5.1人类面临的主要环境问题课件高中地理湘教版（2019）必修二

1.视频中的沙尘暴是怎么形成的？主要有哪些人为因素？2.结合生活实际，你还知道哪些人类面临的环境问题？导人类面临的主要环境问题第五章人地关系与可持续发展学习目标区域认知：能够自主辨识给定区域内存在的主要环境问题和特点，并能针对问题提出可持续发展的主要途径。综合思维：通过对典型区域环境问题表现分析，探讨环境问题产生的原因及危害。人地协调观：结合环境问题产生的原因、危害，探寻解决环境问题的措施，实现可持续发展之路。课程标准

能够辨识区域内存在的资源短缺、生态破坏、环境污染等问题和特点，并能从自然和人文两个方面对环境问题产生的原因和危害进行分析环境问题的概念和类型01一、环境问题的概念和类型阅读课本P117-118，思考：1.环境问题的概念。2.环境问题的分类。3.环境问题产生的原因。思1.环境问题的概念环境问题是指由自然界或人类活动作用于人们周围的环境，引起环境质量下降或生态失调，以及这种变化反过来对人类的生产生活产生不利影响的现象。判断下面图片各是哪一类环境问题？展2.环境问题的类型判断下面图片各是哪一类环境问题？臭氧层破坏废水废气废渣酸雨全球变暖水土流失草场退化土地荒漠化煤炭资源枯竭生物多样性减少展

环境污染

生态破坏资源短缺

环境污染2.环境问题的类型不同学者对环境问题有着不同的分类方法。将下列环境问题按照所示范的形式，与其划分类型用线连接起来，并说明连接的理由。大气污染按生产类型划分按环境要素划分按地理空间划分水体污染农业环境问题工业环境问题土壤污染区域环境问题局部环境问题生态环境问题光污染全球环境问题噪声污染第三产业环境问题活动展(1)人类对环境开发利用的强度越来_____,对环境的破坏也越来越严重。(2)排放的废弃物和有害物质越来越多,超过了环境的_________。(3)随着全球_____的急剧增长和_____的快速发展,对资源的需求与日俱增。越大自净能力人口经济议3.环境问题产生的原因物质和能量废弃物施加影响反馈主要环境问题02（一）资源短缺阅读课本P119，思考以下问题:1.资源短缺的原因是？2.资源短缺的表现是？3.资源短缺会带来哪些危害?思二、主要环境问题（一）资源短缺1.资源短缺的原因：展二、主要环境问题（一）资源短缺展2.资源短缺的表现：某些自然资源数量锐减、质量下降，人均拥有的资源量大幅度减少。3.资源短缺带来的危害：难以满足和保障人类对资源的需求，威胁人类的生存和可持续发展。（1）水资源短缺（2）土地资源短缺（3）矿产资源短缺（4）能源资源短缺（1）土地资源短缺自然原因：①地形类型复杂，平原面积狭小。

②自然灾害的损害，导致土地减少。人为原因：①人口增加，人均耕地面积减少;

②人类不合理利用，造成土地资源退化、荒漠化等问题;

③城市建设用地增加;危害：造成了资源浪费，资源数量锐减，影响后代发展的需求，破坏了人类生存环境措施：①依法保护土地资源数量

②提高土地利用率

③提高耕地质量

④治理并防治土地污染展4.我国主要资源短缺问题的原因、危害和措施：（2）水资源短缺自然原因：①降水少或降水的季节变化大（影响降水的因素）

②蒸发量大（影响蒸发的因素）

③下渗严重（如石灰岩易渗漏）或地下径流少（土层薄、坡度大、下渗少，持水保水性差）

④地表径流少（如国土面积小、河流短小等）人为原因：①人口、城市众多，生活用水量大

②经济发达、工农业生产规模大，用水量大

③水资源浪费严重

④水资源污染严重危害：造成了资源浪费，资源数量锐减，影响后代发展的需求，破坏了人类生存环境展措施：（1）开源：修水库；跨流域调水；合理开采利用地下水；海水淡化；人工降雨等。（2）节流：

农业：推广种植耐旱作物；采用喷灌滴灌技术；发展节水农业。

工业：发展科技，提高水资源利用率；水资源再利用、污水资源化；发展清洁生产、循环经济。

生活：节约用水；抬高水价，提高公民节水意识。

其他：流域内水资源统一管理与调配；制定水法。展（2）水资源短缺（3）能源资源短缺自然原因：①我国能源总量大,但人口多,人均占有量少

②我国资源地域分配不均衡,存在西多东少等情况。人为原因：①经济发展水平提高，能源需求量增大;

