第36讲七年级名著导读梳理（练习）-2024年中考语文一轮复习

专题四名著导读第36讲七年级名著导读梳理（练习）目录TOC\o"13"\h\u一、考点过关练 2篇目1：《朝花夕拾》 2篇目2：《西游记》 3篇目3：《骆驼祥子》 5篇目4：《海底两万里》 6二、真题实战练 8三、重难创新练 15篇目1：《朝花夕拾》1．阅读《朝花夕拾》回答下面问题。(1)鲁迅散文集《朝花夕拾》中有温馨的回忆，也有理性的批判。阅读下面的文字，根据句子写出相应人物。[甲]仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！“她”是。[乙]在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。“他”是。(2)班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈阅读心得。王明抢先说：“阅读《从百草园到三味书屋》，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。”请从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。【答案】(1)[甲]阿长（长妈妈）[乙]藤野先生(2)示例：阅读《阿长与＜山海经＞》，我真切地感受到鲁迅对长妈妈寻购赠送自己渴慕已久的绘图《山海经》的感激之情，对这位劳动妇女的深切怀念之情。【详解】（1）本题考查名著内容。根据“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！”可知，本句选自《阿长与<山海经>》“她”是长妈妈（阿长）。此文记述了鲁迅儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格，对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之事，充满了尊敬和感激，表达了对这位劳动妇女的真诚的惦念以及对年幼无知的时光的深切怀念。根据“在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”可知，本句选自《藤野先生》“他”是藤野先生。作者在文中回忆了在日本仙台医学专门学校（今日本东北大学）的留学生活，表达了对藤野严九郎先生的深切怀念之情。（2）本题考查名著读后感。《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是现代文学家鲁迅的散文集。此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。2．阅读下列名著选段，回答问题。【甲】“我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后……他使我坐在堂中间的桌子前，教我一句一句的读下去，我担着心，一句一句的读下去……我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？”自然读着，读着，强记着，——而且要背出来。【乙】A你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他定了神，仔细再看，原来是座铁板桥，桥下之水，冲贯于石窍之间，遮闭了桥门。却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。(1)【甲】文段出自《朝花夕拾》中的《》。“我似乎从头上浇了一盆冷水”是因为父亲在“我”要去看五猖会时强迫我背诵《》，“我”感到十分扫兴、痛苦。(2)批注是阅读时常用的方法之一，请用批注法赏析下面句子。你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看。【答案】(1)五猖会鉴略(2)动作描写，用一系列的动词（蹲、纵、跳、看）写出了石猴的动作连贯，身手高强。或神态描写，写石猴瞑目、睁睛等神态，刻画了石猴的勇敢机敏，本领高强。【详解】（1）本题考查名著内容理解。结合“我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后……他使我坐在堂中间的桌子前，教我一句一句的读下去，我担着心，一句一句的读下去……我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？”可知，文段出自《五猖会》。《五猖会》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文，此文匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背《鉴略》，“我”失望、郁闷至极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。（2）本题考查句子赏析。结合“你看他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看”的内容可知，“蹲、纵、跳、看”等动词的运用，说明运用了动作描写的手法，“瞑目、忽睁睛”是神态描写，写出了石猴的动作连贯，身手高强。以及石猴瞑目、睁睛等神态，结合“瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中”可知，刻画了石猴的勇敢机敏，本领高强。篇目2：《西游记》3．阅读下面关于《西游记》的文字，完成各题。甲同学说，我喜欢悟空学艺的情节：石猴为寻找长生不老的仙方，跟随A学艺，学了长生之道、七十二般变化及“筋斗云”,并得名孙悟空。乙同学说，我觉得偷吃人参果那一部分精彩：唐僧师徒到五庄观投宿，清风、明月两位道童奉师父B之命，以人参果款待唐僧，悟空最后却推倒了人参果树逃离，却又被捉回去。悟空求观音医活果树，才能够继续前行取经。

丙同学却认为大战红孩儿这一部分最让人难忘：火云洞红孩儿是C与铁扇公主的儿子，用苦肉计骗取了唐僧的信任，纵风将唐僧捉走，并口喷三昧真火烧得悟空、八戒落荒而逃。(1)下列表述不正确的一项是（

）A．《西游记》故事引人入胜，从第十三回到一百回是小说故事的主体，讲述唐僧师徒四人战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取得真经的故事。B．《西游记》中孙悟空本领高强，在太白金星的炼丹炉里炼就了一双火眼金睛，能识破一切妖魔鬼怪。C．“猪八戒虽然有很多的缺点，但也不失忠勇和善良”中的“忠勇”和“善良”是形容词。D．“理想是闹钟，敲碎你的黄金梦”这一句子是一个比喻句。(2)结合三个节选文段的相关语句，说一下ABC分别是哪个人物。A：

