第6课老山界（教师版）

第6课《老山界》学习目标重点、难点1、学习课文按时间推移和空间转换的顺序记叙事件的方法。

2、结合课文说说长征途中的艰辛，理解红军精神。

3、赏析环境描写的片段，学习描写方法。

1、结合课文说说长征途中的艰辛，理解红军精神。

2、赏析环境描写的片段，学习描写方法。（一）基础知识一、作者简介陆定一（1906—1996）江苏人，无产阶级革命家，1927年任团中央宣传部部长，长征途中任红军总政治部宣传部长。为建设和发展我军的政治宣传工作作出了突出贡献。二、故事背景老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。其主峰海拔２１４１．５米，为华南第一高峰，素有“五岭极顶，华南之颠”之美誉。１９３４年１２月，中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战，损失惨重，退入了山高路险的猫儿山，开始了翻越老山界的艰难历程。毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。三、多音字盛：chéng（盛饭）shèng（茂盛）嚼：jué（咀嚼）jiáo（细嚼慢咽）觉：jué（觉得）jiào（睡觉）四、理解词语惊惶：惊慌，恐惧。

苛捐杂税：指当时反动政府强迫老百姓上缴的各种税费。

缴：①交纳，交付，缴公粮。②迫使交出：缴了敌人的械。

攀谈：本文是找些话题与他人交谈的意思。

酣然入梦：甜美、畅快地入睡。蜷：弯曲。

呜咽：本文中形容凄切的水声。五、课文结构第1部分：交代决定翻越老山界（第1段）。第2部分：记叙翻越老山界的经过（第2—33段）。第3部分：说明翻越老山界的意义（第34段）。1.这一些对于火把的描写，传达给了读者怎样的信息和精神？表现山的陡峭、险峻，突出红军登山的坚强意志和英雄气概。2.半夜露宿的情景写得非常生动感人，作者是怎样写夜景和感受的？（比喻、排比）由远到近的顺序写景，先写星星，次写山峰，再写四周的山；反复地运用比喻不仅生动形象地写出了山景之美，也表现了红军的乐观主义精神。3.怎样理解“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？”这句话。（拟人）“叹息”指飞机发出的声音，既表现了敌人飞机对红军战士的无奈，又表现了国民党士兵对打内战的极度不满。4.怎样理解24段“抢了一碗吃”？这里有“抢先”“争先”的意思。并没有互相争夺之意。为了说明吃饭的迅速。一、文章按照时间变化和地点转移展开叙述。试以此为线索，概括作者翻越老山界的经过。前一天的下午动身，沿着山沟向上走；天黑到达山脚；第二天半夜一点多，到达山腰；黎明时，从山腰出发，经过雷公岩；下午两点多钟，到达山顶；到达山顶后，一气儿跑到宿营地。二、红军翻越老山界遇到哪些困难？他们是如何克服的？这体现了红军什么样的精神？结合具体内容，做简要分析。红军翻越老山界遇到了四个方面的困难。①行路难——悬崖峭壁，山高路险；②睡觉难——路窄石硬，寒气逼人；③吃饭难——粮食短缺，肚子很饿；④处境难——枪声密集，敌人追击。面对这些困难，红军打趣逗笑、奋勇登山；酣然入梦、观赏夜景；鼓着勇气、继续前进；毫不畏惧、嘲笑敌机。这体现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神。三、揣摩下列语句，讨论括号里的问题。1.这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。（从“照着习惯”和“躲”，你读出了什么？）“照着习惯”和“躲”反映了瑶民由于长期遭受军阀部队的欺压，每有部队通过，就担心人丁被抓、财产被抢，因而出现了男人们不得不“躲起来”的严酷现实。2.满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。（“奇观”奇在哪里？“奇观”一词蕴含着怎样的情感？）“奇观”奇在山路曲折迂回使火把排成“之”字形，火把与星光相接，人、夜色、高山交织在一起，组成了奇特、壮观的景象。其中蕴含着作者自豪、喜悦的心情，表现了作者对红军坚强的革命意志和革命乐观主义精神的颂扬。3.远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？（这句话有什么含义？）该句运用了拟人的修辞手法，既表达了对国民党反动派消极抗日的嘲讽，也是为敌人军中部分士兵想抗日而不能的无奈感到惋惜，也有对红军自身战斗能力的肯定。4.难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。（如何理解“笨重”的意思？）“笨重”一词指红军队伍的设备落后、沉重，队伍庞大，人员饥饿疲劳、甚至受伤的状况，表现了红军翻越老山界后的欣慰和自豪。四、文中有不少生动、细腻的描写。赏析下列语句，并再找出一两处精彩的描写，做一些批注。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。作者运用了比喻、排比的修辞手法将无形的声音化为具体的形象，给人以美好的联想。“像春蚕在咀嚼桑叶”写连续不断的细微声音，比喻战士们轻细的话语声，说明战士们被冻醒的次数之多；“像野马在平原上奔驰”。写半夜山风之大，又喻寒风刺骨；“像山泉在呜咽”比喻山泉时断时续，又暗指山势崎岖；“像波涛在澎湃”形容木林被风刮动的声音。同时，作者还运用了以动衬静的手法，以“耳朵里有不可捉摸的声响”来衬托午夜雷公岩的寂静。红军战士在极端困难与危险的情况下夜宿半山腰，能够全身心沉浸、陶醉在夜景的欣赏中，忘记寒冷和危险，表现了红军战士乐观豁达的情怀和为了中国革命的成功敢于战胜一切艰难险阻的大无畏精神。题组A基础过关练一、选择题1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（

