二年级语文：《木兰从军》学案_第1页
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文档简介

//编订：XX编订：XXPAGE2计资料适用于小学二年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按1,能正确,流利,有感情地朗读课文,背诵课文2,理解课文内容,感悟花木兰爱国爱家的优秀品质,说说花木兰是怎样说服家人的.一,直接导入二,复习巩固选出正确的读音华山(huàhuá)中华(huà认读词语从:①跟随②顺从,听从③从事,四,精讲课文默读课文,思考:花木兰是一位()的女英雄2,汇报交流学习第二自然段:一位(热爱祖国)的女英雄,师:国家兴亡,匹夫有责,在危急关头,花木兰能以国家利益为重,多爱国呀!让我们一起来夸夸她.(齐读).从大家的声音中老师只能感受到她一点点的爱国,再读一遍.还觉得花木兰是一位(尊老爱幼,孝敬父母)的女英雄,a,自由读.b,指名读.师:是啊!朝廷下达了紧急文书,父亲年纪大了,又有病,不能打仗;弟弟年幼,龄,真是火烧眉毛,着急万分,于是,木兰依然决定替父从军.其中又经过不少的曲折,她是怎样一一说服家人呢请大家展开想象,说一说木兰是怎样说服家人替父从军的(老师扮演木兰的家人,学生扮学习第三自然段;花木兰是一位(英勇,了不起,勇敢),随机出示:木兰告别了亲人,披战袍,跨骏马,渡黄河,过燕山,来到了前线.,在多年征战中,她为国立下了赫赫战功.a,请大家自由读这一段,你从中会发现什么.(动词很多e,渡江,渡河,渡船,渡口,摆渡,过渡,飞渡师:从军很辛苦,路途艰难,但木兰没有被困难吓倒,而是勇往直前.太值得大家学习了.请大家来夸夸她.(自由读)老师给大家准备了一段音乐,你听,万马奔腾,你看,硝烟滚滚.瞧,她跃马提枪,驰骋沙场,英姿飒爽,奋勇杀敌,为过立下了汗马功劳,那是因为热爱祖国,让我们跟随音乐,再次感受这位英勇的女英雄吧!c,配乐诵读(从感觉形象入手,通过观看录像着重感受花木兰跃马横枪,英勇善战的威武形象.再通过引导学生想象花木兰身穿戎装的英武形象及日夜行军的艰辛,感悟花木兰英勇顽强,不怕牺牲的优秀品质.)(文静,俊美)的女英雄.说出你的理由来.师:(太让人惊讶了!用惊讶的语气读一读a,b,男女生分读你们愿意赞一赞这位女英雄吗那么就让我们把这个故事记下来吧.谁来告诉大家你平时怎样来背诵的(学生自由发言)(看图来背,多读多背,想意思来背,抓重点来背……)好!大家的方法真多,今天老师为大家再提供一种背书的方法,动词串 就是在理的基础上把这些动词连成一条线,就很容易把内容记住.比如,第四段中(木兰)回乡,脱,穿上,(将士们)探望,发

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