B：

C：【答案】(1)B(2)菩提祖师镇元大仙牛魔王【详解】（1）本题考查名著内容和语法知识。B.孙悟空是在太上老君的炼丹炉里炼就的一双火眼金睛；故选B。（2）本题考查名著人物。甲同学所说的，是指孙悟空到灵台方寸山拜师学艺，学到了七十二般变化、筋斗云等本领，为后来保护唐僧西天取经打下基础。孙悟空学艺的老师A是菩提祖师。乙同学所说的，是大闹五庄观、偷吃人参果的情节。五庄观的观庄是镇元大仙，他算到唐僧不久就要到，但他因事外出无法接待，于是交代童子到时候用人参果款待唐僧。B是镇元大仙。丙同学所说的是大战红孩儿这一情节。火云洞洞主红孩儿是牛魔王与铁扇公主的儿子，因此C是牛魔王。4．结合《西游记》内容，完成下面两个题目。(1)八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半路，倒打死三个人！”唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本；被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”选段中唐僧想要念咒的原因是,这个咒语是（人物名称）传授唐僧的。(2)结合名著内容，想一想孙悟空先后有哪些称号？选取其中一个说说这个称号的来历。【答案】(1)误认为孙悟空滥杀无辜观音菩萨(2)示例：“美猴王”：为众猴找到了一个安身立命的好去处水帘洞，被尊称为“美猴王”；“孙悟空”：石猴拜菩提祖师为师学艺，祖师因为他是猴子，为他取姓为孙，法名为悟空，得名孙悟空；“行者”：听从观音菩萨的劝告拜唐僧为师参加取经，唐僧又给他起个浑名，称为行者；“弼马温”：大闹阴曹地府后被天庭招安时所封的官职。“齐天大圣”：当猴王得知粥马温只是个管马的小官后，便打出天门，返回花果山，自称“齐天大圣”天庭被迫承认该称号；“斗战胜佛”：历经九九八十一难，取回真经终成正果，被封为斗战胜佛。【详解】（1）本题考查名著内容。根据“他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’”可知，选段选自《西游记》中“三打白骨精”情节，孙悟空把白骨精变成的村姑、妇人等假身统统都打死，但唐僧却不辨人妖，以为孙悟空滥杀无辜。唐僧念的紧箍咒是用来制服孙悟空的咒语，能使孙悟空头上的紧箍收缩，头痛欲裂，是观音菩萨传授给唐僧的。（2）本题考查名著内容。孙悟空先后获得的称呼：美猴王、孙悟空、弼马温、齐天大圣、孙行者、斗战胜佛。篇目3：《骆驼祥子》5．阅读下面的文段，完成题目。好像时间忽然有了知觉，有了感情，使人们随着它思索，随着它忙碌。他想好，破出块儿八毛的，得给刘四爷买点礼物送去。礼轻人意重，他必须拿着点东西去，一来为道歉，他这些日子没能去看儿，因为宅里很忙；二来可以就手要出那三十多块钱来。破费一块来钱而能要回那一笔款，是上算的事。(1)下面关于《骆驼祥子》内容表述有误的一项是（

