黑龙江省哈尔滨市第六十九中学2025届九上数学开学学业质量监测模拟试题【含答案】_第1页
黑龙江省哈尔滨市第六十九中学2025届九上数学开学学业质量监测模拟试题【含答案】_第2页
黑龙江省哈尔滨市第六十九中学2025届九上数学开学学业质量监测模拟试题【含答案】_第3页
黑龙江省哈尔滨市第六十九中学2025届九上数学开学学业质量监测模拟试题【含答案】_第4页
黑龙江省哈尔滨市第六十九中学2025届九上数学开学学业质量监测模拟试题【含答案】_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共6页黑龙江省哈尔滨市第六十九中学2025届九上数学开学学业质量监测模拟试题题号一二三四五总分得分A卷(100分)一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)1、(4分)如图,将矩形ABCD绕点A旋转至矩形AB′C′D′位置,此时AC的中点恰好与D点重合,AB′交CD于点E,若AB=3,则△AEC的面积为()A.3 B.1.5 C.2 D.2、(4分)在同一直角坐标系中,一次函数y=(k﹣2)x+k的图象与正比例函数y=kx图象的位置可能是()A. B. C. D.3、(4分)一组数据3、2、1、2、2的众数,中位数,方差分别是()A.2,1,0.4 B.2,2,0.4C.3,1,2 D.2,1,0.24、(4分)用反证法证明命题:“四边形中至少有一个角是钝角或直角”时,首先应该假设这个四边形中()A.有一个角是钝角或直角 B.每一个角都是钝角C.每一个角都是直角 D.每一个角都是锐角5、(4分)已知点(-1,y1),(4,y2)在一次函数y=3x-2的图象上,则y1,y2,0的大小关系是()A.0<y1<y2 B.y1<0<y2C.y1<y2<0 D.y2<0<y16、(4分)的平方根是()A.3 B.﹣3 C.3和﹣3 D.7、(4分)一元二次方程的两根是()A.0,1 B.0,2 C.1,2 D.1,8、(4分)下列方程中,判断中错误的是()A.方程是分式方程 B.方程是二元二次方程C.方程是无理方程 D.方程是一元二次方程二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)9、(4分)如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,∠AOD=120°,对角线AC=4,则BC的长为_____.10、(4分)一组数据3,4,6,8,x的中位数是x,且x是满足不等式组的整数,则这组数据的平均数是.11、(4分)如图,每一幅图中均含有若干个正方形,第1幅图中有1个正方形;第2幅图中有1+4=5个正方形;第三幅图中有1+4+9=14个正方形;…按这样的规律下去,第4幅图中有_____个正方形.12、(4分)某学校八年级班有名同学,名男生的平均身高为名女生的平均身高,则全班学生的平均身高是__________.13、(4分)如图,在平面直角坐标系xOy中,有两点A(2,4),B(4,0),以原点O为位似中心,把△OAB缩小得到△OA'B'.若B'的坐标为(2,0),则点A'的坐标为_____.三、解答题(本大题共5个小题,共48分)14、(12分)定义:点关于原点的对称点为,以为边作等边,则称点为的“等边对称点”;(1)若,求点的“等边对称点”的坐标;(2)若点是双曲线上动点,当点的“等边对称点”点在第四象限时,①如图(1),请问点是否也会在某一函数图象上运动?如果是,请求出此函数的解析式;如果不是,请说明理由;②如图(2),已知点,,点是线段上的动点,点在轴上,若以、、、这四个点为顶点的四边形是平行四边形时,求点的纵坐标的取值范围.15、(8分)已知:如图,在矩形ABCD中,M,N分别是边AD、BC的中点,E,F分别是线段BM,CM的中点.(1)求证:BM=CM;(2)判断四边形MENF是什么特殊四边形,并证明你的结论;(3)当矩形ABCD的长和宽满足什么条件时,四边形MENF是正方形?为什么?16、(8分)如图,E,F是平行四边形ABCD的对角线AC上的点,CE=AF.请你猜想:BE与DF有怎样的位置关系和数量关系?并对你的猜想加以证明.17、(10分)(1)用配方法解方程:;(2)用公式法解方程:.18、(10分)如图,矩形OABC中,点A在x轴上,点C在y轴上,点B的坐标是,矩形OABC沿直线BD折叠,使得点C落在对角线OB上的点E处,折痕与OC交于点D.(1)求直线OB的解析式及线段OE的长;(2)求直线BD的解析式及点E的坐标;(3)若点P是平面内任意一点,点M是直线BD上的一个动点,过点M作轴,垂足为点N,在点M的运动过程中是否存在以P、N、E、O为顶点的四边形是菱形?若存在,直接写出点M的坐标;若不存在,请说明理由.B卷(50分)一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)19、(4分)正比例函数y=mx经过点P(m,9),y随x的增大而减小,则m=__.20、(4分)如图所示,为了安全起见,要为一段高5米,斜边长13米的楼梯上红地毯,则红地毯至少需要________米长。21、(4分)不等式x+3>5的解集为_____.22、(4分)如图,点P是平面坐标系中一点,则点P到原点的距离是_____.23、(4分)如图,在▱ABCD中,AD=2AB,F是AD的中点,作CE⊥AB,垂足E在线段AB上,连接EF,CF,则下列结论中一定成立的是______.(把所有正确结论的序号都填在横线上)(1)∠DFC+∠FEC=90°;(2)∠B=∠AEF;(3)CF=EF;(4)二、解答题(本大题共3个小题,共30分)24、(8分)如图,在矩形中,点为上一点,连接、,.(1)如图1,若,,求的长.(2)如图2,点是的中点,连接并延长交于,为上一点,连接,且,求证:.25、(10分)为缓解“停车难”问题,某单位拟建造地下停车库,建筑设计师提供了该地下停车库的设计示意图.按规定,地下停车库坡道口上方要张贴限高标志,以便告知停车人车辆能否安全驶入.(其中AB=9m,BC=0.5m)为标明限高,请你根据该图计算CE.(精确到0.1m)(参考数值,,)26、(12分)某工厂现有甲种原料263千克,乙种原料314千克,计划利用这两种原料生产A、B两种产品共100件.生产一件产品所需要的原料及生产成本如下表所示:甲种原料(单位:千克)乙种原料(单位:千克)生产成本(单位:元)A产品32120B产品2.53.5200(1)该工厂现有的原料能否保证生产需要?若能,有几种生产方案?请你设计出来.(2)设生产A、B两种产品的总成本为y元,其中生产A产品x件,试写出y与x之间的函数关系,并利用函数的性质说明(1)中哪种生产方案总成本最低?最低生产总成本是多少?