）A．盛饭（chéng）

呜咽（yè）

疲倦（juàn）

缴租（jiāo）B．督促（dū）

欺侮（wǔ）

攀谈（pān）

矗立（chù）C．瑶民（yáo）

峭壁（qiào）

骨碌（gū）

咀嚼（jiáo）D．点缀（zhuì）

澎湃（bài）

军阀（fá）

倾斜（qīng）【答案】B【详解】考查字音。A.缴租（jiāo）——jiǎo；C.咀嚼（jiáo）——jué；D.澎湃（bài）——pài；故选B。2．下列词语中，书写全部正确的一项是（

）A．悬涯

宿营地

酣然人梦

督促

惊涛骇浪B．篱笆

歇歇脚

百练成钢

峭壁

苛捐杂税C．奔驰

鱼水情

不可捉摸

骨碌

再接再励D．景致

运输员

寒风凛冽

澎湃

层峦叠嶂【答案】D【详解】考查字形。A.悬涯——悬崖；B.百练成钢——百炼成钢；C.再接再励——再接再厉；故选D。3．下面空格处应选填的词语，正确的一项是（

）半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好象黑色幕上（

）的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰象巨人一样（

）在面前。四围的山把这山谷包围得象一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是（

）。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在（

），像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。A．缀着

竖立

寂静

呐喊 B．放着

矗立

平静

呜咽C．缀着

矗立

寂静

呜咽 D．缀着

树立

平静

咆哮【答案】C【详解】本题考查词语的能力。第一空：缀着：指某物组合、连接或镶嵌在另一个物体上；放着：放置；搁置。结合原文“天上闪烁的星星……宝石”可知，此处是说星星像宝石一样镶嵌在黑色幕上，应用“缀着”。第二空：竖立：指为使物体与地面垂直而立；矗立：高耸地立着；树立：建立，建树，引申为进益。结合原文“黑的山峰像巨人一样”可知，此处是说山峰高耸地立着，应用“矗立”。第三空：寂静：指没有声音，安静，很静；平静：安宁，没有外界的骚扰，没有动荡；心情平和安静。结合原文“冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外……”可知，此处是说没有声音，安静，应用“寂静”。第四空：呐喊：大声呼喊，尤指士兵在战斗或追击时大声叫喊助威；呜咽：伤心哽泣的声音，形容低沉凄切悲戚的声音，形容水、风等的声音凄切；咆哮：形容人的暴怒喊叫；形容水的奔腾轰鸣，十分猛烈。结合原文“像山泉……像波涛在澎湃”可知，此处是说山泉的声音低沉，应用“呜咽”。故选C。4．下列依次填入横线处的句子，顺序排列正确的一项是（

）到了山顶，已经是下午两点多钟。___________①我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。②难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。③我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会儿。④我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。⑤回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。A．①③⑤④② B．①②④③⑤ C．⑤③④②① D．②①③⑤④【答案】A【详解】本题考查衔接与排序。纵观语段，写的是翻越老山界山顶的过程。①句中“此处”指山顶，与前文紧密相连，应排第一位；③句“坐在山顶上休息一会儿”写的是到达山顶的后的行为，应排第二位；⑤句是写“回头看队伍”，见到的“没有翻过山”的情况，是翻山后，下山情况，应排第三位；④句“我们完成了任务……”时写的翻山感受，应排第四位；②句是对全文的总结，应排第五位。因此排序为：①③⑤④②。5．下列各句中，没有语病的一句是（

）A．如果不重视网络道德建设，一些道德败坏现象及消极落后思想就可能通过网络影响人们的身心健康，违反正常的社会秩序，损害改革发展的大局。B．“蓝牙”是一种短距离无线传输技术，它能以内置的蓝牙芯片取代传统的线缆，让不同的方式连接起来。C．李局长在新学期工作动员会上特别强调，思想政治课要改革，要结合实际，讲求实效，应该把政治常识和培养学生良好的品德结合起来。D．青年组的设计方案令人耳目一新，整座大桥横跨河面的部分，没有一个桥墩，桥身全靠铁索拉起，这在国内还是先例。【答案】B【详解】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。A项说网络的“道德败坏现象及消极落后思想就可能……违反正常的社会秩序”搭配不当；C项“政治常识”和“培养学生良好的品德”并列不合逻辑，应在“政治常识”后加上“教学”；D项“还是先例”动宾搭配不当，“先例”只能和表示否定的谓语结合使用，应改为“还没有先例”或“还是首例”。故答案为：B6．选出下列句子中引号用法与其他三项不同的一项（

）A．从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来。B．回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。C．我们已经超过自己的纵队，跑到“红星”纵队的尾巴上。D．队伍挤得紧紧的，站累了，就在路旁坐下来，等前头喊着“走，走，走”，就站起来再走。【答案】D【详解】本题是对标点符号用法的考查。A、B、C三项中的引号都是表特殊含义；而D项中的引号是转述别人的话。故答案为：D。二、基础知识综合某校组织七年级学生举行“重走长征路，温红色经典”活动，请你阅读下面语段，完成下面小题。走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下_____________来说，就在这里睡觉，明天一早登山。就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦的原因，一会儿就酣（hān）然入梦了。半夜里，忽然醒来，才觉得______________，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁（shuò）的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样________在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有________的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼（jué）桑叶，像野马在平原上奔弛，像山泉在呜咽（yàn），像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。7．文中注音不正确的一项是（

