小学学年管理实施细则_第1页
小学学年管理实施细则_第2页
小学学年管理实施细则_第3页
小学学年管理实施细则_第4页
小学学年管理实施细则_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第第页学校学年管理实施细则管理实施细则为了加强学校各项管理制度的实施,进一步变动校风、学风、教风、完善学校激励机制,全面提高素养教育效果,保证本学年各项工作的顺利完成,特拟定本学年管理实施细则。一、行政管理1、学校领导成员要认真履行各自的工作职责,依据各校实际订立以教学为中心的各项工作计划和管理制度,引导学校全面工作。2、校领导要遵守组织原则,听从组织调配,期初定时组织学期开学工作,定时上交各项计划表册,期终总结。3、值周老师要认真组织每周一下午的老师例会,并作好本周各方面的记录。4、校领导成员要团结全都,同心协力,齐抓共管,搞好学校的全面工作。5、坚持每周星期一早上的升国旗仪式,每天坚持升降旗制度,作好国旗下的讲话稿的收集和升旗记录。6、学校各组织要认真作好平常的工作记载,收集资料,期末整理归档,做到各项工作有据可查。7、学校领导要深入课堂听课,一学期不少于20节,了解教研教改情况,共同探讨引导教学工作。8、学校领导要自发遵守学校的一切规章制度,违反者,不得讲任何客观原因,与老师一视同仁,严格处理。二、老师管理1、老师要加强老师职业道德的学习树立老师形象,严格执行老师岗位职责,违反者按考核细则规定执行。2、老师要严格遵守镇中心学校关于《老师十不准》和教育局《五严禁》的规定,违者按其规定执行,情节严重的报相关部门处理,学校予以不同程度的处分,分别扣款50元至100元。3、老师要认真完成备教批辅考工作,如未按规定完成者,按教学常规管理执行。4、老师要严格遵守岗位出勤制度,违反者按考勤制度执行。5、老师要为人师表,言传身教,加强思想政治教育,寓德育于各科教学之中。6、老师要团结和顺,不准故造矛盾,挑拨离间,乐观参加各组织布置的教学工作。三、岗位职责管理1、老师有特殊事不能到校上课,请假以书面假条为依据,学校方能认可,任何人不得以任何理由先斩后奏,否则一律以旷工论处。2、特殊假之规定,婚假一周,产假半年,丧假(父母、岳父母或家庭成员)从死亡到掩埋的第二天。以上三类假不作任何扣款,家中红白喜事2天,可作特殊假,但应承当所任课程的代课费或自选调课。3、老师无故旷工一天扣款30元,并在全面工作量化积分中扣5分。旷课一节扣款10元,扣3分。4、凡学校开展的集体活动,全体老师必需自始自终参加,缺勤者按旷工论处,不守纪律者,每次扣0.5分。5、升旗仪式老师必需站到学生队列中去,给学生起模范带头作用,班主任和科任老师轮流交换,每班必需有一位老师参加,缺者一次扣1分。实行星期一和星期五签到制,星期一:80:00,星期五:3:404:006、课间操老师必需到学生队列中,管理班上纪律(到位老师班上自行调整,班上应有一位老师参加),如未到位该班语数老师各扣0.5分。7、开老师例会,先签到后开会,开会5分钟后到会为迟到,10分钟为缺会,2次迟到为一次缺会,缺会一次扣1分。开会过程中老师不得做与会无关的事,并关闭移动电话,发现接打收机一次扣款5元。8、老师请事假一天扣款20元,病假一天扣款15元,(住院或向上级请长假的按上级精神处理)。9、管好学校班级资产,如有损坏照价赔偿,每次扣该班老师1分。四、教学常规管理1、老师备课,按教学进度备,不能过于超前,更不能先上后备,发现缺备一课或一小节扣1分,扣款5元。2、老师备课,不但要备教材,而且要备学生,结合本班实际备课,不得照抄教案,全抄教案一课或一小节扣0.5分。3、任何人不得私自改教导处发放的课程表,老师双方不得私自调课,调课须经值周老师同意,否则发现一次各扣0.5分,并扣款15元。4、老师上课3分钟不到为迟到,一次扣0.5分,10分钟不到为旷课,一次扣1分,上课随便离开教室,擅离职守一次扣0.5分。上课不能接打移动电话,发现一次扣款5元。5、体育课不能搞放羊式,室外上足20分钟,下课时集合,下雨天在室内上,教授体育基础知识,发现一次放羊式教学扣1分。自然课有试验的必需做,缺做一次扣10元并考核扣分2分。6、师生在课堂上必需使用普通话,板书使用规范字,否则发现一次扣0.5分。7、师生上课着装乾净,不得穿拖鞋,背心,老师不得坐着上课,不得酒后上课,发现一次扣1.5分。8、老师首先开齐作业,对学生作业全收全改,不按要求完成作业开设和作业量不足,以及批改不认真的,按学校计划要求,发现一次扣0.5分,作文一次扣1.5分,作业开设缺一项扣1.5分。