高二上学期12月月考语文试题汇编：写作

贵州省部分地区2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题汇编写作贵州省黔南州瓮安中学2023—2024学年高二上学期12月月考语文试卷23.读下面的材料，根据要求写作。有人认为，世界上最痛苦的人有两种：一种是走在最前面的人，一种是走在最后面的人。对此，你有怎样的感想？请结合以上材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不得少于800字。贵州省六盘水市水城区2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题23.阅读下面的材料，根据要求写作。孔子说：“己所不欲，勿施于人。”有人对这句话进行了延伸，提出“己所欲，亦勿施于人”，认为“己所欲，亦勿施于人”尊重的是他人的独立人格和精神自由。读了以上材料，你对“己所欲，亦勿施于人”有了怎样的感悟和思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。贵州省遵义市桐梓县荣兴高级中学2023-2024学年高二上学期12月月考语文试卷23.阅读下面的材料，根据要求写作。饱受十多年战乱之苦的叙利亚总统巴沙尔·阿萨德和夫人阿斯玛在杭州出席亚运会开幕式后，到灵隐寺参观。一位中国女游客赞美总统夫人说：“总统夫人，你好美丽！”总统夫人却回答说：“你们有一个美丽的国家。”总统夫人阿斯玛的回答，可谓是感慨万千。针对上述材料中总统夫人的回答，作为当代的中国青年，你有怎样的感悟与思考？请写一篇文章，谈谈你的看法。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。贵州省部分学校2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）西安交通大学2023届研究生毕业典礼现场，出现了这样的一幕，校长王树国致辞时，骤然大雨倾盆。这时，身后突然有人为他撑起一把雨伞，台上老师和台下同学们欢呼沸腾，纷纷鼓掌叫好。等王校长回身时，这才发现原来是校党委书记卢建军。有人说王校长和卢书记一个致辞教做事，一个打伞教做人，用一场温情而激昂的“雨中情”为毕业生们上了生动的一课。对此，你有怎样的感悟与思考？请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。贵州省遵义市凤冈县第二中学2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题23.阅读下面的材料，按照要求作文。（60分）生活中，常有花式繁多的赞美，你听了非常开心；也会听到各种批评，你很不喜欢。赞美固然让人备受鼓舞，但无原则的赞美又会让人迷惑；批评固然让人倍感沮丧，但批评往往针对个人的实际缺点，针砭现实，让人清醒。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；书写工整；不少于800字。答案贵州省黔南州瓮安中学2023—2024学年高二上学期12月月考语文试卷【答案】例文：走在最前，落于最后不要总羡慕那些站立云端之上的人，其实站得太高更容易跌落，他们害怕跌落，不要总轻视最底层的人，他们在承受巨大的压力。所以说，世上最痛苦的人有两种：一种是走在最前端的人；一种是走在最后的人。一条犹如长龙的队伍，第一个人很快地就买到了物品，而最后一个在焦急不安中等待着。第一个之所以能是第一，说明他必须比其他人来得更加早，他在害怕，担心：“我还会不会是第一个。不是怎么办？”最后一个人痛苦地等待，他在恐慌，害怕，等轮到他了是否还会有，轮到他了是不是变凉了变烂了变质了。中国经济日益迅速发展，超越日本，位居世界第二。美国一直在干预中国，总是企图破坏中国。这是为何，为何美国会如此，甚至还发出了“中国威胁论”。美国世界最强国，站立云端，位居世界第一的宝座。但美国是处在痛苦中的，他在害怕，害怕自己不再位居第一，总是警惕着防止着他人。而非洲一些国家早已落后世界队伍，落后于最后。他们更是处在水深火热的痛苦之中，忍受着饥饿、寒冷、疾病等一系列常人无法熟知的痛苦。身处云端，走在最前，便就幸福，便没有痛苦吗？不，他们最为痛苦，害怕跌落，时刻防范着保证着脚下的位置。落于最后的人就无忧虑吗？不，他们最为痛苦，忍受着种种苦难，轻视，承受着最为巨大的压力。世界上最痛苦的人莫过于此：身处云端、害怕跌落；落于最后，压力巨大。“本是同根生，相煎何太急。”是啊，相煎何太急！曹丕、曹植都是曹操的儿子。曹操死后，曹丕继承父业，建立魏。正所谓“最前面的人”。曹丕却处在痛苦中，害怕兄弟夺权，便命曹植作七步诗，若作不出来，便要杀他。