2021年数学教学工作开展总结

2021年数学教学工作开展总结2021年数学教学工作开展总结2021年数学教学工作开展总结2021年数学教课工作展开总结数学教课工作展开总结 1一学年很快就过去了,回首这学年的学习和工作,感觉颇多.一年来,我在思想上向来严于律已,时辰用教师的职业道德规范来拘束.鼓励自己;在教课工作上学习新课标依据学生的实质状况拟订确实可行的教课方案.自己踊跃的参加学习培训和反省整顿,不断提高自己的素质和教育教课能力.思想上有了更深入的认识①一名好教师,爱心是最基本的条件.我报着一颗爱孩子.爱工作的心精心珍爱每个孩子的心灵,与孩子们同等相处,做他们的好朋友,尊敬他们.相信他们.理解他们,踊跃主动与他们相处.我还深感要教育勤学生,教师一定先以身作则,不时做到教书育人,以身作则,以自己的人品.行为去感染学生.②教师要与时俱进,争做一名创新式人材.要成为一个新世纪的优异教师不单要有老牛拉车的韧劲和耐力 ,并且要富裕勇于改革的创建力 .我们面对着基础教育改革的不断深入,在这样改革的大环境下我们一定在仔细学习新课程理念的基础上,联合自己所教的学科,踊跃研究有效的教课方法,并形成自已的教课风格.教育教课工作方面:一学年来,自己在教育教课工作中,一直坚持_的教育目标,面向全体学生,一直坚持以〝学生发展〞为目标.依据学校的工作目标和教材的内容,认识学生的实质状况,经过研究教材.研究详细教课方法,拟订了确实可行的学期工作计划,保证了整个教课工作的顺利展开.关于每一个教课内容,都做到精心准备,努力研究教材,力求设计出既能激发学生兴趣又能确实落实教课目的教课方案.在讲堂教课的实践过程中,鼓舞学生踊跃参加.主动研究.自主思虑,运用试试学习.发现学习.合作学习等教课方法,在教课中力求创新.指导工作扎实到位.依据学生的学情每学期实时拟订指导计划,并联合实质的教育教课工作对学生进行必需的指导.对学生每一次独立练习都进行剖析,找犯错误的原由,运用集体指导和个别指导相联合的方式对学生进行多层面的指导,并作好记录.踊跃参加教育研究工作,努力向教育科研型发展.平常踊跃参加本校的校本科研 ,仔细听课.评课,在与其余教师沟通中不断提高自己的教课水平.恪守纪律方面自己严格恪守学校的各项规章制度,不迟到.不早走.有事主动告假.在工作中,敬爱领导,听从工作安排;团结同事,能正确办理好与领导同事之间的关系.平常,节俭节俭.不辞辛苦.对人真挚.热爱学生.人际关系和睦和睦,到处以一名新时代人民教师的要求来规范自己的言行,努力地提高自己的素质和涵养.别的,为更进一步适应新时代教育的要求,我要不断提高自己业务水平易文化涵养.此后,我会花更多的时间去学习,学习一些新理念,对学生实用的东西.我想,学得越多,才能为学生贡献越多!数学教课工作展开总结 2岁月荏苒,转瞬间一年的教课工作已靠近结尾,为了更好地做好此后的工作,总结经验.汲取教训,自己特就这一年来的工作小结以下:一.思想工作方面:作为一名人民教师,_的教育工作者,其思想与言行与_的路线目标政策保持一致尤其重要.为此,自己平常能关怀政治时势,着重政治理论学习,特别是经过对_的〝十七大〞报告的学习,进一步认清了局势,极大地激励了人心,激发了工作热情.一年来,自己能热爱_的教育事业,严格要求自己,在教育第一线不见经传地做好教书育人工作..教课工作方面:这个学期,自己担当三个班级的计算机基础课教课工作,班级人数多,男生多,又面对着新的教材.面对极大部分男生只想〝玩电脑〞不肯学知识的现状.在教课中,我仔细研究新教材,踊跃开辟教课思路,增添上机实践课程,踊跃试试寓理论知识于实践操作之中的教学方法,因势利导,努力培育学生学习兴趣,获得了较好的成效.同时,做到仔细备课,仔细批阅作业.三.恪守纪律方面:自己严格恪守学校的各项规章制度 ,不迟到.不早走.有事主动告假.在工作中,敬爱领导.团结同事,能正确办理好与领导.同事之间的关系.对人真挚.热爱学生.人际关系和睦和睦.到处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,为人师表.四.业务深造方面:俗语说:〝活到老,学到老〞,作为一名计算机教师,只有不断地学习,才能跟上日异月新的计算机知识,所以,自己经过互联网和请教同事,共同商讨问题,不断更新知识,努力提高自己的计算机理论水平,以适应教课的需要.