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9《世说新语》二则(一)学习重点序号123456重点词语理解朗读节奏理解性默写内容理解咏雪佳句文言文阅读(二)针对性测试积累运用1.与“撒盐空中差可拟”中“差”意思相同的一项是(
)A.差强人意 B.参差不齐 C.成绩差 D.出公差2.下面四个成语中“顾”字的含义跟“入门不顾”的“顾”含义完全相同的一组是()A.三顾茅庐 B.奋不顾身 C.顾全大局 D.瞻前顾后3.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是()A.白雪纷纷/何所似 B.左将军王凝/之妻也C.陈太丘/与友期行 D.日中/不至,则是/无信4.理解性默写。(1)《咏雪》中哪句可以看出这是一个书香之家:________________,_________________。(2)《咏雪》中两个孩子咏雪的句子是:________________,_________________。(3)《咏雪》中写出谢公为孩子们对雪比喻,感到满意的句子:________________,_________________。(4)《陈太丘与友期行》中写出友人知错的句子:________________,_________________。(5)元方对友人有理有据回击的句子是:________________,________________;________________,_________________。4.下列有关《世说新语》的描述有误的一项是()A.《世说新语》再现了魏晋时期士人的风采,有很多值得现代人学习的地方。B.《世说新语》所志人物不仅有名士,也有部分女性形象。C.《世说新语》所记大多是传闻、轶事,以短篇为辅。D.《世说新语》在写法上一般都是直叙其事,语言简练。5.下列说法正确的一项是()A.《咏雪》一文主要表现的是谢安性格和蔼可亲,深得人们的喜爱。B.《咏雪》侧重于表现谢道韫出身名门,身份高贵。C.《陈太丘与友期行》主要是批判那些不守信用、没有礼貌的人。D.两则故事都侧重于表现一些知名人物,他们年少聪慧,才华出众。6.与“撒盐空中”相比,“柳絮因风起”描摹出了雪花飘舞的轻盈姿态,更具美感。下面诗句也写出了雪花飘舞之美的一项是A.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(柳宗元《江雪》)B.白雪却嫌春色晩,故穿庭树作飞花。(韩愈《春雪》)C.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(卢梅坡《雪梅》)二、课文理解7.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句总述了咏雪的背景,极精练地交代了时间“”、地点“”、人物“”以及事件“”等要素。“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种的家庭氛围。被后人称为咏雪佳句文章最后一句补充点明了的身份,暗示了谢太傅对的赞赏。8.《世说新语》的小故事篇幅虽然都很短,但值得我们细细品味。例如《咏雪》一文中可以从“(1)______________”这三个字中读出谢太傅对孩子们的回答颇为欣赏,文末编写者特地给“兄女”加了注释,我们可以揣摩其中的原因是(2)______;《陈太丘与友期行》中,元方是个“方正的人”,对于他最后“入门不顾”的行为是否显得无礼,你的想法是(3)________________。三、阅读下面的文言文,完成后面小题(甲)咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(乙)张吴兴亏齿张吴兴年八岁,亏齿,先达①知其不常②故戏之曰君口中何为开狗窦?”张应声答曰:“正使君辈从此中出入。”人莫能答。(丙)陈太丘与友期行陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。(注)①先达:有德行学问而又声位显达的前辈。②常:普通、平凡。9.结合语境,为下面加点字选择正确的义项。(1)亏齿________A.缺失B.受损失C.幸亏(2)正使君辈从此中出入________A.使者B.使唤C.让、派10.用“/”给下列句子划出停顿(限两处)。先达知其不常故戏之曰君口中何为开狗窦11.翻译下列句子。(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。(2)友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”12.请结合兄女、张吴兴两人的言谈,说说他们的回答妙在何处。并参照链接,阐述你对《世说新语·言语》中“言语”的理解。链接:《陈太丘与友期行》出自《世说新语·方正》。方正,指人行为、品性正直,合乎道义。四
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