）A．祥子离开人和车场后，第一次拉包月的雇主是曹先生，他和他的家人对祥子很不友好。B．祥子的妻子虎妞是老舍精心塑造的一个人物，作者对她的态度既有同情，又有批判。C．小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子死后，祥子变得麻木、自私，自甘堕落。D．作品围绕祥子的梦想，写他三起三落的人生经历，展现了当时社会人民的苦难生活。(2)《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主，大胆泼辣而有点变态的，一步步走向毁灭的。(3)《骆驼祥子》中的主人公祥子因为失去了土地，流落到（地名）拉车。老舍在文中大量使用了当地的口语，如车夫付给车主的租金叫“”，晚上出车叫“”。【答案】(1)A(2)刘四爷虎妞小福子(3)北平车份儿拉晚儿【详解】（1）本题考查名著情节识记。A.有误。祥子第一次拉包月的主人是杨先生，他和他的家人对祥子很不好。故选A。（2）本题考查人物形象。刘四爷：刘四爷七十岁，是虎妞的父亲，人和车厂的老板。为人苛刻，祥子的雇主。旧社会的袍哥人物，改良办起了车厂。为人耿直苛刻，性格刚强，爱惜钱财，略喜欢占小便宜，从不肯在外场失面子。虎妞：虎妞是老舍先生的《骆驼祥子》中的主要人物之一，祥子的妻子，是人和车厂厂主刘四爷的女儿。长的虎头虎脑，性格大胆泼辣，因此吓住了男人，成了没人敢娶的老姑娘。她是个办事的好手，拥有爽快和利落的性格特点。在和祥子的爱情纠葛中，一直处于主动地位，是个敢于追求个人自由爱情的人，死于难产。身上有很多阶级剥削的色彩，既有许多旧社会恶俗，也是旧社会的牺牲品。小福子：先是被父亲卖给军官，后被军官抛弃，回家后为了养活弟弟，靠卖身为生，虎妞难产去世后她和祥子互相确定心意，最后在树林上吊，带恨逝世。她的死是继虎妞难产而死后给祥子的又一次的打击，也是压死祥子希望的最后一根稻草。（3）本题考查名著情节识记。祥子是从农村来到北平的，是个破产的青年农民，他勤劳、纯朴、善良，渴望以自己的诚实劳动在北平买一辆属于自己的车。书中口语化称呼车夫付给车主的租金叫“车份儿”，晚上出车叫“拉晚儿”。”。6．生活中，选择无处不在。著名理学家张履祥有言：“路必择而蹈”，意思是自己的路要有选择地走。在“读名著·有所悟”活动中，同学们纷纷结合自己阅读《骆驼祥子》的经验谈感悟。请你结合书中主人公的经历谈谈你对这句话的理解。【答案】示例：祥子在经历三起三落之后，选择走上放纵自己的道路，他不再努力为生活奋斗，而是选择靠欺骗、出卖别人换取钱财，用钱财去过享乐的生活，最终沦落为麻木潦倒的行尸走肉。我们在生活中要选择正确的道路，才不致误入歧途。【详解】本题考查名著阅读的理解和分析。本题要求结合《骆驼祥子》这部名著来理解“路必择而蹈”这句话的含义。这句话的意思是“自己的路要有选择地走”，强调了选择在人生道路中的重要性。在《骆驼祥子》中，主人公祥子的经历充满了选择和挑战，他的选择不仅影响了自己的命运，也反映了社会底层人民的苦难和抗争。篇目4：《海底两万里》7．下面表格是小文阅读名著《海底两万里》时所整理的知识卡片，请帮他把卡片中缺少的知识补充完整。人物档案卡片人物名称①出自名著《海底两万里》作者儒勒·凡尔纳相关情节在南极时，潜艇四周都围着厚厚的冰墙。艇长指挥大家轮班开凿冰墙，喷射②阻止新的结冰。艇内极度缺氧，但秩序井然。经过共同努力，潜艇终于冲出冰墙，冲破冰原，呼吸到了新鲜的空气。性格特点③【答案】尼摩船长开水沉着冷静、聪明睿智、有指挥才能【详解】本题考查名著内容识记。性格：性格古怪，外表忧郁，知识渊博，遇事头脑冷静，沉着而又机智，睿智沉着，是一个在反抗殖民主义斗争的烈火中成长起来的民族志士，始终关怀着被压迫的人民。典型故事情节：从“用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争”中，可以看出他是一个具有正义感和反抗压迫的战士；从“南极冰山脱险”中，可出看出他的英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着；从“智斗鲨鱼救采珠人”中，可以看出他同情弱者，心地善良，富有同情心；从“击退土著人袭击”中，可以看出他知识渊博，有创造力和预见性（在船扶手上装有高压电），遇事沉着冷静；从“含泪掩埋同伴”中，可以看出他虽外表冷郁但内心情感丰富，重情重意；从“潜航在海底进行大规模的科学研究和躲避开他的敌人和迫害者”，可以看出他的神秘、孤独和追求自由的心理。8．阅读下面的文字，完成后面的题目。但当A和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。A全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。(1)以上文段选自《海底两万里》，该书作者是儒勒·凡尔纳，A处的人物是。(2)请简要叙述该片段的故事情节，并分析该情节表现了A怎样的性格特征？【答案】(1)尼摩船长(2)该片段是：在大西洋，“鹦鹉螺”号（诺第留斯号）被章鱼所困扰，船上的人拿斧头与章鱼展开肉搏战，一名船员惨死，最后击退章鱼。尼摩船长的性格特征：英勇顽强，不畏艰险。【详解】（1）本题考查名著人物。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。全书共2卷47章。该小说主要讲述了博物学家和生物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。由“A和他的副手扑到它身上去”“全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来”可知，A是尼摩船长。（2）本题考查名著情节和人物性格。第一问。“这次战斗”指“章鱼袭击”片段。情节梗概：在大西洋留卡斯群岛附近的海域，“鹦鹉螺号”遭到章鱼的袭击。“鹦鹉螺号”被迫浮出海面，众人在尼摩船长的带领下，用斧子刀叉和章鱼展开血战。战斗中一名船员惨死，尼德·兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救。经过持续一刻钟的战斗，终于打败了章鱼。第二问。尼摩船长拿着斧头与章鱼肉搏，“扑到它身上去”，可以看出他是一个英勇顽强、不畏艰险、镇定沉着的人。从“一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来”可知，尼摩船长富有正义感，是一个反抗殖民主义者。这次战斗中表现了尼摩船长头脑冷静沉着，英勇顽强，不畏艰险的一面。9．（2023·湖南益阳·统考中考真题）《朝花夕拾》比较完整地记录了鲁迅从幼年到青年时期的生活经历和成长道路。作品既有对人间美好的温情回忆，也有对旧中国种种灰暗现实的有力抨击。(1)对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。《狗·猫·鼠》清算了猫的四大罪行：①猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了才吃下去；②；③它老在嚎叫，令人心烦；④。作者取“猫”这一类型，尖锐而形象地讽刺了生活中与猫相似的人。(2)对儿童教育问题的看法。现代著名诗人柳亚子曾说：“近世对于儿童教育最伟大的人物，我第一个推崇鲁迅先生。”《朝花夕拾》中有几篇作品涉及儿童教育，文中写了自己的体验和看法。