英语绘本故事表演比赛方案

英语绘本故事表演比赛方案一、方案目标与范围1.1目标本方案旨在通过举办英语绘本故事表演比赛，提升学生的英语语言能力、创造力和自信心，同时增强他们的团队合作精神。比赛还希望在校园内营造浓厚的英语学习氛围，并促进家校互动。1.2范围本次比赛面向全校学生，分为不同年级组别（如小学低年级组、小学高年级组、初中组等），使每个学生都有机会参与并展示自己的才华。二、组织现状与需求分析2.1组织现状目前，学校在英语教育方面已有一定的基础，但面对日益激烈的语言学习竞争，学生的英语表达能力和自信心仍需提升。同时，传统的英语教学方法较为单一，缺乏趣味性，导致学生学习积极性不高。2.2需求分析为了满足学生对英语学习的需求，学校应组织更多富有创造性和互动性的活动。通过故事表演比赛，鼓励学生参与和实践，以提高他们的英语口语能力和思维能力。三、比赛实施步骤与操作指南3.1比赛准备阶段3.1.1确定时间与地点-比赛时间：2024年5月15日（周三）-比赛地点：学校多功能厅3.1.2成立赛事组委会-组委会成员：英语教师、班主任、学生代表、家长志愿者-职责：负责比赛策划、宣传、评审、后勤等工作3.1.3宣传与报名-利用校园广播、海报、班级微信群等方式进行宣传-设置报名通道（如在线表单、纸质报名表）-报名截止日期：2024年4月30日3.2比赛执行阶段3.2.1参赛要求-参赛者需选择一本适合自己年级的英语绘本-表演内容应包括故事简介、角色扮演和情节重现-每组参赛者人数：3-5人3.2.2排练阶段-各班级需安排至少3次排练，确保参赛者熟悉故事情节和角色-教师提供指导与反馈，帮助学生提升表演技巧3.3比赛评审3.3.1评审标准-表演内容的创意与表现（40%）-英语表达的流利度与准确性（30%）-表演的团队合作与互动性（20%）-观众的反应与参与度（10%）3.3.2评审人员-评委组成：英语教师、校外英语专家、家长代表-每位评委根据标准为每组评分，最终得分由平均值计算3.4比赛结束与总结3.4.1奖项设置-一等奖：1名（奖品：英语书籍、文具礼包）-二等奖：2名（奖品：文具礼包）-三等奖：3名（奖品：小奖品）-所有参赛者均可获得参与证书3.4.2活动总结-比赛结束后，组织组委会对活动进行总结，收集反馈-提交总结报告，包括参赛人数、获奖情况及活动反馈等四、方案实施的可行性与可持续性4.1成本预算-宣传费用：500元-奖品费用：800元-场地布置费用：300元-总预算：1600元4.2可行性分析-通过学校资源（教师、设施等）进行组织，节约成本-通过家长和志愿者的参与，增进家校合作4.3可持续性-每年定期举办英语绘本故事表演比赛，逐步形成品牌效应-利用比赛经验，提升后续活动的组织能力和参与热情五、实施计划表时间任务责任人备注2024年4月1日确定比赛时间与地点组委会2024年4月5日宣传比赛信息宣传小组2024年4月30日报名截止组委会2024年5月1日进行第一次排练各班教师2024年5月10日进行第二次排练各班教师2024年5月12日进行第三次排练各班教师2024年5月15日比赛当天安排组委会2024年5月20日收集反馈与总结组委会六、结论通过本次英语绘本故事表