亲子六一活动方案模板5篇

第第页亲子六一活动方案模板5篇亲子六一活动方案篇1六一儿童节来临之际，在为孩子准备丰富的物质礼物之余，共同陪伴孩子们集体玩乐，或许是孩子们最渴望的!为此，xx幼儿园特发出“六一”邀请函倡议家长们拿出宝贵的一天时间和孩子们一起全身心的放松和游戏，为全部酷爱运动、酷爱孩子的家庭，供应一个轻松、自然、欢快的亲子活动，为孩子的童年加添一次宝贵难忘的经过和回忆!一、活动口号全民健身、共享欢快、从我做起、阳光向上。二、活动时间20xx年x月x日三、活动约莫行程1、7：30—8：30幼儿在本班集合，由本班老师统一带队进入篮球场。2、亲子竞赛活动：a、抢凳子活动玩法一：（以五名人数为例）人数到位后，听音乐围着椅子渐渐走，听口令快或是慢，音乐停止，快速抢坐椅子（以坐到位子上为准），无座位者淘汰出局，依次递减，最终留下者为胜。大人组和幼儿组轮流进行。活动玩法二：椅子和人之间有一段距离，大人抱着孩子或背着候命，口令下，家长抱着孩子跑到椅子处，谁先到者为胜。b：踩气球每人脚上绑3个左右气球，上场的人努力保护好自身的气球，争取把别人的气球踩破，最终成功保护住自身气球的人获胜。c：棒棒的屁股每组队员手持气球成一路纵队站立，听到信号后，快速跑到前面的凳子前，用坐姿将手中的.气球压爆，然后返回与下一人接掌，依次进行，直到最终一人完成，以用时多少排列名次。规定：1、气球只允许用坐姿压爆。2、接掌后才略启程。d：顶气球在气球内放好事先准备好的纸条，将气球吹好后系在绳子上，略高于幼儿。每组幼儿赛跑，先到气球下面的，将头顶的气球用铅笔或牙签扎破，将纸条递给老师，老师宣读纸条内容，扎气球者依照要求表演。假如本人不能表演，可由家长替换。注意事项：1、集体活动我们都应乐观为孩子树立模范，千万不要迟到、早退，做到遵守纪律、讲文明、讲礼貌。2、整个活动过程，请家长确定要照料好孩子的安全，躲避显现任何不安全和意外。3、本活动参加人员都须注意环保，切勿乱丢垃圾、纸屑。亲子六一活动方案篇2活动时间：6月1日上午8：45——10：50活动地方：xx苑幼儿园活动对象：全班幼儿及老师阿姨设计意图：幼儿在幼儿园度过六一儿童节是特别有心义的事情，现在的幼儿大多都是独生子女，平常比较自私，为让幼儿感受到节日的欢快气氛，以及与同伴共享带来的欢快，我们从情感的角度启程，为幼儿创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴共享、合作的欢快以及成人对自身的关爱，能够乐观地参加到各项庆祝活动中，度过一个欢快的六一、活动目标：1、感受节日温馨欢快的气氛，乐意参加“庆六一”活动。2、体验与同伴共享、合作的`欢快以及成人对自身的关爱。活动准备：1、准备确定数量的水果和沙拉；2、各班幼儿表演节目的录像；3、球、纸棒、弹珠、筷子、套圈、钓竿等游戏料子；活动布置：小班组：一、自助餐：8:45——9:15（以班级组为单位，在大厅里幼儿依据自身的意愿自由选择自身爱好的东西）三、观看录像：9:20——9:50（以班级为单位，在自身班里观看，班里两位老师负责）三、游戏：9:55——10:551、钓鱼：（小一班老师负责）游戏规定：分68组进行，每组一名幼儿，能够快速将钓到的鱼放在相应的桶里，在规定的时间内（一分钟），看谁钓的多即为胜!2、运球（小二班老师负责）游戏玩法：分4组进行，每组两名幼儿，要求幼儿两两合作，胸贴着胸夹着球从起点到终点，顺利到达者为胜。游戏规定：如中途掉球就要从起点重新开始；不能用手去碰球。3、弹珠乐（小三班老师负责）游戏规定：分68组进行，每组一名幼儿，在规定的时间内（一分钟），用勺子勺弹珠，看谁勺得数量多即为胜!4、套圈（小四班老师负责）游戏规定：分4组进行，每组一名幼儿，每个幼儿手拿五个圈，在规定的距离套圈，看谁能够套中，套中的越多即为胜!亲子六一活动方案篇3活动目标：1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小伙伴自身的节日，体验节日的欢快。2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参加集体活动的乐观性，大胆地向大家呈现自我。3、增长亲子感情沟通，让家长有进一步了解自身孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。活动内容：一、幼儿表演二、互动亲子游戏活动过程：一、幼儿表演：1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》《谁会这样》《欢快的六一》等（全班小伙伴）2、歌舞：《我是一条小青龙》（全班幼儿）3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿6、舞蹈：《拉拉勾》（幼儿和家长7、互动律动：《找伙伴》（幼儿和家长）二、亲子游戏：方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。1、游戏名称：《亲子二人行》准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必需始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最早走完的一组为胜。2、游戏名称：《毛毛虫》（分四组：）准备：家长与幼儿一起脱下鞋子玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最早到达目的地。3、游戏名称：《袋鼠跳》（分四组）思想汇报准备：已用过的米袋玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手捉住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。4、游戏名称：《小车快跑》（分四组）准备：大纸箱若干。玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。5、游戏名称：《传递游戏》（分四组）准备：纸板若干玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。6、游戏名称：《骑大马》玩法：父亲妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。7、《好运等你来》（全部家庭）准备：气球若干，小礼品。玩法：老师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。