版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
幼儿园戏曲乐器课程设计一、课程目标
知识目标:
1.让学生了解中国传统戏曲乐器的种类及其特点;
2.使学生掌握基本的戏曲乐器演奏技巧;
3.帮助学生理解戏曲音乐在表达人物情感和故事情节中的作用。
技能目标:
1.培养学生具备初步的戏曲乐器演奏能力;
2.提高学生团队协作演奏的能力;
3.激发学生的创新思维,能够在演奏中展现个性。
情感态度价值观目标:
1.培养学生对我国传统文化的热爱和自豪感;
2.培养学生积极向上的审美情趣;
3.培养学生尊重他人、团结协作的良好品质。
课程性质:本课程以实践性、趣味性和创新性为主要特点,结合幼儿园学生的年龄特点,注重培养学生的学习兴趣和动手能力。
学生特点:幼儿园学生好奇心强,喜欢动手操作,对新鲜事物充满兴趣,但注意力集中时间较短,需要通过游戏化的教学方式激发学习兴趣。
教学要求:教师应关注学生的个体差异,因材施教,采用生动有趣的教学方法,注重培养学生的实践操作能力和团队协作能力。在教学过程中,将课程目标分解为具体的学习成果,以便于教学设计和评估。
二、教学内容
本课程依据课程目标,结合幼儿园学生实际,选择以下教学内容:
1.戏曲乐器认知:介绍常见的戏曲乐器,如京胡、二胡、琵琶、锣鼓等,让学生了解各种乐器的构造、音色及在戏曲中的作用。
2.基本演奏技巧:教授学生基本的戏曲乐器演奏方法,如拿弓、拨弦、击鼓等,培养学生的动手能力和音乐节奏感。
3.戏曲音乐欣赏:选取经典戏曲片段,让学生感受戏曲音乐的魅力,了解音乐在表达人物情感和故事情节中的作用。
4.团队协作演奏:组织学生分组进行戏曲乐器演奏,培养团队协作能力和集体荣誉感。
教学内容安排如下:
第一周:戏曲乐器认知,了解各种乐器的特点和音色;
第二周:基本演奏技巧学习,动手实践;
第三周:戏曲音乐欣赏,感受戏曲音乐的魅力;
第四周:团队协作演奏,分组练习和展示。
教材章节及内容:
第一章:戏曲乐器概述,包括各种乐器的介绍;
第二章:基本演奏技巧,涵盖演奏方法及练习;
第三章:戏曲音乐欣赏,收录经典戏曲片段;
第四章:团队协作演奏,提供分组练习和展示方案。
教学内容注重科学性和系统性,结合教学实际,使学生能够在轻松愉快的氛围中学习戏曲乐器知识,提高演奏技能。
三、教学方法
针对幼儿园学生的年龄特点和课程内容,本课程采用以下多样化的教学方法,以激发学生的学习兴趣和主动性:
1.讲授法:教师通过生动的语言和形象的比喻,向学生介绍戏曲乐器的起源、发展及其在戏曲中的作用,让学生对戏曲乐器有基本的了解。
2.演示法:教师现场演示戏曲乐器的演奏技巧,让学生直观地感受乐器演奏的魅力,并模仿学习。
3.讨论法:组织学生分组讨论戏曲乐器演奏中的问题,培养学生的团队协作能力和思考能力。
4.案例分析法:选取经典戏曲片段,让学生分析音乐、乐器和人物情感之间的关系,提高学生的审美鉴赏能力。
5.实验法:让学生亲自动手操作戏曲乐器,体验演奏的乐趣,培养实践操作能力。
6.游戏法:设计有趣的游戏,如乐器猜谜、音乐接力等,让学生在轻松愉快的氛围中学习戏曲乐器知识。
7.小组合作法:组织学生分组进行戏曲乐器演奏练习,培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
8.创新实践法:鼓励学生在演奏过程中发挥创意,改编乐曲或创作新的演奏形式,激发学生的创新思维。
教学方法实施策略:
1.讲授法与演示法相结合,确保学生对戏曲乐器知识的掌握;
2.讨论法与案例分析法的运用,提高学生的思考和分析能力;
3.实验法与游戏法的结合,激发学生的学习兴趣和动手能力;
4.小组合作法与创新实践法相结合,培养学生的团队协作能力和创新能力。