作文要有眉批和尾批,老师不得让学生替自身批改作业,发现一次扣1分。老师批改作业显现知识性错误一次扣0.5分。次数不达标的按该班学生人数,每人每次扣0.15元,作文加倍。代课文字科有作业,代课费每节5元,非文字科3元,晨会2元。9、老师要认真举办各科单元测验,随进度测试,每次测试应有质量分析,挽救措施,成绩统计,可举办考后100分训练,如未按规定完成者,向导一项扣1分,弄虚作假,未全收全改者1次扣款20元,并扣2分。10、所开设的课程必需上完,语数常未上完一课扣20元,并扣1.5分。11、凡学校布置的各项工作,发放的各种表册,要定时完成,不按规定完成者,以工作量扣分,最低0.5分,最高3分。不听从布置者,学校不再布置工作,退回教辅站处理。12、老师家访,完小一学期不得少于该班学生的三分之一,村小不得少于该班学生的三分之一、且务实,不能弄虚作假,抽查不实者,视其家访为零,扣款15元,扣1.5分。13、老师所任学科,统考成绩在全镇倒数第一且总分值低于片平均分10分以上者,公办老师调离本校,并扣款20元,代课老师不再续聘。14、在评卷工作中集中舞弊,提高某班或全级平均分的,每人扣款20元。15、周一至周五校内严禁赌博,发现一次每人扣款20元。16、班级管理,组织健全,制度完善,定时完成学校调配的任务,师生无违纪违章,该班老师享受全月班津,师生违章累计扣2分以上者,或本月工作完成得较差,不得享受该月班津。五、安全卫生1、加强师生安全教育,每周例会,要对安全知识强调学习。2、学校卫生,每周星期一和星期四彻底清扫,学校内随时保持清洁,各班清洁。值周老师作好各班卫生的检查和统计公布工作,各班作好清洁区保洁工作,发现垃圾及时清除,如值周老师发现垃圾,通知该班在2节课后都未清除者扣1分。3、注意饮食、饮水卫生,多作宣传,不准学生吃零食,并把瓜果纸屑,袋子乱扔校内,一次扣该班语数老师各0.2分。4、卫生清扫,由值周老师和值日老师共同评估,每月计一次总分。分值低于校平均分1分者,扣班津一半。六、管理奖惩1、各项工作考核,年终由各校评估排出名次,结合完小检查工作的情况综合评定排出等次。2、各项工作综合考核评估成绩在90分以上者,方能有评优资格,综合成绩在60分以下者为不合格。3、为提高老师的业务本领和写作水平,本学期内老师发表经验文章,市级以上者奖2分,县级以上者奖1分,并奖现金20元。4、教学成绩奖,本学年度以级任课老师人数划款,按教学成绩的综合分值设奖。资金依据学校期末结束决算经费情况确定。5、学校开展的教研活动,按学校的教研计划执行。6、本学期平均分在全镇前三名者奖现金100元,全面考核中奖3分,在全镇前六名者奖现金80元,全面考核中奖2分,在全镇前十名者奖现金50元,全面考核中奖1分。在全镇最终名且低于全镇平均分15分者惩5分,扣款20元。七、全面工作考核学期结束,学校将对全片老师进行一次全面工作考核,从老师职业道德、教育教学本领,平常工作的记载,履行岗位职责,教学工作、教学效果等进行考核评估,重在讲事实,重依据,公正,客观地评出等次,作为评优晋级,代课老师续聘,公办老师调动的依据。村校工作成绩显著,工作责任心强的老师可调入完小,完小工作不踏实,教学效果差,全面工作考核居后的老师调出完小。建设学校篇2:学院基建处管理工作实施细则学院基建处管理工作实施细则基建处是学院建设工程施工阶段及保修阶段管理的责任主体,同时主管学院修缮工程立项方案的报批及质量管理等工作。为了规范化地开展各项工作,做到人人有专责、事事有人管,特订立本实施细则。一、建设工程管理工作(一)项目准备阶段1、参加拟建项目规划、设计方案的研讨工作,帮忙工程地质勘察单位现场勘察工作。2、帮忙建设办进行拟建项目的招投标工作。3、帮忙建设办进行拟建项目的合同签定工作。4、负责拟建项目施工现场路通、水通、电通及施工现场平整工作。5、负责到相关的政府主管部门办理项目报批手续。6、负责审查施工单位报送的施工组织设计(方案),提出审查看法,检查施工单位项目管理机构及人员。7、复核并确认施工单位报送的施工现场复测结果。8、熟识设计文件及相关技术资料,总工负责组织开工前的图纸会审工作。9、审定施工单位报送的工程开工报告及相关资料,并书面通知施工单位、监理单位甲方代表人员名单等。10、在项目开工前15日向学院报《施工准备计划书》,认真报告项目开工准备工作情况,并向建设办提报项目甲供料子采购供应计划书,确保拟建项目如期开工。(二)项目施工阶段1、项目的质量掌控(1)甲方代表应参加全部隐匿工程的验收工作及办理相关签证工作。对关键工序及关键部位应实施旁站监督并做好记录工作,发现问题应立刻要求施工单位进行整改和处理并及时向总工程师汇报。