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Reportontheworkplanofmathematicsteachingforgrade 工作计划单位: 姓名: 日期 实用文本实用文本|PRACTICAL第第PAGE1032248人。刚进入学校的孩子活泼好动,0初步理00以内加减法的估算。结合具体的情境,初步了解加法和减法的含义;经历探索一位数加法和相应减法的口算方法的过程,能熟练地口算一位数加一位数和相应的减法;初步学0如在认识20以内数时通过比较、排列发现这些数之间的联系,在学习“分与合“认钟表”等。能用“分”与“合”的思想进行初步的数学思考,能联系具体情境探索一位数加、减法,并经历与同伴交流各自算法的过程,正确地、有条理地说明自己的算法;教学中,充分利用学生的生活经验,设计生动有趣、直观形象的数学活动,在生动具体的情境中理解和认识数学知识,鼓励每一位学生动手、动口、动脑,“小小运动会”
教材特别注重培养学生提出问题的意识和能力,设立了“问题银行”等栏目,“问题银行”以后解决。教学中,教师应该充分利用学生已有的知识经验,随时引导学生把所学的数学知一年级数学教学工作计划(二本册教材包括以下内容:位置,20以内的退位减法,图形的拼组,100以内数的认识,认识人民币,100以内的加法和减法(一),认识时间,找规律,统的加减法口算。教学难点:1、20100以内的加减法口算。位“一”“十”和“百”;初步认识数位和数位顺序;初步理解100以内数的组成,掌握(4)1时=60分,知道珍惜时间。
(一)(二)(一)以内数的认识,认识人民币,100以内的加法和减法(一),认识时间,找规律,(二)100以内的加法和(2)(一)
(二)(一)(二)
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