亲子六一活动方案篇4一、活动目标通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿和父母一起动手制作，感受到父母的关爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，呈现自身的才能树立自身在孩子心中高大自负的模范。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的紧要性，同时感受体验环保、阅读的意义。促进孩子身心健康发展。通过向家长、社会呈现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题生活各处有精彩三、活动准备1.布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）；张贴宣传标语。2.以班为单位作好参加活动的准备。3.由幼儿园准备活动奖品和礼品。活动内容（一）活动倡议1.目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有心义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体老师乐观为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓舞全园家长和老师共同乐观参加“六一”节的各项活动。2.时间：20xx年5月28日上午7：30—11：003.对象：本园全体家长、老师和幼儿。4、方法：通过向家长、老师发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆祝活动的搭配与支持。（二）“六一”活动流程1、入场8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）2、园长讲话和家长代表发言8：40—9：003、幼儿节目表演9：00—9：454、亲子活动9：45—10：455、发放奖品，幼儿回教室10：45—11：006、离园11：00（三）系列活动亲子游戏：小班组1、亲子二人行（组织者：）准备：场合上画好四个走道。玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备启程，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最早到达终点的队为胜。规定：幼儿的脚不许离开家长的脚。2、抛球接球（组织者：）准备：海洋球、框子若干。玩法：四家庭为一组，四组同时进行竞赛。宝宝和家长分别站在场合的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。规定：掉在地上不能捡起来。3、猪八戒背媳妇（组织者：）玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，家长背着幼儿跑到对面，让幼儿拿一个礼物。时间为一分钟，看谁拿得最多。规定：一次性只能拿一个礼物。中班组1、听音乐抢椅子（组织者：）准备：三张大椅子玩法：四个家庭为一组，家长抱着自身的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最终一张椅子的为胜！规定：要求音乐停止后才略抢椅子坐下！2、我的宝宝在哪里（组织者：）游戏准备：布带若干游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边围着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去找寻自身的宝宝。规定：幼儿不能发作声音，去找父母，父母通过触摸找到自身的宝宝3、我给父亲（妈妈）穿鞋子（组织者：）游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认得家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自身父亲（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者大班组1、夹弹珠（组织者：）准备：弹珠、筷子、碗各四双份。玩法：一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。2、投海洋球（组织者：）准备：海洋球若干、篮子四个玩法：一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自身确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。3、网小鱼（组织者：）玩法：全部的小伙伴围成一个大圈，父亲妈妈当鱼网，有一部分小宝宝当小鱼，父亲妈妈唱“一网不捞鱼，二网不捞鱼。三网四网捞了一条短尾巴小金鱼。到时金鱼就去抓小鱼。亲子六一活动方案篇5一、引导思想：亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增长亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的搭配和老师的引导下接触大自然，增长老师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，加强家校间的透亮度、信任度，更好地发展儿童的社会交往本领。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：二、活动宗旨：1、为家庭供应一流的服务和教育引导。2、帮忙家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。4、引导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢快的游戏中长身体、愉快智。三、参加对象：xx学校学校部学生及家长。四、活动时间：8：30——10：10亲子活动游戏同时进行。五、亲子活动游戏：1、推小车游戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行游戏，老师记时，以时间短为胜出。2、二人三足跑游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师法令后必需绕过标志物才略返回。以先跑完的队为胜。3、运球接力游戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给第二人，第二人以同