②开发利用过程中存在利用率低、浪费严重等问题危害：造成了资源浪费，资源数量锐减，影响后代发展的需求，破坏了人类生存环境措施：①能源多元化战略，实施跨地区调配、进口能源；

②提高利用率，节约能源；

③控制高能耗工业；

④能源循环使用；

⑤开发新能源，完善能源结构；

⑥完善能源储备体系展（二）生态破坏经济利益驱动人们长期砍伐森林和开垦草原导致生态失衡，加剧水土流失、土地荒漠化和生态恶化生物失去赖以生存的环境条件物种灭绝展（二）生态破坏水土流失是指由于自然或人为因素的影响、雨水不能就地消纳、顺势下流、冲刷土壤，造成水分和土壤同时流失的现象。荒漠化是由于干旱少雨、植被破坏、过度放牧、大风吹蚀、流水侵蚀、土壤盐渍化等因素造成的大片土壤生产力下降或丧失的自然（非自然）现象。生物多样性减少（二）生态破坏生物多样性是指地球上所有生物体及其构成的综合体，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。其中，物种的数量是衡量生物多样性丰富程度的基本标志。展（二）生态破坏阅读教材P120-P121“生物多样性”和“渡渡鸟的灭绝”回答以下问题（1）哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的主要原因分别是什么？（2）生物多样性遭到严重破坏，对人类会造成哪些不利的影响？（3）人类保护生物多样性有哪些可行的措施？思（1）哺乳动物受威胁的主要原因是偷猎和栖息地的丧失，两者的比重达63%。鸟类受威胁的主要原因是栖息地的丧失，达60%展（2）不利影响：①影响未来的食物来源和工农业生产资源②间接导致土壤肥力下降，水质遭到破坏③影响药物来源④生态失衡（3）措施：①建立自然保护区②建立珍稀动物养殖场；③建立全球性的基因库；④颁布相关法律法规。（二）生态破坏归纳：生物多样性减少的原因自然原因：物种灭绝是一个自然过程。（1）火山喷发、陨石撞击地球、地壳运动、气候变化等自然事件；（2）自然条件的变化，使野生生物不能适应于环境；（3）生物之间的激烈竞争，也影响着某些物种的繁衍和生存；（4）近亲繁殖，使物种退化。人为原因：人类活动加速了物种灭绝（1）滥砍乱伐：森林大面积减少使森林生态系统遭到破坏。造成空气、地面湿度降低，使许多植物，尤其是阴湿植物减少或衰亡。动物失去栖息地和食物，使动物种类减少，以至濒临灭绝。（2）滥捕乱杀（3）环境污染：如生活污水排入水体，大大促进了水体的富营养化，使藻类植物和其他浮游生物大量繁殖。这些生物的遗体被分解时，大量消耗水中氧气，并产生有毒物质，从而导致鱼类和其他水生大量死亡，种类和数量锐减。（4）生态系统多样性破坏：许多河湾、湖泊、湿地改造成农田。森林贮量骤减、草原退化、沙漠化严重（5）外来物种入侵：外来物种的入侵，使得当地的动植物失去生存空间和营养物质，导致其种类和数量的减少。议展思（三）环境污染默读课本P122，回答下列问题：（1）大气污染的概念？1.大气污染展（2）常见的大气污染物有哪些？主要来源？（3）大气污染的危害有哪些？人类活动或自然过程排放的污染物导致大气质量下降的现象。一氧化碳、氮氧化物、硫氧化物、碳氢化合物、可吸入颗粒。来源：燃料燃烧、大规模工矿企业。影响人类和动物健康、危害植被、腐蚀材料、影响气候、降低能见度、引发温室效应、臭氧层空洞、酸雨等全球性化境问题。环境污染----大气污染阅读教材P112图5-7及“阅读”材料，分析讨论下列问题（1）结合身边实例，说明PM2.5的主要来源及其危害？（2）在图5-8中找出PM2.5平均值较高的地区，讨论其主要成因。（3）针对PM2.5的来源和危害，讨论后制订一份防治PM2.5的有效措施。思（1）来源：主要有自然源、人为源两种。自然源包括土壤扬尘、海盐、植物花粉。、孢子、细菌等。人为源包括各种燃料燃烧源，如发电、冶金、石油、化学、纺织印染等各种工业过程以及供热、烹调过程中燃煤燃气或汽车燃油排放的烟尘。危害:影响人类和动物的呼吸健康，危害植被，腐蚀建筑物材料，影响气候，降低能见度，甚至引发温室效应、臭氧空洞和酸雨等。（2）地区：非洲北部、阿拉伯半岛、巴基斯坦、中国东部等地区。

