成长作文之作文《学会表达让我成长的更好》

作文《学会表达让我成长的更好》【篇一：激励让我成长】激励让我成长市县（区）东寨小学学校五年级班姓名辅导教师（请用a4纸4号宋体字打印或用a4纸抄写，内文不留姓名）激励让我成长我第一次受到的激励很奇特，是我受到了从来没有过的冤枉。冤屈与激励，本来是毫不相关的事，但这冤屈所产生的反作用力，后来竟成了对我的强烈激励。这已经是三年前发生的事情了，至今还记忆犹新。二年级时，有一天数学课上，数学老师，也是我的班主任，站在讲台上，当着全班同学的面，手里拿着一本作业本，把我叫起来，指着作业本上的数学题质问我，这是你自己写的作业吗？我有些丈二和尚摸不着头脑，莫名奇妙地回答：“是我自己写的呀。”老师听后，竟然抖着我的作业本指着算式中的“5”字给同学们看，嘴里还一边说着：“你们看，这个“5”字，能是她写的吗？二年级的学生能写出这样的“5”字吗？”那么小的同学们怎么分辨得出这事的真假是非，也就随声附和着说：“不是她写的！”随后，班内一阵哄哄声和讥笑声。那一刻，我真的气炸了肺，面对这样强大的势力和攻势，我有口难辩，说什么也没人信哪！可作业真的是我认认真真地写的呀！我从来都把老师的话和作业当回事了呀！心中充满难以诉说的冤屈。当时的孩子可在乎脸面了，作业让别人代写，那可是太丢人的事了。不知哪来的一股力量，我想也没想，“噔噔噔”疾步走到黑板前，拿起粉笔，在黑板上大大地写了个“5”字，和我作业本上的“5”字一模一样，然后一句话没说，气呼呼地回到座位上。心里想，看你们怎么说。果然，全班静了下来，老师脸上也露出尴尬的神情。后来的情节我就记不清了。现在想起来，我还真的要感谢我的那位老师，是那次的冤枉，激励了我，它成为我不断进步的动力。这件事，给我的同学们也留下难忘的印象，总有人提起这件事来。我一点也不埋怨当年老师的武断，他也是对我负责任啊！我真的要感谢那次“冤屈”的激励。人是需要激励的，无论是什么方式，只要起到激励的作用与效果，就不要计较方式。【篇二：初三读后感800字：《童年》让我学会成长】【网络综合-初三读后感800字：《童年》让我学会成长】初中作文频道与你分享！我是一名初中生，我的兴趣爱好是读书，尤其是中外名着，我常常是爱不释手。在我所读的名着中对我启迪最大的是高尔基的自传三部曲中的《童年》。《童年》中的故事的内容我还记忆犹新，书中的阿廖沙给我印象十分深刻，随着家业的衰落，外祖父变的贪婪残暴了。经常毒打外祖母与阿廖沙。然而，就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。阿廖沙依然对生活充满信心，对困难坦然面对。外祖母有着圣徒一般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，点燃了阿廖沙对生活的信念，同时也用她那无私的爱，滋润了阿廖沙枯干的心灵，读到这里，我不禁感慨万分，更多地联想自己。回忆当初，遇见困难，轻言放弃。一天，外公带我去爬山，可我是心不甘，情不愿，想呆在家里玩游戏。最后，在外公的强拉硬扯下，我还是去了。那天，烈日当空，太阳烘烤着大地。我爬到半坡的时候，已疲惫不堪。外公语重心长的说：“坚持就是胜利。”可是我最后还是放弃了，半途而废。外公，他不禁摇了摇头，长叹了一声??我自从看了《童年》，懂得了做事应该坚持，在困难中成长最快。我明白，人生不是一帆风顺的，而是一波三折的。阿廖沙，他的人生是灰色的，但是，他用坚持，点燃了信念的火把，他用乐观，创造了惊人的奇迹。可我呢，小小困难，便萎靡不振，垂头丧气。我要把他这种精神永驻心间。烈日炎炎，我们在操场上跑步，3000米，也就是10圈。但一听到这数字时，同学们不禁都唉声叹气，纷纷地在抱怨。我不能做逃亡的士兵。我应该努力先前，永不退缩。不能做困难的奴隶，而是成为他的主人。到第9圈，我们跑的气喘吁吁，汗流浃背。许多同学都已然放弃，向困难低头。就仅仅剩下最后一圈。我也体力透支了。也准备放弃。但是，眼前浮现出阿廖沙的形象，他似乎在终点为我呐喊，加油。可当我又一想到阿廖沙在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，依然能够不放弃，乐观地去对待。可这小小的困难，怎能阻挡住我前进的步伐呢？于是我继续向前，锲而不舍。奇怪的是，脚步像是听懂了我的心，不禁轻快了，凭着顽强的毅力，乐观的态度，跑完全程。人生总是阅读，让我长大我听到过杜甫的感慨，在茅屋，在雨夜；我看到过紫禁城上空的弯月，落寞时，彷徨时；我嗅到过兰亭周边的花香，意境起，思绪飘。