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文档简介

和孩子一起探究科学一、发现孩子们的天性

他们关注自己的生存世界、实践他们的设想、研究身边各种体验和经历带来的结果，是他们每天生活的重要内容。每个孩子都是天生的科学家二、遵循孩子的天性和年龄特点进行生活化的教育好奇好问好探索三、生活中的科学教育◎让孩子走进厨房

厨房就像一个大的实验室，在里面，你的孩子可以观察不同的食物成分混合在一起时，它们会变成什么新的颜色和滋味，并且亲眼目睹当食物受热或被冷冻时它们会出现什么样的变化.

2024/10/265◎让孩子玩水

对孩子们来说，把水倒来倒去这件事本身已经足够有趣了，何况是水的更多变化呢。给你的孩子看一个实验：水里放进其他东西会有什么变化？比如墨水或颜料。水的玩法有很多种。2024/10/266

与弗雷德一起探索——来自德国的教育品牌让发现成为自然让探索成为习惯7关于作者◎比勒菲尔德大学化学理论教学教授。◎1982到1994年，受德国联邦议院派遣到“人和环境保护”调查委员会秘书处工作。◎研究重点：对儿童进行早期科学教育问题，化学和语言。◎受德国政府委托编写幼儿园科学课程。◎在德国幼儿教育界享有崇高威望教授、博士季泽拉·吕克81.书中的两个小主人公叫什么名字？2.有几个实验，各实验之间有什么联系？3.各实验用了哪些材料？4.故事的最后告诉孩子什么道理？9小蚂蚁弗雷德和很多蚂蚁一起生活。他有个梦想，就是希望有一套自己的独立住房。他和好朋友保罗为了寻找适合盖房的建筑材料，进行了探索活动。后来虽然放弃了建房的梦想，却引出了更多好玩的故事。最后弗雷德明白了一个重要的道理：还是大家在一起生活好。●《弗雷德的梦想》故事

幼儿用书幼儿用书内容101112131415161718192021221.书中的两个小主人公叫什么名字？2.有几个实验，各实验之间有什么联系？3.各实验用了哪些材料？4.故事的最后告诉孩子什么道理？23特点1故事引出实验探究特点2德国原版绘本风格特点3实验材料源于生活特点4符合孩子思维发展规律特点5注重人文德育教育特点6家园

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