结合文章内容，完成下表：作品体验看法《从百草园到三味书屋》童年在“我的乐园”百草园游戏，如拔何首乌弄坏泥墙、抓鸟雀等；长大后不得不离开百草园到三味书屋去读书。①《五猖会》②反对封建教育对儿童天性的压制和摧残。【答案】(1)它虽与狮虎同族，却天生摆出一副娇媚的神态它吃了“我”的一只小隐鼠(2)①揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。②鲁迅儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，以及被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。【详解】（1）本题考查名著阅读。《狗•猫•鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。（2）本题考查名著阅读。《从百草园到三味书屋》描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。作者写百草园，以“乐”为中心，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。三味书屋则是一个完全不同的世界，作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚。以此揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾。《五猖会》匠心独运，开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背书，“我”失望、郁闷至极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。10．（2023·江苏南通·统考中考真题）整本书阅读。(1)在《红星照耀中国》中，一个个鲜活的生命被赋予了永恒和崇高，感动了千千万万个读者。书中最让你感动的人物是谁？请结合具体内容，分享你的阅读感受。(2)高尔基曾说：“艺术是靠想象而存在的。”请在《西游记》和《海底两万里》两部作品中任选一部，结合具体内容，谈谈作者是如何运用想象丰富故事情节的。【答案】(1)示例一：毛泽东。面对国民党反动派的多次“围剿”以及被剥夺军事指挥权的不利处境，毛泽东始终保持对党的忠诚，思考着中国革命的出路，在最为危急的时刻带领红军四渡赤水、飞夺泸定桥、爬雪山、过草地，夺取了长征胜利，令中国革命转危为安，创造了奇迹。他身上有中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争精神，他的革命精神、斗争精神启迪着我们中学生继续为中华之崛起而奋斗。示例二：朱德。朱德关爱部下，他与士兵同甘共苦，长征途中他把马让给走累的同志骑，自己却步行。他组织参与了南昌起义、湘南起义，井冈山根据地最重要的力量就是朱德带来的一万多士兵。他堪称“人民军队之父、”“红军的缔造者和领导者”。他身上有中国共产党人和红军战士坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争精神，他具有伟大的人格魅力和高尚的人品，是我们永远的榜样。(2)示例一：《西游记》的想象建立在神话故事上，富有神秘色彩。如石猴是由石头孕育出来的，虽不符合科学常理，但是一种大胆新奇的想象。作者以丰富瑰奇的想象描写了师徒四人在迢遥的西方取经途中和穷山恶水冒险斗争的历程，并将所经历的千难万险形象幻化为妖魔鬼怪所设置的八十一难，以动物幻化成的有情的精怪生动地衬托了无情的山川险阻，并以降妖伏怪歌颂了取经人排除万难的斗争精神，表达了人战胜自然的豪情壮志，同时也宣扬了惩恶扬善的主题。示例二：《海底两万里》的想象是建立在科学之上的，是科学与幻想的结合。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰一起随“诺第留斯号”潜艇的尼摩船长周游海底的故事。书中所描绘的海底潜艇、潜水服、电力驱动技术、海底生物的研发利用等，在当时的人们看来都是幻想，但是现在都已成为现实。科幻小说往往是科学研究基础上的推理和预言，想象在一定程度上促进了科学的发展。【详解】（1）本题考查名著人物分析。开放性试题，答案不唯一，作答时要选取相关人物结合内容来谈。（2）本题考查名著阅读与艺术手法。《西游记》是神魔小说，描摹的是不存在的非人间世界，故事情节离奇，想象奇特，其想象是建立在神话故事上。例如描写的景物很神奇：有经过此地，即使是“铜脑盖，铁身躯，也要化成汁”的火焰山。写神奇的东西：如人参果是“遇金而落，遇木而枯，遇水而化，遇火而焦，遇土而入”；芭蕉扇扇着人飘到八万四千里远，而且可以缩小成为一个杏叶儿般大小，放在嘴里。写妖魔鬼怪：除了让他们具备人的思想品质外，还根据他们的动物习性，进行大胆奇妙的夸张。《海底两万里》是科幻小说，也包含大量的科学幻想，想象奇特，故事情节独特。如作者笔下的“鹦鹉螺”号潜水艇拥有雪茄似的外形，这是一艘理想化的潜艇，依靠艇内的电动机提供动力，而电力则是通过开采海底煤矿，利用煤的燃烧从海水中提取钠做成的钠汞电池供电；在南极被冰山封路，他们被困在厚厚的冰下，面临缺氧的危险，但尼摩船长指挥大家轮流用工具把厚十米的冰盖砸开，最终潜艇终于冲出冰墙，大家都呼吸到新鲜的空气；尼莫船长将死去的船员安葬在珊瑚岛，珊瑚岛可将尸体永远封闭起来，不被海底动物吞噬；“诺第留斯号”在珊瑚礁上搁浅，遭到土著的袭击，利用在铁梯扶手上布下的电力网吓跑了土著人等。这些想象促进了科学的发展。11．（2023·辽宁盘锦·统考中考真题）下面A、B两句都出自《西游记》，且都含有孙悟空的称号，选择一个你最喜欢的称号，并仿照示例说明理由。【A】玉帝道：“今宣你个‘齐天大圣’，官品极矣，但切不可胡为。”（第四回）【B】如来道：“汝为斗战胜佛。”（第一百回）示例：我最喜欢“美猴王”这个称号，因为这个称号体现他本领高强，探得水帘洞，为众猴寻得安身之处。我最喜欢“”这个称号，因为。【答案】示例一：齐天大圣，这个称号体现了他敢于挑战，不惮于跟十万天兵天将对阵。示例二：斗战胜佛，这个称号体现他意志坚定，惩恶扬善，降妖除魔，修成正果。【详解】考查名著阅读。任选一个称号，分析其人物形象，言之有理即可。示例一：齐天大圣，这个称号体现了他不畏强权，富有智慧、勇气和反抗精神。示例二：斗战胜佛，这个称号体现他神通广大，嫉恶如仇，在战斗中的卓越表现。12．（2023·青海西宁·统考中考真题）《朝花夕拾》中，作者笔下一个个鲜活生动的人物，丰富了他的经历，温暖了他的人生。请你帮助作者回忆那些温暖的人和事，按照示例仿写一句话。示例：《阿长与《山海经》》中，长妈妈给“我”买来了《山海经》，她的善良质朴温暖了“我”。【答案】示例一：《藤野先生》中，藤野先生关心“我”的生活和学习，他正直热诚、摒弃民族偏见的高尚品格温暖了“我”。示例二：《从百草园到三味书屋》中，寿镜吾先生教“我”读书，他的方正博学温暖了“我”。【详解】本题考查名著阅读。答案不唯一。示例：《范爱农》中，范爱农于我亦师亦友，他的坦率、正直、爱国温暖了“我”。13．（2023·陕西·统考中考真题）面向七年级新同学，学校“读书会”举办“青春书海第一帆”名著推介活动。你作为社团负责人，建议他们先阅读下面的哪一部名著。请你结合阅读体验，简述推荐理由。《朝花夕拾》