）A．酣（hān） B．烁（shuò） C．嚼（jué） D．咽（yàn）8．文中加点词语有错别字的一项是（

）A．峭壁 B．骨碌 C．缀着 D．奔弛9．文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（

）A．命令

寒气逼人

伫立

不可捉摸 B．指令

天寒地冻

矗立

不可思议C．命令

寒气逼人

矗立

不可捉摸 D．指令

天寒地冻

伫立

不可思议10．对文中划线句子的修改，最恰当的一项是（

）A．由于实在太疲倦的原因，一会儿就酣然入梦了。B．因为太疲倦的原因，一会儿就酣然入梦了。C．因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。D．因为实在太疲倦的原因，所以一会儿就酣然入梦了。【答案】7．D8．D9．C10．C【解析】7．考查字音的识记。D.呜咽（yàn）——yè，指伤心哽泣的声音，形容低沉凄切悲戚的声音；也形容水、风等的声音凄切；故选D。8．考查字形的识记。D.奔弛——奔驰，指车马等快速奔跑；故选D。9．考查词义的辨析。第一空，命令：上级对下级的指示；指令：指导，号令；结合语段中“传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去”和“就在这里睡觉，明天一早登山”的内容可知，这里指的是上级对下级的指示，应该填“命令”；第二空，寒气逼人：指形容极为寒冷；天寒地冻：形容天气非常寒冷；结合语段中“刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着”的内容可知，这里侧重人的感觉，应填“寒气逼人”；第三空，伫立：长时间地站着（多指沉思）；矗立：高耸地立着；结合语段中“黑的山峰像巨人一样”的内容可知，这里指的是高耸地立着，应填“矗立”；第四空，不可捉摸：指对事物无法猜测、估量，或无法知道对方的用意；不可思议：原为佛教用语，指思想言语所不能达到的境界。后来形容无法想象，很难理解；结合语段中“极远的又是极近的……像波涛在澎湃”的内容可知，这里指指对事物无法猜测、估量，应该填“不可捉摸”；故选C。10．考查病句辨析与修改。句式杂糅，应删去“的原因”；故选C。三、语言表达11．人民网有这样一则标题新闻：当年红军长征路上“险”如今瑶胞手中致富“源”——“老山界”成为广西旅游热点老山界变了！险峻的山峦已修通了公路，当年贫穷的瑶族等少数民族已阔步走上了致富之路，当年人迹罕至的大山深处已成为森林旅游的热点地区。读了上面的内容，你有何感想？【答案】例：昨日之“险”，今日为“源”，革命路已成致富路，令人振奋鼓舞！（符合题意即可）【详解】本题考查学生对材料的理解和感悟能力。新闻中出现了当年的”险“和今日的”源“，我们可以通过这种变化，赞美新时代，写出自己的欣喜之情。故答案为：例：昨日之“险”，今日为“源”，革命路已成致富路，令人振奋鼓舞！（符合题意即可）【点评】对于理解感悟类题型，首先要认真阅读原材料，理解材料的主旨，然后结合材料写出自己的感受和体会，切记一定要积极向上，充满正能量。四、综合性学习综合性学习遵义某校七年级(1)班准备开展以“我爱汉语”为主题的综合性学习活动，活动中有一些问题，请你参与解决。12．【汉字魅力】汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想，给人以美的享受。请你依照下面的示例，从“思、芽、愁”中任选一个字造句。示例：意——心上支撑着一枚太阳，思想就不再流浪。林——两棵树手挽手，站成绿色的风景。13．【成语竞猜】成语是汉语中的一朵奇葩，请你根据下列图片猜出相应的成语。①②③14．【汉字交流会】为提高中学生的中文水平，遵义多校联名举办的“我爱汉语”中学生中文比赛总决赛将于4月8日在遵义一中举行，七年级有三位同学进入了决赛，为了提高实力，七年级语文组向学校图书馆借了六本语言类的图书，4月9日前归还。请你以七年级语文组的名义向学校图书馆写一张借条。【答案】12．【示例一】思——心灵的田地里，思想的种子在发芽；【示例二】芽——小草的乳牙一冒出，就照亮了春天的希望；【示例三】愁——心上驮着秋的落寞。13．①口是心非②三言两语③里应外合14．示例：借条今借到校图书馆语言类图书陆本，于2018年4月9日前归还。此据。七年级语文组2018年3月26日【解析】12．试题分析：从“思、芽、愁”中任选一个字造句。注意看准示例，按示例的答题方法和格式答题。首先要读懂字的特点，特别是左右上下的偏旁部首，从形旁的含义的来理解，再发挥想象，解读其义。如明：日月齐照，光彩照人。13．试题分析：根据图片猜出相应的成语。首先要仔细观察图片，运用自己的想象和联想能力去推断，或用类比推理来猜测。答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累。对成语含义的把握。注意对成语的整体意义的理解和记忆。14．试题分析：格式内容要完整。写清标的物“六本语言类的图书”。写清归还时间“2018年4月9日前”，内容表述要清晰。落款“七年级语文组”。署上日期“2018年3月26日”。拓展阅读材料一：中国的语言文字《中国语言文字事业发展报告(2017)》以数据为支撑，全面、系统地展示了国家语言文字事业的发展状况和工作成就：新中国成立60多年来，普通话普及率从2000年的53%提高到2015年的73%左右，识字人口使用规范汉字比例超过95%，68%的国民掌握了汉语拼音。国家颁布实施了国家通用语言文字规范标准6类47种，语言文字信息化规范标准59种；国家汉办在140个国家建立了511所孔子学院和1073个中小学孔子课堂；世界各地有近2万所中文学校，面向华侨华人传授中文；国家帮助15个少数民族创制或改进了文字方案，颁布实施了100多种少数民族语言文字规范标准。截至2016年，我国制定颁布的专门针对语言文字问题或包含语言文字法条规定的法律、法规、规章和规范性文件近2200项。——《中国语言文字事业发展报告(2017)》材料二：——《中国语言文字事业发展报告(2017)》材料三：一级(标准的普通话)一级甲等：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。一级乙等：朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。二级(比较标准的普通话)二级甲等：朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。二级乙等：朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调明显。有使用方言词、方言语法的情况。三级(一般水平的普通话)三级甲等：朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词语、语法有失误。三级乙等：朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词语、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。——《普通话水平测试实施纲要》材料四：《纲要》中指出目前的重点工作为：一、推广普及；二、基础建设；三、督查服务；四、能力提升；五、科学保护；六、文化传承。——《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012—2020年)》15．根据材料一，概括我国语言文字发展所取得的成就。(至少列出两点)16．分析材料二，归纳出两条有意义的结论。17．下列内容符合上述材料意思的一项是