这些，都是书馈赠给我的。我欣赏鲁迅犀利的文笔，我敬佩孔子的仁爱，我理解仲永的无奈，那些，都是书告诉我的。我与他，相遇在黄沙漫漫的战场上。我喜欢他“陶陶谁能君子度，君子以拂忧。年之暮奈何，时过时来微”的乐观心态。我喜欢他“神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”的对伟大理想的追求永不停止。仿佛此时话语已经苍白无力，只有那气宇轩昂的诗歌才能把那情趣表达的淋漓尽致。我喜欢“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慷慨以囊，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康”的澎湃激昂??风轻悄悄的吹过，你们伴着我一路前行??赵莹篇三：阅读让我成长阅读让我成长一年六班张逊指导教师：朱玉宁我喜欢阅读，所以书对我来说，有一股无法抗拒的吸引力。书像一个无所不知的小精灵，把多姿多彩的世界呈现在我的眼前。是书教给我做人的道理，充实了我的头脑，净化了我的心灵。它是我的良师，引领我健康成长。小时候，开始尝试着自己拼读一些带拼音的故事。我认真地读着书，细细地品尝着书给我带来的乐趣。我认识了许多植物，动物和日常生活觉的物品??。书开阔了我的眼界、渐渐地，我懂得了许多有趣的知识。我迷上了读书，初步误诊了读书的好处，享受到读书的乐趣。长大后，我渐渐喜欢上了童话，它陪伴着我度过了一个又一个如梦如幻的日子。《灰姑娘》对我的影响十分大，那是个令人心生怜爱的小姑娘，受继母欺压、姐妹嘲笑、旁人冷眼。但她却始终保持着最初的善良，平淡地对待一切，对生活充满了，最后遇到了一份真爱，麻雀变凤凰，最终生活得美满幸福。我曾为她痛苦难熬的生活伤心垂泪，也曾为她那颗追求真善美的纯真的心而心生敬佩。我始终相信：生命中永远不变的是人与人之间的真情与真爱。多少年后，这最初看过的儿童读物成为我成长过程中的一盏明灯，指引我走向充满爱与真的世界。而现在，我更多的是沉浸在一些世界名著里，作品中主人公的追求和品质感染着我，鼓舞着我。读了《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》??书中展现的天地是那样的神奇，那样千变万化，那样的丰富多彩。每一个为什么都是一个世界，每个世界里都藏有那么多的奥秘，好像正期待着我们去探索。百善孝为先一年六班张逊指导教师：朱玉宁中国有句古语：“百善孝为先。”意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象，他会热爱祖国和人民。古人云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”我们不仅要孝敬自己的父母，还应尊敬另的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代的学生的责任。我觉得我是一个非常不孝顺的孩子，爸爸和妈妈早晨都匆匆忙忙赶着上班去了，屋子也没有顾得上收拾，爸爸和妈妈可能希望我帮他们收拾收拾，可是我却一下也没有干，爸爸和妈妈上了一天的班已经都很累了，可是还要干家务活，我一件也没有帮他们分担一点。还有就是和爸爸妈妈顶嘴，他们说我一句，我都能用一百句来回答他们。说话跟他们也没大没小的，这多令父母伤心呀！经常嫌爸爸唠叨，跟他们喊，可是父母这样不也是为我们好吗！??我今后一定改掉这些坏毛病，不让父母操心，做一个孝顺的好孩子，多帮他们做一些家务。??篇四：阅读伴我成长作文1000字阅读伴我成长作文1000字读书伴我成长人的成长离不开书，读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑、彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的勇气和自信心；当我悲伤痛苦时，书告诉我说，悲伤只是暂时的，只要勇于去开拓，便会发现快乐就在眼前；当我被别人误解时，书告诉我说，勇敢地去走你的路，他们会看到真实的你。高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”英国作家尤安?艾肯也在《走遍天下书有侣》中写到“如果你坐船周游世界，一趟下来，你可以将它读上百遍，最终你能背诵下来”一个人的一生离不开很多很多，离不开空气，离不开休息，离不开健康，同时也离不开书籍。