参考答案与详细解析一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)1、D【解析】

解:∵旋转后AC的中点恰好与D点重合,即AD=AC′=AC,∴在Rt△ACD中,∠ACD=30°,即∠DAC=60°,∴∠DAD′=60°,∴∠DAE=30°,∴∠EAC=∠ACD=30°,∴AE=CE.在Rt△ADE中,设AE=EC=x,则有DE=DC﹣EC=AB﹣EC=3﹣x,AD=×3=.根据勾股定理得:,解得:x=2,∴EC=2,则S△AEC=EC•AD=.故选D.2、C【解析】

根据正比例函数与一次函数的图象性质作答.【详解】解:当k>2时,正比例函数y=kx图象经过1,3象限,一次函数y=(k﹣2)x+k的图象1,2,3象限;当1<k<2时,正比例函数y=kx图象经过1,3象限,一次函数y=(k﹣2)x+k的图象1,2,4象限;当k<1时,正比例函数y=kx图象经过2,4象限,一次函数y=(k﹣2)x+k的图象2,3,4象限,当(k﹣2)x+k=kx时,x=<1,所以两函数交点的横坐标小于1.故选:C.本题考查一次函数的图象性质,正比例函数的图象性质,关键是由k的取值确定函数所在的象限.3、B【解析】试题解析:从小到大排列此数据为:1,2,2,2,3;数据2出现了三次最多为众数,2处在第3位为中位数.平均数为(3+2+1+2+2)÷5=2,方差为[(3-2)2+3×(2-2)2+(1-2)2]=0.1,即中位数是2,众数是2,方差为0.1.故选B.4、D【解析】

假设与结论相反,可假设“四边形中没有一个角是直角或钝角”.【详解】假设与结论相反;可假设“四边形中没有一个角是直角或钝角”;与之同义的有“四边形中每一个角都是锐角”;故选:D本题考查了反证法,解题的关键在于假设与结论相反.5、B【解析】解:∵点(﹣1,y1),(4,y1)在一次函数y=3x﹣1的图象上,∴y1=﹣5,y1=10,∵10>0>﹣5,∴y1<0<y1.故选B.6、D【解析】