《红岩》

《钢铁是怎样炼成的》【答案】[示例一]我推荐先阅读《朝花夕拾》。因为这部书写了鲁迅从幼年到青年的生活道路和心路历程。书中的寿镜吾老先生和藤野先生方正，博学、严谨，就像我们的初中老师令人尊敬；雪地捕鸟、养隐鼠等情节，读起来童趣盎然，让我们觉得读经典作品并不困难；同时，从书中还能学到不少写人记事的方法，对初中阶段的写作十分有帮助。[示例二]我推荐先阅读《红岩》。因为初中阶段的学习比小学紧张得多，书中江姐、许云峰等革命英烈顽强斗争，不怕牺牲的精神，一直激励着我勇敢地去面对和战胜学习中的困难。最感动我的是，在监狱长大的小萝卜头，身处险恶的环境，依然坚持学习。想到他，我就会格外珍惜今天的幸福生活和学习机会。[示例三]我推荐先阅读《钢铁是怎样炼成的》。因为保尔·柯察金对理想信念的坚守，一直激励我为理想努力奋斗；他顽强、坚韧、乐观，虽历经生活考验，却从不向命运屈服，为我树立了榜样；同时，这部书人物形象丰满，语言简洁优美，我从中学到了不少写作技巧。读完这本书，相信你也会和我一样受益匪浅。【详解】本题考查推荐语。推荐一本书籍的理由可以是多方面的，推荐语可以从不同的方面进行回答，具体阐述你喜欢这本书的理由，如主旨鲜明、情节曲折、人物形象突出、语言特色等。注意本题需要结合阅读名著的体验，简述推荐理由。示例：我推荐先阅读《钢铁是怎样炼成的》。因为保尔以“解放全人类”为理想，在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍未放弃“战斗”。他选择文学创作实现理想，先用硬纸板做成框子来写作，后来自己口述，请人代录。在母亲和妻子的帮助下，用生命写成了《暴风雨所诞生的》。保尔克服肉体和精神上的痛苦，坚持不懈地创作，体现了保尔理想信念的坚定。是保尔让我明白人生路上所遇到的磨砺，会让我们变得更加坚强。我们应坚定理想信念，不断奋斗。读完这本书，相信你也会和我一样受益匪浅。14．（2023·贵州·统考中考真题）班级要举行《骆驼祥子》读书交流会，语文课代表大致梳理了祥子的重要经历及其思想变化。请帮助他完成下图相对应的内容。

【答案】示例：①充满希望（积极上进，吃苦耐劳，踏实能干等）②出卖阮明（出卖革命党，四处骗钱，卖掉棉衣换好吃的等）【详解】本题考查名著人物形象分析。祥子是《骆驼祥子》的主人公。祥子原本是农民，十八岁时，他带着使不完的力气和希望来到北平，成了当时一流的人力车夫，省吃俭用，在三年间凑足一百块血汗钱，买了一辆新车。此时买了新车的祥子对生活充满希望、踏实能干、吃苦耐劳、自尊好强、积极上进。祥子彻底堕落是在得知小福子死讯，对生活彻底绝望后。祥子开始丧失了对于生活的任何企求和信心，再也无法鼓起生活的勇气，被生活捉弄的祥子开始游戏生活。他厌恶拉车，靠给人送殡混点饭吃。为了吃喝嫖赌，祥子到处骗钱。为了钱出卖了革命党阮明，致使阮明被政府枪毙。此时的祥子，变成了行尸走肉，沦为“城市垃圾”。15．（2023·甘肃兰州·统考中考真题）阅读下面从《骆驼祥子》中摘录的文字，回答问题。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的砸起许多尘土，土里微带着雨气……风，土，雨，混在一处，联成一片，横着竖着都灰茫茫冷飕她，一切的东西都被裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊……地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布……祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，已经很难迈步；上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸……老舍描绘的暴风骤雨的场景，展现的也是祥子的世界。有人说：“祥子的世界一直在下雨，让我们觉得这雨真大。”请结合祥子生活经历中的关键事件，说说你对这句话的理解。【答案】“祥子的世界一直在下雨”是说祥子的命运是悲惨的。经历三起三落后，他由一个有理想、老实健壮、善良坚韧、自尊自强、吃苦耐劳的青年变成麻木、吃喝嫖赌、穷困潦倒、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。【详解】本题考查对名著人物和情节的把握。“祥子的世界一直在下雨，让我们觉得这雨真大”，是指祥子命运的悲惨。祥子出生在一个农村家庭，由于农村经济的破产，父母双亡，失去了几亩田，来到城市靠卖力气吃饭，最后进入拉车的队伍。他苦干三年，不惜力气，不惜身体，凭着自己健康的体魄和吃苦耐劳、勤俭节约的精神，他终于凑足一百块钱，用九十六元买了一辆属于自己的车。但是车在一场匪乱中被乱兵抢走。逃回来后，他把顺手牵的三匹骆驼变卖了，得到三十五块钱。祥子继续奋斗，攒钱买车，他一个子儿一个子儿地将辛辛苦苦挣来的血汗钱存入瓦罐中。不料，钱又被孙侦探敲诈得精光，还丢了曹家的差事，无可奈何之下只好再次回到刘四的人和厂租赁车，继续拉茶。他被虎妞算计后和她结了婚，二人离开了人和厂，搬进了穷苦人的大杂院，祥子用虎妞的私房钱重新买了车，又拉上了自己的车。虎妞死于难产，祥子不得不卖车为她安葬，最后又没了车，人财两空。小福子的存在曾给了祥子一点安慰和精神寄托，但是，小福子的死将祥子仅有的一点希望也浇灭了，最后他自暴自弃，完全堕落了。16．（2023·湖南湘潭·统考中考真题）阅读名著中的语段，回答问题。【甲】他一只手扯住，一只手去耳内掣出棒来，幌一幌，有碗来粗细。那罗利挣脱手，举剑来迎。他随又抡棒便打……大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌……【乙】“当然啰”尼摩船长胸有成竹地回答道，“今天人们在狭长的地峡上面所做的事，大自然早就在其下面做过了。”……“教授先生，”他对我说道，“我便驾驶着鹦鹉螺号去寻找这条地下通道，它终于被我找到了，于是，我便冒险进入通道里去。教授先生，您很快就会穿越我的这条阿拉伯隧道了。”(1)填写表格语段人物出处作者与该人物相关的情节甲孙悟空《西游记》①A三调芭蕉扇

