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大班社会:我是幼儿园小主人.doc大班社会:我是幼儿园小主人.doc大班社会:我是幼儿园小主人.doc大班社会:我是少儿园小主人一、活动目标:.在宽松、亲近的气氛中,经过赏识沟通、参加游戏、品味食品等活动,体验与伙伴一同分享的快乐。.在自我展现与伙伴认同中,感觉学到新本事的成功愉悦,加强骄傲感。二、活动准备:版面环境,分小组的桌椅,节目音乐,礼品、摸奖盒,糕点、人手一条擦手毛巾。三、活动过程:.讲话导入,激发参加活动的兴趣。(1)知道今日是开年会的日子。(2)分组简单介绍,初步认识分享会内容。师:为了做好年会招待工作,小朋友向来在参加“我是少儿园小主人”活动,在活动中小朋友学到了好多新本事,今日我们就来开个“活动分享会”,一同分享自己的新本事。师:每一组请用一句话向大家介绍准备分享的本事或内容。 (少儿分组介绍).小组展现,体验共同分享的快乐。随机小组进行展现,师:活动内容好丰富啊,你们想先请哪组分享?(1)解读会标,分享设计的经历。 (环境设计组)第1页/总合15页(2)赏识才艺,感觉表演的出色。 (才艺展现组)(3)参加摸奖,体验游戏的快乐。 (礼品制作组)(4)品味糕点,享受劳动的成就。 (美食分享组)(5)观摩采访,感觉英勇和自信。 (礼仪招待组)活动小结,再次感觉成功的愉悦。师:我们小朋友真了不起,其实,在“小主人”活动中学到的新本事还不只这些,短短的时间说也说不完,让我们再次将掌声送给自己!师:今日的“我是少儿园小主人”活动分享会到此结束,感谢小朋友!也感谢客人老师的参加!2019-01-05一、活动目标:.在宽松、亲近的气氛中,经过赏识沟通、参加游戏、品味食品等活动,体验与伙伴一同分享的快乐。.在自我展现与伙伴认同中,感觉学到新本事的成功愉悦,加强骄傲感。二、活动准备:版面环境,分小组的桌椅,节目音乐,礼品、摸奖盒,糕点、人手一条擦手毛巾。三、活动过程:.讲话导入,激发参加活动的兴趣。(1)知道今日是开年会的日子。第2页/总合15页(2)分组简单介绍,初步认识分享会内容。师:为了做好年会招待工作,小朋友向来在参加“我是少儿园小主人”活动,在活动中小朋友学到了好多新本事,今日我们就来开个“活动分享会”,一同分享自己的新本事。师:每一组请用一句话向大家介绍准备分享的本事或内容。(少儿分组介绍).小组展现,体验共同分享的快乐。随机小组进行展现,师:活动内容好丰富啊,你们想先请哪组分享?(1)解读会标,分享设计的经历。 (环境设计组)(2)赏识才艺,感觉表演的出色。 (才艺展现组)(3)参加摸奖,体验游戏的快乐。(礼品制作组)(4)品味糕点,享受劳动的成就。(美食分享组)(5)观摩采访,感觉英勇和自信。(礼仪招待组)活动小结,再次感觉成功的愉悦。师:我们小朋友真了不起,其实,在“小主人”活动中学到的新本事还不只这些,短短的时间说也说不完,让我们再次将掌声送给自己!师:今日的“我是少儿园小主人”活动分享会到此结束,感谢小朋友!也感谢客人老师的参加!2019-01-05一、活动目标:.在宽松、亲近的气氛中,经过赏识沟通、参加游戏、品味食品等活第3页/总合15页动,体验与伙伴一同分享的快乐。.在自我展现与伙伴认同中,感觉学到新本事的成功愉悦,加强骄傲感。二、活动准备:版面环境,分小组的桌椅,节目音乐,礼品、摸奖盒,糕点、人手一条擦手毛巾。三、活动过程:.讲话导入,激发参加活动的兴趣。(1)知道今日是开年会的日子。(2)分组简单介绍,初步认识分享会内容。师:为了做好年会招待工作,小朋友向来在参加“我是少儿园小主人”活动,在活动中小朋友学到了好多新本事,今日我们就来开个“活动分享会”,一同分享自己的新本事。师:每一组请用一句话向大家介绍准备分享的本事或内容。(少儿分组介绍).小组展现,体验共同分享的快乐。随机小组进行展现,师:活动内容好丰富啊,你们想先请哪组分享?(1)解读会标,分享设计的经历。 (环境设计组)(2)赏识才艺,感觉表演的出色。 (才艺展现组)(3)参加摸奖,体验游戏的快乐。 (礼品制作组)(4)品味糕点,享受劳动的成就。 (美食分享组)(5)观摩采访,感觉英勇和自信。 (礼仪招待组)第4页/总合15页活动小结,再次感觉成功的愉悦。师:我们小朋友真了不起,其实,在“小主人”活动中学到的新本事还不只这些,短短的时间说也说不完,让我们再次将掌声送给自己!