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Reportontheworkplanofmathematicsteachingforgrade 工作计划单位： 姓名： 日期 实用文本实用文本|PRACTICAL第第PAGE1032248人。刚进入学校的孩子活泼好动，0初步理00以内加减法的估算。结合具体的情境，初步了解加法和减法的含义;经历探索一位数加法和相应减法的口算方法的过程，能熟练地口算一位数加一位数和相应的减法;初步学0如在认识20以内数时通过比较、排列发现这些数之间的联系，在学习“分与合“认钟表”等。能用“分”与“合”的思想进行初步的数学思考，能联系具体情境探索一位数加、减法，并经历与同伴交流各自算法的过程，正确地、有条理地说明自己的算法;教学中，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学活动，在生动具体的情境中理解和认识数学知识，鼓励每一位学生动手、动口、动脑，“小小运动会”

教材特别注重培养学生提出问题的意识和能力，设立了“问题银行”等栏目，“问题银行”以后解决。教学中，教师应该充分利用学生已有的知识经验,随时引导学生把所学的数学知一年级数学教学工作计划(二本册教材包括以下内容：位置，20以内的退位减法，图形的拼组，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法(一)，认识时间，找规律，统的加减法口算。教学难点：1、20100以内的加减法口算。位“一”“十”和“百”;初步认识数位和数位顺序;初步理解100以内数的组成，掌握(4)1时=60分，知道珍惜时间。

(一)(二)(一)以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法(一)，认识时间，找规律，(二)100以内的加法和(2)(一)

(二)(一)(二)

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