至亲兄弟却如此，不就是因为曹丕身处云端，害怕跌落。身处云端并不幸福，却最为痛苦。害怕跌落，因为不知道下面是不是无底深渊呢！好比学生，第一名的人总是害怕被超越，虽然第一总会喜悦，但也最为痛苦。最后一名的人得面对家长、老师，在巨大的压力中痛苦徘徊。世界上最为痛苦的两种人：第一名、最后一名。大雁南飞，带头的大雁会时刻担心后面的一群大雁是否都有跟上，最后一只会害怕跟不上，丢了路，回不了家。群雁南飞，二雁最苦，第一与最后。世界上最痛苦的两种人便是身处云端的人，他们害怕跌落；落于最后面的人，他们承受巨大压力。正所谓“最穷人”与“最富人”。“最穷人”每天都在忧虑生活问题，“下一顿呢？下一顿怎么办？”最富人每天都在担心，“钱藏哪儿，被偷了怎么办？”不要落于最后，勇往直前；不要担心跌落，并不是云端之上风景最好，你便不会痛苦。世界上最痛苦的是两种人：走在最前；落于最后。走在最前的人跌落也没关系，沿途风光无限。【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料以“最痛苦”为限定词，展现了因为走在最前面和最后面这两类最痛苦的人的类型。审题时，首先明确关键字词：“最前”“最后”“痛苦”。材料之所以认为走在最前面的人是最痛苦的，是因为他们超前于世界与他人，往往得不到世人理解，孤独求索。比如林则徐“第一个开眼看世界”，屡遭排挤、迫害；哥白尼创立“日心说”，被烧死在罗马广场。而走在最后面的人痛苦的原因，则可能是源于一种被抛下的恐惧。他们害怕跟不上他人前进的脚步，跟不上时代，却又无能为力，最终汇集为愿望与现实的痛苦。但是，走在最前面或最后面，带给他们的就只有痛苦，甚至是“最痛苦”吗？也不尽然。比如陶渊明、李白，走在蝇营狗苟谋取官位的人群的最后，过着自得其乐的生活，不扭曲自己的人格，他们何来痛苦？谭嗣同是为变法而流血的第一人，高呼“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，怀着为进步而献身的热望而死，他是幸福的。袁隆平、钟南山走在科技的最前端，为全人类造福；刘翔跑在世界的最前面，站在主席台的最前端，他面带自信的笑容；牛顿、爱因斯坦“站在巨人的肩膀上”，总结前人的理论，发现不足，不断改进，获得骄人的成就。由此观之，我们或许可以说：走在最前和最后的人既有痛苦，又有幸福。屈原始终站在政治斗争的前沿，他为国家的衰败而痛苦着，但最后能以死报国，他也是幸福的。范仲淹既在最前、又在最后，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他永远都是一个最痛苦的人，但也是最幸福的人。鲁迅走在新民主主义文化的最前面，是怎样的哀痛者和幸福者，他既是最痛苦的，又是最幸福的。写作时，考生可以从正面立意的角度分析，同意材料中的观点，说明走在最前面与最后面是痛苦的，并分析其为何痛苦：因为走在最前面的人面临着各种前所未有的艰难险阻，无论在身体上还是在心理上都要承受巨大压力；走在最后面的人则要面对别人鄙弃的眼光，并面临着被强者欺凌的危险。也可以从反面立意的角度分析，不赞成材料中的观点，并给出合理的解释：走在最前面的人也许在物质上是痛苦的，但他们在精神上是富有的人，可赞颂他们的开创精神，写他们发现了真理、创造了历史、改变了世界；走在最后面的人虽然没有开创事业，但是只要他们安于平凡的生活，也是满足而快乐的。当然也可以从辩证立意的角度分析，写出较新的立意。如：走在最前面和走在最后面的人，都是痛苦的，只有走在中间的人最幸福，因为他们承受的压力相对较小。前面的人开拓道路，后面的人为其垫后，中间的人简单而幸福。或者说，走在最前面的人和走在最后面的人既是幸福的，又是痛苦的，其幸福和痛苦的关键在于是否有良好的心态。如果能够保持良好乐观向上的心态，那么无论走在最前面还是最后面，都可以过得幸福。立意：1.虽千万人吾往矣，痛并快乐。2.身体虽痛苦，内心实快乐。3.拥有好心态，痛苦亦可化为快乐。贵州省六盘水市水城区2023-2024学年高二上学期12月月考语文试题【答案】例文：推己及人，更要尊重自由孔子曰：“己所不欲，勿施于人。”这句智慧之语，穿越时空，至今仍是我们人际交往中的黄金法则。它教会我们，要站在他人的角度思考问题，不要将自己不愿承受的强加给别人。然而，真正的人际尊重，不应止于此。它不仅是避免伤害，更是理解并尊重他人的独立性与精神自由，即使那是我们所渴望的，也不应随意施加于人。尊重差异，理解包容，是人际和谐的基石。每个人都是独一无二的存在，我们的喜好、价值观和生活方式，因各自的成长背景和经历而异。正如我热爱的集邮，在我眼中是无尽的乐趣所在，但在好友眼中，却可能只是一堆纸片。曾经，我试图分享这份喜悦，却无意间给他带来了压力，最终导致关系的疏远。