B．乙尼摩船长《③》儒勒·凡尔纳A为救采珠人勇斗鲨鱼B．送黄金给陆地上需要帮助的人(2)上述语段中的两个人物形象身上，共同的美好品质是什么？两个文段分别运用了什么描写手法来表现这一品质？【答案】(1)吴承恩大闹天宫海底两万里(2)孙悟空和尼摩身上共有的品质是勇敢。甲文通过动作描写表现悟空敢于战斗的精神；乙文通过语言描写表现尼摩船长勇于冒险的精神。【详解】（1）本题考查名著情节。第①空：《西游记》，明代吴承恩创作的中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。主要描写了唐僧、孙悟空、猪八戒猪悟能、沙僧沙悟净师徒四人去西天取经，历经九九八十一难最后终于取得真经的故事。第②空：根据已知信息，该人物指孙悟空，可知，与他相关的情节有大闹天宫、真假美猴王、三打白骨精、四圣试禅心、途经女儿国、大战红孩儿等。第③空：根据已知信息“尼摩船长”“儒勒·凡尔纳”可知，选自《海底两万里》。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》）的第二部。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。（2）本题考查对内容的理解。根据甲“大圣公然不惧，使铁棒劈手相迎。他两个往往来来，战经五七回合，罗刹女手软难轮，孙行者身强善敌……”运用“使”“劈手相迎”等动词，这是动作描写，表现了孙悟空的勇敢无畏、不怕困难、敢于斗争的精神；根据乙“我便驾驶着鹦鹉螺号去寻找这条地下通道，它终于被我找到了，于是，我便冒险进入通道里去。教授先生，您很快就会穿越我的这条阿拉伯隧道了”可知，这是语言描写，可见尼摩船长的自信坚毅、勇敢无畏、沉着机智，表现出尼摩船长的遇事冷静不乱，知识渊博，头脑灵活的品质；由此可知，孙悟空和尼摩船长身上都有共同的美好品质是：勇敢无畏。17．（2023·北京·统考中考真题）“高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。从《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》中选择一个人物形象，叙述这一形象的高光时刻。（要求：写出具体“时刻”，叙述相关内容，概括形象的特征或精神品质，100字左右）【答案】示例：《西游记》中孙悟空的“高光”时刻是大闹天宫。孙悟空偷吃蟠桃，毁了王母娘娘的蟠桃宴，又偷吃了太上老君的金丹后返回花果山，玉帝派李天王率天兵捉拿，最后还是玉帝下令请来如来佛祖，如来佛祖把孙悟空压在五行山下。孙悟空不畏强权，反抗天庭，可钦可佩。【详解】本题考查名著内容识记及人物形象，选择一本名著中的人物，写出具体的“高光时刻”，叙述其内容，概括其形象即可，注意字数要求。示例一：《骆驼祥子》中祥子的“高光时刻”是花九十六元买了一辆属于自己的新车。祥子为了实现自己的理想，省吃俭用，像陀螺一样不停歇，甚至生病了也只是硬抗而不去看病，苦干三年买了新车，此时他勤劳能干，吃苦耐劳。示例二：《钢铁是怎样炼成的》中保尔的“高光时刻”是完成《暴风雨所诞生的》的创作。保尔全身瘫痪、双目失明，在病榻上战胜了自杀的念头，开始文学创作。在母亲和妻子的帮助下，用完成创作。保尔克服肉体和精神上的痛苦、坚持不懈地创作体现其钢铁般的意志。示例三：《海底两万里》中尼摩船长的“高光时刻”是勇战鲨鱼。一名印度采珠人采珠时，被一条张着巨大嘴巴的成年鲨鱼袭击。眼见着这个人就要被切成两半儿，尼摩船长冲出去与鲨鱼展开生死搏斗，后来尼·德兰补刀杀死鲨鱼。尼摩船长勇敢镇定。18．（2022·江苏盐城·统考中考真题）班级开展“磨难•坚守”为主题的名著阅读活动，你和小妍一起参加。唐僧正要念咒，行者急到马前，叫道：“师父，莫念！莫念！你且来看看他的模样。”却是一堆粉骷髅在那里。唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”行者道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本，被我打杀，他就现了本相……”这段文字出自《西游记》中什么经典情节？这些“妖魔鬼怪”在整本书中多次出现，有什么作用？【答案】情节：三打白骨精。作用：增加师徒四人取经的困难，更能突出师徒四人取经的坚定信念以及不怕困难的精神。同时体现神魔小说富有想象力的特点。【详解】本题考查对名著内容的识记。根据选段中的关键语句“却是一堆粉骷髅在那里”可知，此情节是“三打白骨精”，具体情节为：唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人、老夫，全被孙悟空一一识破，白骨精害怕，变作一阵风逃走。孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死，但唐僧却不辨人妖，以为孙悟空滥杀无辜，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。唐僧师徒四人历经九九八十一难，才取得真经，“妖魔鬼怪”频繁出现，作为唐僧师徒四人的劫难，只有他们克服重重困难才能成功，这是为了磨炼诗人的意志，使他们有取经的坚定信念以及不怕困难的精神，同时这些妖魔鬼怪是虚构的，体现了神魔小说富有想象力的特点。19．（2023·安徽六安·校考三模）学校围绕活动主题开展了一系列活动，请你参与并按要求完成下面题目。(1)为加强同学们对家风家训的认识，学校准备开展以“弘扬好家风