数学教课工作展开总结 3一年来,仔细学习贯彻_的十七大精神,严格恪守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局.学校工作部署,以重实质,抓实事,务实效为教课工作的基来源则,以培育学生创新精神和实践能力为要点,以新课程改革为契机,深入讲堂教课改革,仔细落实课程计划,落实教课惯例,落实教课改革举措,鼎力推动素质教育,现就将一年以来工作状况总结以下 :一.思想工作方面自己思想正直,热忱努力,听从领导的工作安排,做事仔细负责.并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的局势.热爱教育事业,把自己的精力.能力所有用于学校的教课过程中,并能自觉恪守职业道德,在学生中建立了优异的教师形象.可以主动与同事研究业务,相互学习,配合默契,教课水平共同提高,可以顾全全局,团结协作.作为老师我更理解,只有不断充电,才能保持教课的活力.这学期有幸有出门学习的时机,经过学习活动,不断充分了自己.丰富了自己的知识和见解.为自己更好的教课实践作好了准备.二.教育工作方面在踊跃参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行请教经验.在教课中,仔细研究新纲领.吃透教材,踊跃开辟教课思路,把一些先进的教课理论.科学的教课方法及先进现代教课手段灵巧运用于讲堂教课中,努力培育学生的合作沟通.自主研究.勇于创新的等能力.此外,自己在搞好教课工作的同时,还很着重教课经验的累积,有了心得领会就实时记下来与同事沟通,论文多次获奖.发布.三.恪守纪律方面自己严格恪守学校的各项规章制度 ,不迟到.不早走.有事主动告假.在工作中,敬爱领导.团结同事,能正确办理好与领导同事之间的关系.平常,节俭节俭.不辞辛苦.对人真挚.热爱学生.人际关系和睦和睦,从不闹无原则的纠葛,到处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,绝不松弛地培育自己的综合素质和能力.四.业务深造方面跟着新课程改革对教师业务能力要求的提高,自己在教课之余,经过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习,此外,还踊跃各种现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作,并在讲堂中运用了所学.数学教课工作展开总结 4本学期,我持续担当六年级数学教课工作,仔细学习教育教课理论,从各方面严格要求自己,踊跃向有经验的教师请教,联合本校的实质条件和学生的实质状况,勤勤奋恳,脚踏实地,使教课工作有计划,有组织,有步骤地展开.为使此后的工作获得更大的进步,现对本学期教课工作作出总结:一.指导思想教材以数学课程标准为依照,汲取了教育学和心理学领域的最新研究成就,致力于改变小学生的数学学习方式,在讲堂中推动素质教育,力求表现三个面向的指导思想.目的是使学生领会数学与大自然及人类社会的亲密联系;领会数学的价值,增强理解数学和运用数学的信心;初步学会应用数学的思想方式去察看,剖析,解决平常生活中的问题;形成勇于研究,勇于创新的科学精神;获取适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必需的应用技术 ..仔细备课,不只备学生并且备教材备教法,依据教材内容及学生的实质,设计课的种类,制定教课方法,仔细写好教课方案.每一课都做到〝有备而来〞,每堂课都在课前做好充足的准备,课后实时对该课作出总结,写好教课后记..着重讲堂教课的师生之间学生之间交往互动,共同发展,增强上课技术,提高教课质量.在讲堂上我特别注意调换学生的踊跃性,增强师生沟通,充足表现学生学得简单,学得轻松,学得快乐,培育学生多动口着手动脑的能力.本学期我把讲堂教课作为有益于学生主动研究数学学习环境,让学生在获取悉识和技术的同时,在感情.态度价值观等方面都可以充足发展作为教课改革的基本指导思想,把数学教课当作是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程.