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ChineseLesson//PAGE2计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按这山中的一切,那个不是我的朋友?(改为陈述句(改变语序,句意不变(用关联词合成一句话(改为反问句(改为反问句句黄继光对指导员说:“”(改为转述句(改为双重否定句这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改为陈述句《蒙娜丽莎》是世界名画,有多少人能亲睹她的风采呢?(改为陈述句你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?(照样子仿写句子雨从四面八方飘然而起(改拟人句3(照样子仿写句子(照样子仿写句子(照样子仿写句子(改写比喻句(照样子仿写句子(照样子仿写“村民们”(缩写句子(缩写句子((缩写句子(缩写句子(扩写句子(扩写句子(扩句,至少扩充两处我总是不由得禁不住想起那位“耳聋”.XX

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