传承好家训”为主题的讲座，将邀请皖西学院中文系高教授，于2023年6月9日上午9点在皋城中学大礼堂作专题讲座。下边是活动海报，请你解决下列相关问题。海报家风家训专题讲座讲座主题：弘扬好家风传承好家训特邀专家：皖西学院中文系高教授时间：2023年6月9日上午9点主办方：六安皋城中学欢迎同学们届时莅临！六安皋城中学2023年6月5日①海报主体缺少一项内容，请补上。②海报有一处表述用词不当，请修改。(2)在一个具有良好家风的家庭中，父母常常能成为孩子的精神引导者。名著兴趣小组在“家风影响”的探究课题中分析了下面三组人物中的“父亲”能否成为子女的精神引导者。请你联系阅读全书的相关积累，任选一组完成探究。①父亲与幼年鲁迅

②刘四爷与虎妞

③傅雷与傅聪(3)成果汇报小组组织同学们进行主题发言，请你以“我家的家风体现在家庭日常生活的点点滴滴中”为开头写一段发言，分享你的家风故事。【答案】(1)①应补上讲座地点：皋城中学大礼堂②应把“莅临”改成“光临”(2)①示例：《五猖会》中，父亲对幼年鲁迅的教育是压制式的。在幼年鲁迅兴致勃勃地要去看五猖会时，父亲却强制他把书背会了再去。父亲对幼年鲁迅的心理是不了解的，打压了孩子的天性。父亲不能成为幼年鲁迅的精神引导者。②示例：《骆驼祥子》中，刘四爷是一个残忍霸道、自私冷漠、漠视亲情的人，他的这种恶习也使得虎妞养成了好逸恶劳、泼辣变态的性格。因此，刘四爷不能成为虎妞的精神引导者。③示例：傅雷在《傅雷家书》中，贯穿全部家书的情意，是教导傅聪待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣誉感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺具备，人格卓著的艺术家。从一封封书信往来以及日后傅聪所取得的成绩可见，他也是遵循着父亲的敦敦教诲来一步一步成长的。因此，傅雷能成为傅聪的精神引导者（意思对即可）(3)示例：我家的家风体现在家庭日常生活的点点滴滴中。爸爸教我做事情要持之以恒。（指出家风）记得刚学游泳时，我怕呛到水，便找各种理由不去游泳馆，“三天打鱼，两天晒网”。爸爸教育我：“只要功夫深，铁杵磨成针。你一直不下水练习，是不可能学会游泳的。”在他的教导和鼓励下，我克服了恐惧心理，每周坚持去游泳馆练习。在经历了一次次的呛水后，我终于学会了游泳。从那之后，每当遇到问题，我总会告诉自己，做事要有持之以恒的态度。（举日常生活事例表现家风）【详解】（1）本题考查邀请函。邀请函一般由标题、称谓、正文、落款组成。要告知被邀请方缘由、目的、事项、时间、地点及要求等，并发出邀请。①这则海报中没有交代地点，应补充上讲座地点，如“皋城中学报告厅”；②“莅临”一词一般应用于长辈、上级及贵宾的光临，用在此处形容“同学们”不合适，应改为“光临”。（2）本题考查名著内容的掌握。解答时，要根据名著具体内容，结合名著中的父亲形象进行分析。《五猖会》开篇就为参加赛会蓄势，先写童年看赛会，然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会，接着写自己见过的比较隆盛的赛会，这些都在为写五猖会做铺垫。然而，接着转写父亲要求“我”背书，“我”失望、郁闷至极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况；表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。（3）本题考查语言表达。解答时，结合生活实际，写出家风对自己影响的具体事例即可。表达要流畅。注意要以“我家的家风体现在家庭日常生活的点点滴滴中”为开头。示例：我家的家风体现在家庭日常生活的点点滴滴中。我和爸爸妈妈住在城里，爷爷奶奶住在农村的老家。每逢节假日，爸爸妈妈总是带我回老家看望爷爷奶奶。平日里，爸爸也经常给爷爷奶奶打，询问爷爷奶奶的生活情况。爸爸妈妈用自己的言行影响着我，让我懂得孝顺老人、珍惜亲情。20．（2023·广东·统考模拟预测）班级准备开展“少年正是读书时”主题活动，请你完成下列任务。(1)任务一：请你为这次活动拟写一条宣传标语，至少使用一种修辞手法。(2)任务二：班级将于本周三下午5点开展读书交流活动，想邀请家长们参加活动。请你帮助班主任老师拟一条微信消息，发到本班学生家长群。(3)任务三：“共读一本书”活动，要求阅读《西游记》。请你梳理孙悟空四个成长阶段的主要事件，与其名号相对应。阶段事件名号天性烂漫的顽猴带领群猴进入水帘洞，成为众猴之王。①坚毅勤勉的学徒历尽艰辛，辛苦求学，于菩提祖师处习得本事。孙悟空叛逆反抗的斗士②齐天大圣为民造福的英雄③孙行者【答案】(1)示例一：与经典同行，与圣贤为友。

