人教版八年级道法上册 专题01 丰富的社会生活（高频考题40题）

专题01丰富的社会生活精选高频考题40题涉及考点考点01我与社会考点02在社会中成长选择题1．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）2023年5月30日，“神舟十六号”载人飞船成功发射。同学们在电视里看到这则新闻时心潮澎湃，对中国航天人的进取和奉献精神感到敬佩。这表明同学们（

）①是社会的一个“结点”②对社会生活的感受丰富③关心国家的发展④为祖国取得的成就感到自豪A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④2．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）2023年10月26日，神舟十七号成功发射。神舟十七号航天员乘组：指令长——汤洪波，航天员——唐胜杰和江新林。从建立的基础上来看，三位航天员的社会关系属于（

）A．血缘关系 B．业缘关系 C．地缘关系 D．法律关系3．（23-24八年级上·安徽亳州·期中））社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（

）A．“相知无远近，万里尚为邻”———业缘关系B．“本是同根生，相煎何太急”———地缘关系C．“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系D．“同是长干人，自小不相识”———业缘关系4．（23-24八年级上·安徽亳州·期中）暑假期间，形式多样的社会实践让广大中小学生走出教室，走进社会大课堂。中小学生走进社会大课堂（

）①有助于为成为一名合格的社会成员做准备 ②只是为了完成学校布置的暑假实践任务③可以从社会中获得物质支持和精神滋养 ④可以取代校园学习以便更快地适应社会A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．（22-23八年级上··安徽亳州期中）在家里，“我”是爸妈的乖女儿；在学校“我”是老师的好学生，在社区，“我”是叔叔阿姨心目中的小邻居……材料中的“我”的身份确定依据分别是（

）A．地缘关系、业缘关系、血缘关系 B．血缘关系、地缘关系、业缘关系C．地缘关系、血缘关系、业缘关系 D．血缘关系、业缘关系、地缘关系6．（22-23八年级上·山东聊城·阶段练习）2023年10月26日，神舟十七号载人飞船成功发射，执行神舟十七号载人飞行任务的航天员乘组由汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员组成。三位航天员的社会关系属于（

）A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．法律关系7．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）八年级学生小梅在暑假期间参加了少年宫组织的手工制作活动。一个暑假下来，小梅感觉自己的动手能力，交往能力和组织能力都有了较大提升。由此我们认识到（

）①人的成长是不断社会化的过程②社会的进步离不开个人的努力③我们逐步成长为一名合格的社会成员④少年宫的活动比学校生活更有利于我们成长A．①② B．③④ C．②④ D．①③8．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）亚里士多德说：“人是政治的存在者，必定要过共同的生活。”这说明（

）A．社会中个人渺小而又无助B．个人可以离开社会而存在C．人的成长离不开社会D．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份9．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）在我们成长的过程中，逐步感受到社会生活绚丽多彩。以下感受社会生活的方式，你认同的有（

）②小强和爷爷去公园晨练①小轩和爸爸去参观科技馆③小敏周末在家睡懒觉④小杰和同学到敬老院做志愿者A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句中所涉及的社会关系分别属于（

）①玉壶存冰心，朱笔写师魂②慈母手中线，游子身上衣A．①血缘关系②业缘关系 B．①业缘关系②地缘关系C．①地缘关系②血缘关系 D．①业缘关系②血缘关系11．（23-24八年级上·安徽蚌埠·阶段练习）2023年11月23日，蚌埠市某中学组织学生开展红色社会实践之旅，一同参观皖南新四军军部旧址。开展此项活动（

）①让学生在社会实践中锻炼发展②开拓学生的视野，培养爱国主义精神③培养学生的集体观念④一定能使学生成为合格的社会成员A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④12．（23-24八年级上·安徽六安·期中）暑假期间，乐乐到乡下爷爷奶奶家学习种菜；外出旅游，参观不同类型的博物馆；还在社区组细的实践活动中与人交流对国家热点的看法……在这一过程中，乐乐（

）①社会生活的空间不断延展②开始成长为一个社会的人③会与越来越多的人打交道④会感受更丰富的社会生活A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）人的成长离不开社会，每个人都在社会交往中形成各种社会关系，下列选项对应的社会关系正确的是（

）A父母兄弟姐妹地缘关系B对门邻居血缘关系C同姓“张”地缘关系D同学、同事业缘关系A．A B．B C．C D．D14．（23-24八年级上·安徽滁州·期中）安安“晒”起了自己的国庆假期生活：看到路边的垃圾箱有泥土，便连续几天擦拭这些公共垃圾箱；另外，还参加了几次公益活动……你对这份生活记录的正确看法有（

）①有利于塑造健康人格，形成正确的价值观②能增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为③有利于养成参与公益活动、爱护公共设施的好习惯④不利于形成良好的学习习惯和积极的生活态度A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．（23-24八年级上·安徽滁州·期中）合肥市就有序开展2023年中小学生研学旅行活动下发通知：2023年全年，全市中小学（含中等职业类学校、民办学校）根据实际情况，安全有序安排研学旅行时间。开展研学旅行（

）A．费时费力，浪费精力 B．影响学习，荒废学业C．开阔视野，丰富学识 D．耗资巨大，劳民伤财16．（23-24八年级上·安徽滁州·期中）置身广阔的大地，我们要融入社会，感受绚丽多彩的社会生活，而不能脱离社会，脱离他人。下列诗句与这句话意思表达一致的是（

）A．道不可坐论，德不可空谈 B．单丝不成线，独木不成林C．欲穷千里目，更上一层楼 D．会当凌绝顶，一览众山小17．（23-24八年级上·安徽六安·期中）我们吃的食物是农民种的和工人加工的，我们的学习用品是工人生产的，我们穿的衣服是工人裁制的。这告诉我们（

