四川省宜宾市叙州区二中2025届高二上生物期末考试模拟试题含解析

四川省宜宾市叙州区二中2025届高二上生物期末考试模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下图表示生态系统中各营养级能量的类型和去向（d表示该营养级未被利用的能量）。下列叙述正确的是（）A.在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途相同B.图中a1、a2可表示生产者与消费者的呼吸量，且所占比例基本相符C.生产者到初级消费者的能量传递效率为b1/（a1＋b1＋c1＋d1）×100%D.消费者从生产者摄取的能量数值可用b1表示，且此部分能量存在于有机物中2．下列说法错误的是（）A.生长素首先与生长素受体特异性结合，产生效应B.细胞分裂素可以促进芽的分化，侧枝发育和叶绿素合成C.脱落酸只促进叶和果实的衰老和脱落D.脱落酸与赤霉素比值较高，有利于分化形成雌花3．蛋白酶只能催化蛋白质的水解，不能催化淀粉的水解，这一事实说明（）A.酶具有专一性 B.酶的作用条件比较温和C.酶具有高效性 D.酶的化学成分是蛋白质4．生长在太平洋西北部的一种水母能发出绿色荧光，这是因为水母的DNA上有绿色荧光蛋白基因。转入了水母绿色荧光蛋白基因的转基因鼠，在紫外线的照射下，也能像水母一样发光。据此分析，错误的是（）A.绿色荧光蛋白基因是有遗传效应的DNA片段B.绿色荧光蛋白基因可以在小鼠细胞内复制C.绿色荧光蛋白基因能够指导相应蛋白质的合成、控制生物体的性状D.转基因鼠能发光是细胞内基因突变的结果5．能刺激机体产生免疫反应，并能受免疫排斥反应的物质为A.抗原 B.抗体 C.抗毒素 D.溶菌酶6．图1中所示的是生物间的关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图2在坐标系中表示两种生物之间的关系。下列相关判断错误的是（）A.图1中①~④表示的生物间的关系分别是互利共生、种内竞争、捕食和种间竞争B.图1的③中A的数量大量减少后，B的数量一直增加C.图2中的甲、乙、丙分别对应图1中的①③④D.在一个生态系统中，两种生物可能同时存在如图2中的乙和丙两种关系7．下列关于植物生命活动调控的叙述，错误的是()A.植物的生命活动，受基因表达的调控 B.光能影响、调控植物的生长发育的全过程C.温度不参与植物生命活动的调节 D.重力通过影响生长素的分布等影响植物的生长8．（10分）下列有关人体稳态与调节的叙述，正确的是（）A.维持稳态依赖于机体神经—体液的调节网络B.内环境渗透压大小主要取决于水和无机盐C.下丘脑不仅能分泌激素还能产生冷觉D.分析内环境的成分可推知某种疾病的发病风险二、非选择题9．（10分）下图一是某二倍体动物的几个细胞分裂示意图，图二表示细胞分裂过程中一个细胞内DNA分子数量的变化。（1）图一中进行有丝分裂的是______细胞，含有______个姐妹染色单体。（2）在甲、乙、丙三个细胞中，含有同源染色体的是___________。丙图的细胞名称是_______________。（3）同源染色体的联会应发生在图二中的_____________段。10．（14分）如图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分；丙中生物A．B、C、D能量所占比例如图所示；如表为该生态系统能量流动数据表（不考虑未利用的能量），请回答下列问题：营养级ⅠⅡⅢⅣ从上一营养级同化的（108kJ）140.021.00.9呼吸消耗的（108kJ）501.279.113.20.5（1）表中的I对应图中______，③过程中碳的传递形式是__________。（2）据表分析，A与下一营养级的能量传递效率为__________。（3）生态系统具有一定的结构，除了甲、乙、丙、丁所示的组成成分外，还包括__________。请写出图中的食物链（网）__________。由于某种原因造成了生物C灭绝，一段时间内，其他生物数量发生较大波动后又逐渐趋于稳定，这说明生态系统具有__________能力。11．（14分）如图甲是燕麦胚芽鞘的向光性实验示意图，图乙是水平放置幼苗的生长情况，图丙是不同浓度生长素对植物某器官生长的影响。请据图分析回答：（1）图甲中胚芽鞘表现为____________生长，原因是____________分布不均匀造成的。（2）图乙中____________现象体现了生长素生理作用的两重性。（3）图乙②处的生长素浓度对应于图丙的C点之____________（选填“前”或“后”），③处的生长素浓度对应于图丙的C点之____________（选填“前”或“后”）。（4）由图丙可知，不同浓度的生长素对同一器官的影响____________。12．下列有关演替的叙述中，正确的是（）A.冰川泥、火山岩上进行的演替是初生演替，沙丘、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B.群落演替的方向和速度不受人类活动的影响C.群落中植物的分层与对光的利用有关D.