首先根据算术平方根的定义求出的值,再根据平方根的定义即可求解.【详解】解:∵=3,∴的平方根也就是3的平方根是±.故选:D.此题主要考查了算术平方根和平方根的定义.本题容易出现的错误是把的平方根认为是9的平方根,得出±3的结果.7、A【解析】

利用因式分解法解答即可得到方程的根.【详解】解:,,解得,.故选:A.本题主要考查了一元二次方程的解法,要根据不同的题目采取适当的方法解题.8、C【解析】

逐一进行判断即可.【详解】A.方程是分式方程,正确,故该选项不符合题意;B.方程是二元二次方程,正确,故该选项不符合题意;C.方程是一元二次方程,错误,故该选项符合题意;D.方程是一元二次方程,正确,故该选项不符合题意;故选:C.本题主要考查方程的概念,掌握一元二次方程,分式方程,二元二次方程,无理方程的概念是解题的关键.二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)9、2.【解析】

由矩形的性质得出∠ABC=90°,OA=OB,再证明△AOB是等边三角形,得出OA=AB,求出AB,然后根据勾股定理即可求出BC.【详解】∵四边形ABCD是矩形,∴∠ABC=90°,OA=AC,OB=BD,AC=BD,∴OA=OB,∵∠AOD=120°,∴∠AOB=60°,∴△AOB是等边三角形,∴OA=AB,∴AC=2OA=4,∴AB=2∴BC=;故答案为:2.本题考查了矩形的性质、等边三角形的判定与性质以及勾股定理;熟练掌握矩形的性质,证明三角形是等边三角形是解决问题的关键.10、1.【解析】解不等式组得,3≤x<1,∵x是整数,∴x=3或2.当x=3时,3,2,6,8,x的中位数是2(不合题意舍去);当x=2时,3,2,6,8,x的中位数是2,符合题意.∴这组数据的平均数可能是(3+2+6+8+2)÷1=1.11、1【解析】

观察图形发现:第1幅图中有1个正方形,第2幅图中有1+4=5个正方形,第3幅图中有1+4+9=14个正方形,…由此得出第n幅图中有12+22+32+42+…+n2=n(n+1)(2n+1)个正方形从而得到答案.【详解】解:∵第1幅图中有1个正方形,第2幅图中有1+4=5个正方形,第3幅图中有1+4+9=14个正方形,…∴第n幅图中有12+22+32+42+…+n2=n(n+1)(2n+1),∴第4幅图中有12+22+32+42=1个正方形.故答案为1.此题考查图形的变化规律,利用图形之间的联系,得出数字的运算规律解决问题.12、【解析】

只要运用求平均数公式:即可求得全班学生的平均身高.【详解】全班学生的平均身高是:.故答案为:1.本题考查的是样本平均数的求法.熟记公式是解决本题的关键.13、(1,2)【解析】

根据位似变换的性质,坐标与图形性质计算.【详解】点B的坐标为(4,0),以原点O为位似中心,把△OAB缩小得到△OA'B',B'的坐标为(2,0),

∴以原点O为位似中心,把△OAB缩小12,得到△OA'B',

∵点A的坐标为(2,4),

∴点A'的坐标为(2×12,4×12),即(1,2),

故答案是:(1考查的是位似变换,坐标与图形性质,在平面直角坐标系中,如果位似变换是以原点为位似中心,相似比为k,那么位似图形对应点的坐标的比等于k或-k.三、解答题(本大题共5个小题,共48分)14、(1)或;(2)①;②或【解析】

(1)根据P点坐标得出P'的坐标,可求PP'=4;设C(m,n),有PC=P'C=24,通过解方程即可得出结论;(2)①设P(c,),得出P'的坐标,利用连点间的距离公式可求的长,设C(s,t),有,然后通过解方程可得,再根据消元c即可得xy=-6;②分AG为平行四边形的边和AG为平行四边形的对角线两种情况进行分类讨论.【详解】解:(1)∵P(1,),

∴P'(-1,-),

∴PP'=4,

设C(m,n),

∴等边△PP′C,

∴PC=P'C=4,解得n=或-,

∴m=-1或m=1.