(2)甲方代表应复核或从施工现场直接取得工程计量的相关数据,会同总工程师原始凭证。凡涉及到造价更改或延长工期的签证均应加盖学院基建处公章。(3)检查并确认施工自行采购的工程料子、构配件和设备的表观质量及出厂合格证、试验报告等相关资料是否齐全,必需时可现场抽取试件进行复验。甲方代表有权禁止不符合质量要求的料子、构配件、设备等进入工地和投入使用。(4)甲方代表负责甲供料子在施工方使用前10日向建设办提报使用料子清单。甲供料子到工地卸车前,甲方代表应依据建设办所供应的品质验收。验收合格即可通知仓库保管布置人员卸货到工地合适的位置,如料子验收不合格,应通知建设办采购人员来现场善后处理。(5)甲方代表应监督施工单位严格依照设计图纸、施工规范等要求进行施工。如在巡察或参加验收过程中发现施工单位有违反工程建设强制性标准行为的,有权责令施工单位立刻整改。发现其施工活动已经或可能危及工程质量的,应当及时向总工程师汇报,由总工程师下达局部整改施工指令或采取其他应急措施。(6)甲方代表应对施工单位的检验测试仪器、设备、度量衡应定期检验,不定期地进行抽验,确保度量资料的准确。(7)甲方代表应检查施工单位现场质检人员到岗,特殊工种的持证以及施工机械、建筑料子、设备等情况。收集与工程有关的资料并即使整理归档。做好每天施工现场情况的记录工作,每月末应将施工日志报分管院长批阅。2、项目安全掌控监督施工方遵守工程建设安全生产有关管理规定,要求严格按安全标准组织施工,并随时接受行业安全检查人员依法实施的监督检查;要求施工方采取必需的安全防护措施,除掉事故隐患。对于因施工方安全措施不力造成的事故的责任和因此发生的费用,由施工方承当。3、项目进度掌控(1)监督施工单位严格按施工合同规定的工期组织施工。总工程师应审定施工单位提交的保证进度的实在措施,并报分管院长阅示。(2)审核施工单位报送的施工总进度计划及月进度计划,如发生工期延误应及时分析原因,采取对策。(3)总工程师应建立工程进度台帐,校对工程形象进度,按月向学院分管院长及建设领导小组负责人汇报施工计划执行情况、工程进度及存在的问题等。4、项目造价掌控(1)预算工程师负责施工单位申报的月计量报表,认真核对其工程量,不超计、不漏计,严格按合同规定进行计量及工程进度款的支出签证。(2)预算工程师应认真审查工程更改签证并确定工程更改的价格及结算方式。工程进度款的支出原则上不得超额付款,不得提前付款。预算工程师应严格依照《施工合同》《增补协议》办理工程款支出手续。特殊情况应提前征得学院建设领导小组或董事会的同意。(3)预算工程师应认真核查施工单位报送的竣工结算资料和帮忙审计事务所进行竣工结算工作,会同总工程师签发竣工结算文件。(4)预算工程师应收集并整理与项目相关的资料并按要求上交学院档案室。5、项目竣工验收(1)审查施工单位报送的竣工资料,负责组织项目相关单位进行竣工预验收,对预验收中发现存在的质量缺陷等要求施工及时整改,对存在质量缺陷的部位整改不彻底或未整改,总工程师有权拒绝组织竣工验收并发函责令施工单位立刻返工。(2)签署工程竣工报验单,组织有关部门对工程进行竣工验收。对验收合格的工程应及时办理相关手续,总工程师负责签署项目竣工验收的各种文件,指定专人办理项目竣工备案等工作。凡经备案的工程,其相关资料应及时上交学院档案室。篇3:中心学校教育、教学管理工作网络呈现型评估实施细则中心学校教育、教学管理工作网络呈现型评估实施细则为全面贯彻落实国家教育方针,进一步完善学校内部管理,创新教育评价机制,全面推动素养教育,不绝提升学校办学品质,依据区教育局有关工作要求,从20**年度起,将学校网络呈现型评估作为对各村小(园)学校教育、教学管理工作评价的一项紧要内容。一、网络呈现内容:1、计划、总结;2、新闻报道;3、管理资源。二、网络呈现要求:1、计划、总结类:每学期有学校工作计划、总结,计划的订立要紧紧围绕区教育局和中心学校工作要点,立足校情,要有引导思想、工作重点、方法措施和逐月工作布置。计划、总结有确定的针对性、科学性、发展性和真实性。2、新闻报道类(学校网中的教育新闻、基层动态):每月不少于2篇。符合新闻报道三要素和新闻时效性要求,标题新奇、主题突出、内容真实、语言精练,插入的图片符合要求,要署名图文编辑人。3、管理资源类:①校务公开(学校网中的主题教育活动)每期不少于1篇。②学校管理(学校网中的特色创建、学校文化、安全维稳)每期不少于2篇。③德

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论