师:今日的“我是少儿园小主人”活动分享会到此结束,感谢小朋友!也感谢客人老师的参加!2019-01-05一、活动目标:.在宽松、亲近的气氛中,经过赏识沟通、参加游戏、品味食品等活动,体验与伙伴一同分享的快乐。.在自我展现与伙伴认同中,感觉学到新本事的成功愉悦,加强骄傲感。二、活动准备:版面环境,分小组的桌椅,节目音乐,礼品、摸奖盒,糕点、人手一条擦手毛巾。三、活动过程:.讲话导入,激发参加活动的兴趣。(1)知道今日是开年会的日子。(2)分组简单介绍,初步认识分享会内容。师:为了做好年会招待工作,小朋友向来在参加“我是少儿园小主人”活动,在活动中小朋友学到了好多新本事,今日我们就来开个“活动分享会”,一同分享自己的新本事。第5页/总合15页师:每一组请用一句话向大家介绍准备分享的本事或内容。 (少儿分组介绍).小组展现,体验共同分享的快乐。随机小组进行展现,师:活动内容好丰富啊,你们想先请哪组分享?(1)解读会标,分享设计的经历。 (环境设计组)(2)赏识才艺,感觉表演的出色。 (才艺展现组)(3)参加摸奖,体验游戏的快乐。 (礼品制作组)(4)品味糕点,享受劳动的成就。 (美食分享组)(5)观摩采访,感觉英勇和自信。 (礼仪招待组)活动小结,再次感觉成功的愉悦。师:我们小朋友真了不起,其实,在“小主人”活动中学到的新本事还不只这些,短短的时间说也说不完,让我们再次将掌声送给自己!师:今日的“我是少儿园小主人”活动分享会到此结束,感谢小朋友!也感谢客人老师的参加!2019-01-05一、活动目标:.在宽松、亲近的气氛中,经过赏识沟通、参加游戏、品味食品等活动,体验与伙伴一同分享的快乐。.在自我展现与伙伴认同中,感觉学到新本事的成功愉悦,加强骄傲感。二、活动准备:第6页/总合15页版面环境,分小组的桌椅,节目音乐,礼品、摸奖盒,糕点、人手一条擦手毛巾。三、活动过程:.讲话导入,激发参加活动的兴趣。(1)知道今日是开年会的日子。(2)分组简单介绍,初步认识分享会内容。师:为了做好年会招待工作,小朋友向来在参加“我是少儿园小主人”活动,在活动中小朋友学到了好多新本事,今日我们就来开个“活动分享会”,一同分享自己的新本事。师:每一组请用一句话向大家介绍准备分享的本事或内容。(少儿分组介绍).小组展现,体验共同分享的快乐。随机小组进行展现,师:活动内容好丰富啊,你们想先请哪组分享?(1)解读会标,分享设计的经历。 (环境设计组)(2)赏识才艺,感觉表演的出色。 (才艺展现组)(3)参加摸奖,体验游戏的快乐。(礼品制作组)(4)品味糕点,享受劳动的成就。(美食分享组)(5)观摩采访,感觉英勇和自信。(礼仪招待组)活动小结,再次感觉成功的愉悦。师:我们小朋友真了不起,其实,在“小主人”活动中学到的新本事还不只这些,短短的时间说也说不完,让我们再次将掌声送给自己!师:今日的“我是少儿园小主人”活动分享会到此结束,感谢小朋友!第7页/总合15页也感谢客人老师的参加!2019-01-05一、活动目标:.在宽松、亲近的气氛中,经过赏识沟通、参加游戏、品味食品等活动,体验与伙伴一同分享的快乐。.在自我展现与伙伴认同中,感觉学到新本事的成功愉悦,加强骄傲感。二、活动准备:版面环境,分小组的桌椅,节目音乐,礼品、摸奖盒,糕点、人手一条擦手毛巾。三、活动过程:.讲话导入,激发参加活动的兴趣。(1)知道今日是开年会的日子。(2)分组简单介绍,初步认识分享会内容。师:为了做好年会招待工作,小朋友向来在参加“我是少儿园小主人”活动,在活动中小朋友学到了好多新本事,今日我们就来开个“活动分享会”,一同分享自己的新本事。师:每一组请用一句话向大家介绍准备分享的本事或内容。 (少儿分组介绍).小组展现,体验共同分享的快乐。随机小组进行展现,师:活动内容好丰富啊,你们想先请哪组分享?第8页/总合15页(1)解读会标,分享设计的经历。 (环境设计组)(2)赏识才艺,感觉表演的出色。 (才艺展现组)(3)参加摸奖,体验游戏的快乐。 (礼品制作组)(4)品味糕点,享受劳动的成就。 (美食分享组)(5)观摩采访,感觉英勇和自信。 (礼仪招待组)活动小结,再次感觉成功的愉悦。师:我们小朋友真了不起,其实,在“小主人”活动中学到的新本事还不只这些,短短的时间说也说不完,让我们再次将掌声送给自己!师:今日的“我是少儿园小主人”活动分享会到此结束,感谢小朋友!也感谢客人老师的参加!2019-01-05一、活动目标:.