）A．人的知识不断丰富 B．人的生存和发展离不开社会C．人的成长是不断社会化的过程 D．应该树立积极的生活态度18．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）2023年《开学第一课》以“强国复兴有我”为主题，引导广大中小学生更好地认识和认同中华文明，鼓舞广大青少年博学笃行，投身强国建设、民族复兴的新征程。这启发我们（

）①要关注社会发展、积极投身社会实践

②要把精力都放在学习上，掌握更多的文化知识③关心国家发展并献计献策

④遵守社会规则，热心帮助他人，养成亲社会行为A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）雷锋用平凡的一生，为社会、为人民作出了卓越的贡献。下框内容告诉我们（

）

A．个人与社会相互影响、相互促进 B．个人是社会的有机组成部分C．人的生存和发展离不开社会 D．社会的进步和发展离不开个人20．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）2023年7月28日晚，第31届世界大学生夏季运动会在成都隆重开幕。场地中央，中国文化遗产标志“太阳神鸟”灵动旋转，十二道金芒闪耀……强强观看之后，内心的自豪感油然而生，并暗暗下定决心，要为中华民族伟大复兴贡献力量。这体现了亲社会行为中的（

）A．谦让 B．分享 C．帮助他人 D．关心社会发展21．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）下面是乐乐暑假期间的一些行为表现，其中属于亲社会行为的是（

）A．私自和好友到家附近的水塘游泳 B．在观看足球比赛时，给对手喝倒彩C．经常用搜题软件查找作业答案 D．就垃圾分类问题，向环保部门提建议22．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）下列选项中，对下图理解正确的是（

）①人们在社会交往中形成了各种社会关系

②每个人都是单独存在的个体③个人是社会的有机组成部分

④人的身份是在社会关系中确定A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④23．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）习近平总书记强调：“社会是个大课堂。”社会实践以及校内各类学生社团活动是学生的第二课堂，对拓展学生眼界和能力、充实学生社会体验和丰富学生生活十分有益。下列活动中有利于青少年在社会中成长的是（

）①参加学校组织的手工制作活动

②沉溺网络游戏，寻求刺激③参观淮海战役纪念馆

④参与抗洪救灾献爱心活动A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④24．（23-24八年级上·安徽滁州·期中）大力发展公益慈善事业，引导社会各界广泛参与慈善活动，在9月5日第八个“中华慈善日”，安徽省民政厅、安徽省直机关工委联合举办的2023年“慈善一日捐”活动正式启动。积极参与“慈善一日捐”（

）①有利于倾力奉献社会，实现人生价值②是提高社会实践能力的唯一途径③有利于传播真善美、养成亲社会行为④有利于营造“人人慈善”的社会风尚A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④25．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）北京时间2023年7月20日21时40分，经过约8小时的出舱活动，“神舟十六号”航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮密切协同，在空间站机械臂支持下，圆满完成出舱活动全部既定任务，航天员景海鹏、朱杨柱安全返回“问天”实验舱，出舱活动取得圆满成功。材料表明三名航天员的社会关系属于（

）A．业缘关系 B．地缘关系 C．血缘关系 D．趣缘关系26．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）2023年8月29日华为突然宣布上架最新旗舰型手机Mate60Pro，麒麟芯片回归，在一定程度上解决目前卡脖子的问题。华为利用自身实力沉淀多年进行“绝地反击”，再次证明中国人可以实现高科技领域的“突围”，看到这则新闻时，小安对我国的科技工作者心生敬意，这告诉我们（

）A．要关注社区治理，并献计献策 B．要多关心国家发展并为之自豪C．只要把精力放在关注科技发展就行 D．社会生活是绚丽多彩的27．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）2023年中央广播电视总台深耕中华优秀传统文化，持续激活中华民族延绵不绝的文化基因，新春伊始《古韵新声》以“一物一曲”带领观众感受春节文化的底蕴与隽永魅力；《2023中国诗词大会》让诗词之美唤醒国人的诗意与梦想。这说明我们（

）A．需要从社会中获得物质滋养 B．需要从社会中获得精神滋养C．从自然人转化为社会人 D．已经成长为合格公民28．（23-24八年级上·安徽亳州·期中）暑假期间，小韩观看了电影《长安三万里》，以盛唐为背景，以唐诗为线索，讲述高适回忆自己与李白过往的电影。小韩了解社会的方式是（

）A．通过自我观察 B．通过社会调查 C．通过课堂学习 D．通过视频媒介29．（23-24八年级上·安徽亳州·期中）全国两会期间，某校几位学生撰写的《关于实行文创可循环使用外卖餐盒以推进公众碳普惠的提案》经过修改后被全国政协委员提交大会。对此下列认识正确的是（

）①目前与我们没有关系，不必操心

②关注社会发展变化，增长知识技能③这是社会化的要求，与我们的发展息息相关

④通过考试融入社会，才能获得他人认可A．①③ B．②③ C．②④ D．①④30．（23-24八年级上·安徽马鞍山·期中）2023年10月26日11时14分，神舟十七号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。飞行乘组由航天员汤洪波、唐胜杰和江新林组成，汤洪波担任指令长。那么，这三位宇航员的社会关系属于（