演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】据图分析，生产者固定的太阳能只是辐射到生态系统中的太阳能的一小部分，生产者固定的太阳能大部分被呼吸作用消耗，生产者的残枝败叶可以流向分解者，少量的可以被初级消费者所捕食，还有一部分是未被利用的能量。初级消费者的数量=该营养级的同化量+粪便量，粪便量是生产者的同化量，消费者的大部分能量被呼吸作用消耗。【详解】A、在食物链中，各营养级获得能量的方式及能量的用途不完全相同，如生产者是通过光合作用和化能合成作用利用光能或化学能将无机物转变为储存能量的有机物，而消费者是通过捕食获得储存能量的有机物进而同化作用得到能量，A错误；B、生产者固定的太阳能大部分被呼吸作用消耗，图中a1、a2可表示生产者与消费者的呼吸量，但所占比例不符，B错误；C、b1为摄入量，生态系统中生产者到初级消费者的能量传递效率为：（a2+b2+c2+d2）÷（a1+b1+c1+d1）×100%，C错误；D、消费者从生产者摄取的能量数值（a2+b2+c2+d2+粪便量）即b1可用表示，且此部分能量存在于有机物中，D正确。故选D。2、C【解析】名称合成部位存在较多的部位功能赤霉素未成熟的种子、幼根和幼芽普遍存在于植物体内促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂；促进芽分化、侧枝发育、叶绿素合成脱落酸根冠、萎蔫的叶片等将要脱落的器官和组织中抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的衰老和脱落；维持种子休眠【详解】A、生长素是植物激素，激素需与其特异性受体结合才能发挥作用，因此生长素首先与生长素受体特异性结合才能产生效应，A正确；B、根据分析可知，细胞分裂素可以促进细胞分裂、促进芽分化、侧枝发育、叶绿素合成，B正确；C、脱落酸的生理作用除了促进果实和叶的衰老和脱落外，还可以抑制细胞分裂，促进气孔关闭，维持种子休眠等，C错误；D、脱落酸与赤霉素的比值较高时有利于分化形成雌花，比值低时，有利于分化形成雄花，D正确。故选C。3、A【解析】酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍；（2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应；（3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。【详解】由题意可知，蛋白酶只能催化蛋白质水解，不能催化淀粉水解，这一事实说明酶的催化作用具有专一性。故选A。4、D【解析】基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。【详解】A、基因是有遗传效应的DNA片段，A正确；B、绿色荧光蛋白基因可以在细胞内复制，从而把遗传信息从亲代传给子代，B正确；C、基因是有遗传效应的DNA片段，绿色荧光蛋白基因能够指导相应蛋白质的合成、控制生物体的性状，C正确；D、转基因鼠能发光是因为转入了水母绿色荧光蛋白基因，发生了基因重组，D错误。故选D。5、A【解析】所有被生物体细胞识别为异己物质并受免疫反应排斥的物质，称为抗原。【详解】抗原可以刺激机体产生免疫反应，并受免疫排斥，抗体、抗毒素、溶菌酶均属于免疫活性物质。综上所述，BCD不符合题意，A符合题意。故选A。6、B【解析】①是互利共生，对应于甲图；②是种内斗争；③是捕食，对应于乙图；④是竞争，对应于丙图。【详解】A、根据图1中生物间关系的模式图可判断①③④分别表示互利共生、捕食和种间竞争，②表示的是生物A的不同个体间的种内竞争，A正确B、图1的③中A与B是捕食关系，当A大量减少后，B的数量不能一直增加，B错误；C、图2中的甲、乙和丙分别表示互利共生、捕食和种间竞争，对应图1中的①③④，C正确；D、在食物网中，两种生物可能既存在捕食关系，也存在种间竞争关系，D正确。故选B。7、C【解析】植物生命活动，是指在水分、矿质营养、光合作用和呼吸作用等代谢活动的基础上，表现出植物的种子萌发、抽枝、长叶、开花、结果等生长发育的过程。而这些生命活动之间都是相互联系、相互依赖和相互制约的。因此，植物生命活动大致可归纳为生长发育与形态建成、物质与能量代谢、逆境生理这三个方面。【详解】A、植物生命活动调节从根本上说是植物基因组程序性表达的结果，A正确；B、光是植物进行光合作用必需条件之一，为植物提供有机物，光能影响、调控植物的生长发育的全过程，B正确；C、温度影响酶的活性，影响物质运输等，参与植物生命活动的调节，C错误；D、根对生长素促进生长的最适浓度要比茎低得多，所以根的近地侧生长素浓度稍微高一些就抑制了其生长，故根的近地侧生长慢，茎的近地侧生长快，故根表现出向地生长、茎表现为背地生长的特性，D正确。故选C。