如图1,观察点C位于第四象限,则C(,-1).即点P的“等边对称点”的坐标是(,-1).(2)①设,∴,∴,设,,∴,∴,∴,∴,∴或,∴点在第四象限,,∴,令,∴,即;②已知,,则直线为,设点,设点,,即,,,构成平行四边形,点在线段上,;当为对角线时,平行四边形对角坐标之和相等;,,,即;当为边时,平行四边形,,,,即;当为边时,平行四边形,,,,而点在第三象限,,即此时点不存在;综上,或.本题考查反比例函数的图象及性质,等边三角形的性质,新定义;理解题意,利用等边三角形的性质结合勾股定理求点C的坐标是关键,数形结合解题是求yc范围的关键.15、(1)见解析;(2)平行四边形MENF是菱形,见解析;(3)即当AD:AB=2:1时,四边形MENF是正方形,理由见解析.【解析】

(1)证明△ABM≌△DCM即可求解(2)先证明四边形MENF是平行四边形,再根据(1)中的△ABM≌△DCM可得BM=CM,即ME=MF,即可求证平行四边形MENF是菱形(3)当AD:AB=2:1时,易得∠ABM=∠AMB=45°,∠EMF=180°﹣45°﹣45°=90°,又四边形MENF是菱形,故可证菱形MENF是正方形,【详解】(1)证明:∵四边形ABCD是矩形,∴AB=DC,∠A=∠D=90°,∵M为AD中点,∴AM=DM,在△ABM和△DCM中,∴△ABM≌△DCM(SAS),∴BM=CM;(2)四边形MENF是菱形.证明:∵N、E、F分别是BC、BM、CM的中点,∴NE∥CM,NE=CM,∵MF=CM,∴NE=FM,∵NE∥FM,∴四边形MENF是平行四边形,由(1)知△ABM≌△DCM,∴BM=CM,∵E、F分别是BM、CM的中点,∴ME=MF,∴平行四边形MENF是菱形;(3)当AD:AB=2:1时,四边形MENF是正方形.理由:∵M为AD中点,∴AD=2AM,∵AD:AB=2:1,∴AM=AB,∵∠A=90°∴∠ABM=∠AMB=45°,同理∠DMC=45°,∴∠EMF=180°﹣45°﹣45°=90°,∵四边形MENF是菱形,∴菱形MENF是正方形,即当AD:AB=2:1时,四边形MENF是正方形.此题主要考查平行四边形、菱形以及正方形的判定条件,其中涉及全等三角形16、猜想:BE∥DF,BE=DF;证明见解析.【解析】试题分析:利用平行四边形的性质和平行线的性质可以得到相等的线段和相等的角,从而可以证明△BCE≌△DAF,进而证得结论.试题解析:猜想:BE∥DF且BE=DF.证明:∵四边形ABCD是平行四边形,∴CB=AD,CB∥AD,∴∠BCE=∠DAF,在△BCE和△DAF,∴△BCE≌△DAF,∴BE=DF,∠BEC=∠DFA,∴BE∥DF,即BE∥DF且BE=DF.考点:1.平行四边形的性质;2.全等三角形的判定与性质.17、(1);;(2);【解析】

(1)先把左边的4移项到右边成-4,再配方,两边同时加32,左边得到完全平方,再得出两个一元一次方程进行解答;(2)先化成一元二次方程的一般式,得出a、b、c,计算b2-4ac判定根的情况,最后运用求根公式即可求解.【详解】解:(1)x2+6x+4=0x2+6x=-4x2+6x+9=-4+9(x+3)2=5;(2)5x2-3x=x+1,5x2-4x-1=0,b2-4ac=(-4)2-4×5×(-1)=36,,本题主要考查了运用配方法、公式法解一元二次方程,运用公式法解方程时,要先把方程化为一般式,找到a、b、c的值,然后用b2-4ac判定根的情况,最后运用公式即可求解.18、(1),OE=4;(2),;(3)存在,点M的坐标为或或或【解析】