成因:工业化及城市化发展较快，消耗的化石能源多，人口增长过快，环保意识较低，环境治理技术较落后。（3）措施：①使用公共交通工具;②积极开发新能源，优化能源消费结构；③汽车尾气达标排放;④低碳生活，节能减排。展环境污染----大气污染概念大气污染是指人类活动或自然过程排放的污染物导致大气质量下降的现象。原因人为原因：化石燃料的燃烧排放出大量粉尘和酸性气体。自然原因：特定的气象和地形条件会加重大气污染危害大气污染的危害通常表现为:影响人类和动物的健康，危害植被，腐蚀材料，影响气候，降低能见度，引发温室效应、臭氧层空洞和酸雨等全球性的环境问题。措施提高能源利用效率，开发新能源，发展洁净煤技术，控制机动车尾气污染，植树造林、加强绿化，合理布局工业生产，等等实例雾霾天气展思（三）环境污染默读课本P123第一段，回答下列问题：（1）水污染的概念？2.水污染（2）造成水污染的污染物有哪些？（3）水污染的危害有哪些？概念水污染是指水体因某些有害物质的大量进入，导致其物理、化学、生物等特性的改变，从而影响水的有效利用，危害人体健康或破坏生态环境，造成水质恶化的现象。原因造成水污染的污染物主要有生活污水、工业废水、农药、化肥以及畜禽粪便等。危害影响工业生产、人民生活，危害人体健康，破坏生态，影响动植物生长繁殖。措施（1）保护水源,限制污水排放；（2）建污水处理厂；（3）合理布局工业生产；（4）提高人们的环保意识。实例水体富营养化导致鱼类死亡。展思（三）环境污染默读课本P123第二段，结合图5-10，思考下列问题：3.土壤污染（1）土壤污染的概念？（2）土壤污染的污染物主要有哪些？（3）土壤具有容纳污染物的能力和自我净化的能力，为什么还会被污染？（4）描述土壤污染的主要过程，说一说土壤污染可能产生的危害有哪些？3.土壤污染原因固体废弃物、大气污染物、污水灌溉、农药化肥重金属等污染或破坏土壤环境，超出了土壤的自净能力。危害污染大气、水体、土壤；占用耕地；影响环境卫生；危害人体健康。措施填埋、焚烧、堆肥，分类处理并回收利用展概念指人类活动所产生的的污染物质，通过多种途径进入土壤，其数量超过了土壤的容纳和自净能力，从而使土壤的性质、组成、形状等发生变化，并导致土壤功能失调、质量下降的现象。土壤污染过程：工业迅猛发展固体废弃物随意堆放和倾倒；过量使用农药化肥、污水灌溉；大气中污染物及飘尘随雨水降落到土壤中。土壤污染人口急剧增长4.海洋污染展4.海洋污染默读课本P123，回答下列问题：（1）海洋污染的概念？（2）海洋污染的特点？（3）海洋污染污的主要来源？概念人类活动把物质或能量引入海洋环境，导致损害海洋生物、危害人类健康、站碍海洋活动、降低海洋环境质量的现象特点海洋污具有污染源多、持性强、扩散面广、难以控制等特点常见污染物及主要来源大部分海洋污染来源于陆地上的生产和生活活动。城市和工业生产排放的生活污水和工业度弃物、核电站和エ厂排出的冷却水、施入农田的农药和化肥、石油污染、热污染和固体废弃物等思4.海洋污染1.威胁海洋资源可持续利用的因素主要有哪些？目前，由于过度捕捞，世界上许多重要的经济鱼类资源严重衰退。许多大海兽被捕尽杀绝。如大海牛，1740年刚刚发现时估计有1500头，27年后就灭绝了。鲸，全世界原有440万头，现在只剩下几十万头。许多重要的鲸种，如灰鲸、座头鲸等已濒临灭绝。由于大规模的生产活动和盲目追求经济效益，人类将大量没有经过任何处理的生产生活污水、固体废弃物、有毒化学物质等排放到大海中，导致海洋污染日益严重。据统计，每年进入海洋的石油越有1000万吨，多氯联苯25万吨，铜25万吨，锌39万吨，铅30万吨，汞5000吨。这些污染物给海洋环境造成了严重危害。过度捕捞、海洋污染。2.石油及其制品进入海洋，会产生哪些危害？3.石油及其制品进入海洋，会对海洋环境、生物、水产品造成严重威胁。想一想，我们可以采取哪些措施来控制海洋石油污染？阅读材料，思考问题展目前，由于过度捕捞，世界上许多重要的经济鱼类资源严重衰退。许多大海兽被捕尽杀绝。如大海牛，1740年刚刚发现时估计有1500头，27年后就灭绝了。鲸，全世界原有440万头，现在只剩下几十万头。许多重要的鲸种，如灰鲸、座头鲸等已濒临灭绝。由于大规模的生产活动和盲目追求经济效益，人类将大量没有经过任何处理的生产生活污水、固体废弃物、有毒化学物质等排放到大海中，导致海洋污染日益严重。据统计，每年进入海洋的石油越有1000万吨，多氯联苯25万吨，铜25万吨，锌39万吨，铅30万吨，汞5000吨。这些污染物给海洋环境造成了严重危害。4.海洋污染2.石油及其制品进入海洋，会产生哪些危害？（1）污染物进入海洋，污染海洋环境，危害海洋生物。（2）通过食物链影响人体健康。（3）破坏海滨风景，影响海滨美学价值。展目前，由于过度捕捞，世界上许多重要的经济鱼类资源严重衰退。许多大海兽被捕尽杀绝。如大海牛，1740年刚刚发现时估计有1500头，27年后就灭绝了。鲸，全世界原有440万头，现在只剩下几十万头。许多重要的鲸种，如灰鲸、座头鲸等已濒临灭绝。由于大规模的生产活动和盲目追求经济效益，人类将大量没有经过任何处理的生产生活污水、固体废弃物、有毒化学物质等排放到大海中，导致海洋污染日益严重。据统计，每年进入海洋的石油越有1000万吨，多氯联苯25万吨，铜25万吨，锌39万吨，铅30万吨，汞5000吨。这些污染物给海洋环境造成了严重危害。4.海洋污染3.石油及其制品进入海洋，会对海洋环境、生物、水产品造成严重威胁。想一想，我们可以采取哪些措施来控制海洋石油污染？（1）降低废水中的含油浓度。（2）禁止创博非法向海中排油。（3）防止油船、海上输油管道和石油平台的溢油事故。（4）消除或减轻已发生的油污染后果。（5）加强海洋油污染的常规监测和应急监视监测。（6）利用物理方法和机械装置清除海面和海岸油污染。5.固体废弃物污染原因人类在日常生活中排放的生活垃圾和工农业生产活动排放的生产垃圾危害污染大气、水体、土壤,占用耕地，影响环境卫生，危害人体健康措施填埋、焚烧、堆肥，分类处理并回收利用展6.全球变暖、臭氧层破坏、酸雨1.全球气候变暖原因:①人为原因(主要):人类大量燃烧矿物燃料，砍伐森林，排放CO2等温室气体。

