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教学工作计划姓名: 单位: 日期 教学工作计划教学工作计划|TeachingWork教学工作计划教学工作计划|TeachingWorkPAGE2一、指导思想:教学工作计划教学工作计划|TeachingWork第第PAGE10实验能力:实验操作方法,对比实验,模拟实验教学重点“问题――观察实验――思考――结论――应用”或”“问题――假设――观察实验――结论――用”的结构;能为主的课多采用“认识构造,原理,方法――分步操作――反复练习”五、基本活动1《生物与环境》从内容上分三个部分:通过“绿豆种子发芽和生长”“蚯蚓的选择”研究生物的生存和非生物环境的关系。第二部分引导学生观察分析生态系3、充分利用科学实验室,尽可能的去科学实验室上课,做到“精讲多练(一)情感态度与价值观.(各个单元要求2。对待科学学习:想知道,爱提问;愿意合作与交流;尊重他人劳动与成;愿意合作与交流。对待科学:认识到科学是不对待自然:意识到人与自然要和谐相处。对待科学、技术和社会的关系:意识到科学技术给人类与社会发展带来好处。(二)(三)生为本,以科学探究为核心,以学生的生活经验为主要线索构建单元,体现了“(包含在二、三部分专题研究情境模拟科学小制作讨论辩论八.各单元、各课课时安排l.21111地表的变化1课时11110111.112.213214.115陶瓷金属玻璃与塑料
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