(

)A．我国识字人口使用规范汉字比例达到96%。B．国家帮助15个少数民族创制了文字方案。C．中央电视台播音员的普通话测试水平测试成绩要求为二级甲等及以上。D．《中国汉字听写大会》体现了《纲要》中的第六点——文化传承。18．综合以上材料，你认为怎样做才能让我国语言文字事业更好地发展。(至少列出两点)【答案】15．①颁布实施多项语言文字规范标准；②走出国门，在多个国家创办孔子学院和孔子课堂。16．①参加汉语水平考试的人次逐年增长且增长迅速；②普通话水平测试成绩二甲和二乙的人数占大部分；③我国语言文字事业的发展取得了较好的成绩。17．D18．①构建语言文字应用能力测评体系；②做好各民族语言文字科学记录和保存；③加大国家通用语言文字的培训投入。【解析】15．试题分析：考查对材料要点的概括。通读材料一，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。如可抓住“国家汉办在140个国家建立了511所孔子学院和1073个中小学孔子课堂；世界各地有近2万所中文学校，面向华侨华人传授中文”，“我国制定颁布的专门针对语言文字问题或包含语言文字法条规定的法律、法规、规章和规范性文件近2200项”等句进行压缩整理即可。16．试题分析：此题属于分析统计图表的题目，分析统计表注意统计表的名称，表头列出的项目，表格中的极值和表现出来的趋势等。通过表格中的数字和所给的题干要求得到判断，如此题第一个图以“中国语言文字事业发展报告”为陈述对象。找到“汉语水平考试人次”“年份”项目，通过比较可分析出参加汉语水平考试的人次逐年增长且增长迅速的结论。第二个图以“普通话水平测试成绩”为陈述对象，再找到“甲和乙”等级和“百分比”栏目，通过比较可分析出普通话水平测试成绩二甲和二乙的人数占大部分的结论。17．试题分析：考查对材料内容的理解。要综合以上三个材料来考虑答案。D项：《中国汉字听写大会》体现了《纲要》中的第六点——文化传承。材料四中《纲要》的“六、文化传承”，正好符合汉字听写大会的目的。中国汉字听写大会就是对中国语言文字的传承。ABC项都以偏概全。18．试题分析：题干要求答出怎样做才能让我国语言文字事业更好地发展。要结合以上全部材料，要针对我国语言文字事业中所存在的问题来谈。也就是要答出如何扫除我国语言文字事业发展上的障碍。所提建议要有操作性，切实可行。如从构建语言文字应用能力测评体系的角度，从做好各民族语言文字科学记录和保存的角度，从加大国家通用语言文字的培训投入等角度作答。题组B能力提升练阅读《老山界》节选，完成各题。满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。“不要掉队呀！”“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”大家听了，哈哈地笑起来。在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡吗？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。19．下列对课文的理解和分析有误的一项是（