②自然原因:太阳活动、火山活动等。危害:①海平面上升，威胁沿海低地国家、地区。②引起各地降水和干湿状况变化，气候异常，进而导致各国经济结构变化。措施:①推广洁浄能源;②植树造林;③加强国际合作。展6.全球变暖、臭氧层破坏、酸雨2.臭氧层破坏原因:人类排放过量的氟氯烃。危害:（1）危害人体健康。①增加患皮肤癌的概率;②损害眼晴，增加白内障患者;③削弱免疫力，增加传染病患者。（2）破坏生态环境和工农业生产①农产品减少及其品质下降。②减少业产量。措施:提高制冷技术，减少氟氯烃排放。展6.全球变暖、臭氧层破坏、酸雨3.酸雨原因:工业和交通中的燃煤、燃油产生了大量的硫氧化物、氮氧化物。危害:①水、土壤被酸化，生物受危害;②腐蚀建筑物;③危及人体健康。措施:①开发清洁能源，洁净煤技术②降低硫、氮氧化物的排放;③开展国际合作。展环境问题随着社会生产力的发展而产生和改变。不同历史时期的环境问题不同，不同区域所面临的环境问题也有所不同。三、环境问题表现的地域差异乡村环境问题利用资源的方式不当或强度过大，环境问题主要表现为生态破坏（如水土流失、土地荒漠化、土壤盐碱化、森林减少、物种灭绝）。随着乡村经济的发展，部分地区环境污