倡议自主性〝学生是教学活动的主体,教师成为教课活动的组织者 .指导者.与参加者.〞这一观点确实立,学生成了学习的主人 ,学习成了他们的需求 ,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获,这说明:设计学生主动研究的过程是研究性学习的新的空间 .载体和门路..创新评论,激励促使学生全面发展.我们把评论作为全面观察学生的学习状况,激励学生的学习热忱,促使学生全面发展的手段,也作为教师反省和改良教课的有力手段.对学生的学习评论,既关注学生知识与技术的理解和掌握,更关注他们感情与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展.更多地关注学生已经掌握了什么,获取了那些进步,具备了什么能力.使评论结果有益于建立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促使学生的发展..虚心请教其余老师.在教课上,有疑必问.在各个章节的学习上都踊跃征采其余老师的建议,学习他们的方法,学习他们的长处,战胜自己的不足,并经常邀请其余老师来听课,征采他们的建议,改良工作..仔细批阅作业,部署作业有针对性,有层次性.对学生的作业批阅实时,仔细剖析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对相关状况实时改良教课方法,做到有的放矢.七.做好课后指导工作,注意分层教课.在课后,为不一样层次的学生进行相应的指导,以知足不一样层次的学生的需求,同时加大了对后进生的指导的力度.对后进生的指导,其实不限于学生知识性的指导,更重要的是学生思想的指导,提高后进生的成绩,第一解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必需性,使之对学习萌生兴趣.这样,后进生的转变,就由本来的简单粗暴.强迫学习转变到自觉的求知上来.激发了他们的求知欲和长进心,使他们对数学产生了兴趣,也获得了较好的成绩.总之,一学期的教课工作,既有成功的愉悦,也有失败的疑惑,固然获得了必定的成绩,但也存在许多的弊端,如对新课改理念的学习和商讨上.信息基础教育上.自己的教课经验及方法等方面有待提高.自己此后将在教课工作中,汲取他人的长处,填补自己的不足,力求获得更好的成绩.数学教课工作展开总结5数学教育工作属于比较难以教授的课程,特别是小学生刚入学的时候,需要老师手把手的教,一点点的仔细入微的教.作为一名小学教师,我向来深有领会.或许一些英明的家长在孩子很小的时候就开始教他们算数了,但是有些很忙的或是粗心的家长就把这个给耽搁了,到了学校后才开始教课,不免比早学的孩子学的慢.差距就拉开了,在刚上学的时候.跟着素质教育的不断展开,我向来在努力适应新的教课方式,提高自己的教课水平.就是为了孩子可以赶快的适应上学的环境,赶快的走上学习的道路上来.一.整体工作思路以新一轮课程改革的有效推动作为中心工作,以讲堂教课研究为要点,以提高教师的教课能力为打破口,把小型的课题研究和大型的教课成就推行相联合,力求为我省新课程的全面实行做好铺垫.二.主要活动组织〝教课方案〞.〝教课评论〞.〝教师专业化成长〞课题组在绍兴市举行了阶段性商讨会议.在湖州举办分会第七届年会 .组织名师在台州市乡村小学调研和送教 .组织名师在江山市乡村小学调研和送教 .组织年度的优异论文评选活动 ..第一版著作和发布文章状况第一版的专著《小学数学讲堂教教事例》 ,人民教育第一版社第一版.《小学数学讲堂教课典型课例评介》 ,浙江科技第一版社第一版.《数学教育新视角》,浙江教育第一版社第一版.《小学生学习策略研究》 ,教育科学第一版社.《数学实践与综合应用实行艺术》 ,中国教育第一版社.发布论文:近60篇.一.整体工作思路课程教革是一项复杂而仔细的系统工程 ,课程改革的中心环节是课程实行 ,而课程实行的基本门路是教课.就本学科在实验区基本状况来看,只管《整日制义务教育数学课程标准》(实验稿)所倡议的理念反应了时代的要乞降课程改革的总趋势,已逐渐获取社会和数学教育工作者的广泛认可,但相关于教课实践来说,一些先进的理念还过于