）A．本文是一篇回忆性散文，真实生动地记叙了作者在长征中翻越“第一座难走的山”的过程。B．选文通过对夜间举着火把登山景象的诗意描写，运用直接抒情，表达了对红军战士的赞叹。C．文章按照时间变化和地点转移的顺序展开叙述，行文前后照应，使情节曲折，富有吸引力。D．“黑的山峰像巨人一样矗立在面前”运用比喻，从视觉角度生动形象地写出了山势的陡峭。20．请品味选文画线句子“奇观”奇在哪里？“奇观”一词蕴含着怎样的情感？满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。【答案】19．B20．“奇观”既指眼前的山路崎岖，火光与星光相接的壮丽景象，更指长征这一伟大功业。蕴含着作者的革命乐观主义精神和对红军坚强意志、英勇精神的赞叹之情。【解析】19．本题考查对文章内容的理解与分析。B.“运用直接抒情”有误，选文通过对夜间举着火把登山景象的诗意描写，是为了突出夜间山路崎岖、陡峭、难走，侧面表现了红军战士的勇敢、坚强，不是直接抒情；故选B。20．本题考查重要词语理解。根据上下文语境，探究词语所指具体内容。“这真是我生平没见过的奇观”位于段落尾部，是对前面内容的总结，故可以概括为“夜里行军时所见、所听、联想到的景象”。首先结合首段“从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”可知，“奇”在火光与星光相接，以许多“之”字形从山脚一直连到天上，景象壮观、浪漫；其次，夜间行军，又是过老山界这样的高山，后边还有敌人的追兵，处境不可谓不艰难，但红军丝毫没有被陡峭的山路吓倒，能够以苦为乐，称这样的景象为“奇观”，表达了乐观、豪迈的心情。因此“奇观”更指的是伟大的长征和具有革命英雄主义精神的红军队伍。“奇观”蕴含着作者的革命乐观主义精神和对红军的赞叹之情。据此分析作答即可。……①自己的队伍来了，我们烧了些水给大家喝。一路前进，天黑了才到山脚，果然有许多竹林。②满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。③大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。④“不要掉队呀！”⑤“不要落后做乌龟呀！”⑥“我们顶着天啦！”⑦大家听了，哈哈地笑起来。⑧在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。⑨走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。⑩就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。⑪但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。⑫半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。……⑬老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。21．从划线的三句话中你能读出红军战士的什么精神？22．文章的叙述人称和视角是变化的，请你结合下列句子中加点的词简要分析这种变化及其妙处。

①自己的队伍来了，我们烧了些水给大家喝。②这真是我生平没见过的奇观。③老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。【答案】21．从“不要掉队”读出了红军的团结一心、互帮互助；从“不要落后做乌龟”读出了红军战士的幽默，表现了他们的革命乐观主义精神；从“我们顶着天”读出了红军的英勇豪迈，表现出红军顶天立地的革命豪情。三句短短的呼喊，是红军精神的熠熠闪光。22．视角变化：与瑶民攀谈、给战士们烧水的是作者所在的政治部宣传部的集体行为，是小集体视角；仰望火把，夜宿半山，侧重于个人的观察与感知，是“我”的视角；整个部队翻越老山界后，作者再一次用“我们”代指整个红军队伍，是大集体视角。妙处：“我们”这个集体视角的使用，使得《老山界》成为红军的集体记忆，扩大了红军的影响。同时，仰望火把与夜宿半山的个人视角的叙述，又让这种宏大的集体叙述中保留了个人的珍贵记忆，尤其是夜宿半山片段中的夜景描写、心理活动描写、声音描写，成为《老山界》最为闪亮的一笔。集体与个体的有机融合，形成了这篇文本的魅力。【解析】21．本题考查人物精神。根据第③段“大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。”可知，红军翻越老山界遇到艰险、陡峭的环境；根据划线的第④段“不要掉队呀！”可知，这是在呼吁、提醒同志们团结一致往前行，表现了中国共产党领导下的红军艰苦奋斗，勇往直前的坚强意志和红军的团结一心、互帮互助；根据第⑤段“不要落后做乌龟呀！”可知，这是在激励红军同志努力前行，表现了红军战士大无畏的革命乐观主义精神；“不要落后做乌龟”还表现了红军战士的幽默；根据第⑥段“我们顶着天啦！”可知，表现了老山界的高峻险拔，惊险非常。但红军战士没有一丝退缩，表现出红军战士不怕困难，敢于战胜一切困难的英雄气概和顶天立地的革命豪情。22．本题考查对人称的选用。根据文章“粥吃起来十分香甜，因为确是饿了。我们也拿碗盛给瑶民母女吃。打听前面的路程，知道前面有一个地方叫雷公岩，很陡，上山三十里，下山十五里，再前面才是塘坊边。我们现在还没到山脚下呢”、选文第①段“自己的队伍来了，我们烧了些水给大家喝”可知，这是作者所在的政治部宣传部与瑶民攀谈、给战士们烧水；所以，人称用的“我们”，表现的是小集体视角；根据选文第②段“满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观”可知，这是作者仰望火把，夜宿半山，人称用“我”，侧重于个人的观察与感知，是“我”的视角；根据第⑬段“老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很”可知，这是整个部队翻越老山界后，大家的感受。人称用“我们”，代指整个红军队伍，是大集体视角；由此可知，人称用“我们”这个集体视角，表现《老山界》是红军的集体记忆，扩大了红军的影响力；同时，仰望火把与夜宿半山的个人视角的叙述，又让这种宏大的集体叙述中，保留了个人的个人的观察与感知，也是珍贵记忆；“我”“我们”都是第一人称，通过第一人称叙事，使读者能更具体地体会作者心情，带有亲切感第一人称方便主观的心理的描写，代入感强烈，易于抒情。第一人称叙述角度，写的都是“我”（我们）眼中事，心中事，可充分展现“我”的内心世界，这就更具真实感。通过“我”“我们”的叙述，集体与个体的有机融合，增强了这篇文章的魅力。阅读下面文段，完成下面小题。①下午才动身，沿着山沟向上走。……恰好在转弯地方发现路旁有一间房子，我们就进去歇一下。②这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听说过队伍，照着习惯，到什么地方去躲起来了。③“大嫂，借你这里歇歇脚儿。”④“请到里边坐。”她带着些惊惶的神情说。队伍还是极迟缓地向前行动。我们就跟瑶民攀谈起来。照我们一路上的经验，不论是谁，不论他们开始怎样怕我们，只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的。今天对瑶民，我们也要试一试。⑤我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到广西军阀禁止瑶民信仰自己的宗教，残杀瑶民，谈到她住在这里的生活情形。那女人哭起来了。⑥她说她原来也有过地，但是军阀把他们从自己的地上赶跑了。现在住到这荒山上来，种人家的地，每年要缴特别重的租。她说：“广西的苛捐杂税对瑶民特别重，广西军阀特别欺侮瑶民。你们红军早些来就好了，我们就不会吃这样的苦了。”⑦她问我们饿了没有。这一问正问中了我们的心事。她拿出仅有的一点米，放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。她对我们道歉，说没有多的米，也没有大锅，要不就多煮些给部队吃。我们给她钱，她不要。好容易来了一个认识的同志，带来一袋米，够吃三天的粮食，虽然明知道前面粮食缺乏，我们还是把这整袋子米送给她。她非常欢喜地接受了。⑧部队今天非夜里行军不可，她的房子和篱笆都是枯竹编成的，我们生怕有人拆下来当火把点，就写了几条标语，用米汤贴在外面显眼的地方，告知我们的部队不准拆篱笆当火把。我们问了瑶民，知道前面还有竹林，可以砍来作火把，就派人到前面竹林去准备。⑨……天黑了才到山脚，果然有许多竹林。⑩满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。⑪大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。⑫“不要掉队呀！”⑬“不要落后做乌龟呀！”⑭“我们顶着天啦！”⑮大家听了，哈哈地笑起来。⑯在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下。⑰走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一个多小时，传下命令来说，就在这里睡，明天一早登山。⑱就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了么？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。⑲但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。⑳半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄；冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。㉑黎明的时候被人推醒，说是准备出发。山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。……㉒快要到山顶，我已经落得很远了。许多运输员都走到前头去了，剩下来的是医务人员和掩护部队。医务人员真是辛苦，因为山陡，伤员病员都下了担架走，旁边需要有人搀扶着。医务人员中的女同志们英勇得很，她们还是处处在慰问和帮助伤员病员，一点也不知道疲倦。回头向来路望去，那些小山都成了“矮子”。机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢？㉓到了山顶，已经是下午两点多钟。我忽然想起：将来要在这里立个纪念碑，写上某年某月某日，红军北上抗日，路过此处。我长长地吐了一口气，坐在山顶上休息一会。回头看队伍，没有翻过山的只有不多的几个人了。我们完成了任务，把一个坚强的意志灌输到整个纵队每个人心中，饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。难翻的老山界被我们这样笨重的队伍战胜了。（选自《老山界》，有删改）23．本文以时间变化、地点转移为线索叙事，请梳理内容完成下列表格。翻越“老山界”的经过时间地点事件下午山沟沿着山沟向上走傍晚②天黑山腰开始登山，“之”路攀登①山腰③黎明翻越雷公岩第二天下午两点过山顶到达山顶24．结合语境，按要求完成下面的任务。（1）山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。（为什么饭要“抢”了吃？）（2）黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。（从修辞手法的角度赏析句子的表达效果。）25．请结合全文内容，分析当年红军能顺利翻越老山界的原因。26．毛泽东在《七律·长征》中有“五岭逶迤腾细浪”的诗句，其中“五岭”之一就是越城岭，又称“老山界”。结合选文内容，说说你对“逶迤”“腾细浪”的理解。小贴士七律•长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。逶迤：形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲，连绵不断的样子。细浪：作者自释：“把山比作‘细浪’是‘等闲’之意。”27．现在，老山界当地政府发展红色旅游，要在山顶立一个纪念碑，号召人们发扬红军的精神。请结合文章内容，试着为纪念碑拟写几句碑文。【答案】23．①半夜

