三年级上册科学实验抽测评分细则_第1页
三年级上册科学实验抽测评分细则_第2页
三年级上册科学实验抽测评分细则_第3页
三年级上册科学实验抽测评分细则_第4页
三年级上册科学实验抽测评分细则_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学科学三年级实验测试报告单

(一)学校:班级:学号:姓名:得分:时间实验名称加快溶解(温度)实验目的通过实验,探索温度与固体在水中溶解快慢的关系实验器材烧杯、、热水、冷水、食盐我的猜测

温度越高固体的溶解速度越快。..............................10分实验步骤1、向两个烧杯中分别注入约30毫升热水和凉水;..............................10分2、取两份同样多的食盐,分别慢慢地倒入两个烧杯内的水中;..............................20分3、观察热水和凉水中食盐溶解情况,比较哪一杯溶解得快一些。..............................20分实验现象和记录我发现:食盐在凉水中中溶解得慢一些。食盐在热水中溶解得快一点。..............................各10分(共20)实验结论加热也是加快物质溶解的方法。..............................20分评委签字评定等级小学科学三年级实验测试报告单

(二)学校:班级:学号:姓名:得分:时间实验名称加快溶解(搅拌)实验目的探索搅拌与溶解快慢的关系实验器材烧杯、玻璃棒、冷水、食盐我的猜测搅拌会加快固体的溶解。....................................................................10分实验步骤1、向两个烧杯中注入约30毫升水;....................................................10分2、取两份同样多的食盐,分别慢慢地倒入两个烧杯内的水中;..........10分3、用玻璃棒轻轻的搅拌其中一个烧杯中的水,另一个烧杯内的水不搅拌;...................................................................10分4、观察搅拌与不搅拌的两杯水中食盐的溶解情况。...................................................................10分实验现象和记录没有搅拌的玻璃杯中的食盐溶解得慢一些。.........................................15分搅拌的玻璃杯中的食盐溶解得快一些。.........................................15分实验结论可溶性固体物质在水中的溶解快慢与是否搅拌等因素有关。。..................................................................每空10分,共20分评委签字评定等级小学科学三年级实验测试报告单

(三)学校:班级:学号:姓名:得分:时间实验名称空气占据空间吗实验目的空气是否占据空间实验器材1个矿泉水瓶子、3根吸管、1块橡皮泥、1个水槽。1个玻璃杯、纸巾我的猜测空气会占据空间。(会、不会)----10分实验步骤实验一:1将瓶子装满水,向瓶子里插入两根吸管,用橡皮泥堵住瓶口;..............................15分2、通过吸管向瓶内吹气。(可插入一根吸管,双方握住瓶子,将水挤出)..............................15分实验二:1、把一团纸巾放在一个玻璃杯子的杯底;..............................10分2、将杯子竖直扣入水中;............................10分3、观察纸巾是否会被水浸湿。..............................10分注意在杯子倒扣水中时不要倾斜,纸巾要塞放杯底,并放牢。实验现象和记录1、水从另一根吸管被挤出

............................10分2、杯底的纸巾不会被水浸湿(会、不会)..............................10分实验结论空气会占据空间,也就是说同一空间不会被两种物质同时占据。(会、不会)..............................(一空5分共10分)评委签字评定等级小学科学三年级实验测试报告单

(四)学校:班级:学号:姓名:得分:时间实验名称压缩空气实验目的空气能否被压缩实验器材注射器水我的猜测空气能压缩(能不能)--10实验步骤拉动注射器活塞抽取空气,活塞停在ml处-----102·用手堵注注射器前端管口,慢慢用力向下压活塞。观察记录--5把管口放入水中拉动注射器活塞抽取水,活塞停在ml处-----10用手堵注注射器前端管口,慢慢用力向下压活塞。观察记录。--5拉动注射器活塞抽取空气,活塞停在ml处。----10用手堵注注射器前端管口,慢慢用力向上拉活塞。观察记录---5把管口放入水中拉动注射器活塞,活塞停在ml处。---10用手堵注注射器前端管口,慢慢用力向上拉活塞。观察记录。--5实验现象和记录用力向下压装有空气的注射器,注射器内空气体变积变小。用力压向下压装有水的注射器,注射器内水体积不变。用力向上拉装有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论