示例二：阅读，为人生打下高雅的底色。(2)尊敬的家长：你们好！班级将于本周三下午5点举办以“少年正是读书时”为主题的阅读交流活动，诚挚邀请各位家长参与活动，和孩子们来一场亲子共读的阅读盛宴。请大家妥善安排时间，准时参加活动。谢谢！(3)美猴王大闹天宫率性而为，公然提出“皇帝轮流做，明年到我家”。护送唐僧西天取经，一路上降妖除魔。【详解】（1）本题考查拟写宣传语。围绕“少年正是读书时”主题拟写，答案不唯一。示例：感受文字之美，尽享读书之乐。（2）本题考查语言表达。注意交代清楚时间地点事件。示例：尊敬的家长：你们好！书是人类进步的阶梯，书让我们告别生活的平庸，书让我们发现生活的真谛，书让我们享受生活的美好，“三日不读书，面目可憎”。因此，我班将于本周三下午5点举办以“少年正是读书时”为主题的读书活动，诚挚邀请各位家长参与，希望您能准时参加。（3）本题考查名著阅读。第一空，结合《西游记》第一回“灵根育孕源流出，心性修持大道生”内容可知，东胜神洲傲来国海中有花果山，山项上一仙石孕育出一石猴。石猴在所居涧水源头寻到名为“水帘洞”的石洞，被群猴拥戴为王，名号“美猴王”。第二空，结合“叛逆反抗的斗士”这一阶段和名号“齐天大圣”可知，相关事件为：大闹天宫。内容简介：孙悟空去东海龙宫抢了金箍棒，又去地府强销生死簿。龙王、阎君去天庭告状，玉帝把孙悟空召入天庭，授他做弼马温。孙悟空嫌官小，打回花果山，自称“齐天大圣”。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，却没有成功，便让孙悟空管理蟠桃园。孙悟空因王母没请他去参加蟠桃宴便偷吃蟠桃，毁了王母的蟠桃宴，逃后又偷吃了太上老君的金丹后返回花果山。玉帝大怒再派李天王率天兵捉拿；观音菩萨举荐二郎真君助战；太上老君在旁使暗器帮助，最后悟空被擒。悟空被刀砍斧剁、火烧雷击，甚至置丹炉锻炼七七四十九日，依然无事，还在天宫大打出手。最后还是玉帝下令请来如来佛祖，才把孙悟空压在五行山下。据此可知，能体现出孙悟空叛逆反抗的事件可概括为：大闹天宫率性而为，公然提出“皇帝轮流做，明年到我家”。第三空，由“为民造福的英雄”和名号“孙行者”可知，相关事件为：护送唐僧西天取经，一路上降妖除魔。孙悟空大闹天宫被如来佛祖镇压在五行山下五百年，后经观世音菩萨点化，被唐僧救出，法号行者，保护唐僧西天取经，一路降妖除魔，不畏艰难困苦，历经九九八十一难，最后取得真经修成正果。21．（2023·广东江门·统考一模）班级拟举办“名著阅读心得交流会”，请根据要求完成下列任务。(1)任务一：请将下面6个词语（短语）组成一副切合活动主题的对联。如沐春风

名著

欣赏

似饮清露

美文

品读(2)任务二：请参照示例，为布置交流会会场写一句关于名著阅读的宣传语。示例：读经典名著，为人生奠基。(3)任务三：下列是四位同学关于《海底两万里》《简•爱》《水浒传》和《骆驼祥子》的阅读心得分享，不正确的一项是（

）A．我喜欢《海底两万里》的尼摩船长，他住在海洋中是为了追求自由；追求自由是他生活的希望，他在等待社会正义和人类平等的到来。B．《简•爱》以第三人称为叙述视角，讲述了贫苦孤女简•爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，小说成功地塑造了一个具有强烈的自尊心和反抗精神的女性形象。C．我特别喜欢《水浒传》，作者采取先分后合的链式结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，逐步发展到水泊梁山大聚义，里面许多故事都充满了智慧。D．《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个人力车夫的悲剧故事，祥子与命运的抗争最终以失败告终，这个老实善良、健壮、坚忍的汉子真值得人同情。(4)任务四：班委拟开展“读名著•学做人”主题学习活动，请你从《海底两万里》《简•爱》《水浒传》和《骆驼祥子》中任选一个人物向同学们推荐，并写出其“典型事件”和“推荐理由”（不得使用上面（3）题选项中的情节）推荐人物：典型事件：推荐理由：【答案】(1)示例：品读美文似饮清露欣赏名著如沐春风(2)赏读美文，品味诗与远方。(3)B(4)示例一：尼摩船长勇救采珠人发现采珠人面临危险，尼摩船长挺身而出，与巨鲸搏斗，多亏尼德•兰出手相救才幸免于难。他还把一袋珍珠送给采珠人。可见他具有舍己为人、无私奉献的美德。示例二：鲁智深拳打镇关西

听到金氏父女的不幸遭遇就义愤填膺、挺身而出，首先资助钱财助其脱身，然后拳打镇关西。他嫉恶如仇，本领高强，令人感佩。【详解】（1）本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。分析所给词语：“名著”与“美文”词类相当，均为名词；“欣赏”与“品读”均为动词；“如沐春风”与“似饮清露”结构相应，再结合对联要求尾字仄起平收，“似饮清露”应在上联，“如沐春风”应在下联。据此拟写对联为：品读美文似饮清露，欣赏名著如沐春风；或：品读名著似饮清露，欣赏美文如沐春风。（2）此题考查宣传标语。拟写宣传标语首先要符合主题，然后要做到：简洁凝练，讲究韵律，表达严密，树立正确的观念等。示例：与经典同行，为