利用待定系数法求出k,再利用勾股定理求出OB,由折叠求出,即可得出结论;利用勾股定理求出点D坐标,利用待定系数法求出直线BD的解析式,最后用三角形的面积公式求出点E的横坐标,即可得出结论;分两种情况,利用菱形的性质求出点N坐标,进而得出点M的横坐标,代入直线BD解析式中,即可得出结论.【详解】解:设直线OB的解析式为,将点代入中,得,,直线OB的解析式为,四边形OABC是矩形,且,,,,,根据勾股定理得,,由折叠知,,;设,,由折叠知,,,在中,,根据勾股定理得,,,,,,设直线BD的解析式为,,∴6k`+5=8∴K`=直线BD的解析式为,由知,直线OB的解析式为,设点,根据的面积得,,,;由知,,以P、N、E、O为顶点的四边形是菱形,当OE是菱形的边时,,或,Ⅰ、当时,轴,点M的横坐标为4,点M是直线BD:上,,Ⅱ、当时,轴,点M的横坐标为,点M是直线BD:上,,当OE是菱形的对角线时,记对角线的交点为,,由知,,,由知,直线OB的解析式为,点过直线PN,直线PN的解析式为,令,,,,轴,点M的横坐标为,点M是直线BD:上,,当ON为对角线时,ON与EP互相平分,点,;即:点M的坐标为或或或此题是一次函数综合题,主要考查了矩形的性质,菱形的性质,待定系数法,三角形的面积公式,勾股定理,求出点D坐标是解本题的关键.一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)19、-1【解析】

直接根据正比例函数的性质和待定系数法求解即可.【详解】解:把x=m,y=9代入y=mx中,

可得:m=±1,

因为y的值随x值的增大而减小,

所以m=-1,

故答案为-1.本题考查了正比例函数的性质:正比例函数y=kx(k≠0)的图象为直线,当k>0时,图象经过第一、三象限,y值随x的增大而增大;当k<0时,图象经过第二、四象限,y值随x的增大而减小.20、17【解析】

地毯的长度实际是所有台阶的宽加上台阶的高,平移可得,台阶的宽之和与高之和构成了直角三角形的两条直角边,因此利用勾股定理求出水平距离即可.【详解】根据勾股定理,楼梯水平长度为:=12米,则红地毯至少要12+5=17米长.本题考查了勾股定理的应用,是一道实际问题,解题的关键是从实际问题中抽象出直角三角形,利用平移性质,把地毯长度分割为直角三角形的直角边.21、x>1.【解析】

利用不等式的基本性质,把不等号左边的3移到右边,合并同类项即可求得原不等式的解集.【详解】移项得,x>5﹣3,合并同类项得,x>1.故答案为:x>1.本题主要考查了一元一次不等式的解法,解不等式要依据不等式的基本性质.22、1【解析】

连接PO,在直角坐标系中,根据点P的坐标是(),可知P的横坐标为,纵坐标为,然后利用勾股定理即可求解.【详解】连接PO,∵点P的坐标是(),

∴点P到原点的距离==1.故答案为:1此题主要考查学生对勾股定理、坐标与图形性质的理解和掌握,解答此题的关键是明确点P的横坐标为,纵坐标为.23、(1)(3)【解析】

分别利用平行四边形的性质以及全等三角形的判定得出△AEF≌△DMF,得出角、线段之间关系,得出(1)(3)成立,(2)不成立;再由梯形面积和平行四边形面积关系进而得出(4)不成立.【详解】解:∵F是AD的中点,∴AF=FD,∵在▱ABCD中,AD=2AB,∴AF=FD=CD,∴∠DFC=∠DCF,∵AD∥BC,∴∠DFC=∠FCB,∴∠DCF=∠BCF,延长EF,交CD延长线于M,如图所示:∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,∴∠A=∠MDF,∵F为AD中点,∴AF=FD,在△AEF和△DFM中,∴△AEF≌△DMF(ASA),∴FE=MF,∠AEF=∠M,∵∠B=∠ADC>∠M,∴∠B>∠AEF,(2)不成立;∵CE⊥AB,∴∠AEC=90°,∴∠AEC=∠ECD=90°,∵FM=EF,∴CF=EF,(3)成立;∴∠FEC=∠FCE,∵∠DCF+∠FEC=90°,∴∠DFC+∠FEC=90°,(1)成立;∵四边形ADCE的面积=(AE+CD)×CE,F是AD的中点,∴S△EFC=S四边形ADCE,∵S△BDC=S平行四边形ABCD=CD×CE,∴S△EFC≠S△BDC,(4)不成立;故答案为:(1)(3).此题主要考查了平行四边形的性质、全等三角形的判定与性质、等腰三角形的判定与性质等知识,证出△AEF≌△DMF是解题关键.二、解答题(本大题共3个小题,共30分)24、(1);(2)见解析【解析】

(1)利用等腰直角三角形的性质及勾股定理求AB和AE的长,然后根据矩形的性质求得CD和ED的长,从而利用勾股定理求解;(2)延长交的延长线于,利用AAS定理证得,得到,,然后求得,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论