8、D【解析】正常机体通过调节作用，使各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态叫做稳态；稳态的调节机制：神经-体液-免疫调节网络；稳态的意义：机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】神经-体液-免疫调节网络是机体稳态的调节机制，A错误；溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，内环境渗透压的大小主要取决于无机盐和蛋白质的含量，B错误；大脑皮层产生冷觉，C错误；健康人的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中，由内环境的成分可推知某种疾病的发病风险，D正确；故选D。【点睛】关于“内环境稳态”应掌握以下几点：（1）定义：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态叫做稳态；（2）稳态的实质：化学成分和渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡；（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；（4）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。二、非选择题9、（1）①.乙②.0（2）①.甲、乙②.次级精母细胞（3）c～d【解析】分析图一：图甲细胞中同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，且细胞质均匀分裂，则甲细胞为初级精母细胞；图乙细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；图丙不含有同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，由于甲、乙、丙来自同一个个体，则丙细胞为次级精母细胞。分析图二：ac段减数第一次分裂前的间期；cd段表示减数第一次分裂前期和中期、de段表示减数第一次分裂后期和末期；ef段表示减数第二次分裂。【小问1详解】图一中进行有丝分裂的是乙，正处于有丝分裂后期，着丝粒分裂，染色体数目加倍，移向两极，此时细胞内没有姐妹染色单体。【小问2详解】甲为减数第一次分裂后期，乙为有丝分裂后期，均含有同源染色体，丙为减数第二次分裂后期，细胞内无同源染色体；由于甲为初级精母细胞（胞质均等分裂），因此丙细胞名称为次级精母细胞。【小问3详解】同源染色体联会发生在减数第一次分裂前期，发生在图二中c~d段。【点睛】本题主要考查有丝分裂和减数分裂的异同，要求学生有一定的分析处理能力。10、（1）①.乙②.CO2（2）15%（3）①.食物链和食物网（营养结构）②.③.一定的自我调节【解析】1、分析图：甲是大气中的二氧化碳库，乙是生产者，丙是消费者，丁是分解者。2、碳元素在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2；碳元素在生物群落中的传递主要沿食物链和食物网进行，传递形式为有机物。大气中的碳元素进入生物群落，是通过植物的光合作用（主要途径）或硝化细菌等的化能合成作用完成的。大气中CO2的主要来源：分解者的分解作用、动植物的细胞呼吸。【小问1详解】表格中的数据表示的是能量流动，由于Ⅰ没有从上一营养级获取的能量，所以可以判断Ⅰ是生产者，对应的是图中的乙；③表示的是呼吸作用，连接的是生物群落与无机环境之间，碳元素在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2。【小问2详解】A是初级消费者，对应表格中的Ⅱ，第三营养级对应表格中的Ⅲ，传递效率是相邻两个营养级之间同化量的比值，A同化的能量为140.0×108kJ，下一营养级（Ⅲ）同化的能量为21.0×108kJ，所以A与下一营养级的能量传递效率为21.0/140.0×100%=15%。【小问3详解】生态系统具有一定的结构，除了甲、乙、丙、丁所示的组成成分外，还包括食物链和食物网。食物链都是由生产者开始的，根据A、B、C、D四种生物能量所占比例可知，B与C能量所占比例接近，所以A是初级消费者，B、C是次级消费者，D是三级消费者，故图中存在的食物网为：；若由于某种原因造成了生物C灭绝，而其他生物数量发生较大波动后又逐渐趋于稳定，是由于生态系统具有自我调节能力。【点睛】本题考查了生态系统的结构和功能，考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力。11、(1).向光弯曲(2).生长素(3).根向地生长(4).后(5).前(6).可能相同【解析】1、分析图甲，燕麦胚芽鞘在单侧光的照射下，向光侧的生长素以横向运输的形式从尖端运输到背光侧，使背光侧生长素含量高，生长的快，表现为弯向光源生长。2、分析图乙，水平放置于地面的幼苗，由于受到重力的作用，会使生长素向下运输，所以②、④侧生长素浓度高于①、③侧。3、分析图丙，AB段随生长素浓度增加，促进效果增强；BC段随生长素浓度增加，促进效果减弱。C点时既不促进也不抑制生长；CD段抑制植物的生长。【详解】（1）图甲胚芽鞘向光弯曲生长；原因是胚芽鞘在单侧光的照射下，向光侧的生长素以横向运输的形式从尖端运输到背光侧，使背光侧生长素含量高，即两侧生长素浓度分布不均造