在宽松、亲近的气氛中,经过赏识沟通、参加游戏、品味食品等活动,体验与伙伴一同分享的快乐。.在自我展现与伙伴认同中,感觉学到新本事的成功愉悦,加强骄傲感。二、活动准备:版面环境,分小组的桌椅,节目音乐,礼品、摸奖盒,糕点、人手一条擦手毛巾。三、活动过程:.讲话导入,激发参加活动的兴趣。第9页/总合15页(1)知道今日是开年会的日子。(2)分组简单介绍,初步认识分享会内容。师:为了做好年会招待工作,小朋友向来在参加“我是少儿园小主人”活动,在活动中小朋友学到了好多新本事,今日我们就来开个“活动分享会”,一同分享自己的新本事。师:每一组请用一句话向大家介绍准备分享的本事或内容。 (少儿分组介绍).小组展现,体验共同分享的快乐。随机小组进行展现,师:活动内容好丰富啊,你们想先请哪组分享?(1)解读会标,分享设计的经历。 (环境设计组)(2)赏识才艺,感觉表演的出色。 (才艺展现组)(3)参加摸奖,体验游戏的快乐。 (礼品制作组)(4)品味糕点,享受劳动的成就。 (美食分享组)(5)观摩采访,感觉英勇和自信。 (礼仪招待组)活动小结,再次感觉成功的愉悦。师:我们小朋友真了不起,其实,在“小主人”活动中学到的新本事还不只这些,短短的时间说也说不完,让我们再次将掌声送给自己!师:今日的“我是少儿园小主人”活动分享会到此结束,感谢小朋友!也感谢客人老师的参加!2019-01-05一、活动目标:第10页/总合15页.在宽松、亲近的气氛中,经过赏识沟通、参加游戏、品味食品等活动,体验与伙伴一同分享的快乐。.在自我展现与伙伴认同中,感觉学到新本事的成功愉悦,加强骄傲感。二、活动准备:版面环境,分小组的桌椅,节目音乐,礼品、摸奖盒,糕点、人手一条擦手毛巾。三、活动过程:.讲话导入,激发参加活动的兴趣。(1)知道今日是开年会的日子。(2)分组简单介绍,初步认识分享会内容。师:为了做好年会招待工作,小朋友向来在参加“我是少儿园小主人”活动,在活动中小朋友学到了好多新本事,今日我们就来开个“活动分享会”,一同分享自己的新本事。师:每一组请用一句话向大家介绍准备分享的本事或内容。(少儿分组介绍).小组展现,体验共同分享的快乐。随机小组进行展现,师:活动内容好丰富啊,你们想先请哪组分享?(1)解读会标,分享设计的经历。 (环境设计组)(2)赏识才艺,感觉表演的出色。 (才艺展现组)(3)参加摸奖,体验游戏的快乐。 (礼品制作组)(4)品味糕点,享受劳动的成就。 (美食分享组)第11页/总合15页(5)观摩采访,感觉英勇和自信。 (礼仪招待组)活动小结,再次感觉成功的愉悦。师:我们小朋友真了不起,其实,在“小主人”活动中学到的新本事还不只这些,短短的时间说也说不完,让我们再次将掌声送给自己!师:今日的“我是少儿园小主人”活动分享会到此结束,感谢小朋友!也感谢客人老师的参加!2019-01-05一、活动目标:.在宽松、亲近的气氛中,经过赏识沟通、参加游戏、品味食品等活动,体验与伙伴一同分享的快乐。.在自我展现与伙伴认同中,感觉学到新本事的成功愉悦,加强骄傲感。二、活动准备:版面环境,分小组的桌椅,节目音乐,礼品、摸奖盒,糕点、人手一条擦手毛巾。三、活动过程:.讲话导入,激发参加活动的兴趣。(1)知道今日是开年会的日子。(2)分组简单介绍,初步认识分享会内容。师:为了做好年会招待工作,小朋友向来在参加“我是少儿园小主人”活动,在活动中小朋友学到了好多新本事,今日我们就来开个“活动分享第12页/总合15页会”,一同分享自己的新本事。师:每一组请用一句话向大家介绍准备分享的本事或内容。(少儿分组介绍).小组展现,体验共同分享的快乐。随机小组进行展现,师:活动内容好丰富啊,你们想先请哪组分享?(1)解读会标,分享设计的经历。 (环境设计组)(2)赏识才艺,感觉表演的出色。 (才艺展现组)(3)参加摸奖,体验游戏的快乐。 (礼品制作组)(4)品味糕点,享受劳动的成就。(美食分享组)(5)观摩采访,感觉英勇和自信。(礼仪招待组)活动小结,再次感觉成功的愉悦。师:我们小朋友真了不起,其实,在“小主人”活动中学到的新本事还不只这些,短短的时间说也说不完,让我们再次将掌声送给自己!师:今日的“我是少儿园小主人”活动分享会到此结束,感谢小朋友!也感谢客人老师的参加!2019-01-05一、活动目标:.在
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