②与瑶民攀谈，宣传红军

③山腰露宿，欣赏夜景24．（1）因为当时军情紧急，大家为了完成任务，争分夺秒地吃饭、登山，真实地反映了当时的情况，语言质朴。（2）运用比喻的修辞手法，将山峰比作巨人，山谷比作井，生动形象地写出了当时所翻越的山的高大、陡峭险峻、连绵，突出红军翻山的困难很大，表达了以作者为代表的红军战士顽强的革命意志和乐观主义精神。25．原因有以下几个方面：①英勇的精神。翻越悬崖绝壁，和敌人的追兵作战。②顽强的意志。“半夜里忽然醒来，才觉得寒气逼人，浑身打着战”，天气寒冷，环境恶劣，还能欣赏夜景；③乐观的精神。“不要落后做乌龟！”“我们顶着天啦！”④严明的组织纪律。“告知我们的部队不准拆篱笆当火把。”⑤老百姓的支持帮助。瑶民为红军煮粥等。⑥红军队伍宣传、鼓动工作做得好，他们贴标语、喊口号鼓舞队伍的士气。⑦团结战斗的精神。医务人员慰问和帮助伤员病员等，送米给瑶民。26．示例：“逶迤”主要是指老山界的高大、悬崖绝壁和“之”字形山路等，表现了老山界山高路险；在翻越老山界过程中，红军战士们眼中见到的是“奇观”、是“宝石”一样的星星，沉浸在寒夜的美景中，这些都体现了红军战士革命乐观主义豪情和坚强的革命意志，正是“腾细浪”的写照。27．示例1：传承红军精神，磨砺坚强意志。示例2：今日重登老山界，红军精神记心间。示例3：追寻红军足迹，传承长征精神。【解析】23．此题考查学生对文章内容的理解以及从文中提取信息的能力。①从第⑳段中“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤”可以概括出“半夜”；②从第④段中“我们就跟瑶民攀谈起来。照我们一路上的经验，不论是谁，不论他们开始怎样怕我们，只要我们对他们说清楚了红军是什么，没有不变忧为喜，同我们十分亲热起来的”，第⑤段中“我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到广西军阀禁止瑶民信仰自己的宗教，残杀瑶民”，第⑥段中“你们红军早些来就好了，我们就不会吃这样的苦了”可以概括出“与瑶民攀谈，宣传红军”；从第⑲段中“但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了”，第⑳段中“半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着颤。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井”可以概括出“山腰露宿，欣赏夜景”。24．此题考查赏析词句。（1）“抢”在这里是“抢先，争先”的意思，并没有互相争夺之意，用在这里，形象地表现了红军战士为完成爬山任务而抓紧时间吃饭的急切场面，突出红军战士乐观的精神。（2）从“黑的山峰像巨人一样矗立在面前”“四围的山把这山谷包围得像一口井”可知，这个句子运用了比喻的修辞手法，将山峰比喻成巨人，将山谷比喻成井，写出了山的高峻、陡峭、连绵，有力地突出行军的困难，突出了红军战士顽强的意志，体现红军不怕艰险，勇往直前的革命乐观主义精神。25．此题考查学生对文章内容的理解和概括能力。首先，应该从红军这支革命队伍的崇高品质入手来分析，可以从三个方面来把握。首先是坚强的意志和革命英雄主义精神（如：山势险峻，翻山困难，红军丝毫没有被这样的艰险所吓倒），其次是必胜的信念和昂扬的乐观精神（如：“奇观”不仅是指向眼前之景，更指向长征这一伟大业绩，表现了红军战士的乐观主义精神），再次是高度的纪律性和自觉性（如：写标语禁止队伍拆瑶民的篱笆当火把）；然后从老百姓的拥护和支持方面分析（如：瑶民用仅有的米给部队熬粥）；最后从队伍内部的团结协作方面分析（如：“我”一边攀登一边完成宣传任务，女同志慰问和帮助伤病员）。26．本题考查结合文章理解诗句的词语。“五岭逶迤腾细浪”的意思是：绵延不断的五岭，在红军看来只不过是微波细浪在起伏。“逶迤”形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲，连绵不断的样子，结合第⑩段中“从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上”可知，“逶迤”主要是指“之”字形山路、悬崖、绝壁等，表现了老山界山高路险；第⑩段中“跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观”，第⑳段中“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石”，第㉒段“回头向来路望去，那些小山都成了‘矮子’。机关枪声很密，大概是在我们昨天出发的地方，五、八军团正跟敌人开火。