这段经历让我深刻认识到，尊重他人的独特性，理解并接受差异，是建立和谐人际关系的关键。界限感与自由，维系着健康的人际关系。尊重不仅仅是理解差异，更在于维护彼此的界限感，确保精神自由不受侵犯。同学小语在她父母的过度安排下，逐渐失去了自我选择的空间。尽管父母的初衷是出于关爱，但这种没有界限的爱，最终成了束缚，阻碍了她的成长。真正的关爱，应当是尊重与理解，赋予对方自由选择的权利，而不是将自己的意愿强加于人。界限感的建立，让我们在关系中保持舒适，拥有独立的精神领地。平衡与适度，是实践“己所欲”与“勿施于人”的艺术。在人际交往中，我们既要表达自我，也要考虑他人的感受，找到一个平衡点。在组织社团活动时，我学会了倾听他人意见，同时坚持自己的创新，最终赢得了大家的认可。这启示我们，在尊重他人的同时，也要勇敢表达自己的想法，通过沟通与协商，达到和谐共赢的局面。然而，要真正做到这一点，需要我们在日常生活中不断练习和反思。我们可能会遇到各种挑战，比如在亲密关系中如何保持适当的距离，或者在团队合作中如何平衡个人主张与集体利益。这需要我们具备高度的情商和同理心，学会倾听、理解和尊重，同时也勇于表达和坚持自我。“己所不欲，勿施于人”是人际交往的基本准则，而“己所欲，亦勿施于人”则是对其的升华，强调了尊重他人独立性与精神自由的重要性。尊重差异，维护界限，追求平衡，这些原则不仅适用于个人之间的交往，也是构建和谐社会的基石。让我们在相互尊重与理解中共同成长，创造一个更加美好、包容的世界。【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：本题是一道任务驱动型材料作文题。材料的核心是讨论孔子名言“己所不欲，勿施于人”及其“己所欲，亦勿施于人”的内涵。前者强调推己及人，避免将自己不喜欢的事情强加于人，是一种消极的避免伤害的原则。后者则更进一步，即使是自己喜欢的事情，也不要强加于人，因为它尊重的是他人的独立人格和精神自由。本次作文材料中“己所不欲，勿施于人”体现了人际交往的基本准则；“己所欲，亦勿施于人”是材料的核心，它对前者进行了补充和延伸。“独立人格”“精神自由”是理解“己所欲，亦勿施于人”的关键，它揭示了这句话背后的深层原因和价值追求。就材料而言，文章可以全面而深入地剖析“己所不欲，勿施于人”与“己所欲，亦勿施于人”的现代意义，引导读者思考如何在复杂多变的社会环境中，更好地理解和尊重他人，共同构建一个更加和谐、进步的社会。行文思路上，文章开篇引用孔子“己所不欲，勿施于人”的名言，阐释其在避免人际伤害中的基础作用，并以个人经历或社会现象为例，展现其现实意义。随后，引入并深入解读“己所欲，亦勿施于人”，通过权威观点论证其对尊重独立人格与精神自由的强调。接下来，运用假设推理和具体事例，探讨“己所欲”与“勿施于人”之间的辩证关系，分析在不同情境下如何平衡二者。最后，结合个人体验，探讨在日常生活中如何践行这两项原则，使用对比论证展示其实践效果，并提出个人见解，强调在尊重与自我表达间的平衡之道。立意：1.尊重是交往的内核。2.加强沟通，尊重独立人格。3.己所欲，慎施于人。4.尊重差异，理解包容。贵州省遵义市桐梓县荣兴高级中学2023-2024学年高二上学期12月月考语文试卷【答案】略【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道记叙类材料作文题。材料是叙利亚总统夫人与中国女游客的谈话，从谈话中可以看出总统夫人对中国的由衷赞美。其中内容性材料应关注的是“饱受十多年战乱之苦的叙利亚总统巴沙尔·阿萨德和夫人阿斯玛”中的“十多年战乱”，同时要关注的是“总统夫人却回答说：‘你们有一个美丽的国家’”。再次要关注的是“总统夫人阿斯玛的回答，可谓是感慨万千”。特别是这句回答，一方面表明：没有战争，生活无忧，是那些战乱国家的人们渴望的生活；另一方面更是一句发自肺腑的赞美。要求性材料是“针对上述材料中总统夫人的回答，你有怎样的感悟与思考”，可见审题的关键在于总统夫人的“你们有一个美丽的国家”。确实，这句话让无数中国人倍感自豪。长期以来，中国经历了一段艰苦的发展历程，脱贫致富，成为了一个让世界羡慕的国家，但是，有些人常常没有意识到自己的幸福，不知道珍惜。这句话虽然简单，却包含着对于国家和家园的深刻理解。只有当国家强大，人民才能过上安定幸福的生活；经历过战乱，更知道稳定的重要性。有些事情不要等到亲身经历才去相信，因为付出的代价是难以想象的，有的甚至是无法承受的。我们要以他国之乱为鉴，以他国之祸为镜，珍惜我们拥有的美丽国家。我们的国家在近代历史上遭受了侵略和屠杀，我们的国土被分割和掠夺，我们的民族被欺凌和奴役。我们也曾经面对过战火纷飞、国破家亡、民生凋敝的局面，我们也曾经品尝过被人百般凌辱的滋味。所以，当我们看到总