）A．血缘关系 B．地缘关系 C．法律关系 D．业缘关系非选择题31．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）八年级学生小田参加了学校组织的研学活动。(1)参加研学活动对青少年学生的健康成长有什么意义？(2)为了更好地调动同学们参与研学活动的积极性，请你献计献策。（两个方面即可）32．（23-24八年级上·安徽黄山·期中）（关注社会服务社会）八年级学生小田参加了学校组织的研学活动。(1)参加上述活动有助于养成什么行为?(2)参加研学活动对青少年的健康成长有什么意义?33．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）【观察漫画健康成长】观察下列漫画，回答问题(1)请你根据漫画完成下面两小问。A．漫画一中人物的做法给自己带来的影响：B．漫画二中人物的做法给自己带来的影响：(2)请你谈谈实现由“不相往来”到“志愿服务”的转变，会产生怎样的社会价值。34．（23-24八年级上·安徽滁州·期中）【参与多样活动养成亲社会行为】阅读材料，回答下列问题。参加消防安全体验活动，认识消防器材，了解安全知识；走进非遗工坊，体验传承百年的非遗技艺；参加文明实践志愿服务，培养文明礼仪，建设美丽家园；运动场上，你追我赶，欢声笑语……炎炎夏日，孩子们在丰富多彩的活动中乐享暑期生活。(1)暑期参与上述活动对孩子们成长有何作用？(2)请你结合自身体验，谈谈我们应如何养成亲社会行为。35．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）【在社会中成长】下表是小梅同学在国庆假期参加的活动。时间活动10月1日到皖江广场参加迎国庆“永远跟党走，青春献祖国”活动。10月3日到菱湖公园捡一次垃圾。10月5日到社区做一次“敬老爱老”宣传活动。10月6日____(1)请你将表格补充完整；小梅感受社会生活的方式是在培养行为(2)青少年培养这一行为有何意义？36．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）观察下列图片，回答问题。【参与社会生活实现自我价值】(1)结合所学，谈谈同学们参加上述活动对自身会产生哪些价值。(2)你认为在上述活动过程中，同学们应牢记哪些注意事项？37．（23-24八年级上·安徽亳州·期中）【走进社会生活

积极服务社会】阅读材料，回答下列问题。材料一

周末，初中生小亮与同学约好到公园参加护绿活动，途中发现路边的下水道并盖不见了。为防止误伤行人，小亮守在井口边，并打电话向路政部门反映情况，直到维修人员赶到才离开，结果耽误了约定的活动时间。(1)你如何评价小亮的这一做法？材料二

读万卷书，行万里路。青少年要报效祖国、奉献社会就需要认识社会、了解社会，积极参加社会实践活动。(2)通过你参加过的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。38．（23-24八年级上·安徽六安·期中）【亲近社会，勇于实践】阅读材料，回答下列问题材料一

把麦苗认成韭菜、以为西红柿长在树上、土豆长在藤上……现在的孩子大多缺乏基本的农耕常识、生活常识。针时这一现象，某校组织开展为期一周的农耕教育实践活动，让学生走进田间地头学习农耕知识，体验农耕生活。对此，小微妈妈产生了疑惑：中学生的主要任务是学习，为什么要参加这样的实践活动呢？(1)请你从亲社会行为的角度，解答小微妈妈的疑惑。材料二

2023年7月27日至8月2日，受台风“杜苏芮”影响，河北省遭受罕见的特大暴雨洪水灾害。安徽省青基金筹集价值20万元的生活的资驰援河北衡水；安徽蚌埠汇旺餐饮管理有限公司旗下茶饮品牌“甜啦啦”捐款100万元；更多的是市民的爱心捐款，学生们也慷慨解囊，纷纷通过官方渠道献爱心。(2)结合上述材料，说说青少年应该如何养成亲社会行为？39．（22-23八年级上·安徽安庆·期中）阅读材料，回答问题材料一

中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》贯彻了习近平总书记在全国教育大会上提出的构建德智体美劳全面培养教育体系的重要指示，坚持“五育”并举，全面发展素质教育，提出了有针对性的工作举措，促进学生全面健康发展。材料二

2019年3月1日上午，中国志愿服务联合会在京召开学雷锋志愿服务座谈会。北京青年报记者从会议上获悉，截至目前，全国志愿服务信息系统实名注册志愿者已达1.09亿人，相当于13个人当中就有一个志愿者。据中国志愿服务联合会会长刘淇介绍，中国志愿服务联合会、中国志愿服务基金会还将支持全国60个学雷锋志愿服务项目，以推动时代志愿服务工作的开展。(1)开展学雷锋志愿服务活动属于亲社会行为吗？中学生为什么要养成亲社会行为？(2)谈谈如何养成亲社会行为。40．（22-23八年级上·安徽马鞍山·期中）【走进社会

温暖心灵】观察下列图片，回答问题。

(1)两幅图片共同反映了青少年要弘扬精神，养成。(2)结合所学知识，谈谈青少年参加上述活动对自身成长的意义？

专题01丰富的社会生活精选高频考题40题涉及考点考点01我与社会考点02在社会中成长选择题1．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）2023年5月30日，“神舟十六号”载人飞船成功发射。同学们在电视里看到这则新闻时心潮澎湃，对中国航天人的进取和奉献精神感到敬佩。这表明同学们（

）①是社会的一个“结点”②对社会生活的感受丰富③关心国家的发展④为祖国取得的成就感到自豪A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】C【详解】本题考查感受社会生活。②③④：题干中，同学们对中国航天人的进取和奉献精神感到敬佩，这表明他们对社会生活的感受丰富，关心国家的发展，为祖国取得的成就感到自豪，故②③④符合题意；①：选项说法不符合题干主旨，故①不符合题意；故本题选C。2．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）2023年10月26日，神舟十七号成功发射。神舟十七号航天员乘组：指令长——汤洪波，航天员——唐胜杰和江新林。从建立的基础上来看，三位航天员的社会关系属于（