远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢”可知，老山界是我们长征中所过的第一座难走的山，在翻越老山界的过程中，大家感受到的是美景，面对重重困难始终保持着乐观主义精神，体现了红军战士革命乐观主义豪情和坚强的革命意志，正是“腾细浪”的写照。27．本题考查语言表达能力。作答时注意题目中要求是为了纪念这件事情，同时告诉大家写这个碑文的目的，是为了纪念长征的精神，号召人们发扬红军精神。如：草鞋踏破山路平，忘生为民见曙光；陡峭坎坷老山界，英勇无畏革命军。题组C培优拔尖练阅读下面文字，完成下面小题。芦花运粮舒同①驻芦花的四团、五团、师直属队，每天都是在田里自割未熟的青稞麦而食，各人揉各人的麦子，各人做各人的馍馍，用自己的血汗去生产。经过整个一天的动员，经过干部和党、团员的领导，好容易才把这些粒粒皆辛苦、处处拼血汗的救命麦子、牛羊、馍馍粉搜集起来。②已是下午一时，我还在五团帮助动员，师的首长猝然从上给我一个异常严重而紧急的任务，要我负责率领一排武装及几十个赤手空拳的运输队员，运粮食到那山脚下，迎接疲饿待救的第六团。③三四点天色像是要夜，乌云簇簇，细雨纷纷，我们这一大群人开始在路上蠕动。前后有少数武装，中间是运输队，背的背着粮，赶的赶着牲口。不上五里路，在一个桥头右边，山林深沉处，守河的一班人在那里搭棚子住着，他们是预定同去的。④“人马同时饥，薄慕无宿栖！”这诗不啻为我们的写照。走到一个深山穷谷里，没有人影，没有房子，没有土洞石岩，参天的森林，合抱的粗树，没胫的荒草，不知好远的前面才找得到房子，我们就在这个坡路上徘徊了很久。⑤好吧！我们就在这里宿营。时间、天气都不容许我们犹豫选择了，于是集结队伍，我亲自去动员解释，大家艰苦奋斗的精神冲破了这阴霾险恶的环境。把粮食放下，羊、牛、马集拢来，靠着几棵大树，背靠背地坐着，伞连伞地盖着，四面放好警戒，大家悄然无声的睡下，希望一下子天亮。⑥天是何等的刻薄呀！我们这点希望都不肯惠与。一刹那那风雨排山倒海来了，我们像置身于惊涛骇浪的大海中，虎豹似乎在周围怒吼，雨伞油布失去了抵抗力量。坐着，屁股上被川流不息地刷洗，衣服全湿透。我同两个青年干事，挤坐一堆，死死抱紧伞和油布。就这样挨寒、挨饿、挨风、挨雨，通宵达旦。⑦天色已光明，风雨也停止了，恐怖似乎不是那样厉害，大家起来，如同得了解放一样，相互谈笑，重整行李担子，一队充满着友爱互助精神的红色健儿，又继续前进。一直走了二三十里，绕到高山上的几个破烂房子才休息。⑧热度不高的太阳，破云出现了，我们放下担子，布好警戒，用了大力，才找到一些柴火、锅子，烧好开水，泡点熟粉，就这样吃了一顿。⑨大家都在回忆着前夜，回忆着短短的过程。一部分正在咕噜地睡着，恢复肉体上的疲劳。⑩山回路转，沿途都看不见人影马迹，这下子却有了我们的队伍开始往来，这使我们兴奋胆大。然而仅仅只是这一个地方，过此以往，那可怖的景象，又在我们的面前展开起来。⑪“走吧！赶早，时间已过半了。”⑫“我们红六团还在那里望眼欲穿地等候着，我们早点去早点接济他们！”⑬哨子一发，队伍集合，于是又继续向着目的地前进。⑭河水骤然高涨起来，泛滥在两岸山谷中。一条小路，有时淹没得不见，排山倒海的流水声，伴着我们行进。小雨，路又泥泞，我们埋着头一个个地跟着。⑮离雪山只五里路了，六团先头的几个同志与我们尖兵相遇，大队亦继续赶到。⑯除了把运来的粮食全部给他们外，连我们的私人生活必需的几天干粮也零零星星地分送给了他们，就是最后的一个馍馍，也基于阶级的同情心，分给六团的几个同志……（有删改）28．请依据提示，简要梳理本文的故事情节。部队扎在芦花，经动员搜集好粮食物资→①→运粮队“蠕动”前行，与守河人员会合→②→第二天继续前行，并在破房子里休息充饥→人迹罕至处遇到自己的队伍，遭遇暴涨的河水→③29．结合上下文，按照要求赏析下列句子。（1）三四点天色像是要夜，乌云簇簇，细雨纷纷，我们这一大群人开始在路上蠕动。（从加点词表达效果的角度来赏析句子）（2）一刹那那风雨排山倒海来了，我们像置身于惊涛浪的大海中，虎豹似乎在周围怒吼，雨伞油布失去了抵抗力量。坐着，屁股上被川流不息地刷洗，衣服全湿透。（从描写的角度来赏析句子）30．文章记述了运粮队伍遇到了哪些困难？彰显了他们怎样的品质？请简要概括。31．结合《老山界》的内容，简要分析两篇文章在叙述顺序和人物表现手法两方面的共同点。【答案】28．“我”接到负责率队运粮接济第六团的紧急任务；运粮队在深山穷谷中宿营，遭遇暴风雨；粮食物资成功地分送给了第六团。29．（1）“蠕动”原指像蚯蚓那样缓慢爬行，准确生动地写出了运粮队在细雨纷纷、山路泥泞的艰苦条件下缓慢、负重前行的情景。（2）运用景物描写，描绘了暴风雨迅猛、来势汹汹的情景，渲染了阴霾险恶的气氛，烘托出了

