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ChineseLesson//PAGE2计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按这山中的一切，那个不是我的朋友？（改为陈述句（改变语序，句意不变（用关联词合成一句话（改为反问句（改为反问句句黄继光对指导员说：“”（改为转述句（改为双重否定句这么冷的天，那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句《蒙娜丽莎》是世界名画，有多少人能亲睹她的风采呢？（改为陈述句你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？（照样子仿写句子雨从四面八方飘然而起（改拟人句3（照样子仿写句子（照样子仿写句子（照样子仿写句子（改写比喻句（照样子仿写句子（照样子仿写“村民们”（缩写句子（缩写句子（（缩写句子（缩写句子（扩写句子（扩写句子（扩句，至少扩充两处我总是不由得禁不住想起那位“耳聋”.XX

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