）A．血缘关系 B．业缘关系 C．地缘关系 D．法律关系【答案】B【详解】本题考查社会关系。ABC：主要的社会关系有血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系等；地缘关系：如同乡、邻居等；业缘关系：如同学、同事等；题干中三位航天员的社会关系属于业缘关系，故B符合题意；AC不符合题意；D：不属于社会关系，故D错误；故本题选B。3．（19-20八年级上·安徽亳州·期中）社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（

）A．“相知无远近，万里尚为邻”———业缘关系B．“本是同根生，相煎何太急”———地缘关系C．“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系D．“同是长干人，自小不相识”———业缘关系【答案】C【详解】本题考查几种主要的社会关系。A：“相知无远近，万里尚为邻”意思是只要彼此之间能够相互理解，即便是相隔很远的距离，也能够像邻居一样亲密无间。体现的是地缘关系，故A说法错误；B：“本是同根生，相煎何太急”意思是豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的，豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢，体现的是血缘关系，故B说法错误；C：“谁言寸草心，报得三春晖”意思是有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢，体现的是血缘关系，故C符合题意；D：“同是长干人，自小不相识”意思是我和你都是来自同一个地方——长干，但是我们从小就没有见过面，所以彼此并不相识。体现的是地缘关系，故D说法错误；故本题选C。4．（23-24八年级上·安徽亳州·期中）暑假期间，形式多样的社会实践让广大中小学生走出教室，走进社会大课堂。中小学生走进社会大课堂（

）①有助于为成为一名合格的社会成员做准备②只是为了完成学校布置的暑假实践任务③可以从社会中获得物质支持和精神滋养④可以取代校园学习以便更快地适应社会A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【详解】本题考查在社会中成长。①③：个人与社会息息相关。题干中，中小学生走进社会大课堂有助于为成为一名合格的社会成员做准备，可以从社会中获得物质支持和精神滋养，故①③符合题意；②：只是，说法绝对，故②说法错误；④：不可以取代校园学习，故④说法错误；故本题选B。5．（22-23八年级上·安徽亳州·期中）在家里，“我”是爸妈的乖女儿；在学校“我”是老师的好学生，在社区，“我”是叔叔阿姨心目中的小邻居……材料中的“我”的身份确定依据分别是（

）A．地缘关系、业缘关系、血缘关系 B．血缘关系、地缘关系、业缘关系C．地缘关系、血缘关系、业缘关系 D．血缘关系、业缘关系、地缘关系【答案】D【详解】本题考查个人与社会的关系。ABCD：人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系、业缘关系。材料中，“我”是爸妈的乖女儿，这体现了血缘关系；在学校“我”是老师的好学生，这体现了业缘关系；在社区，“我”是叔叔阿姨心目中的小邻居，这体现了地缘关系，故D说法正确，ABC说法错误；故本题选D。6．（22-23八年级上安徽亳州·期中）2023年10月26日，神舟十七号载人飞船成功发射，执行神舟十七号载人飞行任务的航天员乘组由汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员组成。三位航天员的社会关系属于（

）A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．法律关系【答案】C【详解】本题考查几种主要的社会关系。C：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系称为业缘关系，如同学、同事等。题干中执行神舟十七号载人飞行任务的三名航天员，他们属于业缘关系，故C符合题意；ABD：题干未涉及血缘关系、地缘关系、法律关系等，故ABD不符合题意；故本题选C。7．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）八年级学生小梅在暑假期间参加了少年宫组织的手工制作活动。一个暑假下来，小梅感觉自己的动手能力，交往能力和组织能力都有了较大提升。由此我们认识到（

）①人的成长是不断社会化的过程②社会的进步离不开个人的努力③我们逐步成长为一名合格的社会成员④少年宫的活动比学校生活更有利于我们成长A．①② B．③④ C．②④ D．①③【答案】D【详解】本题考查在社会中成长。①③：题干中，小梅参加手工制作活动能力得到提升，由此我们认识到人的成长是不断社会化的过程、我们逐步成长为一名合格的社会成员，故①③符合题意；②：题干未涉及社会的进步离不开个人的努力，故②不符合题意；④：少年宫的活动和学校生活都有利于我们成长，故④说法错误；故本题选D。8．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）亚里士多德说：“人是政治的存在者，必定要过共同的生活。”这说明（

）A．社会中个人渺小而又无助B．个人可以离开社会而存在C．人的成长离不开社会D．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份【答案】C【详解】本题考查人的成长离不开社会。C：题干中“人是政治的存在者，必定要过共同的生活。”，这说明人的成长离不开社会，故C符合题意；A：个人也是伟大的，故A说法错误；B：个人不能离开社会而存在，故B说法错误；D：选项说法正确，但是与题干无关，故D不符合题意；故本题选C。9．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）在我们成长的过程中，逐步感受到社会生活绚丽多彩。以下感受社会生活的方式，你认同的有（

）②小强和爷爷去公园晨练①小轩和爸爸去参观科技馆③小敏周末在家睡懒觉④小杰和同学到敬老院做志愿者A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【详解】本题考查感受社会生活。①②④：分析选项，小轩和爸爸去参观科技馆、小强和爷爷去公园晨练、小杰和同学到敬老院做志愿者，都是感受社会生活的方式，故①②④符合题意；③：小敏周末在家睡懒觉，这没有参加社会生活，故③不符合题意；故本题选B。10．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句中所涉及的社会关系分别属于（