四、教学评估
为确保教学效果,全面反映学生的学习成果,本课程设计以下评估方式:
1.平时表现评估:占总评的40%。
-出勤情况:评估学生出勤率,鼓励学生积极参与课程学习;
-课堂表现:观察学生在课堂上的学习态度、积极性、合作精神等,给予及时反馈;
-互动参与:评估学生在讨论、问答等环节的参与程度,鼓励学生主动思考、表达观点。
2.作业评估:占总评的30%。
-课后练习:针对课堂所学内容,布置相关练习,巩固学生戏曲乐器演奏技巧;
-创新实践:鼓励学生发挥创意,进行戏曲乐器演奏改编或创作,培养学生的创新能力;
-小组合作:评估学生在小组合作中的贡献,包括协作能力、沟通能力等。
3.考试评估:占总评的30%。
-知识测试:以笔试形式,测试学生对戏曲乐器知识、演奏技巧等方面的掌握程度;
-实践表演:组织学生进行戏曲乐器演奏展示,评估学生的演奏技能、舞台表现等;
-综合评价:结合学生的平时表现、作业完成情况、考试表现,给予综合评价。
评估原则:
1.客观公正:确保评估标准的一致性和公平性,避免主观臆断;
2.全面对比:从多个角度、多个方面评估学生的学业成果,确保评估结果全面、准确;
3.动态调整:根据学生的学习进步和课程实施情况,适时调整评估方法和标准;
4.鼓励创新:在评估中关注学生的创新思维和表现,激发学生的创作热情。
五、教学安排
为确保教学任务在有限时间内顺利完成,本课程制定以下教学安排:
1.教学进度:
-第一周:戏曲乐器认知与分类,了解各种乐器的特点和音色;
-第二周:基本演奏技巧学习与实践;
-第三周:戏曲音乐欣赏与分析;
-第四周:团队协作演奏练习与展示准备;
-第五周:课程总结与评估。
2.教学时间:
-每周安排两次课程,每次课程时长为45分钟;
-课程时间安排在学生精力充沛的时段,如上午或下午;
-考虑到幼儿园学生的注意力集中时间较短,课程设置适当的休息时间。
3.教学地点:
-教学活动在幼儿园的音乐教室进行,确保有足够的空间和设施支持教学活动;
-需要时,可安排户外活动,以便学生更好地体验和感受戏曲乐器的魅力。
4.特殊安排:
-针对学生的兴趣爱好,调整教学内容和方式,提高学生的学习积极性;
-考虑学生的作息时间,避免在学生疲惫时段进行教学活动;
-在教学过程中,关注学生的个体差异,适当调整教学进度,确保每位学生都能跟上课程。
5.教学资源:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2030年中国闪存卡行业市场运行分析及发展趋势与投资战略研究报告
- 2024-2030年中国镀锌钢管行业发展分析及发展趋势与投资战略研究报告
- 承包砍竹子合同模板
- 2024-2030年中国锂电池定制行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 小城出租楼房合同模板
- 2024-2030年中国铜金属行业市场规模分析及发展趋势与投资前景研究报告
- 2024-2030年中国铅锌矿行业发展趋势与投资战略研究报告
- 2024-2030年中国铁路装备行业发展分析及投资风险与战略研究报告
- 艺人保底合同模板
- 2024-2030年中国钠电池铝箔市场销售模式分析与供需前景调研研究报告
- 工程建设标准规范编写-课件
- 《夏天里的成长》说课稿 省赛一等奖
- 《外科学》阑尾疾病-课件
- 电磁场与电磁波:电磁场教案
- 《马克思主义政治经济学》全套课件
- 《检测技术》课程设计-基于应变片的电子秤设计
- 涉密表格台账
- 职业技能鉴定考评员课件
- 传票翻打技术与训练方法v3课件
- 高中 高一 数学 不同函数增长的差异 教学设计
- 兽医病理生理学课件:心衰
评论
0/150
提交评论