲部分向 处凸出③ 等高线的弯曲部分向 处凸出④ 等高线重叠⑤ 相邻两个 之间相对低洼的部分9．读下图，完成下列问题。（1）根据提示写出图中字母代表的相应地形部位的名称：(山顶：等高线中间高四周低盆地：等高线中间低四周高山脊：等高线向低处凸出山谷：等高线向高处凸出鞍部：两个山顶之间陡崖：等高线重合）虚线A:B:C:D:E:虚线F:（2）可能存在河流的是虚线；图中适合开展攀岩运动的是。（3）在等高线地形图中，等高线密集，坡度(陡或缓）；等高线稀疏，坡度(陡或缓）。（4）G地的海拔高度为米，H地的海拔约为米，H地与G地的相对高度约为米。10．读地形图，回答下列问题。（1）图中字母所代表的相应地形部位名称A，B。（2）图中D、E两点中处坡较陡，因为该处。（3）同一时间测得D地的气温为16℃，则E地气温应该（填大于或小于）16℃。（4）C地位于D地的方向，若测得C、D两地图上距离约为2厘米，则两地实际距离是千米。11．下面两幅图，一幅是中国地图，另一幅是北京市地图。（1）比较这两幅地图，哪幅地图表示的地区范围大？哪幅地图表示的内容详细一些？哪幅地图的比例尺较大？由此，可以得出什么样的结论呢？请把你的结论填写在下表中。表示范围大或小表示内容的详或略比例尺较大比例尺较小12．江苏省某市初中地理实践社的同学们计划从学校门口步行去附近的新华书店为班级购买地球仪。为方便出行，他们决定用所学地图知识绘制简易地图，并设计了如下步骤。请帮助他们完成计划。（1）步骤一：收集资料。以下收集的地图资料对本次绘图最有参考价值的是（填字母）。（A．世界政区图

B．中国政区图

C．江苏省地形图

D．该市交通旅游图）因为该图所用的比例尺（大或小），所以表示的内容（详细或简单）。（2）步骤二：绘制地图。为了便于阅读地图，同学们绘制时根据地图三个基本要素，在地图上标注了、、图例和注记。（3）步骤三；阅读地图。该图中判断方向的依据是，图中的新华书店在学校的方向，湖泊在学校的方向；按步行距离最短原则，同学们行至十字路口P时，考虑实际路况应在该十字路口向（南、北）行走。（4）步骤四：测算距离。经测量图中PQ之间距离为1厘米，则实地距离为千米。13．下图为我国南方地区“某地等高线地形图”（单位：米）。读图，完成下面小题。（1）图中所示地区的主要地形是。（2）图中数码所代表的山体部位名称分别是：①②。（3）A、B两地相对高度为米。（4）图中甲、乙，能出现河流的是。14．完成下列填空地形类型海拔高度起伏情况平原米宽广