）①玉壶存冰心，朱笔写师魂②慈母手中线，游子身上衣A．①血缘关系②业缘关系 B．①业缘关系②地缘关系C．①地缘关系②血缘关系 D．①业缘关系②血缘关系【答案】D【详解】本题考查社会关系的类型。ABCD：“玉壶存冰心，朱笔写师魂”表达对老师的感恩，学生与老师是业缘关系；“慈母手中线，游子身上衣”表达感恩母亲，是血缘关系，D说法正确；ABC错误；故本题选D。11．（23-24八年级上·安徽蚌埠·阶段练习）2023年11月23日，蚌埠市某中学组织学生开展红色社会实践之旅，一同参观皖南新四军军部旧址。开展此项活动（

）①让学生在社会实践中锻炼发展②开拓学生的视野，培养爱国主义精神③培养学生的集体观念④一定能使学生成为合格的社会成员A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】A【详解】本题考查养成亲社会行为。①②③：开展红色研学之旅活动有利于让学生在社会实践中锻炼、发展，开阔了学生的视野，增长见识，培养爱国主义精神，通过此活动培养学生的集体观念，故①②③符合题意；④：“一定能使学生成为合格的社会成员”的观点夸大开展红色研学之旅活动的作用，故④说法错误；故本题选A。12．（23-24八年级上·安徽六安·期中）暑假期间，乐乐到乡下爷爷奶奶家学习种菜；外出旅游，参观不同类型的博物馆；还在社区组细的实践活动中与人交流对国家热点的看法……在这一过程中，乐乐（

）①社会生活的空间不断延展②开始成长为一个社会的人③会与越来越多的人打交道④会感受更丰富的社会生活A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【详解】本题考查感受社会生活。①③④：根据所学可知，人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，故①③④符合题意；②：个人从出生以来，没有脱离社会生活，就是一个社会的人，故②说法错误；故本题选C。13．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）人的成长离不开社会，每个人都在社会交往中形成各种社会关系，下列选项对应的社会关系正确的是（

）A父母兄弟姐妹地缘关系B对门邻居血缘关系C同姓“张”地缘关系D同学、同事业缘关系A．A B．B C．C D．D【答案】D【详解】本题考查几种主要的社会关系的相关知识。A：血缘关系是以血统和生理联系为基础而形成的社会关系，父母兄弟姐妹为血缘关系，故A说法错误；B：对门邻居为业缘关系，故B说法错误；C：地缘关系直接建立在人们空间和地理位置关系基础上社会关系，同姓“张”不属于地缘关系，故C说法错误；D：依据教材，业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，同学、同事属于业缘关系，故D符合题意；故本题选D。14．（23-24八年级上·安徽滁州·期中）安安“晒”起了自己的国庆假期生活：看到路边的垃圾箱有泥土，便连续几天擦拭这些公共垃圾箱；另外，还参加了几次公益活动……你对这份生活记录的正确看法有（

）①有利于塑造健康人格，形成正确的价值观②能增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为③有利于养成参与公益活动、爱护公共设施的好习惯④不利于形成良好的学习习惯和积极的生活态度A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【详解】本题考查亲社会行为。①②③：亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的一切有利于社会和他人的行为。青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值；材料中，能增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为；有利于养成参与公益活动、爱护公共设施的好习惯；①②③说法正确；④：有利于养成良好的学习习惯和积极的生活态度，④说法错误；故本题选A。15．（23-24八年级上·安徽滁州·期中）合肥市就有序开展2023年中小学生研学旅行活动下发通知：2023年全年，全市中小学（含中等职业类学校、民办学校）根据实际情况，安全有序安排研学旅行时间。开展研学旅行（

）A．费时费力，浪费精力 B．影响学习，荒废学业C．开阔视野，丰富学识 D．耗资巨大，劳民伤财【答案】C【详解】本题考查亲社会行为的意义。C：开展研学旅行属于参加亲社会行为，有利于开阔我们的视野，丰富学识，C说法正确；A：参与研学旅行并不会费时费力，浪费精力，A错误；B：参与研学旅行并不会影响学习，B错误；D：开展研学旅行的耗资并不巨大，D错误；故本题选C。16．（23-24八年级上·安徽滁州·期中）置身广阔的大地，我们要融入社会，感受绚丽多彩的社会生活，而不能脱离社会，脱离他人。下列诗句与这句话意思表达一致的是（

）A．道不可坐论，德不可空谈 B．单丝不成线，独木不成林C．欲穷千里目，更上一层楼 D．会当凌绝顶，一览众山小【答案】B【详解】本题考查个人与社会的关系。B：诗句意思是单独的一根丝线无法构成绳索，单独的一棵树木无法构成森林，形容个人离不开社会，B符合题意；A：诗句意思加强自身修养，重在行动，A与题意不符；C：诗句反映了积极向上的进取精神，C与题意不符；D：诗句表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志，D与题意不符；故本题选B。17．（23-24八年级上·安徽六安·期中）我们吃的食物是农民种的和工人加工的，我们的学习用品是工人生产的，我们穿的衣服是工人裁制的。这告诉我们（

）A．人的知识不断丰富 B．人的生存和发展离不开社会C．人的成长是不断社会化的过程 D．应该树立积极的生活态度【答案】B【详解】本题考查个人与社会。B：从列举的例子可以看出，社会为个人的生存与发展提供物质支持，因此可以看出，人的生存和发展离不开社会，故B符合题意；ACD：选项与题意无关，故ACD不符合题意；故本题选B。18．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）2023年《开学第一课》以“强国复兴有我”为主题，引导广大中小学生更好地认识和认同中华文明，鼓舞广大青少年博学笃行，投身强国建设、民族复兴的新征程。这启发我们（

