初中主任竞聘演讲文稿_第1页
初中主任竞聘演讲文稿_第2页
初中主任竞聘演讲文稿_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初中班主任竞聘演讲稿敬爱的各位评委、各位领导、各位老师:大家好!今日,我站在这里参加竞聘九年级B班班主任岗位,深感有幸和激动。感谢领导给我一个展现自己的时机,感谢同事们对我的支持和帮助!做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公正心、爱心和细心。责任心是做好班主任工作的前提。在班主任工作中,我会踊跃做勤学校安排的各项工作,对家长负责,对学生负责。宽容心是做好班主任工作的必备素质。在班主任工作中,我会用赏识的眼光对待学生,多发现学生的优点。但宽容应有必定的限度,我不会将宽容变为纵容。保持一颗公正的心,是做好班主任工作的重点。我会用制度来管理班级,所有的孩子都同等遇到夸奖和责备。爱心是班主任走进学生的法宝。我会既做学生的“家长”又做学生的贴心朋友。用爱感动学生、教育学生才能博得学生的相信和尊敬。仔细是做好班主任工作的助手。在平时工作中到处留意,做居心人,对全班同学认真察看和详尽认识,正确地指引他们做人与学习。我深知九年级B班班主任岗位的重要,假如学校能给我此次时机,——文章根源网,仅供分享学习参照~1~我的初步工作计划以下:第一、用个人魅力吸引学生。孔子曾说过,亲其师才信其道,信其道才愿服其教。学生一旦被班主任所吸引,就会产生极大的向心力。要展现魅力,就要做到:其一,要上好课,尽量做到浅易易懂,还要做到碰到不清楚的时候绝不敷衍学生。其二,要自信,要乐观向上。用自己的自信去建立学生的自信心。其三,多理解,多鼓舞,少责备。把学生当朋友看,他们需要我们的教育,更需要我们的理解和鼓舞,第二、以民主同等对待学生我在班级管理中全力坚持做到公正公正,比如不在班级里说“差生”这两个字,由于说了就表示有差生计在,并且他们就会由于心理作用而不肯进步。我教育学生说“学习上没有‘好’和‘坏’之分,纪律上才有好坏之别”。实质上每一个学生都有各自的优点,都会有发光发热的时候,作为班主任,要让班级里的学生个个都感觉自己是好样的,起码我们希望是这样。第三、用理想来鼓舞学生初中学生思想认识比较模糊,也正是确立理想的重点时候,我们应当做的是调换他们的踊跃性,而不是压制他们的思想和行为。因此,关于学生们身上表现出来的弊端,应当正确认识,并给与正确的指引教育。第四、用活动来团结学生假如班主任可以组织一项活动,这项活动又能让全班所有的同学——文章根源网,仅供分享学习参照~2~都参加进来的话,不论这项活动是什么,都将是极大的成功。比方升国旗也好,打扫卫生也好,都是培育学生参加能力和配合意识的方法。这些都是形成和睦环境,培育集体荣誉感的绝好时机。各位领导,各位评委,古希腊圣人说过:“给我一个支点,我会把地球撬起”,这是对科学的自信;而我此刻要说:“给我一个时机,我会亮出新的风范!”这是我对生活的热爱和对事业的无尽追求。此次竞聘,不论成功失败,我都将以此为新的起点,更为努力工作,勤奋

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论