2021年邯郸市丛台区教师招聘A卷【教综+语文】

年邯郸市丛台区教师招聘A卷【教综+语文】一、单选题1.《劝学》中说“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅与之俱黑”，反映了个体发展中（）因素的重要性。A.遗传 B.教育C.主观能动性 D.环境2.第一位在中国系统传播马克思主义教育理论的教育家为（）。A.李大钊 B.陶行知C.杨贤江 D.晏阳初3.素质教育是面向（）的教育，还是（）的教育。①全体学生②全面发展③发展中的人④培育什么样的人⑤发展什么样的人A.①② B.③④C.③⑤ D.④⑤4.一个国家各级各类学校的系统通常被称为（）。A.社会教育制度 B.学校教育制度C.系统教育制度 D.学校阶段系统5.下列关于课程的理解正确的是（）。A.国家课程的主导价值在于通过课程体现国家的教育意志 B.国家课程是校本课程的补充和完善C.地方课程可展示具体学校的办学宗旨和特色 D.校本课程在呈现形式上是隐性课程6.下列对我国新课改的说法不正确的是（）。A.要改变学科本位的课程结构 B.要改变过于注重知识传授的倾向C.要改变过于强调接受学习的现状 D.要改变课程管理过于分散的状况7.教学活动的出发点和归宿是（）。A.教学评价 B.教学大纲C.教学目标 D.教学内容8.夸美纽斯系统提出并论证的教学组织形式是（）。A.分组学制 B.体验教学制C.道尔顿制 D.班级授课制9.对学生在一段时间内前后进步幅度进行比较和测评，这种评价是（）。A.标准评价 B.差异评价C.增值评价 D.总结评价10.班集体形成的基础是（）。A.明确的共同目标 B.确立固定组织结构C.共同生活的准则 D.严格要求所有学生11.我国教育目的的理论基础是（）。A.人本主义教育理论 B.马克思主义关于人的全面发展理论C.科学发展教育理论 D.社会与生活体验教育理论12.教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。A.教学与发展论 B.集体主义论C.儿童中心论 D.基本结构论13.在学校德育工作中要将各种教育力量形成合力，这是德育工作中的（）。A.陶冶性原则 B.情理相融原则C.疏导性原则 D.整体性原则14.“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，这体现的教学原则是（）。A.循序渐进原则 B.巩固性原则C.思想性原则 D.量力性原则15.根据相关规定，下列对于疫情防控期间“停课不停学”的理解正确的是（）。A.特殊时期学校可照搬套用正常课堂教学方式、时长和教学安排B.各地方要排除困难，组织各学校的所有科任教师进行录课C.学校教师要指导帮助学生选择适宜的学习资源，限时限量合理安排学习D.学校和教师可根据学生网上学习时间，组织学生超前学习16.中小学的“道德与法治”课从德育的实施途径看属于（）。A.间接的道德教育 B.系统的德育C.直接的道德教学 D.认知的德育17.一支白粉笔，无论放在明处还是暗处，人们都会把它知觉为白粉笔，这种为（）。A.知觉的选择性 B.知觉的固定性C.知觉的恒常性 D.知觉的整体性18.提出社会学习理论的是（）。A.斯金纳 B.班杜拉C.罗杰斯 D.奥苏贝尔19.根据学习迁移理论，“温故而知新”属于（）。A.顺向负迁移 B.逆向负迁移C.逆向正迁移 D.顺向正迁移20.早上学习效果比较好，这是因为没有（）。A.前摄抑制 B.倒摄抑制C.强化抑制 D.组织抑制21.有的学生总是有意识地对自己的学习活动进行检查与监控，这种学习策略为（）。A.复述策略 B.精加工策略C.组织策略 D.元认知策略22.在学习中进行判断时，不易受外来的因素影响和干扰，这种认知风格为（）。A.沉思型 B.场依存型C.安全型 D.场独立型23.在识记学习中，学会后再进行（）程度的学习效果更好。A.20% B.80%C.100% D.50%24.某学生将考试成功归因为自己的能力较强，这种归因属于（）。A.稳定的，内部的，不可控 B.不稳定，内在的，可控C.不稳定，外在的，不可控 D.不稳定，内在的，不可控25.小学高年级学生在自我意识发展中，容易受到老师和同伴的影响，这表明其自我意识发展处于（）。A.生理自我时期 B.社会自我时期C.心理自我时期 D.精神自我时期26.根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘过程是先快后慢的，所以对学过的知识要（）。A.及时复习 B.准备复习C.分散复习 D.编码复习27.活泼、好动、敏感、反应迅速，注意力容易转移，这种气质类型为（）。A.多血质 B.胆汁质C.粘液质 D.抑郁质28.下列关于心理定势对解决问题影响作用的说法正确的是（）。A.具有积极作用 B.具有消极作用C.毫无作用 D.既有积极作用也有消极作用29.有的学生为了进入班级前列而努力学习，这种学习动机属于（）。A.强化内驱力 B.自我提高内驱力C.榜样内驱力 D.一般内驱力30.某同学在学习上连接不断地受到挫折，觉得自己什么也学不会，丧失了信心，这种心理状态是（）。A.恐惧症 B.习得性无助C.强迫症 D.抑郁症31.个体在单位时间内对事物反应的总量体现了创造性在（）方面的品质。A.可逆性 B.变通性C.独创性 D.流畅性32.根据埃里克森人格发展阶段理论，中学阶段主要处于（）。A.自主对羞怯和疑虑阶段 B.勤奋对自卑阶段C.主动对内疚阶段 D.同一性对角色混乱阶段33.“举一隅不以三隅反，则不复也”，这说的是学习中产生了（）。A.学习动机 B.学习需要C.学习靶向 D.学习迁移34.提出多元智能理论的是（）。A.韦纳 B.斯金纳C.加德纳 D.维特尔35.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，利用语言文字，在头脑中想象和思维，重建事物和过程来解决问题，处于（）。A.感知运动阶段 B.前运算阶段C.具体运算阶段 D.形式运算阶段36.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。A.情绪 B.情感C.心境 D.应激37.根据《中华人民共和国教育法》第十条规定，国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。这体现了教育法的（）原则。A.方向性 B.公平性C.公益性 D.全面性38.教育发展的强大动力是什么？（）A.优先发展 B.立德树人C.改革创新 D.以人为本39.根据中小学公共安全教育指导纲要的规定，公共安全教育的形式在小学以（）为主。A.游戏和模拟 B.活动和研究C.体验和辨析 D.隐性和显性40.教师职业道德的灵魂为（）。A.关爱学生 B.终身学习C.依法治教 D.为人师表41.教师专业发展不竭的动力为（）。A.爱岗敬业 B.终身学习C.修身律己 D.行为示范42.某男生偷偷给女生发信息，被老师发现，并被要求发在了班级群中，该老师的做法侵犯了学生的（）。A.荣誉权 B.隐私权C.名誉权 D.人身自由权43.素质教育与全面发展教育，从含义上看是相同的。（）A.正确 B.错误44.教学评价的