）①要关注社会发展、积极投身社会实践

②要把精力都放在学习上，掌握更多的文化知识③关心国家发展并献计献策

④遵守社会规则，热心帮助他人，养成亲社会行为A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【详解】本题考查养成亲社会行为。①③④：题干中，《开学第一课》引导广大中小学生更好地认识和认同中华文明，鼓舞广大青少年博学笃行，投身强国建设、民族复兴的新征程。这启发我们要关注社会发展、积极投身社会实践，关心国家发展并献计献策，遵守社会规则，热心帮助他人，养成亲社会行为，故①③④符合题意；②：“要把精力都放在学习上”说法太绝对，故②错误；故本题选C。19．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）雷锋用平凡的一生，为社会、为人民作出了卓越的贡献。下框内容告诉我们（

）

A．个人与社会相互影响、相互促进 B．个人是社会的有机组成部分C．人的生存和发展离不开社会 D．社会的进步和发展离不开个人【答案】C【详解】本题考查个人与社会关系、在社会中成长。C：个人与社会息息相关。题干中雷锋日记的话体现的是个人离不开社会，人的生存和发展离不开社会，故C符合题意；A：选项说法与题干无关，故A不符合题意；BD：选项是个人对社会的作用，与题干无关，故BD不符合题意；故本题选C。20．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）2023年7月28日晚，第31届世界大学生夏季运动会在成都隆重开幕。场地中央，中国文化遗产标志“太阳神鸟”灵动旋转，十二道金芒闪耀……强强观看之后，内心的自豪感油然而生，并暗暗下定决心，要为中华民族伟大复兴贡献力量。这体现了亲社会行为中的（

）A．谦让 B．分享 C．帮助他人 D．关心社会发展【答案】D【详解】本题考查亲社会行为的表现。D：亲社会行为又叫利社会行为，是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会等。题干中，强强观看开幕式后，内心的自豪感油然而生，并暗暗下定决心，要为中华民族伟大复兴贡献力量。这是关心社会发展的表现，故D符合题意；ABC：选项都是亲社会行为的表现，但是与题干无关，故ABC不符合题意；故本题选D。21．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）下面是乐乐暑假期间的一些行为表现，其中属于亲社会行为的是（

）A．私自和好友到家附近的水塘游泳 B．在观看足球比赛时，给对手喝倒彩C．经常用搜题软件查找作业答案 D．就垃圾分类问题，向环保部门提建议【答案】D【详解】本题考查亲社会行为的表现。D：亲社会行为又叫利社会行为，是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会等。分析选项，就垃圾分类问题，向环保部门提建议，属于亲社会行为，故D符合题意；A：选项的行为不利于自我保护，故A不符合题意；B：选项的行为是不尊重对手的表现，故B不符合题意；C：选项的行为是不诚信，对自己学习不负责任的表现，故C不符合题意；故本题选D。22．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）下列选项中，对下图理解正确的是（

）①人们在社会交往中形成了各种社会关系

②每个人都是单独存在的个体③个人是社会的有机组成部分

④人的身份是在社会关系中确定A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【详解】本题考查个人与社会的关系。①③④：依据教材知识，个人是社会的有机组成部分，人的身份是在社会关系中确定的，个人是社会中的人，人们在社会交往中形成了各种社会关系，①③④说法正确；②：题文中旨在强调个人是社会中的人，②说法与题不符；故本题选C。23．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）习近平总书记强调：“社会是个大课堂。”社会实践以及校内各类学生社团活动是学生的第二课堂，对拓展学生眼界和能力、充实学生社会体验和丰富学生生活十分有益。下列活动中有利于青少年在社会中成长的是（

）①参加学校组织的手工制作活动

②沉溺网络游戏，寻求刺激③参观淮海战役纪念馆

④参与抗洪救灾献爱心活动A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】D【详解】本题考查在社会中成长。①③④：参加学校组织的手工制作活动、参观淮海战役纪念馆、参与抗洪救灾献爱心活动等，这都是在社会中成长的表现，①③④符合题意；②：这不利于自身的健康成长，②说法错误；故本题选D。24．（23-24八年级上·安徽滁州·期中）大力发展公益慈善事业，引导社会各界广泛参与慈善活动，在9月5日第八个“中华慈善日”，安徽省民政厅、安徽省直机关工委联合举办的2023年“慈善一日捐”活动正式启动。积极参与“慈善一日捐”（

）①有利于倾力奉献社会，实现人生价值②是提高社会实践能力的唯一途径③有利于传播真善美、养成亲社会行为④有利于营造“人人慈善”的社会风尚A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④【答案】B【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。①③④：积极参与“慈善一日捐”有利于倾力奉献社会，有利于传播真善美、养成亲社会行为，有利于营造“人人慈善”的社会风尚，①③④正确；②：“唯一途径说法太绝对，②错误；故本题选B。25．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）北京时间2023年7月20日21时40分，经过约8小时的出舱活动，“神舟十六号”航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮密切协同，在空间站机械臂支持下，圆满完成出舱活动全部既定任务，航天员景海鹏、朱杨柱安全返回“问天”实验舱，出舱活动取得圆满成功。材料表明三名航天员的社会关系属于（

）A．业缘关系 B．地缘关系 C．血缘关系 D．趣缘关系【答案】A【详解】本题考查几种主要的社会关系。A：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系称为业缘关系，如同学、同事等。分析选项，三名航天员的社会关系属于业缘关系，故A符合题意；BCD：题干未涉及地缘关系、血缘关系、趣缘关系，故BCD不符合题意；故本题选A。26．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）2023年8月29日华为突然宣布上架最新旗舰型手机Mate60Pro，麒麟芯片回归，在一定程度上解决目前卡脖子的问题。华为利用自身实力沉淀多年进行“绝地反击”，再次证明中国人可以实现高科技领域的“突围”，看到这则新闻时，小安对我国的科技工作者心生敬意，这告诉我们（