运粮队伍的艰辛和不屈不挠的革命精神。30．困难：任务紧急，时间紧迫；任务繁重，粮食物资较多；天气恶劣，途中遭遇暴风雨；食宿条件不济，休息难以保证；山高谷深，道路崎岖、泥泞。品质：表现了运粮队伍艰苦奋斗、坚强乐观、乐于奉献、互帮互助的崇高品质。31．示例：叙述顺序，都运用了顺叙的写作思路，以时间变化和地点转移展开叙述，人物表现：一方面，均表现了众多红军战士的群体形象而非单个人物形象；另一方面，两者皆有语言、动作描写，还借助景物描写烘托人物，语言热点：都集中体现的质朴、平实的语言风格。【解析】28．本题考查主要事件的概括能力。根据题目要求，先要通读全文，然后按照时间和章节顺序，以“运粮”为线索，以“什么人做了什么事”的格式来概括，语言要简洁。阅读全文可知，题干中“部队扎在芦花，经动员搜集好粮食物资”可定位在第①段；“运粮队“蠕动”前行，与守河人员会合”可定位在③段；“第二天继续前行，并在破房子里休息充饥”可定位在⑦—⑨段；“人迹罕至处遇到自己的队伍，遭遇暴涨的河水”可定位在⑩—⑭段。由第②段“师的首长猝然从上给我一个异常严重而紧急的任务，要我负责……运粮食到那山脚下，迎接疲饿待救的第六团”可知，①空填写““我”接到紧急任务，负责率队运粮接济第六团”。由第④段“走到一个深山穷谷里，没有人影，没有房子，没有土洞石岩”第⑤段“我们就在这里宿营”第⑥段“一刹那那风雨排山倒海来了……就这样挨寒、挨饿、挨风、挨雨，通宵达旦”可知，②空填写“运粮队在深山穷谷中宿营，遭遇暴风雨”。由第⑮段“六团先头的几个同志与我们尖兵相遇，大队亦继续赶到”第⑯段“除了把运来的粮食全部给他们外，连我们的私人生活必需的几天干粮也零零星星地分送给了他们”可知，③空填写“我们与第六团相遇，粮食物资成功送到”。29．本题考查句子赏析。（1）从词语表达效果的角度赏析。“