记得小时候，一个人在家的时候，就喜欢读书，沉浸在书的世界，仿佛整个世界上只有呼吸声。忘怀了世界，也忘怀了自己。仿佛自己和他们身处同境。仿佛看到了可怜的羊脂球，孤独的鲁宾孙，年幼的阿廖沙，机智过人的诸葛亮??看到了好多好多??《童年》中，我读懂了一个倔强、富有同情心和不断追求的青少年形象和他在成长期所遇到的种种问题和所经受的各种心理考验。揭示了那些“铅样沉重的丑事”，在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明；在《羊脂球》中，我读懂了这就是贵族的价值观，他们自私贪婪的本性只允许他们用金钱去衡量一切。现实中赤裸裸的金钱交易、残酷的争名夺利冲刷了一切形而上的终极关怀。这在后文中显露无疑。而我们从一个普普通通的法国妓女身上却看到了真正闪光的地方，那就是一颗真挚纯朴的爱国之心；在《钢铁是怎样炼成的》中，我读懂了一个小小年纪就投身于革命事业中去，在一次战争中不幸失明。但依旧以巨大的热情工作着，用顽强的意志支撑着自己满是病痛的身体。即使最后瘫痪在床，仍拿起笔做武器，开始了自己一片新的生活的保尔?柯察金。在书中，我读到了悲欢离合，喜怒哀乐；读懂了旧社会的痛苦，旧中国的饥荒，俗话说：“开卷有益。”读书，对于每一个人来说都是很重要的。读一本好书，不仅可以让我们增长知识，开阔视野；还能丰富阅历，让我们受益终生。巴罗曾说过：“一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。”我相信大家都是伴着书香长大的，我亦是如此。小时候，在我还不大认字的时候，书就成了我每日的必需品。爸爸妈妈都去上班了，没人陪我玩，看书就成了我的一大乐趣。但那时的我年幼无知，看的书也多是图画书，虽然对书中的内容稀里糊涂的，但我是越不懂越要看??后来我才发现，有好多本书我看的时候都拿倒了！渐渐的，小时候傻傻的我长大了，一般的故事书我都能看懂了。《安徒生童话》《365夜故事》都是我的最爱。它们不仅培养了我的想象力，还让我领悟到了许多人生的道理。年龄再稍大些，《作文大王》《儿童时代》《优秀作文选》《故事大王》等书就像一个个良师益友，把我领进了写作的殿堂。我就像一只小蜜蜂，从书中多采蜜，勤笔耕，每天进步一点点。就这样，读书成了我的生活习惯，如果哪天不看一会儿书，我就会寝食不安。书给了我想象的翅膀，让我感到幸福和满足，让我陶醉其中。《长胡子的小女生》让我认识了一个有爱心、乐于助人的小女生多米儿；《爱丽丝漫游奇境》让我明白了幻想可以给人带来美妙的感觉，让人变得快乐起来；《斑羚飞渡》中的斑羚们面对死亡，毫不恐惧，齐心协力谱写了一曲生命的赞歌，让我懂得了保护动物，人人有责，人和动物和平共处，才能共创和谐家园；《80天环游地球》使我懂得了：如果能像福克先生一样，拥有自信、毅力和勇气，再困难的事也能迎刃而解；《绿山墙的安妮》让我看到了一个纯洁正直、性格倔强、充满幻想的安妮，她身处逆境，却仍然对生活充满美好的幻想??杨红樱阿姨的《淘气包马小跳》《笑猫日记》系列丛书让我爱不释手，书中那丰富多彩的校园生活令我向往，那诙谐幽默的语言让我百读不厌；《感恩阅读》让我懂得了从小就要学会感恩。在阅读中，我收获了快乐，也积累了语言，提高了阅读能力。自从我们班建立了博客圈，我也有了自己的一个小天地。我经常把自己读书的感悟写下来，发到博客中与大家分享。我也从别的同龄人的博客中看到了许多优秀的博文，它们让我受益匪浅。我明白了，自己不能因为取得了一点成绩就沾沾自喜，与优秀的博友们的写作水平相比，自己还相差甚远，这更坚定了我阅读的信心，激励我将写博进行到底。阅读和写博文给我带来了小小的收获，我连续三次被校讯通评为“阅读天使”，曾获得过第67期博腕的光荣称号。这些无疑是对我阅读的肯定和鼓励。我知道，这些成绩的取得，离不开老师们的辛勤培育，离不开广大博友和校信通老师的热情鼓励，更离不开校信通这个交流写作的平台，在此，我衷心地向他们表示感谢！校讯通第八届书香班级活动的号角已经吹响，来吧，朋友们，让我们一起手捧心爱的图书，沉醉在浓浓的书香之中，体验阅读的乐趣，同时记录下我们成长的足迹，为了更美好的明天，奋斗吧！篇五：读书让我成长读书让我成长相如一小五年级二班秦语蔚很小的时候，我就被家里的人宠着，天天过着“公主”般的生活：无忧无虑，自由自在。若是心情好了，愿意去公园摘朵花就去公园玩摘朵花，愿意去操场跑跑步就去操场跑跑步；若是心情不好，愿意大声哭就大声哭