）A．要关注社区治理，并献计献策 B．要多关心国家发展并为之自豪C．只要把精力放在关注科技发展就行 D．社会生活是绚丽多彩的【答案】B【详解】本题考查融入社会生活。B：题干中小安对我国的科技工作者心生敬意，这告诉我们要多关心国家发展并为之自豪，故B符合题意；AD：选项说法正确，但是与题干无关，故AD不符合题意；C：只要，就，说法绝对，故C说法错误；故本题选B。27．（23-24八年级上·安徽合肥·期中）2023年中央广播电视总台深耕中华优秀传统文化，持续激活中华民族延绵不绝的文化基因，新春伊始《古韵新声》以“一物一曲”带领观众感受春节文化的底蕴与隽永魅力；《2023中国诗词大会》让诗词之美唤醒国人的诗意与梦想。这说明我们（

）A．需要从社会中获得物质滋养 B．需要从社会中获得精神滋养C．从自然人转化为社会人 D．已经成长为合格公民【答案】B【详解】本题考查在社会中成长。B：题干中，《古韵新声》以“一物一曲”带领观众感受春节文化的底蕴与隽永魅力；《2023中国诗词大会》让诗词之美唤醒国人的诗意与梦想，这说明我们需要从社会中获得精神滋养，故B符合题意；ACD：选项说法与题干无关，故ACD不符合题意；故本题选B。28．（23-24八年级上·安徽亳州·期中）暑假期间，小韩观看了电影《长安三万里》，以盛唐为背景，以唐诗为线索，讲述高适回忆自己与李白过往的电影。小韩了解社会的方式是（

）A．通过自我观察 B．通过社会调查 C．通过课堂学习 D．通过视频媒介【答案】D【详解】本题考查了解社会的方式。ABC：此三项与题文内容无关，故ABC不符合题意；D：依据教材知识，结合题文观看电影《长安三万里》可知，小韩了解社会的方式是通过视频媒介，故D说法正确；故本题选D。29．（23-24八年级上·安徽亳州·期中）全国两会期间，某校几位学生撰写的《关于实行文创可循环使用外卖餐盒以推进公众碳普惠的提案》经过修改后被全国政协委员提交大会。对此下列认识正确的是（

）①目前与我们没有关系，不必操心

②关注社会发展变化，增长知识技能③这是社会化的要求，与我们的发展息息相关

④通过考试融入社会，才能获得他人认可A．①③ B．②③ C．②④ D．①④【答案】B【详解】本题考查积极参与社会生活。①：作为社会的一员，我们要关注社会发展，积极参与社会生活，故①说法错误；②③：依据题文描述，某校学生的提案被全国政协委员提交大会，表明关注社会发展变化，增长知识技能，这是社会化的要求，与我们的发展息息相关，故②③说法正确；④：“才能”观点绝对化，故④说法错误；故本题选B。30．（23-24八年级上·安徽马鞍山·期中）2023年10月26日11时14分，神舟十七号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。飞行乘组由航天员汤洪波、唐胜杰和江新林组成，汤洪波担任指令长。那么，这三位宇航员的社会关系属于（

）A．血缘关系 B．地缘关系 C．法律关系 D．业缘关系【答案】D【详解】本题考查社会关系的类型。D：业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。三位宇航员的社会关系属于业缘关系，故D符合题意；AB：血缘关系是以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等；地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如邻居、同乡等，故AB不符合题意；C：法律关系不属于社会关系的类型，故C不符合题意；故本题选D。非选择题31．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）八年级学生小田参加了学校组织的研学活动。(1)参加研学活动对青少年学生的健康成长有什么意义？(2)为了更好地调动同学们参与研学活动的积极性，请你献计献策。（两个方面即可）【答案】(1)有利于青少年养成良好的行为习惯（培养亲社会行为），塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，实现自己的人生价值等。(2)①多样化的研学活动。（研学应该包括多样性的活动，如实地考察、户外实践、社区服务等。这样可以让学生在不同的环境下学习和实践，增加他们的经验和见识。）②结合课堂教学。（研学活动应该与课堂教学相结合，使学生能够将理论知识应用到实践中。例如，在学习历史的同时，可以参观博物馆或历史遗迹，加深对历史事件的理解。）③强调实践能力培养。（研学活动应该注重培养学生的实践能力。学生可以通过参与实地考察、实验室实践等活动，提高他们的动手能力和问题解决能力。）等等。【分析】考点考查：亲社会行为。能力考查：分析和解决问题的能力。核心素养：健全人格。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：缅怀先烈、志愿服务和劳动体验等研学活动→可链接养成亲社会行为的意义。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用亲社会行为的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：为了更好地调动同学们参与研学活动的积极性→可链接多样化的研学活动；结合课堂教学；强调实践能力培养；等等。第三步：整合信息，组织答案。32．（23-24八年级上·安徽黄山·期中）（关注社会服务社会）八年级学生小田参加了学校组织的研学活动。(1)参加上述活动有助于养成什么行为?(2)参加研学活动对青少年的健康成长有什么意义?【答案】(1)亲社会行为(2)有利于青少年养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于实现自己的人生价值等。【分析】考点考查：亲社会行为。能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。核心素养：道德修养。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体是公民，需要运用亲社会行为的知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：青少年利用闲暇时间开展志愿服务活动、劳动体验或是缅怀先烈等→可以链接亲社会行为。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体是公民，需要运用亲社会行为的意义知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：青少年利用闲暇时间开展志愿服务活动、劳动体验或是缅怀先烈等研学活动→可以链接亲社会行为的意义。第三步：整合信息，组织答案。33．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）【观察漫画健康成长】观察下列漫画，回答问题(1)请你根据漫画完成下面两小问。A．漫画一中人物的做法给自己带来的影响：B．漫画二中人物的做法给自己带来的影响：(2)请你谈谈实现由“不相往来”到“志愿服务”的转变，会产生怎样的社会价值。【答案】(1)A．不利于身心健康成长、容易产生闭锁心理等B．有利于养成良好的行为习惯；有利于塑造健康的人格；有利于形成正确的价值观念；有利于获得他人和社会的接纳与认可；等等(2)有利于促进社会和谐；有利于促进社会文明进步；有利于弘扬中华民族的传统美德；有利于践行社会主义核心价值观；有利于传递情感正能量，传递美好的情感；等等。【分析】考点考查：亲社会行为能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：道德修养【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：闭锁心理、不与他人交往→不利于身心健康成长、容易产生闭锁心理等；关键词②：志愿服务→亲社会行为的意义；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：闭锁心理、不与他人交往到志愿服务→促进社会和谐；促进社会文明进步；弘扬中华民族的传统美德；践行社会主义核心价值观；传递情感正能量；第三步：整合信息，组织答案。34．（23-24八年级上·安徽滁州·期中）【参与多样活动养成亲社会行为】阅读材料，回答下列问题。参加消防安全体验活动，认识消防器材，了解安全知识；走进非遗工坊，体验传承百年的非遗技艺；参加文明实践志愿服务，培养文明礼仪，建设美丽家园；运动场上，你追我赶，欢声笑语……炎炎夏日，孩子们在丰富多彩的活动中乐享暑期生活。(1)暑期参与上述活动对孩子们成长有何作用？(2)请你结合自身体验，谈谈我们应如何养成亲社会行为。【答案】(1)有利于青少年了解社会、融入社会，养成亲社会行为；有利于我

