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教学工作计划姓名： 单位： 日期 教学工作计划教学工作计划|TeachingWork教学工作计划教学工作计划|TeachingWorkPAGE2教学工作计划教学工作计划|TeachingWorkPAGE32、学习和强化“自主学习”345分钟。。严格按照教学计划，备课统一进度，统一练习，4545分钟的效率，让动脑，能“吃”“吃”“我的三分钟我展示活动”对于教学起了推动促进的作用。通过活动的开展，提高了同学们的学习兴趣，同时又提高了同学们的讲解能力。促进了师生之间的关系。1节。积极参加业务学习，看书、看报，参加各级教研组织的培训和系列课为了全面提高学生学习的主动性和积极性,实行以点带面,全面提高学生的综通过培优辅差使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操真正做到教师动起来,学生活跃起来.并且长期坚持下去,真正让学生树立起学习的信心和勇气.克服自卑的心里.在学生中形成“比、学、赶、帮、超”浓厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用.培优辅差计划。在课堂上多提问，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题;负责辅导的联络组织，配合任课老师做好学困生帮扶工作;实行日清，周清，月2个学时学生进入初中已经一学年了,学生层次不齐情况有所加剧，两极分化厉害。“备课”“上课”“问题情境建立数学模型释、应用与拓展”的模式。不仅可以体会一个数学问题是怎样提出来的、一个数数学课程标准指出：“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的”“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方”学，使孩子们“在探索的过程中形成自己对数学的理解，在与他

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