们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得

他人和社会的接纳和认可；有利于青少年全面发展，增强安全意识；在体育锻炼中增强体魄，在远足旅行中增长见识，在志愿服务中砾硕品格；有助于提升青少年的思维能力、实践本领、综合素质；等等。(2)①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；②遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急；③主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会；等等。【分析】考点考查：养成亲社会行为能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：道德修养【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用亲社会行为的意义的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：参加消防安全体验活动，认识消防器材，了解安全知识等→养成亲社会行为的意义；第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考养成亲社会行为，可以结合教材知识进行回答。35．（23-24八年级上·安徽安庆·期中）【在社会中成长】下表是小梅同学在国庆假期参加的活动。时间活动10月1日到皖江广场参加迎国庆“永远跟党走，青春献祖国”活动。10月3日到菱湖公园捡一次垃圾。10月5日到社区做一次“敬老爱老”宣传活动。10月6日____(1)请你将表格补充完整；小梅感受社会生活的方式是在培养行为(2)青少年培养这一行为有何意义？【答案】(1)拍一张“最美家乡”的照片亲社会(2)①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。【分析】考点考查：亲社会行为的表现及意义。能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：在国庆假期参加的活动→拍一张“最美家乡”的照片；关键词②：到皖江广场参加迎国庆“永远跟党走，青春献祖国”活动；到菱湖公园捡一次垃圾；到社区做一次“敬老爱老”宣传活动→培养亲社会行为；第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查养成亲社会行为的意义，可结合教材知识作答。36．（23-24八年级上·安徽阜阳·期中）观察下列图片，回答问题。【参与社会生活实现自我价值】(1)结合所学，谈谈同学们参加上述活动对自身会产生哪些价值。(2)你认为在上述活动过程中，同学们应牢记哪些注意事项？【答案】(1)有利于同学们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可；有利于培养亲社会行为，实现自己的人生价值。(2)遵守规则；注意安全；团结协作；文明有礼;等。【分析】考点考查：亲社会行为的意义。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：道德修养。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的意义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：同学参与劳动体验，当交警志愿者→这些都是亲社会行为+亲社会行为的意义。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查亲社会行为的注意事项，为开放试题，言之有理即可。37．（23-24八年级上·安徽亳州·期中）【走进社会生活

积极服务社会】阅读材料，回答下列问题。材料一

周末，初中生小亮与同学约好到公园参加护绿活动，途中发现路边的下水道并盖不见了。为防止误伤行人，小亮守在井口边，并打电话向路政部门反映情况，直到维修人员赶到才离开，结果耽误了约定的活动时间。(1)你如何评价小亮的这一做法？材料二

读万卷书，行万里路。青少年要报效祖国、奉献社会就需要认识社会、了解社会，积极参加社会实践活动。(2)通过你参加过的社会实践活动，谈谈如何养成亲社会行为。【答案】(1)小亮主动向路政部门反映道路情况，这是在帮助他人，是一种亲社会行为，能够帮助他积极融人社会，有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，有利于形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。(2)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。【分析】考点考查：本题考查亲社会行为的重要性、养成亲社会行为。能力考查：运用所学知识分析和解决问题的能力。核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用亲社会的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：小亮守在井口边，打电放向路政反映，维修人员赶到才离开→可链接亲社会行为的意义。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查养成亲社会行为，可结合教材知识进行作答。38．（23-24八年级上·安徽六安·期中）【亲近社会，勇于实践】阅读材料，回答下列问题材料一

把麦苗认成韭菜、以为西红柿长在树上、土豆长在藤上……现在的孩子大多缺乏基本的农耕常识、生活常识。针时这一现象，某校组织开展为期一周的农耕教育